Plan de lectura silenciosa sostenida

COLEGIO SANTA TERESA DE LOS ANDES
COORDINACIÓN SEP
COLO – COLO Nº 2025
COLEGIO SANTA TERESA DE LOS ANDES
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COLO – COLO Nº 2025
Plan de Lectura Silenciosa Sostenida
Fue creado originalmente en Francia y adaptado y fomentado en el mundo
hispano por la Dra. Mabel Condemarin.
El plan consiste simplemente en apartar un horario regular todos los días
en la comunidad escolar, donde los alumnos y docentes leen juntos algún
material escogido. El tiempo de lectura varía entre 10 y 20 minutos, no más.
Para
que
el
plan
resulte
los
docentes
también
deben
leer.
El objetivo fundamental del plan consiste en crear el hábito y el gusto por
la lectura entre jóvenes y niños. Se supone que si se aplica ininterrumpidamente
por un mes, los niños y jóvenes, adquirirán el hábito de leer.
Entonces se sugiere lo siguiente:
1. Procuren que todos los niños o jóvenes tengan a la mano su libro. El docente
también tendría que tener uno.
2. Aparten un momento definido cada día, entre 10 y 20 minutos para leer todos
juntos de manera silenciosa.
3. Mientras se lee, no hay comentarios, ni murmullos. Sólo lectura.
4. Al final de la lectura, es optativo:
- Comentar lo que se ha leído.
- Pedir impresiones sobre lo leído.
- Enfatizar algún punto importante de la lectura.
5. El docente debe procurar no opacar los comentarios, sino ser guía y
facilitador, para que los alumnos expresen sus impresiones respecto a lo que
acaban de leer.
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El Programa
de
Lectura
Silenciosa
Sostenida
(PLSS) ha
sido
implementado en nuestro establecimiento para incentivar el amor a la lectura en
nuestros alumnos y alumnas. Este programa está basado en el trabajo de la
educadora chilena Mabel Condemarín . Consiste fundamentalmente en dedicar
quince minutos de lectura diaria dentro del horario normal de clases donde los
estudiantes, profesores y demás integrantes de la comunidad escolar leen en
silencio alguna lectura que eligen libremente.
Incentivar el gusto por la lectura es uno de los principales objetivos
perseguidos por nuestra institución, desarrollar en nuestros niños, niñas y
jóvenes la capacidad de desarrollar habilidades de comprensión lectora es
entregar las herramientas para un desenvolvimiento exitoso en distintas
dimensiones de la vida laboral y adulta.
Horario de Implementación:
Abarcará desde Prekinder a Octavo básico.
De Martes a Viernes en horario: 08:30 a 08:45 hrs.
La lectura silenciosa sostenida no será calificada con nota, tampoco
registros cualitativos, ni interpretaciones o comentarios del desempeño de los
estudiantes de ningún tipo, sólo podría ser monitoreada por los docentes a modo
de retroalimentar aquellos caso que lo requieran de modo personal y en
instancias anexas a esta actividad.
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El fin de esta actividad es lograr que sean los propios alumnos lectores en
conjunto con la comunidad educativa del establecimiento, quienes con el tiempo
logren desarrollar esta iniciativa con el agrado que conlleva la lectura, esperando
recibir estos minutos de tranquilidad y encuentro con la esencia de la
imaginación y del ser humano mismo, compartiendo experiencias y lecturas de
interés y que sean ellos los artífices de este proyecto con lecturas seleccionadas
desde sus intereses, y de este modo poder transmitir con agrado y
convencimiento sus saberes y aprendizajes dejados por esta práctica a las futuras
generaciones que formarán parte de nuestra comunidad educativa.