Plan Analítico – Dinámica I

PLAN ANALÍTICO
1. Datos informativos
Carrera:
INGENIERIA ELECTRONICA
Nombre de la asignatura:
DINÁMICA I 5786
Modalidad:
Presencial
Número de créditos:
4
Nivel:
Tercero
Semipresencial
A distancia
2. Descripción de la asignatura
Cinemática de una partícula, Cinética de una partícula: fuerza y aceleración, Cinética de
una partícula: trabajo y energía, Cinética de una partícula: impulso y momento.
3. Objetivos de aprendizaje
3.1 Objetivo General:
Aplicar las leyes de la mecánica newtoniana para el movimiento de partículas en la
solución de problemas de ingeniería.
3.2 Objetivos Específicos:
-
Conocer las ecuaciones del movimiento que relaciona la posición, velocidad y
aceleración de una partícula.
-
Establecer la relación entre la fuerza y la aceleración de la partícula.
-
Estudiar el movimiento de las partículas, con la utilización de varios sistemas de
referencia.
-
Utilizar las leyes de conservación en la solución de problemas.
4. Contenidos cognitivos procedimentales y actitudinales
1: CINEMÁTICA DE UNA PARTÍCULA
1.1 Cinemática rectilínea: movimiento continuo
1.2 Cinemática gráfica: movimiento errático
1.3 Movimiento curvilíneo en general
1.4 Movimiento curvilíneo componentes rectangulares
1.5 Movimiento de un proyectil
1.6 Movimiento curvilíneo: componentes normales y tangenciales
1.7 Movimiento curvilíneo: componentes cilíndricas y esféricas
1.8 Análisis del movimiento dependiente absoluto de dos y varias partículas
1.9 Análisis del movimiento relativo de dos partículas por medio de ejes de traslación
2. CINÉTICA DE UNA PARTÍCULA: FUERZA Y ACELERACIÓN
2.1 Leyes del movimiento de Newton
2.2 La ecuación del movimiento
2.3 Ecuación del movimiento de un sistema de partículas
2.4 Ecuaciones del movimiento: coordenadas rectangulares
2.5 Ecuaciones del movimiento: coordenadas normales y tangenciales
2.6 Ecuaciones del movimiento: coordenadas cilíndricas y esféricas
3. CINÉTICA DE UNA PARTÍCULA: TRABAJO Y ENERGÍA
3.1 El trabajo de una fuerza
3.2 Principio del trabajo y la energía
3.3 Fuerzas conservativas, no conservativas y energía potencial
3.4 Conservación de la energía
3.5 Potencia y eficiencia.
4. CINÉTICA DE UNA PARTÍCULA: IMPULSO Y MOMENTUM
4.1 Principio del impulso y el momentum lineal
4.2 Principio del impulso lineal y el momentum para un sistema de partículas
4.3 Conservación del momentum lineal de un sistema de partículas
4.4 Impacto
4.5 Momentum angular
4.6 Relación entre el momento de una fuerza y el momentum angular
4.7 Principios del impulso angular y el momentum angular
5. MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Se regirá a lo que se indica en el Reglamento Interno de Régimen Académico vigente
en la Universidad Politécnica Salesiana.
6. EVALUACIÓN
Se regirá a lo que se indica en el Reglamento Interno de Régimen Académico vigente
en la Universidad Politécnica Salesiana.
7. Planificación de actividades
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS
PRESENCIA TRABAJO
L
AUTÓNOMO
EN EL
AVAC
UNIDAD 1
Evidencia
el
manejo
del
concepto
de
posición,
velocidad
y
aceleración
de
una
partícula
sobre
una
trayectoria
rectilínea.
Actividad 1
- Exposición
de
Contenidos.
- Participació
n en clase
- Lecciones
escritas
- Control de
lectura
Actividad 2
- Elaboración
de gráficas
de
movimiento
errático
- Deberes en
casa
- Lectura en
casa
- Preparación
de lecciones
y pruebas
Actividad 3
- Ingreso al
AVAC para
revisión de
resúmenes
de clase
UNIDAD 2
Muestra
una
comprensión de
las
leyes
de
Newton
y
su
aplicación para el
caso
de
una
partícula sometida
a la acción de una
fuerza
- Exposición
de
Contenidos.
- Participació
n en clase
- Lecciones
escritas
- Control de
lectura
- Deberes en
casa
- Lectura en
casa
- Preparación
de lecciones
y pruebas
- Ingreso al
AVAC para
revisión de
resúmenes
de clase
- Seguimient
o de guías
de trabajo
UNIDAD 3
Evidencia
la
comprensión de la
relación entre la
ecuación
de
movimiento y el
desplazamiento
como trabajo y
energía
- Exposición
de
Contenidos.
- Participació
n en clase
- Lecciones
escritas
- Control de
lectura
- Elaboración - Ingreso al
de modelo
AVAC para
comprueba
revisión de
principio de
resúmenes
conservació
de clase
n de energía
- Deberes en
casa
- Lectura en
casa
- Preparación
de lecciones
y pruebas
UNIDAD 4
Evidencia
la
comprensión del
principio
de
impulso
y
momento como la
integración de la
ecuación
de
movimiento con
respecto
del
tiempo
- Exposición
de
Contenidos.
- Participació
n en clase
- Lecciones
escritas
- Control de
lectura
- Elaboración
de gráficas
de
movimiento
errático
- Deberes en
casa
- Lectura en
casa
Preparación
de lecciones y
pruebas
- Ingreso al
AVAC para
revisión de
resúmenes
de clase
- Seguimient
o de guías
de trabajo
RECURS
OS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PUNT
AJE
TIEMPO
- Docente - La evaluación se realiza 25
- Aula
como parte del proceso de
- Guías de
aprendizaje
trabajo
- Para la planificación de la
- Texto
evaluación se consideró
Guía
sus funciones (el para qué):
- Aula
diagnóstico,
motivación,
virtual
cooperación, humanización,
control,
verificación
y
orientación
- También se consideró las
áreas a evaluar (qué): el
ser, saber, saber hacer
- Además se tomó en cuenta
a los actores del proceso
- Docente
de aprendizaje para realizar 25
- Aula
(quién):
autoevaluación,
- Guías de
coevaluación
y
trabajo
heteroevaluación.
- Texto
- El cómo se evalúa, también
Guía
está
detallado
en
el
- Aula
virtual
programa, así como con
qué
recursos
y
qué
retroalimentación
se
realiza.
- Se realizará prácticas de
laboratorio
- Docente
25
- Aula
- Guías de
trabajo
- Texto
Guía
- Aula
virtual
6 periodos
- Docente
- Aula
- Guías de
trabajo
- Texto
Guía
- Aula
virtual
6 periodos
25
6 periodos
6 periodos
8. Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA BASE:
[1] R. C. Hibbeler, Ingeniería Mecánica-.Dinámica, Editorial Pearson Educación. Doceava
Edición, México, 2010
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
[2] F. P. Beer; E. Russell; P.J. Cornwell Mecánica vectorial para ingenieros: dinámica,
Editorial McGraw-Hill. Décima edición, México, 2013.
[3] J.L. Meriam, Mecánica para Ingenieros: Dinámica. Editorial Reverté, Tercera Edición
1998, España, Reimpresión 2007