Plan Local de Rendición de Cuentas (LCAP) Encuesta para la Comunidad 2015-2016 El Nuevo Plan Local de la Formula de Financiamiento del Gobernador Jerry Brown (LCFF) tiene el propósito de distribuir el dinero de la Capital Estatal a los distritos. Es importante para el Distrito Escolar Unificado de Orange que considere que estamos hacienda para lograr mejores resultados para todos los estudiantes. Le invitamos a que participe y nos ayude a desarrollar nuestro Plan Local de Rendición de Cuentas (LCAP). Por favor, díganos sobre usted: Padre / Guardián Estudiante Certificado Clasificado Liderazgo Otro ¿Con que escuela/s está afiliado usted? Primaria (Marque todas las que apliquen) Anaheim Hills Fairhaven McPherson California Fletcher Nohl Canyon Taft Handy Olive Villa Park Cambridge Canyon Rim Imperial Palmyra West Orange Jordan Panorama Chapman Hills La Veta Prospect Canyon Hills Crescent Lampson Running Springs Esplanade Linda Vista Serrano Sycamore Orange Pre-K SDC Secundaria Cerro Villa Villa Park El Rancho Portola OUSD Community Day Yorba Canyon OUSD Home School El Modena Orange Richland Other_________________ Como Clasificar Sus Respuestas La siguiente serie de preguntas le pedirá que clasifique sus experiencias en su/s escuela/s con respecto a la asistencia escolar, los programas, el currículo, la participación de los padres, y la preparación universitaria y profesional. Por favor clasifique por orden de importancia las declaraciones de acuerdo a sus experiencias indicando: Totalmente en Desacuerdo, En Desacuerdo, No Tengo Opinión, Estoy de Acuerdo, Totalmente de Acuerdo 1. OUSD ayuda a los estudiantes a mantenerse interesados y motivados para asistir a la escuela regularmente brindándoles: Incentivos escolares que promueven reconocimiento de la asistencia del estudiante o su logro Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Apoyo de Consejería social, emocional, y del comportamiento 1 Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Aumentar la comunicación entre padres, escuela, y los estudiantes para identificar las razones de ausentismo y la potencial de soluciones Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo 2. OUSD ayuda a los estudiantes hacer bien en la clase brindándoles: Tutoría, tutoría entre compañeros o programas académicos mediante mentores Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Oportunidades para estudiantes para que demuestren su dominio por medio de la tecnología, presentaciones orales o con proyectos en colaboración Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Estrategias para desarrollar el pensamiento analítico y la creatividad Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión 3. OUSD ayuda a estudiantes a que se gradúen de la preparatoria brindándoles: Oportunidades para roles de liderazgo Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Programas de Intervención Totalmente en Desacuerdo Consejeros/apoyo Técnico en Carreras Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo 2 4. OUSD ayuda a más estudiantes a preparase para el éxito académico, la Universidad y una carrera brindándoles: Talleres y ferias para la Universidad y en carreras Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Currículo escolar interesante y cautivante con aplicaciones de la vida real Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Internados, cursos, salones de clase que ofrecen experiencias de la vida real en la Universidad y en una Carrera. Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo 5. OUSD ayuda a que más padre se involucren brindándoles: Aumentar la comunicación entre los padres de familia, maestros y administradores (por medio de juntas, correo electrónico, llamadas por teléfono, conferencias) Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Proporcionando eventos entre estudiantes-padres (como un evento de Conocer y Saludar, Noche de Información, Concurso de Talento) Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo Proveer clases y talleres para padres en diferentes horarios a.m./p.m. Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo No Tengo opinión 3 6. En mi escuela, hay una maestro o un miembro del personal docente... A quién yo/mi hija/o realmente le importamos Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo No Tengo opinión Estoy de Acuerdo Totalmente de Acuerdo No Tengo opinión Quién escucha cuando yo/mi hijo/a tenemos algo que decir Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo Quién me da a mi/ mi hijo/a refuerzos positivos Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo Quién cree que yo/mi hijo/a tendré/á éxito Totalmente en Desacuerdo En Desacuerdo 7. ¿De qué otras maneras puede OUSD mejorar la experiencia educacional de su hijo/a para ayudarlo/la a prepararse para la Universidad o una Carrera? 8. Si esta encuesta fue distribuida en alguna junta de OUSD por favor especifiqué abajo en donde fue. DELAC DAC ELAC PTA SSC Otro ___________________________ 4