SINTAXIS SUJETO. La oración consta de sujeto predicado.

SINTAXIS
La oración consta de sujeto predicado.
SUJETO. Es la persona que realiza la acción verbal.
• Núcleo: Es la palabra más importante dentro del Sintagma Nominal.
• Adyacente: Es el adjetivo calificativo.
• C. Nombre: Es el S. prep. encabezado por de o con.
• C. Adjetivo: Acompaña al adjetivo y va encabezado por de o con.
• Determinante: acompaña al núcleo.
• Aposición: SN que va entre comas y explica a otro nombre.
Colón, descubridor de América, nació en Sevilla.
Las únicas preposiciones que pueden introducir el sujeto son ENTRE y HASTA.
PREDICADO.
• Núcleo: El verbo.
• C. Directo: Es lo que nos dice qué hace el verbo. Lleva la preposición a para personas (Quiero a Juan)
y sin preposición para cosas (Quiero la silla). Se puede sustituir por los pronombres lo/la, los/las y le
para chico (Le quiero). Se puede pasar a pasiva y el CD hará función de Sujeto.
Él arregla el grifo ! El grifo es arreglado por él.
• C. Indirecto: Recibe el beneficio o prejuicio de la acción verbal. Preposiciones a y para. Se sustituye
por los pronombres le y les.
• C. Agente: Va con verbos en pasiva. Lleva las preposiciones de o por. En la oración activa hace la
función de sujeto.
• C. Circunstancial: Hay tantas clases como clases de adverbios: lugar, tiempo, modo, instrumento,
compañía, afirmación, negación, duda, causa, consecuencia, cantidad
• Suplemento: S. Preposicional que no se puede sustituir por ningún pronombre y que siempre
acompaña al ese verbo. (Complemento de Régimen Verbal). Ejemplos: hablar de, hablar con, confiar
en, contar con, pensar en, extrañarse de, renunciar a, olvidarse de, creer en, alegrarse de, acordarse de
ATRIBUTO
Con verbos copulativos: ser, estar, parecer
Puede ser un nombre o un adjetivo
Se puede sustituir por lo
Dice una cualidad del sujeto
Él está cansado.
PASIVA.
PREDICATIVO
Con verbos no copulativos
Puede ser un nombre o un adjetivo
No se sustituye por lo
No dice una cualidad del sujeto
Él camina cansado.
CD ! SUJETO PACIENTE
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VERBO ! SER (tpo. activo) + PARTICIPIO
SUJETO ! C. AGENTE
Activa: Yo conozco a ese chico.
Pasiva: Ese chico es conocido por mí.
VERBOS IMPERSONALES.
• Verbos Metereológicos.
• Verbo Haber ! 3ª persona Singular: No había alma viviente.
• Verbo Ser: Es de noche.
• Verbo Hacer: Hace frío.
• Oraciones Eventuales ! verbo en 3ª persona plural, pero desconocemos quién realiza la acción verbal.
Llaman a la puerta.
ORACIONES COORDINADAS.
Cuando dos o más proposiciones se unen por medio de nexos coordinantes. Clases:
• COPULATIVAS. Expresan suma o adición entre las proposiciones.
Nexos: y, e, ni.
Ni te alimentas correctamente ni haces ejercicio físico.
• ADVERSATIVAS. Una de las proposiciones expresa restricción en la otra.
Nexos: pero, aunque, sino (que), sin embargo, no obstante
Él aprecia a Larry , aunque no lo conoce.
• DISYUNTIVAS. Indica exclusión o elección entre proposiciones.
Nexos: o, u, o bien
O bien compites este año, o bien te preparas para otro.
• EXPLICATIVAS. Una proposición aclara el significado de la otra.
Nexos: esto es, o sea, es decir (entre comas)
He aprobado, es decir, estudié mucho.
• DISTRIBUTIVAS. Presenta acciones alternas o correlativas.
Nexos: tan prontocomo, bienbien, oraora, yaya
Otras veces se usan pronombres y adverbios como nexos distributivos, que al mismo tiempo realizan una
función sintáctica:
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Esteaquel // Unosotros ! SUJETO
Hoymañana // Unas vecesotras veces ! CCT
Tan pronto se animaba como se desesperaba.
Este es mi amigo, aquel es mi novio.
ORACIONES SUBORDINADAS.
• ADJETIVAS.
Realizan la función propia de un adjetivo. El Nexo se llama Pronombre Relativo y tiene una función. Este
pronombre relativo se puede sustituir por el/la cual, los/las cuales.
La casa que me he comprado es grande.
La casa la cual me he comprado es grande.
Encerraremos entre paréntesis la subordinada adjetiva, que irá dentro de la función que tenga su Antecedente
(palabra que va delante del P. Relativo).
La casa que me he comprado es grande.
Para averiguar la función del P. Relativo se sustituirá éste por su antecedente. La función que tenga el
antecedente dentro de la subordinada será la función que desempeña el P. Relativo.
La casa que me he comprado es grande ! Me he comprado la casa.
♦ PRONOMBRES RELATIVOS.
Que Que
Quien / Quienes A + Quien / Quienes
El/la cual, los/las cuales El/la − los/las cuales
Que Que
De + Quien Para + Quien
Cual Cual
Cuyo
♦ ADVERBIOS RELATIVOS.
Dónde CCL Cuando CCT
Cómo CCM Cuanto CCC
♦ ADJETIVAS SIN NEXO.
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Algunas proposiciones adjetivas se unen de forma directa al antecedente al que se refieren. En estas
proposiciones, el núcleo del predicado puede ser un verbo en participio o gerundio.
Las sinopsis escritas por Marcos no tuvieron aceptación.
Marco, aparentando tranquilidad, contestó las preguntas.
Pueden ser sustituidas por otras introducidas por un nexo relativo:
Las sinopsis que fueron escritas por Marcos no tuvieron aceptación.
Marco, quien aparentaba tranquilidad, contestó las preguntas.
♦ CLASES DE ADJETIVAS.
◊ Explicativas. Se limitan a ampliar la información sobre el antecedente. Sierre van
entre comas.
Los entrevistados, que estaban en la sala, estaban intimidados.
◊ Especificativas. Delimitan o seleccionan rasgos del significado del antecedente.
Los entrevistados que esperaban en la sala estaban intimidados.
• SUSTANTIVAS.
Cumplen las funciones propias de un Sintagma Nominal. Se puede sustituir toda la subordinada por los
pronombres ESTO y ESO. No se pueden sustituir por el cual, la cual los cuales o las cuales.
♦ NEXOS. No tienen función.
◊ Conjunciones. Que − Si
◊ Pronombres Interrogativos.
Qué No sabe qué sucede allí. ! No sabe eso.
Quién/es Me dijo quién lo protagoniza.! Me dijo eso.
Cuál / es Preguntó cuáles eran ellos. ! Preguntó eso.
Cuánto No sabía cuánto duraría. ! No sabía eso.
◊ Adverbios Interrogativos.
Dónde Ignoraba dónde lo ponían. ! Ignoraba eso.
Cómo Cómo lo averiguó es un lío. ! Eso es un lío.
Cuándo Le explicó cuándo lo hizo. ! Le explicó eso.
Cuánto Dudaba de cuánto valía. ! Dudaba de eso.
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◊ Infinitivo. Pueden ir introducidas por un INFINITIVO, que hará la función de núcleo
del predicado. En estos casos no suele haber nexo.
Quiero ir al cine.
♦ FUNCIONES.
◊ SUJETO. Cuando la o. principal no lleva sujeto, la Subordinada hará esta función.
Era imposible que María y Mercedes llegaran tarde al cine.
◊ C. D. Cuando toda la Subordinada se puede sustituir por Lo / La Los / Las y Le para
chico.
Los espectadores sabían que el héroe triunfaría.
◊ C. I. Lleva la preposición A o Para. Se puede sustituir la subordinada por Le / Les.
Entregó la entrada a quien estaba en la puerta.
◊ C. R. V. Va introducida por una preposición que es necesaria para el verbo de la O.
Principal.
VERBO + PREP. + NEXO
Su amiga la convencía de que el filme había terminado.
◊ C. Agente. Lleva la preposición Por (normalmente) y el verbo siempre está en pasiva.
La película fue presentada por quien la había producido.
◊ Atributo. Lleva un verbo copulativo.
Ver aquellas historias es como transportarse a otro mundo.
◊ C. N. Sigue el esquema: NOMBRE + PREP. + NEXO (infin)
Le atraía la idea de echarse a la calle.
◊ C. Adj. Sigue el esquema: ADJET + PREP. + NEXO (infin)
Me siento feliz de contemplar las imágenes.
◊ C. Adv. Sigue el esquema: ADV + PREP. + NEXO (infin)
Los protagonistas estaban cerca de lograr su objetivo.
◊ Aposición. Oración subordinada sustantiva que va entre comas. Explica el nombre.
¡Qué bien trabaja ese actor, que hacía de comisario!
♦ SUSTANTIVACIÓN DE ADJETIVAS.
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Las subordinadas adjetivas siempre se refieren a un antecedente. Si este antecedente desaparece, la
subordinada adjetiva se convierte en una subordinada sustantiva.
Vio la películas que se proyectaban. Vio las que se proyectaban.
Los NEXOS que introducen las proposiciones adjetivas sustantivadas son:
◊ Artículo + que. (pronombre relativo)
Los que actúan bien son admirados.
◊ Quien / Quienes (pronombres relativos)
Le dieron el papel a quienes mejor interpretaron la escena.
◊ Cuanto /a , Cuantos /as (pronombres relativos).
Todas ellas, cuantas conociste, eran actrices.
• ADVERBIALES.
♦ TIEMPO.
Adverbios ! cuando, mientras
Preposiciones ! hasta, sin, tras
Locuciones Conjuntivas ! desde que, antes de que, siempre que..
Al + Infinitivo.
La subordinada de Tiempo se construye también con el verbo en INFINITIVO.
Las introducidas por el adverbio CUANDO se pueden confundir por las proposiciones subordinadas adjetivas,
que tienen el mismo nexo. Para distinguirlas, ten en cuenta que las adjetivas se refieren a un antecedente que
indica tiempo.
Se destruyó en el momento cuando entró. Se destruyó cuando entró.
También pueden construirse SIN NEXO; en este caso el verbo irá en Gerundio o Participio.
Concluido el plano se inició la construcción de los jardines.
Esculpiendo el coloso se acabó la materia prima.
♦ LUGAR.
Donde
Preposición + Donde
Al aparecer encabezadas por el adverbio DONDE, pueden confundirse con las proposiciones subordinadas
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adjetivas introducidas por ese mismo adverbio. Para distinguirlas, las adjetivas se refieren siempre a un
antecedente que indica lugar.
Llegaron a Alejandría, donde se instalaron. Llegaron donde se instalaron.
♦ MODO.
Adverbio ! como, según, conforme
Locución adverbial ! tal y como
Preposición ! sin
Locución Conjuntiva ! sin que
Los peregrinos llegaron como pudieron.
Las modales pueden construirse con el verbo en INFINITIVO.
Manejaba el programa sin conocer apenas las instrucciones.
También pueden introducirse con el verbo en GERUNDIO.
Consulta la página siguiendo las instrucciones.
♦ CAUSA.
Conjunciones ! porque, pues, como
Locuciones Conjuntivas ! ya que, puesto que, a causa de que
Preposiciones ! de, por
Locuciones Prepositivas
Indican la causa de lo expresado por el verbo principal. Aunque estas proposiciones suelen aparecer detrás de
él, en ocasiones pueden anteponerse.
El robot se movía porque lo dirigían.
Como es la primera operación está nerviosa.
CAUSALES SIN NEXO. En este caso aparecen con el verbo en gerundio.
Habiendo reducido el desafío se pudo operar por videocámara.
Algunas proposiciones de participio tienen valor causal que comparten otros valores adverbiales, como el
temporal:
Terminada la operación con éxito , los participantes se felicitaron.
♦ COMPARACIÓN.
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Establecen una relación de igualdad, superioridad o inferioridad entre un elemento de la principal y la
subordinada.
Igualdad ! tancomo, tantascuantas
Superioridad ! másque
Inferioridad ! menosque
Se introducen mediante fórmulas correlativas, en las cuales el primer elemento pertenece a la oración
principal, y el segundo a la subordinada.
Hoy he recibido más mensajes que otros días.
También se puede establecer mediante los llamados comparativos sintéticos:
Esa página web está peor documentada que esta.
Es muy habitual omitir elementos. Al realizar el análisis sintáctico debes reponer la palabra omitida en la
subordinada.
♦ CONSECUENCIA.
Señalan la consecuencia de la acción de lo afirmado por el verbo principal.
Fórmulas Correlativas ! tanque, tantoque, talque
Conjunciones ! con que, luego
Locuciones Conjuntivas ! así que, de modo que,
por consiguiente, por lo tanto
Eran tantos en el equipo que no necesitaban más gente.
Estaba cansado, luego no fue al ensayo.
♦ CONDICIÓN.
Expresan una condición para que se cumpla lo expresado en la oración principal.
Conjunciones ! si, como
Preposiciones
Locuciones Conjuntivas
Si quieres escribir bien haz una rigurosa selección.
Además de las condicionales, la conjunción SI introduce las subordinadas sustantivas. Para determinar el tipo
de oración, conmutamos la sustantiva por esto o eso; si se admite la transformación será una sustantiva, si no
será condicional.
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Dime si eso es el trabajo.
Si has hecho el trabajo entrégalo.
También pueden introducirse con FORMAS NO PERSONALES:
Infinitivo. Con leer el libro de ese autor aprenderás literatura.
Gerundio. Conociendo tu afición a la lectura te regalaría un libro.
Participio. Enterado de esa circunstancia, lo hubiera comprado.
♦ CONCESIÓN.
Enuncian un obstáculo para que se realice la acción principal. Puede situarse delante o detrás.
Aunque ya han terminado el trabajo se reúnen todos los días.
Para diferenciar si la oración es coordinada adversativa o subordinada sustantiva, sustituiremos el nexo
Aunque por Pero; si tiene sentido será coordinada adversativa.
También se pueden construir con el verbo en las formas no personales:
Infinitivo. Con enfadarte no conseguirás nada.
Gerundio. Incluso sabiéndolo no pudimos hacer nada.
Participio. Aun interesado por el trabajo no hizo la entrevista.
♦ FINALIDAD.
Expresan la finalidad de la oración principal.
Locuciones ! para que, a que
Preposiciones ! a, para + infinitivo.
Lee esa nota, que comprenderás mejor la situación.
La escribió para dejar constancia de su situación.
♦ CONFUSIONES.
• Nexo COMO. Se usa en proposiciones Modales y Comparativas. También puede ser Causal:
Escribió el libro [ como le aconsejaron ] ! Modo.
Su ensayo es tan importante [ como su novela ] ! Comparativa.
[ Como no he leído el libro ], no puedo opinar. ! Causa.
CUANDO Sub. Adverbial
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DONDE Sub. Sustantiva CD ! eso / esto
COMO Sub. Adjetiva ! Antecedente
Sub. Concesiva
AUNQUE
Coord. Adversativa = PERO.
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