Departamento de Biología y Geología Pendientes

Departamento de Biología y Geología
Pendientes de 3º ESO curso 2015-2016
TEMA 1: LA ORGANIZACIÓN DEL SER
HUMANO.
1º.- Nombra y define las funciones vitales. Indica qué aparatos están implicados en cada
una de ellas.
2º.-Define los siguientes términos: célula, órgano, aparato y sistema.
TEMA 3: APARATOS DIGESTIVO Y RESPIRATORIO.
1º.- Nombra los aparatos que intervienen en la función de nutrición y explica la función
que realiza cada uno.
2º.- Realiza un dibujo del aparato digestivo, nombra todos los órganos, explica
brevemente su
morfología y la función que realizan dentro del proceso de la
digestión.
3º.- Nombra las glándulas accesorias del tubo digestivo y su secreción.
4º.- Explica los distintos tipos de dientes: morfología, función y localización en la
dentición.
5º- Explica brevemente el proceso digestivo que ocurre en el organismo.
6º- Nombra los nutrientes absorbidos en el intestino.
7º.- Dibuja el aparato respiratorio, nombra sus órganos, explica brevemente su
morfología y la función que realizan dentro del proceso de la digestión.
8º.- Explica en qué consiste el intercambio respiratorio y la ventilación pulmonar.
Escribe el recorrido de una molécula de oxígeno que entra por las fosas nasales y llega a
una célula del cuerpo.
9º.- Nombra las principales enfermedades del aparato digestivo y coméntalas
brevemente.
10º.- Nombra las principales enfermedades del aparato respiratorio y coméntalas
brevemente.
TEMA 4: LA NUTRICIÓN: APARATOS CIRCULATORIO Y EXCRETOR
1º.- ¿A qué llamamos medio interno? ¿Cómo está constituido?
2º.- Explica brevemente la composición de la sangre.
3º.- ¿Cómo está constituido el aparato circulatorio?
4º.- Explica y dibuja la estructura interna del corazón nombrando cada una de sus
partes.
5º.- ¿A qué llamamos latido cardiaco? ¿Cuáles son sus fases?
6º.- La circulación de la sangre es doble, completa y cerrada ¿Por qué?
7º.- ¿Qué es la linfa? ¿Qué son los vasos linfáticos? ¿Qué son los ganglios linfáticos?
8º.- ¿En qué consiste la excreción? Nombra los órganos y aparatos implicados en
esta función y el producto que excretan.
9º.- Explica brevemente los tipos de vasos sanguíneos.
10º.- Explica los dos circuitos que recorre la sangre en el organismo y la función de
cada uno de ellos.
11º.- Nombra las principales enfermedades del aparato circulatorio y coméntalas
brevemente.
12º.- Nombra las principales enfermedades del aparato excretor y coméntalas
brevemente.
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TEMA 5: SISTEMAS NERVIOSO Y ENDOCRINO
1º.- ¿De qué se encarga el sistema nervioso?
2º.- ¿Quiénes son los órganos efectores?
3º.- Explica cómo es una neurona. Dibújala y nombra sus partes.
4º.- ¿Qué entendemos por corriente nerviosa? ¿A qué llamamos sinapsis?
5º.- Explica brevemente como está organizado el sistema nervioso, especificando el
carácter voluntario o involuntario de cada una de las partes.
6º.- ¿Cómo está constituido el sistema endocrino? ¿Cuál es su función? ¿Cómo la
realiza?
7º.- ¿A qué llamamos droga? ¿Cuáles son las consecuencias de su consumo?
8º.- Esquematiza la función de relación del organismo
9º.- Nombra y localiza las principales glándulas endocrinas del organismo.
10º.- Nombra las principales enfermedades del sistema nervioso y coméntalas
brevemente.
11º.- Nombra las principales enfermedades del sistema endocrino y coméntalas
brevemente.
12º.- Explica brevemente los hábitos más importantes para mantener en buen estado los
sistemas nervioso y endocrino.
TEMA 6: RECEPTORES Y EFECTORES
1º.- ¿A qué llamamos estímulo? ¿Qué son los receptores sensoriales?
2º.- Clasifica los receptores sensoriales según su localización y el estimulo percibido.
3º.- ¿Cómo está constituido el ojo humano? Explica brevemente todos sus partes y
dibújalas.
4º.- Explica brevemente el funcionamiento del ojo humano.
5º.- Explica brevemente la estructura del oído. Dibuja y nombra sus partes.
6º.- Explica brevemente cómo se produce la audición.
7º.- ¿Dónde se localiza el sentido del equilibrio?
8º.- ¿Qué sensaciones nos permite detectar el sentido del tacto?
9º.- ¿Qué información nos permite detectar el sentido del gusto? ¿Dónde se localiza?
10º.- ¿Qué detecta el sentido del olfato? ¿Dónde se localiza?
11º.- Explica brevemente los dos tipos de músculos. Nombra y localiza los principales
músculos del organismo.
12º.- Explica brevemente las funciones de los huesos. Nombra y localiza los principales
huesos del esqueleto.
TEMA 7: SEXUALIDAD Y REPRODUCCIÓN
1º.- ¿Por qué decimos que la reproducción humana es sexual?
2º.- Dibuja, nombra y explica brevemente la morfología y función de los componentes
del aparato reproductor masculino.
3º.- Explica brevemente la morfología y la función de los componentes del aparato
reproductor femenino.
4º.- Dibuja, nombra sus partes y describe brevemente cómo es un espermatozoide.
5º.- Dibuja, nombra sus partes y describe brevemente como es un óvulo.
6º.- Confecciona un cuadro comparativo de los cambios que ocurren en los dos sexos
durante la pubertad.
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7º.- ¿A qué llamamos pubertad? ¿Cómo se desencadena?
8º.- ¿A qué llamamos fecundación? ¿Dónde puede ocurrir? ¿Qué es el cigoto o célula
huevo?
9º.- Diferencia entre embrión y feto. .- Explica brevemente las etapas del desarrollo
embrionario.
10º.- ¿Qué es la placenta? ¿Qué es el cordón umbilical? ¿Cuál es su función?
11º.- Explica brevemente las causas de la esterilidad masculina y femenina y 2 técnicas
de reproducción asistida.
12º.- Clasifica los métodos anticonceptivos y explica brevemente el mecanismo de
actuación de cada uno de ellos.
TEMA 8 LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
1º.- Definición de salud según la OMS
2º.- ¿Qué es el vector de una enfermedad?
3º.-Establece las semejanzas y las diferencias entre la sueroterapia y la vacunación.
4º.- ¿Cuáles de los siguientes hábitos de vida pueden prevenir enfermedades no
infecciosas?:
a) Evitar una excesiva exposición al sol.
b) Mantener limpios a los animales domésticos.
c) Realizar ejercicios físicos.
d) No abusar de los antibióticos.
e) No fumar.
f) Seguir una alimentación variada.
g) Lavarse las manos antes de comer.
5º.- Define los siguientes conceptos:
Enfermedad, diagnóstico, convalecencia y tratamiento.
6º.- Explica los distintos tipos de microorganismos causantes de enfermedades.
7º.- Explica brevemente las vías de transmisión de las enfermedades infecciosas.
8º.- Explica brevemente las defensas externas del organismo frente a la infección.
9º.- Explica brevemente las defensas internas del organismo frente a la infección.
10º.- Explica brevemente 2 métodos para prevenir y 2 métodos para curar las
enfermedades infecciosas.
11º.- Nombra las enfermedades no infecciosas más frecuentes.
12º.- ¿Qué problemas plantean los trasplantes de órganos y tejidos?
TEMA 9 ACTIVIDAD GEOLOGICA EXTERNA DE LA TIERRA
1º.- ¿ A qué llamamos albedo?
2º.-Explica las borrascas y los anticiclones.
3º.- ¿qué son las isobaras?
4º.-Diferencia entre meteorización física y química.
5º.- Explica los procesos geológicos externos.
6º.- Explica el proceso de la diagénesis
7º.- Diferencia entre delta y estuario
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8º.- Explica y dibuja las formas costeras de erosión
9º.- ¿Qué son los acuiferos?
10º.- Dibuja en un esquema las formas del modelado eólico.
TEMA 10 EL SER HUMANO Y EL MEDIO AMBIENTE
1º.- Diferencia entre recurso renovable y no renovable
2º.- Explica la dehesa
3º.- Explica las etapas del proceso de aprovechamiento de la energía
4º.- Explica los tres combustibles fósiles
5º.- Ventajas e inconvenientes de la construcción de embalses.
6º.- Explica los usos consuntivos del agua
7º.- Explica la disminución de la capa de ozono
8º.- Razones por las cuales se ha incrementado la generación de residuos
9º.- ¿A qué llamamos desarrollo sostenible?
10º.- Cita las ventajas de mantener la biodiversidad.
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