UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE BOLIVIA

UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE BOLIVIA
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
V VERSIÓN DE LA FERIA MULTIDISCIPLINARIA
DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CONVOCATORIA
INTRODUCCIÓN
Con el fin de fortalecer la investigación científica, el desarrollo tecnológico, la innovación y
sobretodo crear un espacio para exponer las habilidades y aptitudes que los estudiantes
universitarios desarrollan en diferentes disciplinas, la Universidad Adventista de Bolivia, por
medio de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades convocan a la presentación
de trabajos de investigación en el marco de las V Versión de la Feria Multidisciplinaria de
Ciencia y tecnología, que se realizarán el 23 y 24 de septiembre de 2015.
Conforme a lo establecido en la normativa general de estas Jornadas, los temas de la presente
convocatoria son los siguientes:
CAPÍTULO I
DE LA FINALIDAD
Artículo 1.- Las finalidades de la feria multidisciplinaria son las siguientes:
1. Brindar un espacio adecuado para el desarrollo y profundización en las
diferentes áreas del conocimiento.
2. Estimular el abordaje de temas del currículum desde la metodología científica
y tecnológica.
3. Fortalecer la socialización de propuestas científico-tecnológicas en el proceso
de enseñanza aprendizaje en la UAB.
4. Incentivar a que los estudiantes junto a sus docentes, puedan exponer sus
habilidades y aptitudes manifestadas en sus trabajos de presentación.
5. Estimular el interés por los avances investigativos, científicos y tecnológicos.
6. Dinamizar la divulgación de las producciones teórico-práctico entre los
estudiantes desde su rol de investigadores.
CAPÍTULO II
DE LOS OBJETIVOS
Artículo 2.- Los objetivos que persigue el presente proyecto son:
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
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Exponer las potencialidades físicas, mentales, sociales y espirituales de los
estudiantes de las diversas carreras de la UAB.
Promover, estimular y potenciar la investigación interdisciplinaria de todas las
ciencias en su conjunto en todos los estudiantes de secundaria.
Presentar proyectos académicos en los que se demuestra las competencias
desarrolladas en las diferentes disciplinas en los estudiantes de la UAB.
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
Apreciar el valor del conocimiento como una herramienta imprescindible para
mejorar las condiciones de vida de una comunidad.
Promover el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes requeridas
para el desarrollo de proyectos de investigación.
Diseñar estrategias metodológicas que respondan a las necesidades específicas
de una determinada realidad.
Fomentar situaciones para el aprendizaje colaborativo y abierto a la
participación de educadores/formadores y usuarios de otros ámbitos distintos
a la escuela (personas significativas de la sociedad, profesionales de prestigio,
etc.).
Alentar el trabajo en equipo, de acuerdo al interés y perfiles personales y de
grupo, promoviendo además la creatividad en espacios de investigación,
planificación y coordinación en áreas afines a la propuesta.
Estimular el “Espíritu productivo” y la necesidad de incorporar valores
relacionados al trabajo en equipo, además de consolidar aspectos formativos
con miras al proyecto de vida.
Integrar la fe y el aprendizaje en los trabajos presentados
CAPÍTULO III
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTICIPANTES
Artículo 3.- La participación es exclusiva para los estudiantes legalmente inscritos
de las diferentes unidades académicas de la UAB.
Artículo 4.- Los trabajos de investigación, deberán ser desarrollados en equipos
conformados por una sola persona o grupos de 2 a 3 investigadores más un tutor que
en este caso será un docente de la disciplina elegida
CAPÍTULO IV
DE LOS PROYECTOS
Artículo 5.- Todos los proyectos a presentar deben reflejar un trabajo creativo,
innovador y original de investigación y multidisciplinario (no copia, ni repetición de
años anteriores).
Artículo 6.- Los trabajos de investigación que se presenten a la Feria
Multidisciplinaria podrán ser de dos modalidades: Proyecto innovador o Proyecto
multidisciplinario con las siguientes características cada uno.
1. Proyecto innovador. Desarrollar proyectos de innovación con impacto social
respondiendo a las necesidades sociales para mejorar la calidad de vida de una
determinada población desde el área de formación de los participantes.
Se entiende por proyecto innovador a las nuevas prácticas sociales
respaldadas/fundamentadas por la ciencia, con procedimientos no usuales,
actividades creativas, diseños originales, con los cuales se propongan soluciones
distintas a las necesidades que habitualmente son atendidas con formatos
tradicionales.
El participante también podrá sistematizar las experiencias vivenciadas en las
prácticas realizadas en las diferentes asignaturas en sus disciplinas, recuperando
aprendizajes adquiridos y fundamentando en un proyecto de innovación teórico
científico.
El formato de presentación para el proyecto innovador es el siguiente:
 Carátula (título y autores: brindar información sobre los autores del proyecto,
facultad a la que pertenece y experiencia de participación en este tipo de
eventos)
 Resumen (máximo 250 palabras)
 Introducción (una plana )
 Finalidad: Se refiere al impacto del proyecto. Por ejemplo: disminuir la
mortalidad infantil en tal región
 Objetivos: Se refiere a los efectos del proyecto. Por ejemplo: reforzar la red de
atención en salud a nivel territorial.
 Marco teórico. (una plana conteniendo el esquema teórico general y cinco
planas de desarrollo teórico identificando las ideas centrales)
 Estrategias de intervención: Descripción de las acciones que se desarrollarán
para el cumplimiento de los objetivos del proyecto; de su ubicación temporal
así como de la relación de estas acciones entre sí. (mínimo tres y máximo cinco
planas)
 Resultados esperados. Por ejemplo: se logrará disminuir la mortalidad infantil
gracias a la implementación de una red de atención primaria (una plana)
 Referencias bibliográficas
2. Proyecto multidisciplinario. Desarrollar proyectos de impacto social integrando
varias ciencias o sectores de conocimiento (carreras y/o facultades), entendiendo
que desde la mirada multidisciplinaria el producto cubre mejor las necesidades
sociales identificadas.
Se entiende por proyecto multidisciplinario al resultado del trabajo de un
conjunto de estudiantes de diferentes disciplinas de formación académica, que
trabajan cooperativamente en la búsqueda de la resolución de un problema
específico; es decir tienen un objetivo común. Cada estudiante es consciente de
su tarea y de la tarea de los demás, trabajan en conjunto y persiguen un mismo
resultado.
El proyecto aporta a los beneficiaros una experiencia de aprendizaje que va más
allá de la adquisición de conocimientos o de habilidades concretas, puesto que
ofrece oportunidades reales de cambio para su formación y para su vida futura.
En tal sentido el formato de presentación para el proyecto multidisciplinario es el
siguiente:
 Carátula (Título, autores: Brindar información sobre los autores del proyecto,
facultad a la que pertenece y experiencia de participación en este tipo de
eventos)
 Resumen (máximo 250 palabras)
 Introducción (una plana)
 Finalidad: Se refiere al impacto del proyecto. Por ejemplo: disminuir la
mortalidad infantil en tal región
 Objetivos: Se refiere a los efectos del proyecto. Por ejemplo: reforzar la red de
atención en salud a nivel territorial.
 Ciencias por utilizar: descripción breve de la teoría en que fundamentan el
proyecto y a qué ciencia pertenece (por ciencia una plana)
 Marco teórico. (una plana conteniendo el esquema teórico general y cinco
planas de desarrollo teórico identificando las ideas centrales)
 Estrategias de intervención: Descripción de las acciones que se desarrollarán
para el cumplimiento de los objetivos del proyecto; de su ubicación temporal
así como de la relación de estas acciones entre sí, especificandode forma
operativa las actividades y las tareas por realizar con señalamiento de las
ciencias intervinientes
 Resultados esperados. Que los participantes de las diferentes ciencias
demuestren su aporte científico en la resolución del problema atendido, sea de
manera independiente como integrada.
 Referencias bibliográficas
Artículo 7.- Los trabajos desarrollados, en ambas modalidades, deberán
desarrollarse de acuerdo al formato oficial de cada unidad académica (APA,
Vancouver, Turavian, u otros) y ser remitidos para su consideración en formato físico
y magnético a la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, previamente
aprobado por su facultad de origen. Bajo ninguna perspectiva, serán tomados en
cuenta los trabajos o proyectos que no cumplan este requisito.
CAPÍTULO V
DEL MONTAJE Y EXHIBICIÓN DE LOS TRABAJOS
Artículo 8.- Los participantes de este evento podrán contar para su exposición con:
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Una mesa común de aproximadamente 2,5m x 1,20m sobre la cual podrán
distribuir sus materiales que utilizarán para la exposición (dispositivos,
maquetas, paneles de exhibición, instrumentos, dibujos, etc.).
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El espacio que ocupen los materiales que componen la exposición deberá
limitarse a lasmedidas establecidas.
En ambos casos, los expositores traerán todos los materiales, aparatos,
instrumentos, equipos, fotografía y gráficos, spot de iluminación, alargues,
zapatillas, fichas adaptadoras, herramientas y útiles para el montaje de la
exposición.
Todos los trabajos y/o proyectos deben exhibir claramente, el NOMBRE DEL
TRABAJO, tal como fue inscrito.
Antes de la inauguración de la Feria se comprobará el correcto funcionamiento de
los aparatos que deberán contar con toma a tierra para conectarse a la red
eléctrica, los cables de conexión, etc.
Los elementos que formen parte de la exposición deberán estar listos en el día y la
hora indicada por la organización, para la presentación ante la Comisión
Organizadora.
Los trabajos podrán ser expuestos por cualquiera de los integrantes del grupo
inscrito oportunamente.
Los integrantes del grupo de expositores deberán presentarse en la muestra con
vestimenta formal que identifique a su unidad académica.
Los expositores deberán respetar el horario del Programa Oficial.
Bajo ningún aspecto los lugares de exposición podrán quedar sin la presencia de
los expositores durante el horario del evento. Si se provocara la ausencia de uno o
más estudiantes por razones de fuerza mayor, deberá ser comunicado a los
organizadores para que informen a la Comisión de Evaluación.
A los participantes de la Feria no les está permitido ingerir alimentos o bebidas en
el lugar de exposición, y están obligados a mantener limpia y ordenada la zona
correspondiente antes, durante y después del evento.
CAPÍTULO VI
DE LA INSCRIPCIÓN
Siendo que los proyectos tienen dos modalidades de diseño, cada uno será atendido
del siguiente modo:
1er.
Proyecto innovador.
Artículo 9.- Los estudiantes que participarán por esta modalidad deberán llenar el
formulario de inscripción y entregar al coordinador de Investigación de su unidad
académica. Para el visto bueno correspondiente.
Artículo 10.- El coordinador de Investigación de la unidad académica hará llegar el
formulario al responsable de coordinación de la V Feria Multidisciplinaria
2do.
Proyecto multidisciplinario
Artículo 11.- Los estudiantes que participarán por esta modalidad deberán llenar el
formulario de inscripción y entregar al coordinador dela V Feria Multidisciplinaria
de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades. Para el visto bueno
correspondiente, la misma coordinará con las unidades académicas correspondientes
de acuerdo a las disciplinas implicadas.
Artículo 12.- Ambos proyectos serán recibidos del coordinador de investigación de
cada unidad académica hasta el 02 de septiembre del año en curso en Secretaría de la
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades.
Artículo 13.- La comisión de la V Feria Multidisciplinaria revisarán los proyectos del
4 al 9 de septiembre. Se publicará la lista de seleccionados y los números asignados el
11 de septiembre.
Artículo 14.- El 19 de septiembre se entregará a cada unidad académica el orden
correspondiente de presentación y el lugar designado.
CAPÍTULO VII
DE LA EVALUACIÓN
Artículo 15.- Los organizadores de la V Feria Multidisciplinaria conformarán un
comité evaluador conformado por profesionales de distintas facultades e invitados
especiales.
Artículo 16.- Para su evaluación se presenta la ficha de evaluación a utilizar en el
evento.
FICHA DE EVALUACIÓN
Indicadores
Presentación del trabajo: organización del stand y
uso de recursos materiales
Interacción social: atención brindada a los
asistentes
Proyecto (el que corresponda): impacto social
alcanzado
Innovación y creatividad: originalidad en las
propuestas y en las acciones planteadas
Exposición: dominio del tema y habilidades
comunicacionales
Presentación de los participantes: presentación
personal
Puntaje total obtenido
CAPÍTULO VIII
Puntaje
teórico
15
Puntaje
obtenido
10
30
20
15
10
100
DE LAS COMISIONES
Artículo 17.- Para el desarrollo del evento se tiene la conformación de las siguientes
comisiones:
Responsable General:
Dr. Efraín Choque Quispe
MSc. Judith Ayala Choque
Lic. Raúl Tancara Calle
Comité Organizador:
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Msc. Nancy Sarzuri
Lic. Clara Carvajal
Mg. Sandra Vargas
Lic. Freddy Gomez
Mg. Jenny Maita
Responsable de Proyectos FCEH :
Rodolfo Guarachi
Mg. Jenny Maita
Responsable de Proyectos F.I:
Ing. Ivo Alabe
Ing. Mario Chura
Responsable de Proyectos FCEA:
Lic. Pedro Flores
Ing. Jaime Ruilova
Responsable de Proyectos F.T:
Dr. Heber Pinheiro
Lic. Daniel Pairo
Responsable de Proyectos FCS:
Responsable de Proyectos:
Lic. Noemi Ventura Canaviri
MSc. Raquel Orellana Guevara
Comité Logística:
Administración de la UAB
Responsable Equipamiento general y de Stand:
Lic. Wilson Rodríguez
Responsable de Stand:
Personal de servicio
Responsable de limpieza:
Sra. Emilia Jaldín
Responsable de suministro de energía eléctrica:
Sr. Oscar Tola
Responsable de sonido:
Sr. Ramiro Claros
Responsable suministro de internet:
Ing. Ronald Martínez
Responsable publicidad – Marketing – gestión de invitados: Lic. Sergio Zabaleta
Responsable general del Comité de Evaluación:
Dr. Wilfredo Choque Medrano
Comité de Premiación:
Lic. Wilson Rodríguez
Administración de la UAB
CAPÍTULO VIII
DE LOS BENEFICIARIOS
Artículo 18.- Se considera beneficiarios directos a los participantes de los trabajos de
investigación, los estudiantes de la UAB que visitarán el evento, los estudiantes de
las diferentes instituciones educativas del Encuentro de Promociones 2015 y los
estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Vinto.
CAPÍTULO X
DE LA PREMIACIÓN
Artículo 19.- La UAB como organizadora del evento, realizará la premiación y
reconocimiento a los estudiantes y docentes guías destacados.
Artículo 20.- La UAB como ente patrocinadora entregará los siguientes premios:
1er. Premio 50% de una de las cuotas de pago de la gestión 2015 + Mochila +
Pendrive 8 GB
2do. Premio 30% de una de las cuotas de pago de la gestión 2015 + Mochila
3er. Premio 15 % de una de las cuotas de pago de la gestión 2015 + Pendrive 8 GB
La premiación será la misma para cada una de las modalidades de proyectos.
Artículo 21.- Todos los estudiantes, que clasifiquen para la participación en la FERIA
MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA, tienen 10 puntos
acumulados sobre la evaluación sumativa del 2° Parcial de la materia o asignatura al
que represente su trabajo o proyecto. (Sólo para una asignatura).
Se aceptará un proyecto por cada materia; en caso de haber más interesados, el
docente responsable de la asignatura será el encargado de seleccionar el proyecto
más cercano a lo solicitado; evitando saturación para una sola materia.
De la misma manera, la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades y la
UAB, entregarán certificados de participación con valor curricular a todos los
estudiantes inscritos en el evento.
UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE BOLIVIA
V FERIA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
FACULTAD: __________________________________________________________________
PROYECTO DE INNOVACIÓN: ______
PROYECTO MULTIDSCIPLINARIO: _______
ASIGNATURA (S) DE APLICACIÓN DEL PROYECTO:__________________
DOCENTE:
_________________________________________________________________
TITULO DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN O PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO.
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO:
PARTICIPANTES DEL PROYECTO:
1. ___________________________________
2. ___________________________________
3. ___________________________________
FECHA DE INSCRIPCIÓN: Cochabamba _____de __________________de 2015
______________________
Vº. Bº DOCENTE
______________________
Vº. Bº. DECANO DE UNIDAD
___________________________________________________
Vº. Bº. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN