trayectoss 21 SUPER FINAL - Pontificia universidad católica del Perú
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Boletín sobre actividades internacionales INdice: LOGROS INTERNACIONALES sUI IURIS eNTREVISTA A CÉSAR LANDA Convenio con la Universidad de Sao Paulo MOOT 2015 Entrevista a Alfredo Bullard Entrevista a Mariana Mendoza 2 3 4 5 7 9 NOTICIAS V Seminario INTERNACIONAL de Derecho Procesal doctorado honoris causa a Andrea Proto Boletín sobre actividades internacionales Este boletín informativo se desarrolla en concordancia con los objetivos y la visión internacional de la Facultad de Derecho. 10 11 Pag. 2 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES SUI IURIS Nuestra Facultad de Derecho participó en la VI Reunión de la Red Iberoamericana de Facultades y Escuelas de Derecho SUI IURIS, llevada a cabo en la ciudad de Buenos Aires los días 29 y 30 de abril. En la cita se reunieron decanos y autoridades de las prestigiosas Facultades de Derecho pertenecientes a la red, en donde se trabajaron paralelamente dos temas de relevancia institucional: “Ética y Derecho” y “Género y Derecho”. Nuestro Decano, el Dr. Alfredo Villavicencio Ríos, propuso la creación de la Red de Revistas Institucionales y, posteriormente, fue designado como responsable de la difusión de las investigaciones de los profesores de las universidades de la red y del fortalecimiento de la lista de árbitros que permitirán el referato de los artículos a publicar. El Dr. César Landa fue uno de los ponentes en el “Panel sobre Responsabilidad Ética y Social de la Abogacía”. Luego de su exposición, se procedió a entregar a los asistentes el “Código Voluntario de Buenas Prácticas del Abogado”, aprobado en el año 2011 por la Red Peruana de Universidades, a partir de una iniciativa de nuestra Facultad, bajo el liderazgo de la profesora Beatriz Boza. La VI Reunión de la Red Iberoamericana de Facultades y Escuela de Derecho SUI IURIS llegó a los siguientes acuerdos relevantes: Estudiar los medios para que los temas de género sean transversales en los planes de estudio. Aprobar la primera propuesta de movilidad de ocho estudiantes dentro del Programa de Movilidad Estudiantil de la red. Tres de esos primeros ocho alumnos pertenecen a nuestra Facultad. Aprobar el Plan de Movilidad de Profesores Investigadores que comenzará a mediados del presente año. Aprobar nuestra propuesta de Red de Revistas Institucionales. Se designó a la ciudad de Bogotá como sede del séptimo encuentro, para mediados de abril del año 2016. Con esta edición, la Red Iberoamericana de Facultades y Escuela de Derecho SUI IURIS, mantiene su compromiso de ser en un espacio de diálogo abierto e independiente sobre cuestiones jurídicas y relacionadas con la enseñanza del Derecho, que estimule la mejora de las Facultades y Escuelas de Derecho en Iberoamérica y fomente la movilidad de estudiantes y profesores. Pag. 3 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES Entrevista a César Landa Profesor Principal de la Facultad de Derecho de la PUCP y Presidente de la Asociación SUI IURIS desde el 29 de abril de 2014. Por Saúl Cieza 1.- Usted participó como uno de los ponentes en el “Panel sobre Responsabilidad Ética y Social de la Abogacía”, coméntenos por favor sobre la creciente preocupación por forjar expertos en Derecho comprometidos con estos valores. La Asociación SUI IURIS, que me honro en presidir, no solo es un encuentro de facultades de Derecho de Iberoamérica, interesadas en mejorar sus estándares de calidad académica, mediante la internacionalización de sus programas de movilidad estudiantil y docente, o, de investigación, para servir de referente de la acreditación universitaria de las facultades de Derecho; sino, que es un esfuerzo por hacer posible que la ética forme parte de los cimientos de la enseñanza y el aprendizaje del Derecho. En ese sentido, en nuestro VI Encuentro en Buenos Aires, luego de las presentaciones de los Profesores Martín Bohmer de la Universidad de Buenos Aires, de Eduardo Rivera López de la Universidad Torcuato di Tella y del suscrito, se produjo un interesante intercambio de opiniones entre veintiún decanos asistentes, sobre la enseñanza de la ética en las facultades y escuelas de Derecho; poniendo en evidencia que el trabajo en algunos casos tiene avances, como en nuestra Facultad, mientras que otras consideran el tema como una tarea por hacer con el concurso de los colegios profesionales y los ministerios de justicia, o, del propio Poder Judicial. 2.- ¿Cuáles son las conclusiones más importantes a las que han llegado en esta VI Edición con respecto al tema de su ponencia? Como mi ponencia abordó en particular la ética en la justicia constitucional, concluí que la falta de independencia e imparcialidad judicial, así como, también, la falta de motivación en sus resoluciones, constituye una característica de la crisis de la ética judicial. La independencia se concibe como la capacidad de impartir justicia prescindiendo de intereses, opiniones, presiones o amenazas de terceros, sean partes del proceso, autoridades de los poderes públicos o privados, partidos políticos, grupos económicos, medios de prensa e incluso de la opinión pública. La imparcialidad se reduce a que los jueces eviten todo tratamiento desigual o discriminatorio a las partes; es decir, el “Las facultades de Derecho deberían profundizar su enseñanza en base a construir y fortalecer los valores a partir del estudio de casos concretos”. trato equitativo es un derecho de las partes a ser considerados en forma objetiva y no discriminatoria. La obligación consiste en motivar y asegurar la legitimidad de las decisiones del juez, el buen funcionamiento de un sistema de impugnaciones procesales y el adecuado control del poder. Por todo ello, las facultades de Derecho deberían profundizar su enseñanza en base a construir y fortalecer los valores a partir del estudio de casos concretos, no solo judiciales, sino también administrativos, contractuales, arbitrales, etc. De esa forma, se pueden fomentar las destrezas y habilidades para la argumentación jurídica y entrenar a los alumnos a expresarse de manera ordenada y clara, dando razones jurídicamente válidas, aptas para justificar una decisión, sin desvincularla de los valores que permitan arribar Pag. 4 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES Entrevista a César Landa y Convenio con la Universidad de Sao Paulo a la justicia, última ratio de la enseñanza del Derecho; es decir, la protección de los derechos fundamentales y del control de los excesos de los poderes públicos y privados. planteamientos, logros o vacíos, de la implementación de la propuesta de fomentar la responsabilidad ética y social en la enseñanza y aprendizaje del Derecho. 3.- Desde su punto de vista, ¿qué acciones adicionales se pueden implementar en nuestra Facultad de Derecho para fortalecer y fomentar la responsabilidad ética y social de la abogacía en el programa de pregrado? Ello con el fin de asegurar no solo en los cursos y la actividades que brindan la Facultad sobre la ética profesional, sino proyectarse a la sociedad, enviando egresados comprometidos con valores como la veracidad, lealtad, probidad, diligencia, tolerancia, justicia, compromiso con su entorno y un firme respeto de los derechos fundamentales y el Estado Constitucional. En particular, sería interesante que la Facultad pudiera contribuir a la formación ético-profesional de los jueces y árbitros, como un aporte más a la formación de una conciencia jurídica de los operadores del Derecho en nuestro país. Como la Facultad se encuentra al inicio de la implementación del Nuevo Plan de Estudios por competencias, siendo la primera: formar a los estudiantes dentro de un marco ético de la profesión, donde sepa no solo reconocer los valores éticos e implicancias, sino su práctica oportuna; sería necesario que se institucionalice en un equipo docente el seguimiento y monitoreo de dicha competencia específica, realizando talleres e informes transversales de los cursos con sus profesores, alumnos destacados, practicantes y eventualmente egresados, sobre los La Facultad de Derecho de la PUCP firma convenio con la Universidad de Sao Paulo El Dr. José Rogério Cruz e Tucci, Decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sao Paulo y nuestro Decano, Dr. Alfredo Villavicencio Ríos, firmaron el convenio el martes 26 de abril de 2015. La alianza con la Facultad de Derecho de la Universidad de Sao Paulo, como parte del proceso de internacionalización, comprueba que nuestro nivel de excelencia nos permite asociarnos con una de las mejores universidades del mundo. Este convenio consolida la presencia internacional y permitirá generar oportunidades para nuestra comunidad académica. Pag. 5 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES MOOT 2015 Facultad de Derecho: Bicampeones El equipo de la Facultad de Derecho obtuvo por segunda vez el primer puesto del Moot Madrid 2015. Nuestro equipo de la Pontificia Universidad Católica del Perú obtuvo el campeonato del MOOT Madrid, la competencia de simulación de arbitraje para estudiantes más importante en idioma castellano. Esta nueva edición, celebrada entre el 20 y el 24 de abril, ha acogido a 30 equipos de juristas en formación de 13 nacionalidades, dispuestos a alzarse con la victoria. El torneo ha contado con la representación tanto de países hispanoparlantes (Argentina, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, Guatemala, Paraguay y Perú), como de países no hispanosparlantes (Brasil, EEUU, Francia, Polonia y Rusia). La Facultad de Derecho felicita al equipo que estuvo conformado por Mariana Mendoza, Pamela Morales, Silvia Otárola, Carolina Pérez y Rodrigo La Rosa. El Moot Madrid es organizado por la Universidad Carlos III de Madrid y por la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional – CNUDMI (UNCITRAL), el organismo internacional más importante en el desarrollo del Derecho Mercantil, en general, y del arbitraje, en particular. Con este triunfo el equipo de la PUCP se convirtió en bicampeón de la referida competencia, pues ya se había alzado con el campeonato en el año 2014, con el equipo integrado, en esa ocasión, por Nicolás de la Flor, Alejandra Flecha, Carlos Ríos y Magaly Varela. En el año 2013, el equipo de la PUCP había llegado a la final, quedando como subcampeón. Con este resultado, el equipo de la Facultad de Derecho ha llegado a la final en las últimas cinco participaciones en moots internacionales de arbitraje en los que ha participado. Los resultados son consecuencia de una política consistente, en más de una década, de parte de la Facultad de Derecho que procura, como complemento de una sólida formación jurídica, dotar a los alumnos de destrezas legales (argumentación, expresión oral y escrita, etc.). Ello ha implicado la inclusión de cursos de destrezas legales en la currícula y la contratación de Malcolm Malca como profesor a tiempo completo en el Departamento de Derecho. Siendo licenciado en Artes Escénicas, el profesor Malca Pag. 6 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES desempeñó un rol fundamental como entrenador del equipo de arbitraje. Las competencias del Moot de arbitraje son sumamente exigentes y requieren un trabajo constante e ininterrumpido de más de un año. La competencia exige una permanente elaboración de discursos. Cada equipo defendió alternativamente, y hasta en dos ocasiones, a la parte demandante y, en otras dos, a la parte demandada ante tribunales conformados por árbitros de diversas nacionalidades. Organizadores Universidad Carlos III de Madrid Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional CNUDMI (UNCITRAL) Participantes 29 universidades (17 europeas y 11 americanas) Enfrentamientos de la PUCP en rondas generales Pablo de Olavide (España). Universidad de Varsovia (Polonia). Universidad de Miami (USA) ESEN (El Salvador) Enfrentamientos de la PUCP en semifinales Universidad de São Paulo (Brasil). Enfrentamientos de la PUCP en la final Universidad de Miami (USA). Integrantes del equipo de la PUCP Entrenadores del equipo de la PUCP Comentarios Rodrigo La Rosa Pamela Morales Mariana Mendoza Carolina Pérez Silvia Otárola Alfredo Bullard Malcolm Malca Milan Pejnovic (asistente) La PUCP ha llegado a los cinco últimas finales de los Moots en los que ha participado. 1. Moot Madrid 2013 (subcampeones) 2. Moot de la UBA 2014 (subcampeones) 3. Moot Madrid 2014 (campeones) 4. Moot de la UBA 2015 (subcampeones) 5. Moot Madrid 2015 (campeones). MOOT 2015 Pag. 7 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES Entrevista a Alfredo Bullard Alfredo Bullard nos concedió una entrevista luego de lograr, con el equipo de la PUCP, el Bicampeonato del MOOT Madrid 2015. Para el profesor Bullard, la alta competencia exige incorporar en el equipo estrategias únicas que marquen la diferencia con los demás competidores. La clave para lograr el triunfo está en hacer las cosas que nos gusta con disciplina. Por Saúl Cieza 1.- Lograr nuevamente el primer puesto de una competición de nivel mundial como el Moot Madrid, además de enorgullecernos, nos llama a reflexionar sobre esta victoria. ¿Cuáles son los aspectos que, como entrenadores, debieron fortalecer en el equipo? Un Moot exige una preparación integral: desarrollo de sólidos conocimientos jurídicos, capacidad de plantear una estrategia, expresión escrita y oral. Especialmente el último punto ha sido central para destacar claramente en relación a nuestros competidores. La incorporación inicial de directores de teatro como Roberto Ángeles y, posteriormente, Malcolm Malca ha sido medular. Nadie estudia cómo hablar de manera tan persuasiva como nosotros. Diría que nuestra aproximación al discurso persuasivo es menos intuitiva y más científica. Cuando uno ve a Roberto o a Malcolm trabajar con los chicos, ve un trabajo realmente serio, detallado y científico. Otro elemento central, y que fue particularmente relevante en este triunfo, fue la capacidad de contestar preguntas y girar el discurso saliéndose de la estructura inicial. En eso los alumnos de la PUCP tienen una habilidad especial, quizás atribuible a la incorporación del método activo de enseñanza implementado en nuestra Facultad en los 70’s. Eso es algo que los árbitros evaluaron en nuestro equipo de manera muy positiva (lo que además es muy positivo en un litigio real). Ante una pregunta del tribunal arbitral, nuestros estudiantes no se desestructuran, como sí le ocurre a otros equipos. Pero lo más importante de todo (y lo hemos aprendido con los años) es el factor emocional. Sin balance emocional nada funciona. El manejo del stress es esencial. Los chicos tienen que disfrutar la experiencia y sentirse un equipo. Deben experimentar lo que llamamos un “stress rico”, una adrenalina emocionante.Y como les decimos siempre, tienen que quererse entre ellos. El abrazo, la expresión de cariño y el apoyo emocional entre ellos en cada paso, es lo más importante. Nunca les decimos que su objetivo es ganar. Su objetivo es aprender, hacer las cosas bien y divertirse. Eso contrasta con otros equipos que claramente se preocupan por ganar. Nosotros ganamos porque aprendemos a hacer las cosas “No medimos el resultado por los títulos, sino por cuánto aprendieron los chicos. Los resultados mejoraron conforme comprendimos esto. Nos concentramos en aprender, sentirnos bien y divertirnos”. bien. No medimos el resultado por los títulos, sino por cuánto aprendieron los chicos. Los resultados mejoraron conforme comprendimos ésto. Nos concentramos en aprender, sentirnos bien y divertirnos. Eso es de lo que me siento más orgulloso de los equipos con los que hemos trabajado. Al margen del resultado, todos terminan felices con la experiencia. En ello, la obra de teatro que los profesores, exalumnos y alumnos montamos todos los años para recaudar fondos para el Moot ha sido muy importante. Como siempre dice nuestro Decano Alfredo Villavicencio: “el esfuerzo de todos es un acto de amor Pag. 8 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES Entrevista a Alfredo Bullard Los abogados no deben rogar ni exigir. Inicialmente, el verbo que usábamos era “persuadir”. Hoy lo hemos afinado. Nuestro verbo es “explicar”, y explicar con empatía. Hacerle sentir al tribunal que lo estamos ayudando a encontrar la solución correcta al caso. 3.- El Derecho Uniforme del Comercio Internacional y su resolución mediante el Arbitraje Mercantil Internacional requiere de un componente empírico muy importante. ¿Cómo podríamos incorporar a más alumnos de la Facultad de Derecho de la PUCP en el entrenamiento de competencias similares? hacia los alumnos”.Y los alumnos lo sienten y lo retribuyen con esfuerzo. Es muy bonito, pero además es muy formativo. ¿Cómo no te vas a esforzar en hacer las cosas bien si tus profesores aprenden a actuar para apoyarte? El teatro es parte de la estrategia que nos hace obtener buenos resultados. 2.- ¿Considera usted que las estrategias de competición varían sustancialmente entre un año y otro en el Moot Madrid? Sí, es un proceso de aprendizaje continuo. En un inicio creíamos que haciendo cosas totalmente innovadoras y radicales íbamos a ser mejores. Lo usual era exponer sentados. La PUCP, sin embargo, se paraba para hablar. Usábamos figuras o estrategias agresivas. Descubrimos que ello no contribuía a ser más persuasivo. Dejamos de lado innovaciones radicales y nos concentramos en innovaciones dentro del esquema usual. Diría que ello nos llevó a innovaciones, paradójicamente, más radicales, pero que no se salen del esquema. Pensamos “out of the box”, pero para actuar “in the box”. El estudio de la capacidad de leer al tribunal, la reciente introducción de herramientas de la psicología y la neurociencia, y el uso de esquemas de discurso y estilos programados de cómo hablar, nos han permitido crear discursos persuasivos, pero aceptados por los árbitros. Por ejemplo, desde el año pasado hemos trabajado en base a la observación de otros oradores. A esto lo llamamos “estilo conversacional”, que es una forma de hablar que genera la sensación de estar conversando con el tribunal. En eso, el trabajo de Malcolm ha sido central. Una innovación central se dio hace más de 10 años cuando se crearon los cursos de destrezas legales, gracias al aporte de Susy Zusman, Roberto Ángeles y Huáscar Ezcurra. Luego se creó un curso de Moot, en el cual se forma a los alumnos en estos aspectos, se selecciona el equipo, y el propio curso tiene su competencia de Moot interna. No sólo los equipos oficiales pasan por la experiencia. Ello tuvo un impacto en la reforma curricular que hoy tiene como uno de sus pilares al desarrollo de las competencias necesarias para ser un buen litigante. El paso siguiente es desarrollar varios cursos de Moot en áreas diferentes: penal, administrativo, constitucional, derechos humanos, regulación, etc. Lo ideal es que todos los alumnos hayan tenido una experiencia de Moot a lo largo de su paso por la facultad. En mis 25 años de profesor, nunca he visto algo que tenga tanto impacto formativo como un Moot. El alumno que recibes y el que entregas al final del proceso es totalmente distinto. Es una experiencia que te cambia la vida, que te hace mejor académico, mejor profesional y, sobre todo, mejor persona. Pag. 9 TRAYECTOS LOGROS INTERNACIONALES Entrevista a Mariana Mendoza Mariana Mendoza nos comenta sobre la experiencia vivida en el MOOT Madrid 2015 y los desafíos que debió afrontar junto a su equipo. Su experiencia nos demuestra la importancia de los eventos de alta competencia en la formación de nuestros alumnos y egresados. Por Saúl Cieza 1.- Este primer puesto en el MOOT Madrid 2015 es un orgullo para la Facultad de Derecho de la PUCP. ¿Cuál es el significado para ti en el ámbito personal? Para mí esta experiencia ha sido toda una aventura, una en la cual he podido conocer más a fondo características mías de las cuales antes no era muy consciente. Eso me sirvió para poder estar más en control de mis emociones y de volverme más fuerte, más valiente diría yo, al enfrentar cosas nuevas en la vida. 2.- ¿Cuáles fueron los obstáculos más difíciles que debieron superar como equipo? Elaborar la memoria de demanda y la memoria de contestación, definitivamente, fue lo más difícil como equipo, ya que requiere necesariamente de una buena comunicación entre todos y la colaboración de cada uno de nosotros. Es difícil cuando tienes a cinco personas con diferentes formas de trabajo, diferentes tiempos, incluso, diferente forma de redactar. Había que juntarnos a releer el trabajo final y ver que todo fuera coherente y no se viera que había sido redactado por varias personas. 3.- ¿Qué aspecto en el equipo de la Facultad de Derecho de la PUCP crees que fue determinante para llegar a la final? Como nosotros, todos los equipos han estudiado muy bien el caso y van muy preparados, pero los equipos de la PUCP siempre se diferencian por dos razones: La primera es que recibimos una preparación igual de importante en la forma en la que expresamos nuestros argumentos. Malcolm Malca nos enseña cómo persuadir al tribunal arbitral, que va desde la manera en la que organizamos los argumentos, cómo dirigimos nuestra mirada al tribunal, el uso de las manos al hablar, los cambios en el tono de la voz, prontitud, velocidad al hablar, etc. La segunda es que, debido a la dinámica de los entrenamientos, cada quien se va volviendo más consciente de los rasgos de su personalidad que deben ser moldeados para lograr un discurso persuasivo, y así, emocionalmente te vas volviendo cada vez más fuerte. Por ejemplo, en mi caso, al inicio me ponía muy nerviosa cuando interrumpían mi discurso para hacerme preguntas (que suele pasar mucho en las competencias), a tal punto que perdía el hilo de lo que estaba diciendo, contestaba muy mal, y el resto del discurso lo decía mal, como derrotada. Y es que me sentía insegura de mis conocimientos, siempre creía que no sabía lo suficiente y que nunca iba a poder llegar a saber todo lo que creía que tenía que saber para hacerlo bien. Siempre he sido muy perfeccionista y eso salió a relucir. Finalmente, entendí que sí es cierto que tenía que estudiar mucho los temas que tratábamos, pero que nunca podría saber todo y eso no estaba mal. En competencias como estas, hay tantas aristas en los casos, que en cada enfrentamiento siempre salía una pregunta del tribunal que nadie nunca se había preguntado, y podías saber la respuesta o no, lo importante es que eso no te derrumbara, que confiaras en lo que sabías y que siguieras, como decía Milán, uno de nuestros coachs: "Caerse no es un problema, lo importante es levantarse". Ya en la competencia de Madrid, después de un largo proceso, me convertí en todo lo contrario; mis respuestas a las preguntas las decía con tanta seguridad y convicción que, incluso cuando dijera algo que podía estar equivocado, lograba persuadir al tribunal arbitral. 4.- En tu opinión ¿cuáles son las áreas de preparación en las que debieran enfocarse los próximos representantes de la PUCP? El proceso de preparación para la competencia, además de incluir una fuerte formación en temas de contenido y expresión oral, debe enfocarse en el aspecto emocional de cada miembro del equipo, que haga que cada quien sea consciente de aquellos rasgos de su personalidad que impiden la persuasión, que impiden que uno pueda ser empático con el resto -en este caso con los miembros del tribunal arbitral-, ya que luego de identificar aquellos problemas, se puede empezar a trabajarlos para llegar, finalmente, a tener mucha solidez y fortaleza emocional que permitirán superar cualquier reto que el tribunal arbitral decida poner. Pag. 10 TRAYECTOS NOTICIAS V Seminario Internacional de Derecho Procesal V Seminario Internacional de Derecho Procesal Con las entradas agotadas, el V Seminario Internacional de Derecho Procesal se llevó a cabo del 27 al 30 de abril en el Auditorio de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Este evento fue organizado en coordinación con la Maestría en Derecho Procesal, la Asociación Civil IUS ET VERITAS y el Profesor Giovanni Priori Posada. En esta edición, que contó con la presencia de 17 juristas internacionales y 28 nacionales, se trataron temas como la importancia de la actuación de las cortes en el Perú y sus funciones, precedentes de las Cortes Superiores, los recursos procesales, la motivación de las Altas Cortes, derecho a la impugnación, los derechos fundamentales en el proceso judicial, garantía a doble instancia, entre otros. La mesa de inauguración del evento contó con la presencia del Decano de nuestra Facultad, el Dr. Alfredo Villavicencio; el Presidente del Tribunal Constitucional, Dr. Óscar Urviola, y el Mg. Giovanni Priori, Profesor Principal de la Facultad de Derecho y organizador del Seminario. El Dr. Villavicencio fue el encargado de dar la bienvenida a los asistentes, afirmando en su discurso que en este seminario se tratarían diversos temas de Derecho desde una perspectiva tanto nacional como internacional. A continuación, el Dr. Urviola manifestó: “Al tener (este evento) tan destacados juristas, estoy seguro contribuirá a que nuestro país siga por la senda de ese proceso largo y que nunca estará acabado, de la constitucionalización de nuestro Derecho, y sobre todo, la plena vigencia de un Estado constitucional democrático”. Finalmente, el Mg. Giovanni Priori pronunció un breve discurso saludando a los asistentes y comentando sobre el esfuerzo de realizar un seminario como este: “Esta es la quinta versión de un seminario que se ha ido consolidando gracias al apoyo de muchas personas e instituciones, por lo cual mis brevísimas palabras son para agradecer a todas aquellas personas e instituciones que permiten el desarrollo de este evento. En primer lugar, a la Pontificia Universidad Católica del Perú, particularmente debo reconocer el apoyo del Vicerrectorado Académico, de la Facultad de Derecho y de la Maestría en Derecho Procesal”. Priori culminó su discurso diciendo: “Quiero además recordar, dado que esta es la quinta versión del Seminario, que precisamente la primera versión del mismo se llevó a cabo cuando cumplíamos 90 años como Facultad. Esperamos acompañar a la Facultad hacia su centenario, que ya está próximo a celebrarse. También quiero agradecer a IUS ET VERITAS, sin los cuales este seminario no tendría el impacto que ha tenido en la organización, y por supuesto, a nuestros invitados extranjeros que tienen que hacer muchísimos sacrificios para estar con nosotros". Terminado su discurso, se dio paso a la primera mesa del evento, presidida por el Dr. Luiz Guilherme Marinoni (Brasil) y conformada por el Dr. Christian Delgado, el Dr. Martín Sotero Garzón, el Dr. Renzo Cavani y la Dra. Verónica López Yagües (España). Pag.11 TRAYECTOS NOTICIAS Doctorado honoris causa a Andrea Proto El martes 28 de abril se llevó a cabo la distinción al Dr. Andrea Proto Pisani, profesor emérito del Departamento de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Florencia, como reconocimiento a su arduo aporte al Derecho. La ceremonia contó con la presencia del Dr. Efraín Gonzáles de Olarte, Vicerrector Académico; el Secretario General de la Universidad, Mg. René Ortiz Caballero y el Mg. Giovanni Priori Posada, Profesor Principal de la Facultad de Derecho. de su obra en el Derecho Procesal y su estrecha vinculación académica con el Perú y nuestra universidad”, agregó Priori. “Este es sólo un reconocimiento, pero lo es a un gran hombre y a una gran obra” culminó. En el Discurso de Orden, el Mg. Giovanni Priori destacó que Proto Pisani con apenas 26 años de edad, ya había desarrollado una obra de fuerte contenido dogmático. La influencia de su maestro, Virgilio Andrioli, seguramente, determinó que pronto abandonara ese camino, para marcar distancia de esos trabajos puramente dogmáticos y comenzar a trabajar basado en los grandes pilares que sustentan hasta hoy la obra de Proto Pisani. Posteriormente, el Dr. Efraín Gonzales de Olarte procedió con la condecoración: “Dr. Proto Pisani, al incorporarlo en nuestra comunidad universitaria, permítame manifestarle que existe El profesor Priori reconoció la influencia que ha tenido la obra del profesor Proto Pisani en nuestra comunidad académica. “Su influencia no es un instante, sino que es un proceso que comenzó en un determinado momento, se desarrolló y dio frutos, y así impactó académicamente en nuestra universidad”. “La Pontificia Universidad Católica del Perú ha decidido otorgarle su más alta distinción académica al profesor italiano Andrea Proto Pisani en reconocimiento a su trayectoria académica, la influencia una comunión entre su pensamiento y los principios que guían nuestras labores y que nos sentimos muy honrados que usted, a partir de hoy, pertenezca a la Pontificia Universidad Católica del Perú como doctor honoris causa”. El profesor Proto Pisani pronunció como parte de su discurso, palabras de agradecimiento hacia la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú, sus autoridades y alumnos por el reconocimiento a una vida dedicada al Derecho. Una de las principales contribuciones del Dr. Proto es el desarrollo de estudios de Derecho Procesal sobre la base del derecho a la tutela jurisdiccional efectiva como principio orientador de todo el proceso. Boletín sobre actividades internacionales ACCEDE A NUESTRAS PUBLICACIONES ANTERIORES:
