guía docente: sistemas mecánicos ingeniero técnico en

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL II
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LA CORUÑA
GUÍA DOCENTE:
SISTEMAS MECÁNICOS
INGENIERO TÉCNICO EN DISEÑO INDUSTRIAL
(Curso 2009 / 2010)
Dr. José Antonio Pérez Rodríguez
Doctor Ingeniero Industrial
Con la implantación en el presente curso académico 2009/2010 del título de grado
en Ingeniero en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, culmina el largo proceso
de adaptación y convergencia de nuestra titulación al nuevo Espacio Europeo de
Educación Superior.
No se trata de un simple cambio en los Planes de Estudio, sino de un cambio radical
de filosofía, en el que el alumno y su aprendizaje pasan a ser los elementos
esenciales en torno a los que se define todo el Sistema Universitario, siendo
fundamental la experiencia adquirida durante los últimos cursos a través de las
distintas experiencias piloto desarrolladas tanto a nivel general nuestra Universidad
como específicamente en la presente materia de Sistemas Mecánicos.
Nos encontramos en un punto crítico del proceso, en el que la implantación del
nuevo título de grado ya adaptado al EEES, se solapa con la extinción de la antigua
titulación de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial, siendo este curso el último en el
que se imparte docencia de la asignatura de Sistemas Mecánicos objeto de esta
Guía Docente.
Como consecuencia, estimamos conveniente mantener para el presente curso
académico la estructura organizativa del curso anterior, en el cual se han introducido
con excelentes resultados importantes cambios tanto en la organización docente
como en el proceso de evaluación.
José Antonio Pérez Rodríguez.
Doctor Ingeniero Industrial.
Sistemas Mecánicos
ÍNDICE GENERAL
1.
INTRODUCCIÓN
3
1.1
1.2
Datos Generales de la Asignatura
Objetivos
4
5
2.
TEMARIO DE LA ASIGNATURA
6
2.1
2.2
Trabajos Dirigidos
Bibliografía
12
12
3.
METODOLOGÍA DOCENTE
14
3.1
Evaluación
15
4.
PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL CURSO. PROGRAMACIÓN
SEMANAL
16
CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO. CONVERSIÓN A
CRÉDITOS ECTS
19
EXTINCIÓN DE LA MATERIA
20
5.
6.
ANEXOS
Anexo I.
Anexo II.
Anexo III.
21
Datos Identificativos del Alumno
Tabla de Trabajo Semanal
Análisis del Desarrollo de la Asignatura
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
23
27
35
1
Sistemas Mecánicos
1.
INTRODUCCIÓN
La presente Guía Docente recoge en un solo documento todos los aspectos
de interés relacionados con la planificación y el desarrollo de la asignatura
Sistemas Mecánicos de 2º curso de Ingeniería Técnica en Diseño Industrial,
durante el curso académico 2009 – 2010.
Se pretende que este documento constituya una referencia para el alumno,
que contribuya decisivamente a mejorar su rendimiento en la asignatura,
facilitando la racionalización de su esfuerzo, para lo cual, se incluye una
planificación semanal detallada del desarrollo de las clases teóricas y
prácticas, así como una estimación de la carga de trabajo del alumno, tanto
presencial, como no presencial.
Toda esta información se ha elaborado en base a la experiencia previa
adquirida durante los cursos anteriores y ha sido convenientemente
contrastada con la información proporcionada por los alumnos matriculados
en la asignatura a través de los cuestionarios incluidos como documento
anexo.
En base a las dificultades intrínsecas a un cambio de estas magnitudes, la
transición al Espacio Europeo de Educación Superior y el Sistema de Créditos
ECTS se ha planteado de forma gradual, por lo que en base a las
particularidades de la materia, con una componente teórica importante, se
han preservado los fundamentos teóricos de la asignatura, combinando
convenientemente la clase magistral con los elementos didácticos propios del
Sistema de Créditos ECTS y la evaluación continua, entre los que cabe
destacar el desarrollo de algunos seminarios de problemas en los cuales los
alumnos participan activamente en la resolución de los mismos y las tutorías
de grupo.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
3
Sistemas Mecánicos
1.1
Datos Generales de la Asignatura
La asignatura de Sistemas Mecánicos en la Escuela de Diseño Industrial de la
Universidad de La Coruña, se concibe como una asignatura troncal de 2º
curso, en la que se analizan en profundidad todos los aspectos de interés
para el adecuado dimensionamiento de los distintos elementos presentes en
las máquinas y mecanismos más comunes, cubriendo tanto los aspectos
teóricos fundamentales, así como la problemática específica de su montaje y
funcionamiento en condiciones reales.
Siguiendo el descriptor propuesto por las directrices generales propias del
título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial, la asignatura se divide
básicamente en dos partes fundamentales, una primera parte en la que se
estudian los principios básicos de la Resistencia de Materiales y una segunda
parte en la que se estudian los elementos y componentes más comunes
presentes en las máquinas y mecanismos, contenidos que en las Escuelas
Técnicas Superiores de Ingeniería Industrial habitualmente se abordan en las
materias de Tecnología de Máquinas o de Elementos de Máquinas, según el
Plan de Estudios vigente en cada caso.
Tal y como se ha diseñado el programa de la asignatura, para el estudio de la
parte correspondiente a Resistencia de Materiales no se requiere ningún
conocimiento previo específico acerca de los temas tratados, por cuanto éstos
se abordan con la profundidad necesaria, mientras que para la óptima
comprensión de los contenidos abordados en la segunda parte,
correspondiente a Elementos de Máquinas, se considera de utilidad cursar la
asignatura de Teoría de Máquinas, también de segundo curso, la cual se
imparte de forma simultánea, en la que se analizan los principios teóricos
básicos que rigen el funcionamiento de las máquinas y mecanismos, tanto
desde el punto de vista cinemático como dinámico.
La siguiente tabla resume los aspectos más importantes de la asignatura:
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Asignatura
Titulación
Curso
Carga Lectiva
Descriptor
4
Sistemas Mecánicos. (771 0 11 203)
Ingeniero Técnico en Diseño Industrial.
(B.O.E. 26/02/1999)
Asignatura Troncal de 2º Curso.
9 Créditos. ( 6 Teóricos + 3 Prácticos )
Elementos Mecánicos. Mecanismos. Resistencia de
Materiales.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
Horario
Área
de
Conocimiento
Página Web
Profesor
Tutorías
1.2
Primer Cuatrimestre
Grupos A, B, C – Jueves 09:00 – 11:00. (Aula 0)
Grupo A – Miércoles
18:00 – 19:00. (Aula AV)
Grupo B – Miércoles
11:00 – 12:00. (Aula AV)
Grupo C – Miércoles
19:00 – 20:00. (Aula AV)
Segundo Cuatrimestre
Grupos A, B, C – Lunes
11:00 – 13:00. (Aula AD)
Grupo A – Miércoles
16:00 – 17:00. (Aula AV)
Grupo B – Miércoles
17:00 – 18:00. (Aula AV)
Grupo C – Miércoles
18:00 – 19:00. (Aula AV)
Área de Ingeniería Mecánica. Departamento de
Ingeniería Industrial II.
http://lim.ii.udc.es/docencia/din-sismec/
Dr. José Antonio Pérez Rodríguez. Doctor Ingeniero
Industrial.
Escuela Politécnica Superior.
c\ Mendizábal s/n, 15403 – Ferrol.
Despacho 117. Tlf.: 981167000, ext. 3252.
Lunes
10:00 – 12:00.
Martes
10:00 – 12:00.
Miércoles 10:00 – 12:00.
Objetivos
Una vez completado el curso, el alumno será capaz de especificar las
necesidades y requerimientos constructivos básicos que ha de satisfacer un
mecanismo de propósito general, así como analizar y comprender su
funcionamiento y dimensionar completamente sus componentes.
Además, de un modo general, los conocimientos adquiridos en Resistencia de
Materiales, no solo se circunscriben al ámbito del diseño mecánico, sino que
serán de aplicación general en su actividad cotidiana, por cuanto en el Diseño
de cualquier producto, además de criterios funcionales y estéticos, han de
aplicarse criterios estructurales.
De un modo complementario, además de los conocimientos anteriores,
propios de la asignatura, el alumno desarrollará sus habilidades de trabajo en
equipo, búsqueda de información y manejo de bibliografía, redacción de
documentos, exposición y defensa en público y análisis crítico, entre otros.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
5
Sistemas Mecánicos
2.
TEMARIO DE LA ASIGNATURA
A continuación se recogen los contenidos de los dos bloques fundamentales
en que se ha dividido la asignatura, indicando el tiempo dedicado a cada tema
en las clases presenciales:
Parte I – Resistencia de Materiales. (54 h = 41 hT+12,5 hP + 0,5 Int.)
Tema 1: Introducción a la Resistencia de Materiales (3h)
Contenidos Teóricos (3h)
1.1. Introducción. Equilibrio Elástico.
1.2. Solicitaciones sobre una sección de un
prisma mecánico.
1.3. Principio de Saint - Venant.
1.4. Tipos de apoyos y enlaces
1.5. Sistemas isostáticos e hiperestáticos.
1.6. Hipótesis generales en Resistencia de
Materiales.
Contenidos Prácticos (0h)
-
Tema 2: Tracción y Compresión (7,5h)
Contenidos Teóricos (5h)
Contenidos Prácticos (2,5h)
2.1. Introducción. Ensayo de tracción
unidireccional.
2.2. Tensión admisible. Coeficiente de
seguridad.
2.3. Deformaciones transversales.
2.4. Energía de deformación.
- Cálculo
de
tensiones
y
2.5. Teorema de Castigliano.
deformaciones
en
sólidos
2.6. Tracción y compresión en sistemas
sometidos
a
tracción
y
hiperestáticos.
compresión.
2.7. Tensiones originadas por variaciones
térmicas o defectos de montaje.
2.8. Barra sometida a su propio peso. Sólido
de igual resistencia.
2.9. Deformación en elementos sometidos a
rotación pura.
2.10. Concentración de tensiones en
tracción o compresión monoaxial.
6
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
Tema 3: Cortadura (3,5h)
Contenidos Teóricos (2,5h)
Contenidos Prácticos (1h)
3.1. Introducción. Deformaciones producidas
por cortadura.
- Dimensionamiento de uniones
3.2. Energía de deformación.
atornilladas y soldadas.
3.3. Uniones remachadas y atornilladas.
3.4. Uniones soldadas.
Tema 4: Flexión (7h)
Contenidos Teóricos (7h)
4.1. Introducción. Flexión pura. Ley de
Navier.
4.2. Flexión simple.
4.3. Rendimiento geométrico. Perfil en doble
T.
4.4. Energía de deformación.
4.5. Relación entre el esfuerzo cortante, el
momento flector y la densidad de carga.
4.6. Esfuerzo cortante en flexión simple.
Fórmula de Zhuravski.
4.7. Energía de deformación producida por
la tensión cortante en flexión simple.
4.8. Flexión simple producida por cargas de
impacto.
4.9. Perfiles compuestos.
Contenidos Prácticos (0h)
-
Tema 5: Vigas (9,5h)
Contenidos Teóricos (6,5h)
Contenidos Prácticos (3h)
5.1. Introducción. Grado de hiperestaticidad.
5.2. Diagrama de solicitaciones.
5.3. Ecuación diferencial de la línea elástica.
5.4. Teoremas de Mohr. Viga conjugada.
5.5. Deformación
debida
al
esfuerzo - Dimensionamiento de vigas.
cortante en vigas.
5.6. Flexión hiperestática en vigas.
5.7. Asientos en vigas empotradas.
5.8. Vigas continuas. Vigas Gerber.
5.9. Perfiles Normalizados.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
7
Sistemas Mecánicos
Tema 6: Columnas y Pilares. Pandeo (4h)
Contenidos Teóricos (2,5h)
Contenidos Prácticos (1,5h)
6.1. Introducción. Pandeo en barras rectas
sometidas a compresión. Teoría de
Euler.
6.2. Compresión excéntrica de barras - Dimensionamiento
de
esbeltas.
columnas y pilares.
6.3. Límites de aplicación de la Teoría de
Euler.
6.4. Coeficientes de pandeo.
Tema 7: Estructuras Reticuladas (3,5h)
Contenidos Teóricos (2,5h)
Contenidos Prácticos (1h)
7.1. Introducción. Grado de hiperestaticidad.
7.2. Determinación de esfuerzos en las
barras.
- Cálculo
de
estructuras
7.3. Estructuras
hiperestáticas.
reticuladas planas.
Consideraciones.
7.4. Desplazamientos
en
Estructuras
reticuladas planas.
Tema 8: Torsión (5h)
Contenidos Teóricos (3,5h)
Contenidos Prácticos (1,5h)
8.1. Torsión en prismas de sección circular.
- Dimensionamiento
de
8.2. Energía de deformación.
elementos
sometidos
a
8.3. Torsión en prismas de sección no
torsión.
circular.
8.4. Torsión en perfiles delgados.
Tema 9: Propiedades Mecánicas de los Materiales (1,5h)
Contenidos Teóricos (1,5h)
9.1. Propiedades cualitativas.
9.2. Propiedades cuantitativas.
9.3. Efecto de la temperatura. Creep.
8
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Contenidos Prácticos (0h)
-
Sistemas Mecánicos
Tema 10: Fallo Estático (4h)
Contenidos Teóricos (4h)
10.1. Fallo frágil. Principales factores a
considerar.
10.2. Criterio de la máxima tensión normal
de Rankine.
10.3. Criterio de la máxima tensión cortante
de Tresca.
10.4. Criterio de Mohr.
10.5. Criterio de Saint Venant.
10.6. Criterio de Von Misses.
10.7. Introducción a la Mecánica Lineal de la
Fractura.
Contenidos Prácticos (0h)
-
Tema 11: Cálculo a Fatiga. Teoría Clásica (5h)
Contenidos Teóricos (3h)
Contenidos Prácticos (2h)
11.1. Fallo por fatiga. Fases.
- Determinación
de
la
11.2. Ensayos de Fatiga.
resistencia a la fatiga de un
elemento para una vida
11.3. Factores que influyen en el límite de
determinada.
fatiga.
- Cálculo de la vida de
11.4. Tensiones alternadas.
elementos sometidos a cargas
11.5. Fatiga de bajo número de ciclos.
variables.
11.6. Mecánica Lineal de la Fractura.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
9
Sistemas Mecánicos
Parte II – Elementos de Máquinas (35 h = 25,5 hT+9 hP + 0,5 Int.)
Tema 1: Ejes y Árboles (3h)
Contenidos Teóricos (3h)
1.1. Solicitaciones.
1.2. Cálculo ante cargas estáticas.
1.3. Cálculo a fatiga.
1.4. Velocidades críticas en árboles.
Contenidos Prácticos (0h)
-
Tema 2: Cojinetes y Rodamientos (4,5h)
Contenidos Teóricos (3h)
2.1. Cojinetes de fricción.
2.2. Quicios.
2.3. Rodamientos.
2.4. Lubricación.
Contenidos Prácticos (1,5h)
- Elección de rodamientos.
Tema 3: Volantes de Inercia (4h)
Contenidos Teóricos (2h)
3.1. Ecuación de permanencia de ciclo.
3.2. Dimensionamiento del volante
inercia.
3.3. Esfuerzos en el volante de inercia.
Contenidos Prácticos (2h)
de - Dimensionamiento de volantes
de inercia.
Tema 4: Correas y Cadenas (4h)
Contenidos Teóricos (3h)
Contenidos Prácticos (1h)
4.1. Equilibrio estático de la correa.
4.2. Dimensionamiento geométrico de la
- Dimensionamiento de correas
correa.
y poleas.
4.3. Correas trapezoidales.
4.4. Cadenas.
10
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
Tema 5: Acoplamientos (2,5h)
Contenidos Teóricos (2,5h)
5.1. Acoplamientos rígidos.
5.2. Acoplamientos flexibles.
5.3. Juntas universales.
5.4. Chavetas, lengüetas y pasadores.
5.5. Ejes estriados.
Contenidos Prácticos (0h)
-
Tema 6: Embragues (4h)
Contenidos Teóricos (3h)
6.1. Embragues de disco.
6.2. Embragues cónicos.
6.3. Otros tipos de embragues.
Contenidos Prácticos (1h)
- Cálculo de embragues.
Tema 7: Frenos (4,5h)
Contenidos Teóricos (3h)
7.1. Frenos de zapata corta.
7.2. Frenos de cinta.
7.3. Frenos de tambor.
7.4. Frenos de disco.
Contenidos Prácticos (1,5h)
- Cálculo de frenos.
Tema 8: Tornillos (4h)
Contenidos Teóricos (3h)
8.1. Nomenclatura.
8.2. Cálculo de uniones atornilladas.
8.3. Tornillos de potencia.
Contenidos Prácticos (1h)
- Cálculo
de
uniones
atornilladas.
- Dimensionamiento de tornillos
de potencia.
Tema 9: Muelles y Resortes (4h)
Contenidos Teóricos (3h)
9.1. Muelles de flexión rectos.
9.2. Resortes de ballesta.
9.3. Resortes de compresión helicoidales.
9.4. Resortes de tracción
9.5. Resortes de torsión.
9.6. Arandelas de Belleville.
Contenidos Prácticos (1h)
- Cálculo de muelles y resortes.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
11
Sistemas Mecánicos
2.1
Trabajos Dirigidos
A lo largo del curso se propondrán una serie de ejercicios sobre algún aspecto
concreto de la asignatura, los cuales deberán ser desarrollados por los
alumnos y entregados en los plazos indicados para su evaluación.
En total, se prepararán entre dos y tres conjuntos de ejercicios, distribuidos a
lo largo del curso, siendo la nota final la suma de las calificaciones obtenidas
en las distintas entregas.
Con carácter general, el primer conjunto de ejercicios versará sobre distintos
aspectos de la primera parte de la asignatura, correspondiente a Resistencia
de Materiales y Fallo Estático, mientras que las otras entregas versarán sobre
aplicaciones de los Elementos de Máquinas.
2.2
Bibliografía
Bibliografía Básica –
Resistencia de Materiales –
- L. Ortiz Berrocal. Resistencia de Materiales. 3ª ed. Mc.Graw Hill, 2006.
- S. P. Timoshenko, J. M. Gere. Resistencia de Materiales. 5ª ed.
Thomson, 2002.
- J. A. González Taboada. Tensiones y Deformaciones en Materiales
Elásticos. Servicio de Publicaciones Universidad de Santiago de
Compostela, 1989.
- F. P. Beer, E. R. Johnston, J. T. Dewolf. Mecánica de los Materiales. 4ª
ed. Mc Graw Hill, 2007.
- NBE-EA-95. Estructuras de Acero en la Edificación. Serie Normativas.
Ministerio de Fomento.
- R. Avilés. Análisis de Fatiga en Máquinas. Thomson, 2005.
Elementos de Máquinas –
- J. E. Shigley, R. Budynas, K. Nisbett. Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. 8ª ed. McGraw Hill, 2008.
- R. L. Mott. Diseño de Elementos de Máquinas. 2ª ed. Prentice-Hall,
1995.
12
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
-
M. F. Spotts, T. E. Shoup. Elementos de Máquinas. 7ª ed. Prentice-Hall,
1999.
Bibliografía Complementaria –
- R. L. Norton. Diseño de Maquinaria. 3ª ed. McGraw Hill, 2005.
- J. J. Uicker, G. R. Pennock, J. E. Shigley. Theory of Machines and
Mechanisms. 3th ed. Oxford University Press, 2003. Disponible en
castellano la edición anterior: J. E. Shigley, J. J. Uicker. Teoría de
Máquinas y Mecanismos. McGraw Hill, 1992.
- R. Calero y J. A. Carta. Fundamentos de Mecanismos y Máquinas para
Ingenieros. McGraw Hill, 1999.
Otros Materiales de Apoyo –
- Colección de Problemas de Examen depositados en la página Web de la
asignatura: http://lim.ii.udc.es/docencia/din-sismec/.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
13
Sistemas Mecánicos
3.
METODOLOGÍA DOCENTE
Teniendo en cuenta las particularidades de la materia, con una componente
teórica importante, para el presente curso académico, se han combinando
convenientemente la clase magistral con os distintos elementos didácticos
propios del Sistema de Créditos ECTS y la evaluación continua, tal y como se
detalla en la siguiente tabla:
Lección Magistral
- Clases Teóricas.
- Clases Prácticas.
Seminarios de Problemas
- Se desarrollarán durante las Clases Prácticas, con el objeto de
fomentar la participación directa de los alumnos en la resolución de
los ejercicios propuestos.
Tutorías de Grupo
- Se desarrollará una o dos sesiones a lo largo del curso, en las que
los alumnos podrán discutir aquellos aspectos que consideren
oportunos, tanto acerca del contenido de la asignatura, así como de
su desarrollo.
Tutorías Individuales
- Los alumnos tendrán a su disposición las seis horas semanales que
el profesor dedica con carácter general a tutorías, tal y como se
indica a continuación:
•
•
•
Lunes
Martes
Miércoles
10:00 – 12:00.
10:00 – 12:00.
10:00 – 12:00.
Trabajos Dirigidos
- Los alumnos deberán desarrollar y entregar una serie de ejercicios y
actividades propuestas durante el curso, sobre aplicaciones
concretas de algunos aspectos de la asignatura.
14
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
Exámenes
- Los alumnos deberán superar dos exámenes parciales
correspondientes a cada una de las partes de la asignatura. Para el
curso académico 2009 – 2010, estos parciales constarán de una
serie de cuestiones cortas teórico – prácticas, además de dos o tres
problemas de aplicación, con una duración total aproximada de tres
horas el primer parcial y dos horas el segundo, respectivamente.
3.1
Evaluación
Un principio fundamental intrínseco a la filosofía del Sistema Europeo de
Educación Superior es la evaluación continua del esfuerzo y los
conocimientos adquiridos por el alumno, por lo que a la hora de calificar al
alumno, además del examen final de la asignatura, se valorará el trabajo de
curso y la participación en clase, concepto en el que se incluye la
cumplimentación de los cuestionarios presentados al final de la presente Guía
como documento anexo.
Para superar la asignatura, el alumno deberá aprobar por separado ambos
exámenes parciales con una puntuación superior a cinco puntos, sin que se
haya establecido una puntuación mínima necesaria en ninguno de los
conceptos valorados, cuya puntuación máxima se indica en la siguiente tabla:
CALIFICACIÓN FINAL
CONTENIDO
Exámenes
Trabajos de Curso
Participación:
Asistencia a clase
Entrega de los cuestionarios
CALIFICACIÓN MÁXIMA
8 a 9 puntos
1 a 2 puntos
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
15
Sistemas Mecánicos
4.
PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL CURSO. PROGRAMACIÓN SEMANAL
La siguiente tabla presenta la planificación de las clases presenciales que se
impartirán durante las 30 semanas del curso, divididas en dos cuatrimestres,
incluyendo tanto las clases teóricas, como prácticas, así como el resto de
actividades presenciales.
Esta planificación se considera bastante fiable, por cuanto está basada en la
experiencia adquirida en cursos anteriores, si bien podrá sufrir pequeñas
variaciones en función del desarrollo del curso.
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES
PRIMER PARCIAL
CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMANA
TEÓRICOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
TEMA
HORAS
Introducción
0,5
LUN
–
0
1
1.1 – 1.2
1,5
MAR
1.3 – 1.4 – 1.5
1
–
0
1.6
0,5
LUN
–
0
2.1 - 2.1 – 2.2 –
2
1,5
2.3 – 2.4
MAR
2.5 – 2.6
1
–
0
LUN
2.7 – 2.8 – 2.9
2
–
0
3
MAR
2.10
0,5
Ejercicios T2
0,5
LUN
–
0
Ejercicios T2
2
4
MAR
3.1 – 3.2
1
–
0
LUN
3.3 – 3.4
1,5
Ejercicios T3
0,5
5
MAR
4.1
0,5
Ejercicios T3
0,5
LUN
4.2 – 4.3 – 4.4
2
–
0
6
MAR
4.5
1
–
0
LUN
4.6 – 4.7
2
–
0
7
MAR
4.8
1
–
0
4.9
0,5
–
0
LUN
8
5.1 – 5.2
0,75
Ejercicios T5
0,75
MAR
5.3
0,75
Ejercicios T5
0,25
LUN
5.4
1
Ejercicios T5
1
9
MAR
I 5.5
1
–
0
16
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES
PRIMER PARCIAL
CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMANA
TEÓRICOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
TEMA
HORAS
LUN
F 5.5 – 5.6
1,5
Ejercicios T5
0,5
10
MAR
5.7
0,5
Ejercicios T5
0,5
5.8 – 5.9
1
LUN
–
0
11
6.1 – 6.2
1
MAR
6.3
1
–
0
LUN
6.4
0,5
Ejercicios T6
1,5
12
MAR
7.1 –7.2
1
–
0
LUN
7.3 – 7.4
1,5
Ejercicios T7
0,5
13
MAR
I 8.1
0,5
Ejercicios T7
0,5
LUN F 8.1 – 8.2 – 8.3
2
–
0
14
MAR
8.4
1
–
0
LUN
9.1 – I 9.2
0,5
Ejercicios T8
1,5
15
MAR
F 9.2 – 9.3
1
–
0
LM
10.1
2
1
LT
10.2 – 10.3
1
–
0
10.4 – 10.5 –
1
LM
–
0
10.6
2
I 11.1
1
LT
F 11.1 – I 11.2
1
–
0
F 11.2 – 11.3 –
LM
1
Ejercicios T11
1
3
11.4
LT
–
0
Ejercicios T11
1
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
17
Sistemas Mecánicos
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL CLASES PRESENCIALES
SEGUNDO PARCIAL
CONTENIDOS
CONTENIDOS
SEMANA
TEÓRICOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
TEMA
HORAS
Introducción
0,5
LM
–
0
4
1.1 – 1.2 – I 1.3
1,5
F 1.3 – I 1.4
1
LT
–
0
5
6
7
8
9
10
LM
12
13
14
15
18
0,5
1,5
1
0,5
1
1
–
–
0
0
Ejercicios T2
1,5
–
0
1
1
LT
LM
LT
LM
LT
LM
LT
–
0
Ejercicios T3
Ejercicios T3
4.1 – I 4.2
F 4.2 – 4.3 – 4.4
2
1
–
–
0
0
LM
5.1 – 5.2 – 5.3
1
Ejercicios T4
1
LT
5.4
5.5
6.1
6.2 – 6.3
6.3
7.1
7.2 – I 7.3
F 7.3 – 7.4
1
0,5
1,5
1
0,5
0,5
1
1,5
–
–
–
–
0
0
0
0
Ejercicios T6
1
–
0
8.1 – 8.2
8.3
9.1 – 9.2
9.3
9.4 – 9.5 – 9.6
2
1
1
1
1
Ejercicios T7
Ejercicios T7
–
–
Ejercicios T 8
–
Ejercicios T 9
0,5
1
0
0
1
0
1
LM
LT
11
F1.4
2.1 – 2.2
2.3
2.4
3.1 – I 3.2
F 3.2 – 3.3
LM
LT
LM
LT
LM
LT
LM
LT
LM
LT
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
5.
CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO. CONVERSIÓN A CRÉDITOS ECTS
La siguiente tabla presenta una estimación del número de horas necesarias
para preparar los distintos contenidos de la asignatura. Aún cuando la
información contenida en la tabla constituye una mera estimación, contrastada
con la información proporcionada por los alumnos en los cuestionarios, se
considera de gran utilidad para que el alumno planifique mejor su esfuerzo.
A la hora de valorar la carga de trabajo del alumno, se distingue el esfuerzo
necesario para fijar los conocimientos adquiridos, el cual se representa
mediante una estimación del número de horas semanales a emplear, del
esfuerzo necesario para preparar los trabajos dirigidos y los distintos
exámenes parciales de la asignatura.
CARGA DE TRABAJO DEL ALUMNO
CONTENIDOS
CLASES
PRESENCIALES
CLASES TEÓRICAS
66 HORAS
CLASES PRÁCTICAS
24 HORAS
TRABAJO DE CURSO
TUTORÍAS
EXÁMENES
TOTAL
1 HORA
7 HORAS
98 HORAS
TRABAJO NO
PRESENCIAL
30 HORAS
(1 x SEMANA)
45 HORAS
(1,5 x SEMANA)
16 HORAS
1 HORA
30 HORAS
122 HORAS
ESFUERZO
TOTAL
96 HORAS
69 HORAS
16 HORAS
2 HORAS
37 HORAS
220 HORAS
En base a las previsiones manejadas a día de hoy, 1 crédito ECTS equivale
aproximadamente entre 25 a 30 horas de esfuerzo del alumno, por lo que de
acuerdo con la estimación presentada en la tabla anterior, a esta asignatura le
corresponderían entre 7,3 y 8,7 créditos ECTS, valores que se encuentran
dentro del rango normal de conversión.
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
19
Sistemas Mecánicos
6.
EXTINCIÓN DE LA MATERIA
Como consecuencia de la implantación del nuevo título de grado en Ingeniero
en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto, este será el último curso en el
que se imparta docencia de la materia.
Una vez concluido, de acuerdo con la normativa vigente los alumnos tendrán
derecho únicamente a una serie de exámenes para superar la materia a
celebrar en las fechas que establezca en su momento la dirección del centro y
que serán publicitadas en los tablones de información correspondientes.
En líneas generales dichos exámenes tendrán una estructura similar a los
celebrados hasta el momento, con una serie de cuestiones teórico-prácticas y
varios problemas de aplicación en el caso del primer parcial y una serie de
problemas cortos sobre los contenidos del primer parcial, con una duración
total aproximada de cuatro horas.
20
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
Sistemas Mecánicos
ANEXOS
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
21
Sistemas Mecánicos
ANEXO I
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
23
Sistemas Mecánicos
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO
NOMBRE
CARGA DE TRABAJO
Nº DE CRÉDITOS TOTAL EN QUE SE HA
MATRICULADO EN EL PRESENTE CURSO
Nº DE HORAS SEMANALES QUE ASISTE A
CLASE
ASISTENCIA A LA ASIGNATURA
CLASES TEÓRICAS
CLASES PRÁCTICAS
TRABAJO DE CURSO
TUTORÍAS DE GRUPO
TUTORÍAS INDIVIDUALES
OBSERVACIONES
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
25
Sistemas Mecánicos
ANEXO II
TABLA DE TRABAJO SEMANAL
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
27
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
1
2
3
4
5
6
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
29
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
7
8
9
10
11
12
30
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
13
14
15
16
17
18
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
31
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
19
20
21
22
23
24
32
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
25
26
27
28
29
30
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
33
Sistemas Mecánicos
TRABAJO SEMANAL
PREPARACIÓN EXÁMENES
SEMANA
CONTENIDOS
TEÓRICOS
TEMA
HORAS
34
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
TEMA
HORAS
Sistemas Mecánicos
ANEXO III
ANÁLISIS DEL DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA
Guía Docente – Curso 2009 – 2010
35
Sistemas Mecánicos
SISTEMAS MECÁNICOS – CURSO 2009 / 2010
VALORACIÓN GLOBAL DE LA ASIGNATURA
VALORACIÓN GLOBAL
CONTENIDOS
PLANTEAMIENTO
COMPLEJIDAD
DESARROLLO DEL CURSO
GUÍA DOCENTE
CUMPLIMIENTO EXPECTATIVAS
ASPECTOS A AÑADIR
ASPECTOS A SUPRIMIR
OBSERVACIONES
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37
Sistemas Mecánicos
Observaciones –
- Para facilitar el análisis de los cuestionarios, se ruega que se
cuantifiquen los distintos aspectos a valorar en cuatro niveles,
empleando los siguientes términos:
-
38
Excelente.
Adecuado / Suficiente.
Regular.
Deficiente.
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