Anexo E16 - Universidad de Córdoba

Anexo Grupos De Investigación LIMAV
NOMBRE
GRUPO
LINEAS DE
INTEGRANTES
INVESTIGACIÒN
DOCENTES
Ana Milena Palencia
Martha Cé Romero

Comunicación y
Educación.
Adán Gómez Salgado
Raúl Toscano Miranda

SEMILLEROS
EDUPMEDIA
Diseño de
Software
Dianys Martínez
Educativo.
Liseth Carmona
Catherine Hernández
PROYECTOS

Jair Diaz
Gestión del
conocimiento.
Jafith Durango

EGRESADOS
ENLACE:
Sistema
informático de gestión
del conocimiento para la
indexación, divulgación y
extensión
de
los
productos
de
la
investigación
de
la
Facultad de Educación y
Ciencias Humanas de la
Universidad de Córdoba,
OBSERVAR T.V:
Diseño y validación de
un observatorio infantil
de Televisión Regional
(Atlántico, Bolívar y
Córdoba)
Inteligencia
Artificial.
Antonio Sáez
Cristóbal Parra
EN CONJUNTO AVI – EDUPMEDIA
Elaboración de un modulo para moodle para el tratamiento de los log para generar informes de
los cursos académicos en forma de grafico.
Definición de una Metodología para el Desarrollo de Objetos de Aprendizaje para la Enseñanza
de la Programación, Basada en el Modelo Pedagógico de la Licenciatura en Informática y Medios
Audiovisuales en la Universidad de Córdoba.
Diseño e Implementación de Estrategias para la Divulgación y Apropiación del Modelo
Pedagógico de la Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales a Partir de su Estudio y
Actualización.
Adaptación de LMS Moodle a los Requerimientos Derivados del Modelo Pedagógico de la
Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales.
DOCENTES

Evaluación, uso
y desarrollo de
Juan Carlos Giraldo
AVI
Cardozo
Isabel Cristina Muñoz
Vargas
software y
material
audiovisual
educativo.
JUEGOS EDUCATIVOS
GESTIONADOS
CON
AGENTES SOFTWARE
(JuEGAS)
Multifuncional, el caso
JuEGAS_ProVEAS
Diseño, Desarrollo e
Implementación de un
Video Juego Educativo
que permite capturar
Mónica Castillo Gómez

Agentes
pedagógicos
virtuales
inteligentes.
ESTUDIANTES
datos sobre estrategias
utilizadas
por
niños
durante la solución de
problemas verbales de
estructura
aditiva
y
sustractiva (ProVEAS).
Edwin Xavier Ramos
Montalvo

Interfaz Humano
Computador.
Daniel Andrés Gavalo
Torreglosa

Validación y
diseño de
Daniel Enrique Montalvo
metodologías
herrera
para el
desarrollo de
Domingo Rafael Miranda
software y video
Pertúz
juegos
Guillermo Andrés Diago
educativos.
Vega
Sarandí Falbis Flórez
Parra

Espítia
Javier Adolfo Argel
Sierra
Kelly Ramos Cadavid
Ángel Fabra Vargas
Modificación
y
adaptación del modulo
de
evaluación
de
MOODLE.
Modelos para la
incorporación e
integración de la
Rosalba Cabrales
Diseño
e
implementación de una
interfaz gráfica para el
campus virtual de la
Licenciatura en Ciencias
Naturales y Educación
Ambiental de la Facultad
de Educación y Ciencias
Humanas
de
la
Universidad de Córdoba.
Informática y los
Medios al
currículo.
Sistematización
y
Evaluación
de
Resultados
de
la
Experiencia
Metodológica Basada en
el
Sistema
de
Administración
del
Aprendizaje
(LMS’s),
Aplicado desde El 2007,
en la Licenciatura en
Ciencias Naturales que
Imparte la Universidad
de Córdoba, en la
Modalidad a Distancia.
Juan Carlos Garcés
Nieto
EGRESADOS
Software
Educativo,
Multimedia, Lúdico E
Interactivo:
Semli
“Nuestro
Río”
Producción de Recursos
Educativos Digitales.
Vimplima: Virtualización
Yanilsa Oyola Palomo
del Modelo Pedagógico
de la Licenciatura en
Informática y Medios
Audiovisuales.
Ever Coronado
AventUniversidad:
La
Universidad de Córdoba
para
los
Niños,
estrategias
para
la
implementación de la
política de Gobierno en
Línea de Colombia en la
Universidad de Córdoba.
JuEGAS Tribu v.0.8
MeLFE: Modelo de
eLearning desde la
Facultad de Educación.
DOCENTES

Formación
económica y
empresarial en
Giovanni Argel Fuentes
currículos de
Rafael Dájer Plata
Educación y en
organizaciones
Carlos Nemesio Vergara
GEDUCA
ESTUDIANTES
educativas.

Gestión de la
calidad de la
Leidy Diana Arrieta Lara
Educación
Ana Montalvo Rodríguez
tecnológica.
Edwin Bertel Gómez
Ana Montalvo Rodríguez
Sandy Causil Rodríguez

Planeación y
desarrollo
socioeducativo.
“Cuadernos
de
competitividad
y
territorio:
Origen,
Evolución, Conceptos y
Metodologías
de
Medición”.
Análisis de la estructura
de la competitividad en
el
departamento
de
Córdoba.
Naturaleza y tendencias
de
la
ciencia,
la
tecnología
y
la
innovación en América
Latina y Colombia: Un
análisis crítico al modelo
institucional colombiano,
publicado en Revista
Pensamiento y Gestión.
Uninorte.
Economía
de
la
educación en América
latina: Un análisis en las
Leidy Negrete Negrete
reformas de primera y
segunda
generación.
Revista ASCOLFA.
Yenny Carriazo Regino
Ciencia, Tecnología e
Innovación: Una revisión
a los indicadores de
crecimiento en el país.
Revista Guillermo
Okham.
Isaac Morales Pérez
Rubén Darío Poveda
Gulfo
José Alejandro Flórez
Mario Javier Tannus
DOCENTES

Diseño,
desarrollo y
Isabel Sierra Pineda
validación de
software
Socorro Nohemy
educativo como
Carrascal Torres
mediación
tecnológica para
Luis Carlos Pacheco
el desarrollo
Rudy Doria Correa
cognitivo.
Martha Pacheco Lora
CYMTED_L
COL0012
767
Ferley Ramos Géliz

intervención
Hoz
desde una
perspectiva
psicoeducativa.
Pregrado:
Samir Santana
Jose Aníbal Castrillón
Jorge Leonardo Díaz
Implementación
de
escenarios
de
Educación virtual para
una
docencia
universitaria interactiva –
PWHC.
Calidad del
aprendizaje,
Joaquín Rojano De La
Adriana Muñoz
Modelación y gestión de
ambientes
de
aprendizaje
para
el
desarrollo
de
competencias cognitivas
básicas
para
educadores
en
formación.
Modelado de
Entornos
virtuales para el
aprendizaje, la
gestión de
conocimiento y
Plan
integral
de
estrategias
para
la
innovación pedagógica y
el
mejoramiento
educativo Regional con
el apoyo de TIC.
Modelación y gestión de
ambientes
de
aprendizaje
para
el
desarrollo
de
competencias cognitivas
básicas
para
educadores
en
formación.
Integración de Tareas
“SOLO”
para
el
Alina Ávila
el desarrollo
organizacional.
Kelly Negrete
Jorge Brunal

Víctor Puello
Procesos
cognitivos, Meta
cognitivos y
Kelly Peñata
desarrollo de la
autorregulación
del aprendizaje.
Maestría:
Juan Gabriel Uribe
Marisol Correa
Propuestas
Metodológicas
desde la
pedagogía de la
comunicación, el
lenguaje y la
mediación.
desarrollo
de
Competencias Básicas
en primer semestre de
Educación Superior.
Articulación entre la
docencia,
la
investigación
y
la
proyección social desde
el
diseño
e
implementación
de
currículo de Programas
en Educación, para la
formación
de
los
educadores del Caribe
Colombiano.
Red
de
Docentes
Investigadores
del
Lenguaje
para
el
desarrollo
de
competencias para la
lectura y la escritura,
mediadas
con
Tecnología
en
Educación Básica.
Modelo Educativo en
Comunicación Social
con apoyo de tecnología
mediada.