4 . ¡Más melodías fáciles!! (III)

4. ¡Más melodías fáciles!! (III)
Vale la pena mirar bien el teclado con los sonidos y los dedos
correspondientes. Hay una canción que nos permitirá tocar toda la escalera
de sonidos. Si comenzamos –1º eligiendo con el clic el instrumento, 2º
pulsando 2 veces cada tecla –con su dedo correspondientebajando (con la mano drcha: , m n b –y con la mano izda v c x z) Y luego
subiendo comenzando por el do (letra Z) hasta el do’ (z x c v - mano
drcha: b n m ,). Sale muy lindo seleccionando con el clic el instrumento de
la bicicleta (el timbre), pero pulsando 1 sola vez –en vez de 2-cada tecla.
con el
TamTamMini
Alto alto desde el cielo
Do’do’/si si la la / sol sol fa fa/ mi mi re re/ do. Do do/re re mi mi/fa fa sol sol/ la la si si /do’//
Alto/alto desde el/cielo la estre/llita se ca/yó. Despa/cito voy su/biendo para/no caerme/yo//
Una vez bien aprendida, ya nos podemos atrever a tocar melodías que descubrimos antes, como:
Estrellita ¿dónde estás? http://www.youtube.com/watch?v=IOJA_sBPaOA
Ahora podemos tocar las canciones de la semana pasada. Los sonidos –¡ojo! poner los dedos- son:
do do / sol sol la la / sol fa fa / mi mi re / do :(bis) – Sol sol/fa fa mi mi / re :(bis)/ D.C. da capo, al inicio.
Vayan despacito. Repitan varias veces un pedacito (semifrase). Sigan con otro. Unan los dos….
En la granja de mi tía . http://www.youtube.com/watch?v=mPG6LWO5lQs
En la granja / de mi tía / i-a i-a / o - / Nadie duerme en/todo el día/i-a i-a/ o -
Fa fa fa do/re re do do/ la la sol sol/ fa / Fa fa fa do / re re do do / la la sol sol/ fa
- con el perro guau/ perro guau/ pe pe perro guau (do re/fa fa la / fa fa la / fa fa/ fa fa la /
Canciones fáciles
Hay cantidad de canciones lindas que el que se inicia puede tocar. Al lado de cada canción va la
dirección donde se puede ver u oir en internet, y las notas del comienzo de cada una, para que ustedes
busquen la continuación. Entre ellas:
Blowin in the wind, de Bob Dylan:sol sol sol la la la sol http://www.youtube.com/watch?v=ced8o50G9kg
El progreso, de Roberto Carlos. Do re mi mi mi mi....: http://es.youtube.com/watch?v=fbuMloHYRdQ
Canciones fáciles de tocar en la XO, sobre
todo para los pequeños, hay muchas. Por ej
canciones de cuna, rondas. También de animales:
Mary had: mi re do re mi mi mi, re re re... http://es.youtube.com/watch?v=myGb41hwTKE
Erase una vez un lobito bueno: sol sol sol fa mi… http://www.youtube.com/watch?v=-7iN7PH6ADo
A mi burro le duele la cabeza: do do fa fa sol la lala...
http://www.youtube.com/watch?v=T2Ec5OHIA9c
El oso y el osito: mi sol mi sol mi fa re – re fa re
fa...– Está en Ares.
Cangrejito: mi fa sol sol fa mi la la http://www.youtube.com/watch?v=8-wptC5Jnio.
Policlínica de las XO en las plazas. RAP Ceibal, S. José
Vacas, perros, humanos y música
A mí me gusta mucho la música de Mozart. Resulta que tengo el mismo gusto de las vacas. De
verdad. Porque esos son los resultados de investigaciones serias en Inglaterra, España, Irael, EEUU: la
música calmada, suave, instrumental, armónica sin distorsiones, especialmente la de Mozart, reduce el
stress en los animales, favorece vacas más saludables, que producen más leche (entre 5 y 10 libros más por
día) y de mejor calidad. Pero no hay ningún beneficio si escuchan música muy rápida.
Quizás hemos oído hablar de Pavlov. Hace 100 años publicó sus experimentos con sonidos en los
perros. No son muy conocidos los efectos, en ellos, de diferentes ritmos: Los muy rápidos los excitaban, los
lentos los tranquilizaban, diferentes ritmos –al mismo tiempo- que no sincronizaban, los volvían salvajes.
Resultados semejantes tuvieron las pruebas con humanos. Al fin y al cabo todos somos mamíferos.
La asociación de nuestro cuerpo con ciertos elementos musicales es muy fuerte. Alguna razón tendrá el
dicho: “La música amansa a las fieras”. Pero no cualquier tipo de música. Lo sabe muy bien la industria
musical, cuando impulsa, cada vez más, volúmenes altísimos y bajos más vibrantes, que a mi me retiemblan
debajo del cinturón. ¿Por qué? Se le preguntó a Geoffrey Marks, director de una planta productora de
parlantes en los Angeles. Su respuesta: “Si el sistema de sonido funciona adecuadamente, podemos
manipularlo para que la gente se excite. Pero el volumen debe estar a punto y el bajo ha de tener el efecto
correcto. El bajo es lo que actualmente gobierna y dirige nuestros sentimientos. El penetra nuestro cuerpo y
afecta nuestros nervios. Hemos probado este volumen particular y hemos visto como las personas
responden con una rápida excitación sexual. Parece que lo encuentran difícil de resistir. Las frecuencias del
bajo tienen una poderosa influencia en el cuerpo y las emociones”.
Muy importante saberlo, para realizar una educación musical realmente beneficiosa –no cualquiera
ni con cualquier música- “en la cual las personas sean capaces de conocer, expresarse y crear a través de
ella, cuidar el medio ambiente sonoro, cantar un repertorio adecuado a su edad y nivel, y acceder a
diferentes culturas y a la diversidad estética” como señala el nuevo Programa de Educación Primaria“.
Pero, sobre la producción de ritmos en el TamTamMini de la XO, viene otro capítulo.