Capacitación y Certificación

Programa de Capacitación/Diplomado y
Certificación Internacional de Docentes
de Inglés
OFICINAS GENERALES
Centro de Idiomas, Esc. Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”
Guillermo Prieto 828 Ote.
entre Diego de Montemayor y Dr. Coss
atrás del museo MARCO en la Macroplaza
First TEFL Certificate, Hunter College - City University of New York
INFORMES
2020-5422, 8342-4730 y 8343 4465
www.normalsuperior.com.mx
email: [email protected]
Recuperación de Costos
El Centro de Idiomas es la institución pública
dedicada a la enseñanza del Inglés, por tal
motivo sus alumnos sólo pagan una cuota de
recuperación de costos, que asegure la
sustentabilidad financiera de la institución.
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Professional Development, Pearson Education - New York, NY, USA
¿Eres Maestro(a) de Inglés y te
interesa certificarte en esa área?
¿No eres Maestro(a) de Inglés
pero te interesa hacer un
Diplomado sobre el tema?
Como parte de sus esfuerzos por
apoyar a la comunidad a la que sirve,
la Esc. Normal Superior de Nuevo
León “Profr. Moisés Sáenz Garza”
abrió en 1984 su Centro de Idiomas, el
cual ha obtenido prestigio dentro y
fuera de México por la calidad de los
servicios académicos que ofrece, y
por sus esfuerzos innovadores en
metodología.
Conscientes de que el rol que desempeñan los Maestros de Inglés en Nuevo
León es sumamente importante para el logro del nivel de educación al que la
sociedad aspira, hemos desarrollado un Programa de Capacitación y
Certificación Internacional de Docentes de Inglés, abierto al magisterio
tanto de escuelas públicas como privadas, y a manera de Diplomado a los
interesados en general que no son maestros en ejercicio. Los participantes
pueden actualizar sus conocimientos de Inglés y actualizarse o aprender
sobre metodología de enseñanza, logrando los maestros en servicio ser
certificados, y gracias a acuerdos institucionales, todos los participantes
pueden obtener el “First TEFL Certificate” otorgado por el Hunter College de
la City University of New York, CUNY, en coordinación con Pearson
Education. (TEFL: Teaching English as a Foreign Language.)
Acreditación y Certificación
Nacional e Internacional
Documentos a Obtener
Por cada curso aprobado, los participantes reciben una boleta de evaluación y
una Constancia de Estudios oficiales, sin costo.
En lo referente a conocimientos del Inglés, los alumnos que al ser entrevistados
demuestren ya tener los conocimientos equivalentes al nivel 10 del Centro de
Idiomas, o que estudien los niveles que les falten, reciben una “Carta de
Certificación del Conocimiento del Idioma Inglés.” Si para llegar al nivel 10
tienen que cursar 6 o más niveles, también reciben un “Certificado de Estudios
del Centro de Idiomas.” (En ambos casos hay un costo administrativo mínimo.)
En cuanto a la actualización en metodología, los participantes que ya ejercen
como docentes reciben una “Carta de Certificación de Conocimiento y Manejo
de Metodología Actualizada para la Enseñanza del Idiomas Inglés” emitida por
el Centro de Idiomas, con validez por 5
años. Los participantes que no son
docentes en ejercicio reciben un
Diploma que acredita sus estudios.
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Requisitos para inscribirse
Ser Maestro(a) de Inglés o tener interés en aprender sobre esta disciplina, con
estudios previos mínimos de preparatoria o equivalente.
Procedimiento de Inscrpción
1.
2.
3.
2
Acudir o hacer una cita por teléfono para llevar a cabo la entrevista de
ubicación de nivel de Inglés (gratuita). (8343-44 65, 8342 4730,
2020-5422).
Informarse sobre los horarios en que se impartirán los diferentes
módulos durante el Período de Clase en turno. (Recoger folleto en las
oficinas o consultarlo en línea: www.normalsuperior.com.mx – ver
apartado del Centro de Idiomas)
Inscribirse en los módulos de metodología que seleccione, y de ser
necesario y posible, en el curso de Inglés que corresponda al nivel
que su entrevista le haya indicado.
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Nivel de Inglés mínimo requerido para participar.
* = Todos
los Módulos son impratidos en Inglés
Los Módulos
Taller de Elaboración de Material
Didáctico
• Aplicación de técnicas para la elaboración y
preparación de material didáctico, tanto
diseñado, como usando Internet. Conceptos
y práctica, con exposición final. (*A2- = N4)
• Diseño y elaboración de programas de cursos
y planes de clase. Manejo de taxonomías,
objetivos, actividades didácticas y definiciones de tiempos y evaluación. (*B1 = N8 )
Tecnología en la Enseñaza del Inglés
Didáctica de la Expresión Oral
• Ángulo educativo de la Tecnología de la
• Curso tomado en línea. Impartido por Hunter
Información y la Comunicación (TIC). Procesos y
experiencias no alcanzables con la simple
presentación de la información (*A2- = N4)
College y Pearson Education. Asesoría
grupal en aula, e individual a discreción del
participante. (*B1 = N8 )
Uso de Música y Rimas en el Aula
Evaluación Didáctica
• Desarrollo del componente rítmico en la
• Diseño y elaboración de exámenes y otros
metodología para EFL. Manejo eficaz de ritmos
dentro de planes de clase. Diferentes categorías
de canciones y rimas, y su didáctica. (*A2+= N6)
medios de evaluación, incluidos generadores
de exámenes, en base a principios de
metodología moderna. (*B1 = N8 )
Fundamentos de Metodología para Niños
y Adolescentes
Preparación para el Examen TKT
(Teaching Knowledge Test)
• Curso tomado en línea. Impartido por Hunter
• Curso tomado en línea. Impartido por Hunter
College y Pearson Education. Asesoría grupal en
aula, e individual. (*A2+ = N6)
College y Pearson Education con asesoría.
Examen TKT final es optativo. (*B1 = N8 )
Didáctica de la Lectura
Práctica Docente
• Curso tomado en línea. Impartido por Hunter
• Los participantes aplican lo aprendido en
College y Pearson Education. Asesoría grupal en
aula, e individual a discreción del participante.
(*B1 = N8 )
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Planeación Didáctica
todos los módulos, desarrollando una unidad
didáctica, asesorados en clase y en sus
propias escuelas, de tenerla. (*B1 = N8 )
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Capacitación y Certificación
Calendario de Cursos
Las Líneas Curriculares
El Centro de Idiomas trabaja durante cinco períodos al año, eso quiere decir que
un aspirante puede certificarse o diplomarse en un año, incluyendo un mes de
verano. A fin de que los participantes tengan flexibilidad, no es requisito terminar
en un mismo año escolar... ¡pero si es posible!
El Programa consta de dos líneas curriculares: una para asegurarse que los
participantes tengan suficiente dominio del Inglés como para enseñarlo de
manera comunicativa y tomar materias en ese idioma, y otra para actualizar sus
conocimientos de metodología de la enseñanza de dicha lengua.
1. Conocimiento de la lengua inglesa.
Sin duda todos los interesados tienen conocimientos del idioma, por lo
que se les hace una entrevista para determinar su nivel de uso del
Inglés, en base a una escala de niveles de acuerdo al Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas. De no tener el nivel requerido
(B2- = Usuario Competente), se les recomienda cursar los niveles que
les hiciera falta aprobar.
Serving Sizes
Cada nivel consta de 40 horas de clase, y pueden ser cursadas en una
variedad de horarios, en cualesquiera de los planteles que el Centro de
Idiomas tiene en el Estado de Nuevo León.
Septiembre-Noviembre
Noviembre-Enero
Febrero-Abril
Abril-Junio
Julio (intensivo.)
Los alumnos pueden participar en hasta tres
módulos de metodología por período, y también
tomar los cursos de Inglés que les hicieran falta, para
obtener la certificación tanto en el idioma, como en
metodología. Sólo el módulo de Práctica Docente
está condicionado a ser tomado al final. Los demás
pueden cursarse indistintamente. Los cursos
pueden tomarse en sábados o entre-semana.
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5 Períodos de clase al año
Nivel Referencia
del Marco Común
Europeo
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Equivalente en el
Centro de Idiomas
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2. Manejo de metodología actualizada.
Consiste en 10 módulos relacionados con diferentes habilidades y
disciplinas asociadas con la pedagogía y los procesos metodológicos
correspondientes a la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Cada módulo consta de 20 horas de clase y 20 horas de trabajo fuera
de aula. Cada participante recibe atención personalizada, contando con
horas de asesoría directa por los catedráticos, tanto en la institución,
como visitas programadas a su centro de trabajo o escuela elegida. 4 de
los 10 módulos implican manejar contenidos académicos en INTERNET,
siempre con la asesoría necesaria disponible.
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