FICHA DE ASIGNATURAS DE la Licenciatura en Farmacia PARA

FICHA DE ASIGNATURAS DE la Licenciatura en Farmacia
PARA GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS.
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: ANATOMIA E HISTOLOGIA HUMANA
CÓDIGO:
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2002
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : TRONCAL
Créditos
totales
(LRU
/ Créditos (LRU/ECTS) teóricos: Créditos LRU/ECTS prácticos:
ECTS): 5,5
3.0
2.5
CURSO: 1
CUATRIMESTRE: 1
CICLO: 1
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE:
Anatomía Humana: JOAQUIN ESPIN FERRA
Histología Humana: (a determinar por el departamento anualmente)
CENTRO/DEPARTAMENTO: ANATOMIA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA
HISTOLOGIA
ÁREA: ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA
HISTOLOGIA
Nº DESPACHO:
E-MAIL: [email protected]
TF: 958 243528
URL WEB: www.ugr.es/local/jespin
http://histolii.ugr.es
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA
CITOLOGIA, HISTOLOGIA.
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS:
Ninguno
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Anatomía Humana
Una de las competencias del farmacéutico, establecidas en la directiva europea es el conocimiento del
cuerpo humano. Esta unidad contribuye al saber de los diferentes sistemas y aparatos de cuerpo
humano, para poder entender los procesos fisiológicos, así como los que el profesional farmacéutico
necesita para el ejercicio de su profesión.
Histología Humana
El objetivo de las enseñanzas de la Licenciatura de Farmacia es la formación de profesionales expertos
en el medicamento y en su impacto en la salud, según se contempla en la Directiva Europea 85/432 por
la que se regulan sus enseñanzas. Con esta materia se pretende que el futuro farmacéutico adquiera
conocimientos acerca de la estructura microscopia del ser humano en estado de salud.
2.3. RECOMENDACIONES:
Haber cursado la asignatura de Biología.
3. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
Trabajar con información especializada
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Ver sección 11
4. OBJETIVOS
Anatomía Humana
Para la realización correcta de la enseñanza de la Anatomía Humana en la Licenciatura de
Farmacia, deberemos, en un primer estadio, establecer el concepto de la disciplina, tanto en su
contexto como en sus contenidos. Definirla y delimitarla, respecto a otras licenciaturas y diplomaturas,
es el objetivo marcado, para llegar a un saber lo más amplio y exacto posible, y a la vez asequible al
receptor último, el alumno, del conocimiento del hombre, del ser vivo y funcionante. La enseñanza de la
Anatomía Humana intenta pues, llegar a comprender la forma y la estructura de los órganos, captando
la relación entre ellos y la función desempeñada, hasta llegar a determinar en que medida la forma es
un requisito indispensable para el funcionamiento correcto del órgano objeto de estudio.
Histología Humana
Los objetivos que se pretenden con esta materia, van encaminados a que el alumno, futuro
farmacéutico, adquiera los conocimientos microscópicos de los elementos celulares de las distintas
poblaciones y tejidos que integran los diferentes aparatos y sistemas del organismo humano en estado
de salud.
5. METODOLOGÍA
Anatomía Humana
Lecciones expositivas de los contenidos apoyadas en esquemas, diapositivas y medios audiovisuales. A
todos los alumnos matriculados en la asignatura se les imprimirá en la página web (tablón de docencia)
una síntesis de todos los temas desarrollados en las clases teóricas, así como una serie de ejercicios
prácticos relacionados con las clases prácticas realizadas con anterioridad.
Histología Humana
1.
2.
Clases teóricas: las clases teóricas se impartirá mediante clases magistrales, exponiendo los
conocimientos básicos de cada una de las unidades temáticas de una manera compresiva,
ordenada y jerarquizada. La exposición se realizara de forma verbal utilizando diferentes
recursos de expresión (esquemas y dibujos sencillos en la pizarra, diapositivas, etc.).
Clases prácticas: modalidad de enseñanza complementaria y de apoyo a las clases magistrales.
Permitirán al alumno desarrollar la capacidad de observar, describir, identificar y analizar las
estructuras microscópicas del cuerpo humano en estado de salud. Las clases prácticas se
impartirán mediante la observación microscópica de diferentes preparaciones celulares y
tisulares.
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
PRIMER SEMESTRE:
Nº de Horas:55 LRU/137,5 ECTS
•
Clases Teóricas*: 30/21
•
Clases Prácticas*: 25/17,5
•
Exposiciones y Seminarios*: 8
•
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*:
B) Individuales: 5
•
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 8,5
B) Sin presencia del profesor:
•
Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio: 42,5
B) Preparación de Trabajo Personal: 30
C) ...
•
Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 2,5
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
SEGUNDO SEMESTRE:
Nº de Horas:
•
Clases Teóricas*:
•
Clases Prácticas*:
•
Exposiciones y Seminarios*:
•
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*:
B) Individuales:
•
Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*:
B) Sin presencia del profesor:
•
Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio:
B) Preparación de Trabajo Personal:
•
Realización de Exámenes:
A) Examen escrito:
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura.
Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras):
Sesiones académicas teóricas Exposición y debate:
Tutorías especializadas:
X
X
Controles de lecturas obligatorias:
Sesiones
académicas Visitas y excursiones:
prácticas
X
Otros (especificar):
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni
máximo)
ver sección 3.2
8. BIBLIOGRAFÍA
8.1 GENERAL
Anatomia Humana
* Haines D.E. Principios de Neurociencia. Elsevier España S.A. Madrid (2002)
* Latarjet M. y Ruíz Liard A. Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. Barcelona (1993)
* Nolte J. El Cerebro Humano. 3ª edición. Mosby/ Doyma libros. Madrid (1994)
* Rouvière H., y Delmas A. Anatomía Humana. Descriptiva, Topográfica y Funcional. Masson S.A.
Barcelona (1999)
* Williams P.L. Anatomía de Gray. 38ª edición. Harcourt Brace de España S.A. Madrid (1998)
Histología Humana
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Young B, Heath JW. Wheater’s Histología Funcional, 4ª edición. Ed. Harcourt, 2000.
Junqueira LC, Carneiro J. Histología Basica, 5ª edicion. Ed Masson, 2002.
Ross MH, Kaye GI, Paulina W. Histología. Texto y atlas color con Biología Celular y Molecular, 4ª
edicion. Ed. Panamericana, 2003.
Gartner LP, Hiatt JL. Texto Atlas de Histología, 2ª edición. Ed. MacGraw-Hill Interamericana, 2002.
Gartner LP, Hiatt JL. Atlas Color de Histologia, 3ª edicion. Ed. Panamericana, 2000.
Poirier J, Ribadeau-Duman JL, Catala M, André JM, Gherardi R, Bernaudin JF. Histología, 1ª edición.
Ed. Masson, 2002.
Stevens A, Lowe J. Histología Humana, 3ª edición. Ed. Harcourt, 2005.
8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible)
* Espín J., Mérida J.A. y Sánchez-Montesinos I. Lecciones de Anatomía Humana. Librería Fleming. Granada
(2003)
9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente
Guía Común)
Anatomía Humana
Examen teórico (18 preguntas cortas sobre los contenidos).
Cuaderno de prácticas
Histología Humana
Clases teóricas: la evaluación de los contenidos teóricos se realizarán mediante pruebas escritas de
respuesta corta y/o preguntas de elección múltiple o tipo test.
Clase practicas: los contenidos prácticos serán evaluados durante la realización del examen teórico
mediante pruebas escritas de respuesta corta, preguntas de elección múltiple y/o resolución de pequeños
problemas. En las clases prácticas se tendrán en cuenta la asistencia y participación activa del alumno.
Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso):
Anatomía Humana
La calificación en la materia de Anatomía Humana se obtiene mediante la nota del examen escrito. Las
calificaciones superiores a 4 pueden ser compensadas, por la entrega del Cuaderno de Prácticas y si la
asistencia a clase ha sido regular.
Histología Humana
La calificación en la materia de Histología Humana se obtiene mediante la nota del examen teórico-practico.
* La calificación final de la asignatura se obtiene mediante la media de las notas obtenidas en las
evaluaciones de los contenidos de Anatomía e Histología Humana. Para la realización de la media el alumno
debe de haber superado la evaluación de los contenidos correspondientes a cada materia de la asignatura.
Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 5 en 20 semanas para una asignatura semestral y 40 para una anual
10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana)
Nº de horas de
sesiones Teóricas
Nº de horas
sesiones
prácticas
Primer Semestre
30
25
1ª Semana
2ª Semana
3ª Semana
4ª Semana
5ª Semana
6ª Semana
7ª Semana
8ª Semana
9ª Semana
10ª Semana
11ª Semana
12ª Semana
13ª Semana
14ª Semana
15ª Semana
16ª Semana
Segundo Semestre
1ª Semana
2ª Semana
3ª Semana
4ª Semana
5ª Semana
6ª Semana
7ª Semana
8ª Semana
9ª Semana
10ª Semana
11ª Semana
12ª Semana
13º Semana
14ª semana
15ª Semana
16ª Semana
17ª Semana
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
SEMANA
Nº de horas
Exposiciones
y seminarios
Nº de horas
Actividades
académicas
dirigidas
Nº de horas
Tutorías
especializadas
Nº de horas
Trabajo Personal
autónomo
Exámenes
4
2
2
2
2
2
2
2
2,5
4
Temas del temario a tratar
11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema)
PROGRAMA DE ANATOMIA HUMANA
LECCION 1.- Introducción a la Anatomía Humana.- Concepto y división de la Anatomía. Constitución del cuerpo
humano. Aparatos y sistemas. Posición anatómica. Ejes y planos del cuerpo. Términos de relación y comparación:
superior o craneal, inferior o caudal, anterior o ventral, posterior o dorsal, lateral, medial, proximal, distal, superficial y
profundo. Términos de movimientos: flexión y extensión, adducción y abducción, rotación y circunducción.
LECCION 2.- Aparato Locomotor (I).- Estudio de los huesos, de las articulaciones y de los músculos. Osteología:
Desarrollo de los huesos. Clasificación de los huesos según las características morfológicas: largos, cortos, anchos o
planos e irregulares. Funciones de los huesos. Artrología: Desarrollo y clasificación funcional de las articulaciones según
su movilidad y sus constituyentes: diartrosis o sinoviales, anfiartrosis o cartilaginosas y sinartrosis o fibrosas.
Características generales y clasificación de las diartrosis según la morfología de sus superficies articulares. Cinemática
articular. Miología: Características generales de los músculos. Clasificación de los músculos esqueléticos. Músculos
protagonistas, agonistas, antagonistas y sinergistas. Organos auxiliares.
LECCION 3.- Aparato Locomotor (II).- Sistemas osteoarticular y muscular del tronco. Estudio de la columna
vertebral: Caracteres generales, regionales y particulares (atlas, axis, sacro y cóccix) de las vértebras. Articulaciones
vertebrales y cráneovertebrales. Musculatura autóctona del dorso. Músculos de la nuca. Estudio del tórax: Las costillas y
el esternón. Articulaciones costovertebrales y esternocostales. Músculos autóctonos del tórax. Músculo diafragma.
Músculos anchos del abdomen: Grupo anterior o recto, grupo lateral u oblicuo y grupo posterior o profundo. Músculos
del cuello: Grupo lateral o escaleno, grupo recto o hioideo y grupo prevertebral. Estudio de los huesos del cráneo:
Bóveda y base exocraneana. Bóveda y base endocraneana.
LECCION 4.- Aparato Locomotor (III).- Sistemas osteoarticular y muscular de la extremidad superior. Huesos de la
cintura escapular: Clavícula y omóplato. Articulaciones de la cintura escapular: Articulación esternoclavicular y
articulación acromioclavicular. Esqueleto del brazo: Hueso húmero. Articulación del hombro o escapulohumeral.
Esqueleto del antebrazo: Huesos cúbito y radio. Articulación del codo: Articulaciones húmerocubital, húmerorradial y
radiocubital superior. Esqueleto de la mano: Huesos del carpo, del metacarpo y de los dedos. Articulaciones de la
muñeca y de la mano: Articulaciones radiocarpiana, mediocarpiana, carpometacarpiana e intermetacarpiana.
Articulaciones de los dedos: Articulaciones metacarpofalángicas e interfalángicas. Musculatura del aparato
troncoescapular: Músculos autóctonos del miembro superior, toracozonales y craneozonales. Musculatura de la
extremidad superior libre: Músculos del brazo propiamente dicho, músculos del antebrazo y largos de la mano y dedos y
músculos cortos de la mano y de los dedos. Sistema osteoarticular y muscular de la extremidad inferior. Huesos de la
cintura pélvica: Estudio del hueso coxal. Articulaciones de la pelvis: Articulaciones sacroiliaca y sínfisis del pubis.
Esqueleto del muslo: Hueso fémur. Articulación de la cadera o coxofemoral. Esqueleto de la pierna: Huesos tibia y
peroné. Hueso rótula. Articulación de la rodilla: Articulaciones fémoromeniscal y meniscotibial. Esqueleto del pie: Huesos
del tarso, metatarso y dedos. Articulaciones del tobillo y del pie: Articulaciones supraastragalina e infraastragalina,
articulación mediotarsiana, tarsometatarsiana e intermetatarsiana. Articulaciones de los dedos: Articulaciones
metatarsofalángicas e interfalángicas. Músculos de la cadera y de las nalgas: Músculos dorsales, grupos anterior y
posterior, y músculos ventrales. Músculos del muslo: Músculos dorsales o extensores y músculos ventrales o flexores.
Músculos de la pierna o largos del pie y de los dedos: Músculos dorsales, grupos anterior y lateral, y músculos ventrales,
grupos profundo y superficial. Músculos cortos del pie y de los dedos: Músculos dorsales y músculos ventrales de las
regiones plantares media, externa e interna.
LECCION 5.- Aparato Circulatorio (I).- Estudio del corazón. Morfología externa: Cara esternocostal o anterior, cara
diafragmática o posteroinferior, cara pulmonar o izquierda y cara superior o base. Morfología interna: Cavidades
cardíacas: Aurícula derecha, ventrículo derecho, aurícula izquierda y ventrículo izquierdo. Capas del corazón. Sistema de
conducción de estímulos.
LECCION 6.- Aparato Circulatorio (II).- Sistema arterial. Ramas de la arteria aorta ascendente: Arterias coronarias.
Ramas del cayado aórtico: Tronco arterial braquiocefálico, arteria carótida primitiva izquierda y arteria subclavia
izquierda. Ramas de la arteria aorta descendente: Aorta torácica y aorta abdominal. Sistema venoso: Sistema venoso
profundo, venas cavas superior e inferior, y sistema venoso superficial. Sistema linfático: Grandes colectores linfáticos.
LECCION 7.- Aparato Respiratorio.- Estudio de las fosas nasales: Nariz. Esqueleto cartilaginoso. Esqueleto óseo.
Senos paranasales. Estudio de la laringe: Cartílagos de la laringe. Músculos de la laringe. Cavidad laríngea. Estudio de la
tráquea: Constitución y relaciones. Estudio de los bronquios: Bronquios extrapulmonares e intrapulmonares.
Constitución del árbol bronquial. Estudio de los pulmones: Cara externa o costal. Cara interna o mediastínica. Cara
diafragmática o base. Hilio pulmonar derecho e izquierdo.
LECCION 8.- Aparato Digestivo (I).- Estudio de la boca: Vestíbulo oral: Labios, mejilla y encías. Cavidad bucal
propiamente dicha: Techo y suelo de la boca. Morfología de los dientes. Lengua: Morfología externa. Musculatura
extrínseca e intrínseca de la lengua. Glándulas salivares: Estudio de las glándulas parótida, submandibular y sublingual.
Estudio de la faringe: Pared anterior: Nasofaringe, orofaringe y laringofaringe. Paredes laterales y posterior: Músculos
externos e internos. Estudio del esófago: Estrecheces fisiológicas del esófago. Porciones o segmentos del esófago.
Relaciones. Estudio del estómago: Morfología y partes del estómago. Relaciones. Capas o túnicas del estómago.
LECCION 9.- Aparato Digestivo (II).- Estudio del intestino delgado: Límites y constitución. Estudio del duodeno.
Estudio de conjunto del yeyuno e íleon. Estudio del intestino grueso: Límites y constitución. Estudio del ciego y del
apéndice. Partes del colon: Colon ascendente, transverso, descendente y sigmoides. Estudio del recto: Porción pélvica y
porción perineal o conducto anal. Relaciones. Estudio del hígado: Morfología y relaciones. Caras diafragmática y visceral.
Vías biliares: Vesícula biliar y vías biliares extrahepáticas. Estudio del páncreas: Morfología, relaciones y conductos
pancreáticos. Estudio del bazo: Morfología y relaciones.
LECCION 10.- Aparato Urinario.- Estudio de conjunto de las vías urinarias: Morfología, constitución y relaciones de los
riñones. La pelvis renal. Porciones y relaciones fundamentales de los uréteres. Morfología de la vejiga urinaria. Porciones
de la uretra masculina. Relaciones de la uretra femenina.
LECCION 11.- Aparatos Genital.- Aparato genital masculino. Organos genitales masculinos internos: Estudio del
testículo, epidídimo, conducto deferente, vesículas seminales y conducto eyeculador. Organos genitales masculinos
externos: Estudio de la bolsa testicular y el pene. La próstata. Aparato genital femenino. Organos genitales femeninos
internos: Estudio del ovario, la trompa uterina, el útero y la vagina. Organos genitales femeninos externos: Estudio de
los labios mayores, labios menores, vestíbulo de la vagina y clítoris. La glándula mamaria.
LECCION 12.- Sistema Nervioso (I).- Sistema nervioso central. Estudio de conjunto del encéfalo: Desarrollo del
encéfalo. Estudio del telencéfalo: Corteza cerebral, sustancia gris y sustancia blanca de los hemisferios cerebrales.
Estudio del diencéfalo: Tálamo, epitálamo, subtálamo e hipotálamo. Estudio del mesencéfalo: Lámina cuadrigémina y
pedúnculos cerebrales. Estudio del rombencéfalo: Protuberancia anular, bulbo raquídeo y cerebelo. Estudio de la médula
espinal: Sustancia gris y sustancia blanca.
LECCION 13.- Sistema Nervioso (II).- Sistema nervioso periférico. Estudio de conjunto de los nervios raquídeos o
espinales: Los ramos dorsales y los ramos ventrales de los nervios raquídeos. Plexos nerviosos. Estudio de los nervios
craneales o capitales: Fascículo óptico. Fila olfatoria. Nervio motor ocular común. Nervio patético. Nervio trigémino.
Nervio motor ocular lateral. Nervio facial. Nervio estatoacústico. Nervio glosofaríngeo. Nervio vago. Nervio espinal.
Nervio hipogloso. Sistema nervioso autónomo: Sistema simpático y sistema parasimpático.
LECCION 14.- Sistema Nervioso (III).- Vías nerviosas. Sistematización de las vías nerviosas ascendentes:
Sensibilidad exteroceptiva, sensibilidad propioceptiva y sensibilidad interoceptiva. Sistematización de las vías nerviosas
descendentes: Vía motora para los nervios espinales, vía motora para los nervios capitales y vía extrapiramidal.
Organos de los sentidos. Estudio de conjunto del globo ocular: Túnicas o paredes del globo ocular, medios transparentes
y refringentes del globo ocular, musculatura extrínseca del ojo y anexos del globo ocular. Estudio de conjunto del oído:
Oído externo, oído medio y oído interno.
LECCION 15.- Sistema Endocrino.- Estudio de las glándulas endocrinas: Glándula hipófisis. Glándula epífisis.
Glándulas tiroides, paratiroides y timo. Glándulas suprarrenales.
PROGRAMA DE HISTOLOGIA HUMANA
Tema 1. Concepto de Histología Humana. Niveles de organización del cuerpo humano. Clasificación de los tejidos.
Métodos de estudio en histología humana: técnicas e instrumentos. Significación de la histología en Farmacia.
Tema 2. Morfología y estructura general de la célula humana. Membrana plasmática. Citoplasma. Organelas.
Núcleo. Biopatología.
Tema 3. Tejido epitelial. Generalidades. Tejido epitelial de revestimiento: clasificación. Tejido epitelial
glandular. Generalidades. Tejido epitelial glandular exocrino: clasificación. Tejido epitelial endocrino: clasificación.
Histofisiología. Histogénesis. Biopatología.
Tema 4. Tejido conjuntivo. Generalidades. Mesénquima. Componentes del tejido conjuntivo. Estructura. Función.
Origen. Variedades del tejido conjuntivo. Clasificación. Histofisiología del tejido conjuntivo. Biopatología.
Tema 5. Tejidos esqueletógenos. Generalidades. Tejido cordal. Tejido cartilaginoso. Clasificación. Tejido óseo.
Componentes del tejido óseo. Variedades texturales del tejido óseo. Histogénesis del tejido óseo. Estructura
microscópica del hueso. Osteogénesis. Biopatología.
Tema 6. Tejido muscular. Generalidades. Liso. Esquelético. Cardíaco. Histofisiología de la contracción muscular.
Histogénesis. Biopatología.
Tema 7. Tejido nervioso. Generalidades. Neurona. Sinapsis. Neuroglía. Fibras nerviosas. Terminaciones nerviosas.
Histogénesis. Histofisiología. Biopatología.
Tema 8. Estructura general microscópica del aparato circulatorio. Generalidades. Arterias. Arteriolas. Capilares.
Microcirculación. Vénulas. Venas. Vasos linfáticos. Corazón: Endocardio. Miocardio. Epicardio. Pericardio. Histofisiología.
Biopatología.
Tema 9. Estructura general microscópica del aparato respiratorio. Generalidades. Vías aéreas y pulmón. Barrera
alveolo-capilar. Histofisiología. Biopatología.
Tema 10. Estructura general microscópica del aparato digestivo. Generalidades. Esófago. Estómago. Intestino.
Estructura general microscópica de las glándulas anejas al tubo digestivo: Glándulas salivales, hígado, vías
biliares y páncreas exocrino. Histosiología. Biopatología.
Tema
11. Sangre. Generalidades. Elementos formes. Hematopoyesis. Generalidades. Estructura general
microscópica de los órganos hematopoyéticos. Ganglio linfático. Bazo. Timo. Médula ósea. Formaciones linfáticas
asociadas a las mucosas. Histofisiología. Biopatología.
Tema 12. Estructura general microscópica del aparato urinario. Generalidades. Riñón: Nefrona. Membrana de
filtración. Uréter. Vejiga. Uretra. Histofisiología. Biopatología.
Tema 13. Estructura general microscópica del aparato genital femenino. Generalidades. Ovarios. Trompas.
Útero. Cervix. Vagina. Estructura general microscópica del aparato genital masculino. Generalidades. Testículo.
Vías seminales. Glándulas anejas: Vesículas seminales, glándulas de Cowper, próstata. Histofisiología. Biopatología.
Tema 14. Estructura general microscópica del sistema endocrino. Generalidades. Hipotálamo. Hipófisis. Tiroides.
Paratiroides. Páncreas endocrino. Pineal. Sistema endocrino difuso. Histofisiología. Biopatología.
Tema 15. Estructura general microscópica de la piel y anexos. Epidermis. Dermis. Hipodermis. Glándulas
sudoríparas. Folículos pilosebáceos. Histofisiología. Biopatología.
12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la
experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de
cada asignatura):
Encuesta sobre horas de estudio y preparación de exámenes.
A TOMAR EN CONSIDERACIÓN
CRÉDITO ECTS
COMPONENTE LRU (nº cred. LRUx10)
70%
30%
Clases Teóricas
Clases Prácticas, incluyendo
•
prácticas de campo
•
prácticas de laboratorio
•
prácticas asistenciales
•
•
Todas ellas en la proporción
establecida en el Plan de Estudios
•
•
•
•
Seminarios
Exposiciones de trabajos por
los estudiantes
Excursiones y visitas
Tutorías colectivas
Elaboración de trabajos
prácticos con presencia del
profesor
…
RESTO (hasta completar el total de horas de
trabajo del estudiante)
•
•
•
•
•
Realización de Actividades Académicas
Dirigidas sin presencia del profesor
Otro Trabajo Personal Autónomo
(entendido, en general, como horas de
estudio, Trabajo Personal...)
Tutorías individuales
Realización de exámenes
…