estrategias didácticas laboratorios ciencias - CCH Sur

En el marco de la Cruzada Ecológica de las
Áreas Verdes del Plantel, profesores de la Academia
de Ciencias Experimentales invitan al
23 y 24 de octubre
Sala Alfa
Consulta las convocatorias del
Festival 2014 de Día de Muertos
Taller
Conferencias
Observación de aves migratorias
23 de octubre, 11 horas
Aves migratorias
M. en C. Noemí Chávez Castañeda,
Instituto de Biología de la UNAM
23 de octubre, 10 horas
Tráfico ilegal de aves
Dra. Graciela Gómez Álvarez
Facultad de Ciencias
23 de octubre, 17 horas
Comité Organizador:
M. en C. Sabel René Reyes Gómez
M. en C. Silvia Toro Badillo
M. en C. Elisa Ramírez Lomelí
Dra. Guillermina Murguía Sánchez.
Jornada de limpieza de áreas verdes
24 de octubre, 8 a 18 horas
Exposiciones
El uso de las aves en las culturas
indígenas
Carlos Teutli Solano
23 y 24 de octubre
Arte plumario
23 y 24 de octubre
4
Número 650
¡Un ambiente limpio y sano son
mi derecho!
Octubre 20 de 2014
11 a 14
0
Encuentro
de estrategias
didácticas para los laboratorios
de
ciencias
Fechas importantes
de término de
con motivo del término del semestre 2015– 1,
semestre 2015-1 Profesor(a),
hacemos de su conocimiento las fechas importantes que
Profesores,
pilares del proceso educativo
Los profesores son uno de los pilares del proceso enseñanza-aprendizaje, de ahí la importancia de que se actualicen para responder a los retos del siglo XXI, así como buscar nuevas formas que lleven a despertar el interés de los
alumnos por aprender, adquirir conocimientos y fortalecer
valores.
La semana pasada se llevó a cabo en el plantel, el 4° Encuentro de Estrategias Didácticas para los Laboratorios de
Ciencias, donde participaron profesores de los cinco planteles del Colegio, el cual fue un espacio para reflexionar
acerca de su labor, intercambiar experiencias y estrategias
didácticas.
DIRECTORIO
El encuentro fue importante porque se hicieron propuestas
y nuevos planteamientos para utilizar las tecnologías de la
información y comunicación como una herramienta, con
el propósito de impartir mejores clases a fin de impulsar la
Octubre 20 al 24
ciencia, además de renovar la
docencia con el propósito de
que los alumnos aprendan y
adquieran conocimientos desde diversos escenarios.
Como se planteó en el 4° Encuentro de Estrategias Didácticas
para los Laboratorios de Ciencias
hay muchos retos por enfrentar
desde contar con una formación
y actualización docente, desarrollar nuevos contenidos digitales,
disponer de recursos e infraestructura, que lleven a impartir aprendizajes significativos, así como despertar el interés de los jóvenes por
el estudio de las ciencias e investigar, etcétera.
Secretario Administrativo
UNAM
Rector
Lic. Adrián Aguilar Cruz
Dr. José Narro Robles
Secretaria Académica
Lic. Susana Lira de Garay
Secretario General
Dr. Eduardo Bárzana García
Secretario Docente
Lic. Sergio Valencia Castrejón
CCH
Director General
Dr. Jesús Salinas Herrera
PLANTEL SUR
Director
Secretario de Asuntos Estudiantiles
Ing. Héctor Edmundo Silva Alonso
Secretaria de Apoyo al Aprendizaje
Lic. Rosalía Gámez Díaz
Secretario Técnico-Siladin
Mtro. Luis Aguilar Almazán
Secretaria General
Lic. Rosa María Villavicencio Huerta
Ing. José Marín González
Jefe de la Unidad de Planeación
Dr. Mario Navarro Ocaña
2
Pasos del Sur
Jefa del Depto. de Información
Susana Reyes Jiménez
Reportera
Lydia Arreola Polo
Diseño
Verónica Herrera Fuentes
Fotografía
Cinthia Victoria Flores Salvador
(Servicio Social)
Jefe del Depto. de Imprenta
Raúl Márquez López
deberá considerar para la planeación de sus actividades.
Agradecemos el cumplimiento de las actividades en los
plazos establecidos.
Los profesores que se incorporaron este
semestre deberán tramitar la firma
electrónica en la Secretaría de Asuntos
Estudiantiles (edificio R, planta alta).
Diciembre 2
Publicación del primer boletín.
Enero 5 al 9 de 2015
Noviembre 24 al 27
Periodo intersemestral y cursos para profesores.
Publicación de la Lista Jerarquizada para
revisión de los profesores.
Enero 12 de 2015
Inicio del semestre escolar 2015-2.
Noviembre 28
Atentamente
“Por mi raza hablará el espíritu”
México, D. F., 17 d
e octubre de 2014.
Publicación definitiva de la Lista Jerarquizada.
Diciembre 11
Fin de clases con evaluación ordinaria incluida.
Para el pago del estímulo por asistencia
(SIEPA), el registro será hasta la semana 17.
Diciembre 8 al 11 y enero 5 al 9
Registro de calificaciones vía internet,
usando el NIP y firma electrónica.
Por periodo vacacional el 11 de
diciembre se cerrará el registro a las
12 horas y se abrirá el 5 de enero a
las 12 horas.
De no cumplir con el registro en tiempo
y forma, se expedirá la carta de
desempeño insatisfactoria.
15
Pasos del Sur
Concurso poster terrorífico sobre
La
leyenda
de
Bases:
llorona
Podrán participar los alumnos inscritos en el ciclo
escolar vigente.
La participación será individual.
Los participantes deberán diseñar un poster contando
la leyenda de la Llorona en Inglés o Francés.
Solo se podrá registrar un poster. Hay 20 lugares para
ambos turnos.
Las inscripciones estarán abiertas a partir de la publicación de la
presente convocatoria y hasta el 24 de octubre, en la Mediateca de 9 a 19 horas.
El poster deberá incluir título y texto en Inglés o Francés, además de imágenes alusivas a la leyenda.
En la parte trasera se colocarán datos del autor, número de cuenta, grupo y turno.
La entrega de los trabajados será el 27 y 28 de octubre en el módulo de registro de la Mediateca, de 9
a 19 horas.
El jurado calificador estará integrado por docentes del Departamento de Idiomas de ambos turnos.
El jurado evaluará:
a) La creatividad del texto narrando la leyenda en lengua inglesa o francesa: redacción, ortografía y vocabulario.
c) La creatividad y originalidad del diseño e imágenes.
d) Referencias (bibliografía y ciberografía) en sistema APA.
Los resultados del concurso se darán a conocer el 30 de octubre, en el marco del Festival 2014 de Día
de Muertos, en la Mediateca a las 13 horas.
A los ganadores se les informará vía correo electrónico la fecha de la premiación.
El fallo del jurado será inapelable.
Cualquier caso no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Organizador.
Premios
la
• Se premiarán los tres primeros lugares.
• A todos los participantes se entregarán constancias de participación siempre
y cuando cumplan con los requisitos de la convocatoria.
Atentamente
México, D.F., 20 de octubre de 2014
La Mediateca
14
Pasos del Sur
mientas de apoyo a la docencia para
que los alumnos aprendan desde diferentes escenarios. “Hay profesores
que se están incorporando al Colegio
que ya utilizan las TIC y otros están
capacitándose para integrarlas, este
evento es enriquecedor porque intercambiarán experiencias y las aplicarán en favor de los alumnos”.
Al impartir la conferencia Los laboratorios de ciencias, nuevos entornos
de aprendizaje para las ciencias ex-
A
l inaugurar el 4° Encuentro de
Estrategias Didácticas para
los Laboratorios de Ciencias,
el director general del CCH, doctor
Jesús Salinas Herrera, afirmó que
ante el avance tecnológico, el reto
es cómo se pueden utilizar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para mejorar los aprendizajes de los alumnos, “es una búsqueda
que tiene que ver con el proceso de
desarrollo del conocimiento, en el
cual los profesores están tomando un
papel protagónico”.
En el encuentro organizado por la Dirección General del CCH y la Dirección de este Plantel, el 14 de octubre
en la Sala Audiovisual, mencionó lo
valioso que es compartir experiencias, búsquedas e inquietudes para
avanzar en ese sentido, “la posibilidad de usar cada vez mejor los recursos tecnológicos permitirá enriquecer
y renovar la docencia. Asimismo, ante
la situación que se vive en el país,
donde los escenarios son graves y
4° Encuentro de Estrategias
Didácticas para los Laboratorios
de Ciencias
lamentables, necesitamos redoblar
nuestro trabajo para ir transformando
ese estado de cosas”.
Ante profesores de los cinco planteles del Colegio, Salinas Herrera,
sostuvo que todos estos elementos
son los que hacen que trascienda
el proceso enseñanza-aprendizaje
para formar ciudadanos conscientes,
como “el conocimiento, la educación,
el análisis, la promoción de valores,
respeto a opiniones y la búsqueda de
una mejor sociedad”.
Al dar la bienvenida al 4° Encuentro
de Estrategias Didácticas, el director
del plantel, maestro Luis Aguilar Almazán, señaló que introducir las TIC
en los procesos educativos son herra-
3
Pasos del Sur
Profesores de Ciencias
Experimentales del Colegio
intercambian experiencias
acerca del uso de las TIC
perimentales, la Doctora Luz Angélica
Hernández Carbajal, señaló que la
educación ya no podrá estar dirigida a
la transmisión de conocimientos y de
información sino a desarrollar la capacidad de producirlos y utilizarlos por ello
es necesario adquirir conciencia del
proceso que conlleva el uso de otras
maneras de habituarnos al conocimiento y que el docente disponga del equipo
informático y de comunicaciones, así
como adquirir nuevos “hábitos digitales” con apego al modelo del Colegio.
Pasa pág. 4
Viene pág. 3
En el marco del Fesval 2014 del Día de Muertos la Mediateca
convoca al concurso
piñatas de
Tras indicar que debe haber una formación docente continua, provocar
aprendizajes significativos (pensar,
sentir y actuar), así como conjuntar
la teoría y la praxis, la también profesora del plantel Oriente, refirió que
se deben desarrollar contenidos educativos digitales, utilizar los que se
tienen, identificar las necesidades de
formación en materia de recursos digitales (impartición, uso, apropiación
y adaptación) e incluir las TIC como
herramienta en las asignaturas.
y
Monstruos
Catrinas
El 4° Encuentro de Estrategias Didácticas para los Laboratorios de Ciencias,
cuyo propósito fue compartir estrategias didácticas, reflexionar sobre su aplicación
y conocer nuevas formas de utilización de las TIC en los laboratorios de ciencias,
incluyó talleres, muestra de carteles, ponencias y mesas redondas.
Desesperimentos
Viernes 24 de octubre
Sala Audiovisual, 17 horas
Dos científicas revelan entre accidentes y complicidades conceptos físicos que han cambiado el rumbo del pensamiento humano a lo largo
de la historia, en la obra Desesperimentos, de
la Dra. Susana Alaniz Álvarez y Claudia Ivonne
Cervantes.
Juan Isaac Bautista Ortega, alumno de
primer semestre, habló en representación de los adolescentes de la Ciudad
de México sobre las necesidades que
tienen en materia de educación, salud
y seguridad en la Jornada Internacional
por el Derecho al Buentrato, realizada
el 16 de octubre, en la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal,
donde asistieron otros estudiantes del
plantel.
Organizan la Dirección General del Colegio a
través de la Secretaría de Servicios de Apoyo
al Aprendizaje, el Programa Jóvenes Hacia la
Investigación y el Centro de Geociencias de la
UNAM.
4
Pasos del Sur
I. Podrán participar los estudiantes inscritos el ciclo escolar vigente.
II. Los participantes deberán diseñar una piñata con motivo del Día de
as
Muertos o Halloween utilizando materiales reciclado, cuyas medidas
arla.
serán máximo de 50 cm de largo x 60 cm de alto con asa para colgarla.
III. La participación será por equipos (máximo cuatro integrantes).
IV. Los equipos solo podrán registrar una piñata. Hay 35 lugares
disponibles para ambos turnos
V. La inscripciones serán a partir de la publicación de la presente
convocatoria y hasta el 24 de octubre, en el módulo de registro de laa
Mediateca, de 9 a 19 horas.
VI. La entrega de las piñatas será el 27 y 28 de octubre en el Módulo de
ga,
a
Registro de la Mediateca de 9 a 19 horas. Al momento de la entrega,
los estudiantes deberán llenar una ficha con los siguientes datos:
lo
autores, números de cuenta, correo electrónico, grupo, turno y título
de la piñata.
VII. Las piñatas se exhibirán en el edificio del IM y en la página de
facebook de la Mediateca.
nto:
VIII. Los ganadores serán elegidos mediante el siguiente procedimiento:
a) En la página de la Mediateca (Facebook Mediateca CCH Sur
as.
Oficial) el 29 de octubre se publicarán las fotografías de las piñatas.
ron
Por respeto a la privacidad, los datos de los estudiantes que elaboraron
la piñata no se publicarán en este sitio.
b) Los visitantes a esta página votarán por su favorita, dándole like
a la foto correspondiente.
c) Los autores de las piñatas podrán invitar a las comunidades
s.
estudiantil y docente a votar por su piñata, de las 9 a las 24 horas.
d) La fotografía de la piñata con más likes será la ganadora.
as a
IX. Se premiarán los tres primeros lugares y se entregarán constancias
los demás participantes, simpre y cuando reúnan los requisitos.
X. Los resultados del concurso se darán a conocer el 30 de octubre, en laa
misma página y en las instalaciones de la Mediateca.
XI. La ceremonia de premiación será el 30 de octubre en la Mediateca a las
13 horas.
XlI. Cualquier caso no previsto en la presente convocatoria será resueltoo por
la Comisión Organizadora.
13
Pasos del Sur
e
d
C
e
t
e
atri
sí t
n
nes electromagnéticas, con lo cual se
podrá tener ventanas donde la luz ultravioleta sea reducida o las aportaciones en el campo de la medicina utilizada en los recubrimientos de prótesis,
que permiten una biocompatibilidad.
a
Concurso
V
Festival 2014 de
Día de Muertos
Bases:
• Los resultados
lt d se darán
d á a conocer después
de la pasarela.
• Podrán participar alumnos
l
de
d cuall
quier semestre, con credencial vigente
de la UNAM.
• Se darán reconocimientos a los tres primeros
lugares (lugar y hora por confirmar).
• Los interesados deberán registrarse a
más tardar el 28 de octubre en el Departamento de Difusión Cultural, edificio CH, planta alta, de 10 a 14 horas.
• El jurado calificador estará integrado por profesores del plantel.
• Cupo limitado a 20 estudiantes.
• El fallo del jurado será inapelable.
• Los alumnos harán una pasarela el 29 de octubre por los seis
foros en los que se dividirá el Festival 2014 del Día de Muertos, a
las 13 horas.
• Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será
resuelta por el Comité Organizador.
La Academia de Historia invita al
29 de octubre, explanada de la Dirección
Podrán participar alumnos y profesores.
La participación será por equipos (máximo
cuatro integrantes).
Los interesados deberán registrarse en la Academia de
Historia, edificio V (mostrar credencial), a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el 22 de octubre.
La ofrenda deberá tener una dimensión de 2 metros de ancho.
Se podrá elaborar de cualquier material.
Los integrantes del equipo deberán escribir una reseña donde expliquen el
tema o personaje a quien está dedicada la ofrenda.
Se premiarán las tres mejores ofrendas (lugar y hora por confirmar).
Los criterios a evaluar son reseña y diseño de la ofrenda.
El jurado calificador estará integrado por profesores de la Academia de HIstoria.
Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será resuelta por el Comité Organizador.
12
Pasos del Sur
Roberto Miranda,
maestro en Ciencia
e Ingeniería de
Materiales
Propone la elipsometría espectroscópica para evaluar las propiedades ópticas de nuevos materiales resistentes al desgaste
C
on la investigación Caracterización de nitruros metálicos de transición
mediante elipsometría espectroscópica, el profesor Héctor Roberto Miranda Pérez, obtuvo el grado de maestro en Ciencia e Ingeniería de
Materiales, por el Instituto de Investigaciones en Materiales de la UNAM, el
pasado 8 de octubre. En su trabajo propone utilizar esta técnica para caracterizar ópticamente películas delgadas, las cuales son recubrimientos duros sobre
ciertos sustratos para mejorar su calidad, resistencia y dureza.
En entrevista, el profesor con 37 años de labor en la Universidad Nacional, de
los cuales tres décadas ha impartido clases de Física en el plantel, explicó que
la aportación de su investigación, la cual tuvo una duración de dos años, fue
demostrar que las características de la película están íntimamente ligadas con
las variables de fabricación, temperatura y flujo de reactivos.
Roberto Miranda, quien consideró que “la UNAM es una institución que permite actualizarse y llegar hasta donde los propios límites lo permiten”, mencionó
que esta técnica de elipsometría espectroscópica tiene la ventaja de no ser
invasiva, es decir, no se necesita deteriorar el material, “simplemente hago
incidir una luz polarizada y la forma en que cambia el estado de polarización al
reflejarse permite conocer las propiedades de la película”.
Explicó que su aplicación es diversa, por ejemplo en una broca basta con que
se haga un recubrimiento de unos cuantos nanómetros de un nitruro metálico
para que su resistencia al desgaste sea mayor y por lo tanto dure más; sucede
lo mismo con los metales de los motores que están en constante movimiento,
así como en vidrios donde el recubrimiento va ayudar a filtrar ciertas radiacio-
5
Pasos del Sur
Por otra parte, Miranda Pérez mencionó que haber obtenido el grado de
maestro significa un logro y satisfacción a nivel personal y en el aspecto
profesional pues representa la actualización de conocimientos, “desde
una perspectiva didáctica me permite
entender mejor a los alumnos porque
al hacer esta investigación era un conocimiento nuevo para mí y tuve que
recorrer el proceso de aprendizaje,
desde conocerlo, asimilarlo y después poder aplicarlo y los estudiantes
recorren el mismo camino”.
En el marco del Fesval 2014 de Día de Muertos se
convoca a los alumnos a la elaboración de tapetes
Servicios
Pertenecer a la
UNAM implica dar
el mayor esfuerzo
de calidad
de su casa y carro, darles educación a sus hijos, además de hacer buenas
amistades, Vidal Reyes señaló que ofrecer un servicio de calidad depende de
cada uno, así como impartir una formación a los estudiantes, quienes merecen
ser tratados con respeto, brindarles la información correcta y un buen trato,
pues son la razón de ser de la Universidad, “uno debe estar comprometido
con su trabajo”.
A
casi un mes de cumplir 28 años
como trabajadora administrativa del plantel, de los cuales 23
ha laborado como oficinista en el Departamento de Control Escolar, donde
ha atendido a miles de alumnos en el
turno vespertino, María Dominga Vidal Reyes, considera que todos los
que brindan servicios en la UNAM deben dar su mayor esfuerzo, porque
como empleados somos la imagen de
esta casa de estudios.
”Por mi mente aún no pasa la idea de
jubilarme, pues me gusta mi trabajo,
el contacto y la atención a los alumnos, profesores y padres de familia.
Me gusta ofrecerles un servicio de
calidad y la información correcta para
evitar que deambulen de un lado a
otro, además si se les da información
incorrecta o maltrata, no valoramos el
trabajo que tenemos”, aseguró Mary
o Mariana como le dicen de cariño
sus compañeras de oficina.
Agradecida con la Universidad Nacional pues gracias a su trabajo se hizo
La muerte
a ras del
piso
De la temáca:
De la parcipación y registro:
Podrán parcipar únicamente alumnos
inscritos en el plantel.
Su parcipación será en equipos (máximo
cinco integrantes).
El equipo nombrará un responsable, quien
será el responsable de registrar al equipo en
la Academia de Talleres, edificio J, planta alta.
Dos integrantes del equipo dejarán su
credencial, la cual recogerán el 30 de
octubre, al presentar una fotograœa donde
se muestre que han levantado su tapete.
Al registrarse, el equipo presentará un
boceto de su diseño en hoja tamaño carta,
el cual es indispensable para su registro.
No parcipará quien no tenga el registro de
la Academia de Talleres.
Tema: Vinculado con la tradición del Día de Muertos.
Modalidades: 1) Figuras prehispánicas, 2) Calaveras, 3) UNAM, 4) Libre.
Del material y dimensiones:
El material ulizado será aserrín y flores.
No ulizar semillas ni comida.
El tamaño de la figura será de 2 x 2 metros máximo.
Técnica libre.
Del montaje y levantamiento de la figura:
El montaje de la figura será el 29 de octubre a parr de las 7:30 horas.
El equipo deberá desmontar la figura el 30 de octubre a parr de las 12 horas.
Cada equipo deberá traer bolsas negras de basura para su material.
Cada equipo será responsable de su figura.
Al terminar de levantar su tapete, podrán recoger sus credenciales en
el Departamento de Difusión Cultural, edificio CH, planta alta.
De la asignación de lugares:
Este trabajo nos brinda al mismo tiempo muchas satiosfacciones, saber que
uno contribuye un poco a que los alumnos logren sus metas o puede darle
uno alternativas para solucionar sus problemas, de ahí la importancia de lo
que hacemos, no tratar a a los estudiantes como un número sino como seres
humanos.
Tras indicar que no le gusta maltratar a los alumnos, pues trata de respetar su personalidad e ideologías, ya que le gusta su trabajo, ama a
la Universidad y se siente universitaria, Vidal Reyes precisó, debemos
valorar que esta casa de estudios además de darnos un trabajo nos da
la oportunidad de capacitarnos, asistir a cursos, estudiar y superarnos, lo
cual en la iniciativa privada difícilmente se da.
6
Pasos del Sur
El número de asignación se entregará el día del montaje, a parr de las 7:30 horas.
La asignación de espacios será de manera aleatoria, acorde al boceto presentado.
No habrá cambio de lugares por lo que el equipo respetará la asignación.
Del reconocimiento:
El evento no es concurso.
Se otorgarán cinco reconocimientos en cada una de las modalidades (fecha y lugar por confirmar).
El criterio para la entrega de reconocimientos será: creavidad del diseño, propuesta ar„sca,
composición de imagen, materiales ulizados y relación con el Día de Muertos.
Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Organizador.
11
Pasos del Sur
Biciclo de cine
El ser humano, fantástico e increíble
C
on el propósito de acercar a
los alumnos al cine de arte a
fin de que analicen desde una
visión crítica los mensajes filosóficos
de sus argumentos, los cuales en parte se parecen a los de la literatura, se
lleva a cabo desde agosto el Biciclo
de cine El ser humano, fantástico e increíble, organizado por los profesores
del Área de Talleres: Víctor Manuel
Granados Garnica, Alejandra Gómez
Cabrera y Mauricio Ruiz Muñoz.
Al presentar la película, El joven manos de tijera de Tim Burton, el pasado
17 de octubre en la Sala Audiovisual,
el Doctor Granados Garnica señaló
que el séptimo arte contribuye a que
el hombre tenga una visión más amplia del mundo, similar a la de la literatura, “ver buen cine implica conocer
diversos mundos reales como fantásticos, a los que difícilmente se tendría acceso y ejemplificó: uno puede
conocer el Medio Oriente por medio
de películas realizadas en aquellos
países”.
10
Pasos del Sur
Tras indicar que en este tipo de filmes
se muestra el lado profundo de las
personas con todas las complejidades
que representa ser mujer u hombre,
dijo que el Biciclo incluyó las cintas El
laberinto del fauno, Un milagro para
Lorenzo, El imaginario del Dr. Parnassus, Rojo como el cielo y Amigos, las
cuales participan en el II Encuentro de
Reseñas de Cine, cuyo primer lugar se
hará acreedor a una tablet.
Por otra parte, la profesora Alejandra Gómez Cabrera refirió que El joven manos de tijera fue nominada al
Oscar en 1990 por mejor maquillaje
y es considerada una autobiografía
centrada en la infancia de Tim Burton cuando vivió en los suburbios de
California, “los vecinos catalogaban
a Burton como un inadaptado social
con un apetito frecuente por la ciencia
ficción y el terror”.
II Concurso de reseñas de cine
La Academia de Talleres convoca a los alumnos al II Concurso de
Reseñas de Cine sobre el Biciclo El ser humano, fantástico e increíble,
cuya entrega de trabajos será del 3 al 7 de noviembre. Consulta las
bases en esta Academia (edificio J, planta alta), de 9 a 20 horas.
La premiación será el 14 de noviembre, a las 13 horas, en la Sala
Audiovisual.
Premios:
Primer lugar: una tablet
Segundo lugar: 15 películas
Tercer lugar: 10 películas
Cuarto lugar: 5 películas
7
Pasos del Sur
Inauguran los
XLII
Juegos
Intra CCH
Entre goyas y porras de los equipos representativos de los cinco
planteles del Colegio y tras una exhibición de un cuadro deportivo,
inició la XLII edición de los Juegos Deportivos Intra CCH 2014, donde participarán 2 mil 300 deportistas, quienes competirán en nueve
disciplinas: aerobics, atletismo, ajedrez, acondicionamiento físico general, basquetbol, futbol soccer y rápido, gimnasia y voleibol, en las ramas
varonil y femenil.
En la inauguración realizada el 17 de octubre en el estadio de prácticas Roberto
Tapatío Méndez, en Ciudad Universitaria, el director general de Actividades Deportivas y Recreativas de la UNAM, SeveS
rino Rubio Domínguez, afirmó que esta justa deportiva representa una
oportunidad de mostrar que el modelo educativo del Colegio prom
mueve el
deporte y la salud, donde se desarrollan habilidades y estilos de vida
v
saludables mediante la activación física y el deporte, “representen dig
gnamente a
su plantel y permitan a la Universidad identificar a los nuevos talento
os deportivos
que puedan representar a la esta casa de estudio en el futuro en la Olimpiada o
Universiada nacionales”.
q los acompañaEn esta fiesta deportiva donde los competidores como los estudiantes que
ron mostraron su alegría y entusiasmo, el director general del Colegio, Doctor
D
Jesús Salinas
Herrera, señaló que un propósito fundamental del CCH es contribuir a la formación integral
de los alumnos como individuos plenos, ciudadanos constructivos y crítticos que contribuyan a
la mejoría del país, “los exhorto a entregarse con entusiasmo a las competencias para que sigan
reivindicando los valores fundamentales que le darán sentido y orientació
ón a nuestra vida”.
En el evento, asistieron los directores de los planteles del CCH, autoridad
des de la DGAIR y del Departamento de Educación Física del Colegio, entre otros.