Anatomía Humana II

Anatomía Humana II
I. Identificadores del Programa
Instituto: Instituto de Ciencias Biomédicas
Modalidad: Presencial
Departamento: Ciencias de la Salud
Materia: Anatomía Humana II
Clave: BAS000494
Programa: Licenciatura en Médico Cirujano
Nivel: Principiante
Créditos: 15
Carácter: Obligatorio
Horas totales: 160 por semestre (10 Teoría: 96 (6 por semana)
horas por semana)
Tipo: Curso-taller
Práctica: 64 (4 por semana)
II. Ubicación
Materias antecedentes con clave: Anatomía Humana I, BAS000194
Materias consecuentes con clave: Anatomía por Imagen, MED983100
III. Antecedentes
Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de este curso-taller:
Básicos elementales de:
a) Física y Geometría.
b) Conceptos como célula, tejido, órgano, aparato y sistema.
c) Procesos biológicos como digestión, absorción, circulación, respiración y excreción.
d) Prefijos y sufijos greco-latinos, de acuerdo a las nomenclaturas anatómica y biológica utilizadas.
Habilidades y destrezas:
Básicos elementales para:
a) Conocer, identificar, describir, relacionar, comparar, diferenciar, construir, estructurar y manejar contenidos de tipo simbólico y
conceptual.
b) Desempeñarse en el área del laboratorio a través de la observación y de la ejecución de manualidades y trabajos de precisión.
c) Documentarse de diversas fuentes utilizando los medios electrónicos disponibles.
Actitudes y valores:
Se requiere del alumno:
a) Que sea honesto, responsable, reflexivo, crítico, propositivo, comprometido con sí mismo y con los demás.
b) Que sea respetuoso con sus maestros, condiscípulos y con la institución educativa; respecto a la equidad de género; con el
entorno y el medio ambiente; y con la diversidad de opiniones, creencias y religión.
d) Que sea disciplinado para trabajar y tomar decisiones en forma individual y en equipo.
e) Que posea el hábito e interés para lo siguiente: la lectura y el estudio; la vocación para la profesión médica; la autorrealización
personal y la búsqueda del bienestar de la colectividad.
IV. Propósitos generales
Los propósitos fundamentales del curso son:
a) Proporcionar al alumno el conocimiento anatómico, las habilidades y destrezas para el abordaje y la comprensión de la Anatomía
Humana, como base para el entendimiento de las asignaturas correlacionadas.
b) Proporcionarle los recursos académicos, teórico-prácticos, para el logro de un aprendizaje integral y significativo en todos los aspectos de la Anatomía Humana, que le sirvan de base para el entendimiento de los procesos fisiopatológicos del cuerpo humano.
c) El conocimiento de la Anatomía Humana como base para el entendimiento de las materias que conforman el Programa de Licenciatura en Médico Cirujano.
V. Objetivos. Compromisos formativos
Intelectual:
Conocimientos: Durante el curso el alumno deberá conocer, comprender, aplicar, analizar y sintetizar los conceptos básicos de la
estructura y conformación del cuerpo humano, con el fin de desarrollar los procesos de la planeación educativa.
Habilidades:
a) Desarrollará las habilidades de identificar, describir, ubicar y relacionar cada elemento anatómico del cuerpo humano, de forma
aislada y en conjunto.
b) Para la práctica diseccional el alumno obtendrá la destreza para el uso y manejo adecuado del instrumental quirúrgico y material de sutura utilizados.
Anatomía Humana II
Humano:
El alumno reflexionará acerca de las implicaciones éticas durante los procesos de aprendizaje, promoviendo el respeto al medio
ambiente, institución educativa, maestros y compañeros, en condiciones de igualdad de género; así como al área de trabajo, cadáver humano y materiales de enseñanza.
Social:
El alumno analizará las necesidades de cumplir con la debida puntualidad, disciplina, trabajo individual y en equipo, y la tolerancia
y respeto a las ideas y opiniones de los demás, con el fin de lograr una buena planeación educativa de calidad dentro de la sociedad.
Profesional:
El alumno podrá incorporar a su formación los elementos necesarios de una buena planeación educativa, para que pueda responder a cuestionamientos anatómicos teóricos y prácticos relacionados con la estructura y conformación del cuerpo humano, que le
sirvan de base para el entendimiento de los procesos fisiopatológicos inherentes y con lo cual pueda intervenir adecuadamente en
decisiones y acciones médicas, para el mejoramiento educativo propio y de su comunidad.
VI. Condiciones de operación
Espacio: Aulas y anfiteatro del edificio S del ICB. (Ocasionales: centro de cómputo del ICB y SEMEFO).
Taller: Ocasionalmente el Servicio Médico Laboratorio: Anfiteatro del ICB, área de trabajo biológico, sala de maestros, sala de
Forense (SEMEFO).
juntas, audiovisual y osteoteca. Ocasionalmente el centro de cómputo.
Población: a) Teoría: máximo 45 alumnos
por grupo
b) Laboratorio: 3 subgrupos de
máximo 15 alumnos.
Mobiliario: a) Aula teórica: escritorio, mesa bancos, pizarrón blanco, pantalla de proyección, cañón de proyección, computadora, software, persianas/cortinas. b) Aula de
laboratorio: mesas de disección, bancos, lámparas, contenedores para las basuras y
líquidos orgánicos e inorgánicos, punzo-cortantes, extractores de aire ambiental, equipo para embalsamar, plastinar y preservar el material biológico, así como contenedores
para almacenamiento.
Material educativo de uso frecuente: impresora, escáner, cámara fotográfica y de video, computadora, cañón de proyección, proyector de acetatos, pantallas de proyección, programas de software (tridimensionales y normales), modelos anatómicos biológicos
y artificiales, imágenes anatómicas en carteles, pósteres, maquetas, marcadores y borrador para pizarrón blanco, hojas tamaño carta
y oficio, guantes quirúrgicos, cubre-bocas, batas blancas, batas quirúrgicas desechables, piezas quirúrgicas y materiales de disección.
Condiciones especiales: extractores de aire ambiental en todas las áreas del anfiteatro; áreas especiales de preparación biológica y de
protección especial para solventes y soluciones inflamables; congeladores para cadáveres y material biológico, piletas con soluciones
conservadoras y contenedoras de cadáveres; sala de embalsamamiento de cadáveres; contenedores y equipo de protección necesario
para el uso y manejo de materiales biológicos en el área de embalsamar y en las salas de disección, como guantes especiales y quirúrgicos, batas blancas y quirúrgicas, desechables y de tela; y mascarillas con filtro para productos tóxicos, lentes y botas de seguridad.
VII. Contenidos y tiempos estimados
Temas y tiempos
estimados
Contenidos
Actividades
Encuadre:
4 horas
Presentación
Revisión de carta descriptiva o programa del curso
Análisis de expectativas
Evaluación diagnóstica (conocimientos previos).
Explicación de los criterios de acreditación y de evaluación de la asignatura.
Recomendación de la bibliografía básica, complementaria y de apoyo.
Entrega del programa calendarizado de la asignatura.
Formación de grupos.
UNIDAD I: CABEZA
Y ÓRGANOS DE LOS
SENTIDOS
5 semanas
1.1
1.2
1.3
1.4
Esqueleto de cráneo y cara.
Músculos craneales y faciales.
Articulación temporomandibular.
Vascularización e inervación del cráneo y de la
cara.
1.5 Aparato visual: bulbo (globo) ocular y anexos.
Presentación magistral, exposición por alumnos: individual y por equipo; observación directa en imágenes, modelos anatómicos orgánicos y artificiales;
discusión de los temas tratados, tareas y reportes de
lectura.
1.6 Aparato estatoacústico: oídos externo, medio e
interno y anexos.
1.7 Aparato de la olfacción: nariz, fosas nasales y
sentido del olfato, y anexos.
1.8 Aparato gustativo:
1.8.1Huesos del cráneo: frontal, parietal, etmoides, esfenoides, temporal y occipital.
Para todo los casos, durante las prácticas de laboratorio se realizará lo siguiente: identificación, descripción, ubicación y relación de cada uno de los elementos anatómicos del cuerpo humano, de forma
aislada y en conjunto, ya sea en cadáver o en modelos orgánicos o artificiales.
Anatomía Humana II
1.8.2Huesos de la cara en mandíbula superior:
maxilar superior, palatino, cigomático, nasal, cornete inferior, lagrimal, vómer. En
mandíbula inferior: mandíbula.
1.8.3Músculos craneales y faciales: occipitofrontal, músculos alrededor de los parpados, músculos alrededor de la nariz,
músculos alrededor de los labios.
Primer examen parcial teórico-práctico.
UNIDAD II: CUELLO
5 semanas
2.1 Concepto y división regional.
2.2 Continente y contenido.
2.8.1 Región anterior.
2.8.2 Regiones laterales.
2.8.3 Región posterior.
2.8.4 Vascularización.
2.8.5 Inervación.
2.8.6 Región Anterior:
- Plano superficial: piel, tejido celular subcutáneo, fascia superficial, vasos y nervios
superficiales, lámina superficial de la fascia
cervical (aponeurosis cervical superficial).
- Plano óseo: vértebras cervicales, articulaciones de la columna vertebral cervical
con la cabeza y articulaciones de las vértebras cervicales entre sí.
- Plano muscular hioideo: músculos suprahioideos e infrahioideos, hueso hioides y
lámina media de la fascia cervical (aponeurosis cervical media o pre traqueal).
- Plano glandular: glándula tiroidea y glándulas paratiroideas.
- Plano visceral respiratorio: laringe y tráquea.
- Plano visceral digestivo: faringe y esófago.
- Plano muscular prevertebral: músculos
prevertebrales y lámina profunda de la
fascia cervical (aponeurosis cervical profunda o prevertebral).
2.8.7 Región lateral:
- Plano superficial: igual que en la región
anterior.
- Plano muscular superficial: músculos platisma y esternocleidomastoideo.
- Plano muscular profundo: músculos escalenos, recto lateral de la cabeza e intertransversos del cuello.
2.8.8 Región posterior (nuca):
- Plano muscular cervicodorsal: trapecio y
elevador de la escápula o angular del omóplato.
- Músculos propios de la nuca: esplenio,
semiespinal de la cabeza o complexo mayor; larguísimo de la cabeza o complexo
menor; transverso o larguísimo del cuello;
rectos posteriores mayor y menor de la
cabeza; oblicuos inferior (mayor) y superior (menor) de la cabeza; erectores de la
espina o masa común; sacrolumbar o iliocostal; dorsal largo o larguísimo del tórax;
epiespinoso y transverso espinoso.
Presentación magistral, exposición por alumnos: individual y por equipo; observación directa en imágenes, modelos anatómicos orgánicos y artificiales;
discusión de los temas tratados, tareas y reportes de
lectura.
Anatomía Humana II
- Vascularización del cuello: paquete neurovascular del cuello, tronco arterial braquiocefálico, arterias carótidas comunes
(primitivas), arteria carótida externa, arteria carótida interna, arteria subclavia.
Venas yugulares interna y subclavia; vasos
linfáticos y linfonodos (ganglios linfáticos)
de la cabeza y del cuello.
- Inervación del cuello: plexos cervical (superficial y profundo) y braquial; nervios
glosofaríngeo (IX par craneal), neumogástrico o vago (X par craneal), accesorio o espinal (XI par craneal) e hipogloso (mayor,
XII par craneal); simpático cervical.
Segundo examen parcial teórico-práctico.
UNIDAD III: SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL
3.1 Simpático servical:
3.1.1Definición de conceptos: morfológicos,
embriológicos y funcionales.
3.1.2Médula (espinal).
3.1.3Rombencéfalo (cerebro posterior): médula oblonga (bulbo raquídeo), puente (protuberancia y cerebelo).
3.1.4Mesencéfalo (cerebro medio): pedúnculos
cerebrales y lámina cuadrigémina.
3.1.5Prosencéfalo (cerebro anterior): diencéfalo (tálamo óptico, hipotálamo, subtálamo,
epitalamio y metatálamo) y telencéfalo o
cerebro hemisférico (corteza cerebral, sustancia gris, sustancia blanca, núcleos basales, comisuras interhemisféricas).
3.1.6Meninges, circulación del líquido cefalorraquídeo y cavidades centrales del sistema nervioso.
3.1.7Vías nerviosas: motoras, sensitivas y sensoriales.
3.1.8Vascularización del sistema nervioso.
Presentación magistral, exposición por alumnos: individual y por equipo; observación directa en imágenes, modelos anatómicos orgánicos y artificiales;
discusión de los temas tratados, tareas y reportes de
lectura.
UNIDAD IV: MIEMBROS 4.1 Miembro torácico: concepto y división regional,
TORÁCICOS Y PÉLVICOS
hombro, brazo, antebrazo y mano.
2 semanas
4.1.1Plano óseo: clavícula, escápula (omóplato), húmero, ulna (cúbito), radio, carpo,
metacarpo y falanges.
4.1.2Articulaciones del miembro superior: esternocondroclavicular, acromioclavicular,
escapulohumeral (hombro), humerorradial y humeroulnar (codo), radioulnares superior e inferior y radiocarpiana (muñeca).
4.1 Miembro torácico: concepto y división regional,
hombro, brazo, antebrazo y mano.
Presentación magistral, exposición por alumnos: individual y por equipo; observación directa en imágenes, modelos anatómicos orgánicos y artificiales;
discusión de los temas tratados, tareas y reportes de
lectura.
6 semanas
4.1.1Plano óseo: clavícula, escápula (omóplato), húmero, ulna (cúbito), radio, carpo,
metacarpo y falanges.
4.1.2Articulaciones del miembro superior: esternocondroclavicular, acromioclavicular,
escapulohumeral (hombro), humerorradial y humeroulnar (codo), radioulnares superior e inferior y radiocarpiana (muñeca).
Tercer examen parcial teórico-práctico
Anatomía Humana II
4.1.3Plano muscular:
- Hombro: músculos deltoides, supraespinoso, infraespinoso, teres (redondo) mayor, teres (redondo) menor y subescapular.
- Brazo: bíceps braquial, braquial (anterior), Coracobraquial, tríceps braquial.
- Antebrazo: pronador teres (redondo),
flexor radial del carpo (palmar mayor), palmar largo (menor), flexor ulnar del carpo
(cubital anterior), braquiorradial (supinador largo), extensor radial largo del carpo
(primer radial externo), extensor radial
corto del carpo (segundo radial externo),
supinador (corto), extensor común de los
dedos, extensor propio del mínimo (meñique), extensor ulnar del carpo (cubital
posterior), ancóneo, extensor largo del
pollicis (pulgar), extensor corto del pollicis, abductor largo del pollicis y extensor
propio del índice.
- Mano: abductor corto del pollicis, flexor
corto del pollicis, oponente del pollicis,
aductor del pollicis, palmar corto (cutáneo), aductor del mínimo, flexor corto del
mínimo, oponente del mínimo, lumbricales, interóseos palmares y dorsales.
- Vascularización del miembro superior:
arteria axilar, arteria braquial (humeral),
arterias del codo, el antebrazo y la mano
Vasos linfáticos y linfonodos del miembro
superior.
- Inervación del miembro superior: nervios
del plexo braquial.
4.2 Miembro pélvico: concepto y división regional,
cadera, muslo, pierna y pie.
4.2.1Miembro inferior:
- Plano óseo: coxal (iliaco), fémur, patela
(rótula), tibia, fíbula (peroné), tarso, metatarso y falanges.
- Articulaciones del miembro inferior: coxofemoral (cadera), femorotibial y femoropatelar (rodilla), tibiofibulares superior
e inferior y talocrural o tibiotarsiana (tobillo).
- Plano muscular:
Cadera (músculos de la pelvis): glúteos
máximo (mayor); mediano (medio) y
mínimo (menor); obturador interno;
obturador externo; géminos (gemelos)
superior e inferior; piriforme (piramidal
de la pelvis) e iliopsoas (psoasilíaco).
Muslo: músculos sartorio (costurero),
tensor de la fascia lata, cuadríceps femoral, articular de la rodilla (subcrural); aductores largo (primer aductor),
breve (segundo aductor) y magno (tercer aductor); pectíneo, gracilis (recto
interno), semimembranoso, semitendinoso y bíceps femoral.
Anatomía Humana II
Pierna: tibial anterior, extensor común
de los dedos, extensor propio (largo)
del hallux (dedo gordo del pie), tercer
fibular (peroneo anterior), fibulares
(peroneos laterales) largo y corto, gastrocnemios (gemelos) medial y lateral,
sóleo, plantar largo (delgado), poplíteo,
flexor común de los dedos, flexor largo
(propio) del hallux y tibial posterior.
Pie: extensor corto de los dedos (pedio),
aductor del hallux, flexor corto del hallux, abductor del hallux, abductor del
quinto dedo (dedo pequeño del pie),
flexor corto del quinto dedo, oponente del quinto dedo, flexor breve de los
dedos (flexor corto plantar), cuadrado
plantar (carnoso de Silvio o accesorio
del flexor largo de los dedos), lumbricales e interóseos plantares y dorsales.
- Vascularización del miembro inferior: sistema de la arteria iliaca interna o hipogástrica, sistema de la arteria iliaca externa,
de la arteria femoral común, de la poplítea, arterias de la pierna y el pie. Vasos linfáticos y linfonodos del miembro inferior.
- Inervación del miembro inferior: nervios Examen final: programado por el Departamento de
del plexo lumbar y plexo sacro.
Ciencias de la Salud.
VIII. Metodología y estrategias didácticas
Metodología Institucional:
1. Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas y en
Internet.
2. Elaboración de reportes de lectura de artículos en lengua inglesa, actuales y relevantes.
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:
a) Exposición magistral.
b) Exposición individual y en equipo por los alumnos.
c) Elaboración de trabajos y/o proyectos anatómicos.
d) Lectura y discusión de los temas tratados.
e) Reporte de lectura, individual y/o por equipo, de los temas tratados.
f) Demostración magistral de la práctica en el cadáver.
g) Ejecución de la práctica en el cadáver, individual y/o por equipo.
h) Entrega de las bitácoras de cada práctica diseccional.
IX. Criterios de evaluación y acreditación
A) Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80 % de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen único: no
B) Evaluación del curso:
Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes:
a) Teoría: 70 % de la calificación total distribuidas de la siguiente manera:
Participación en clases, reporte y discusión de temas de lectura:
5%
Entrega de trabajos y tareas:
5%
Exámenes parciales:
60 %
Anatomía Humana II
b) Laboratorio: 30 % de la calificación total distribuida de la siguiente manera:
Habilidades cognitivas (60 %): identificación, localización, descripción, relaciones y fundamentos teórico-prácticos de los elementos y/o estructuras anatómicas en estudio. La evaluación se realiza en el cadáver, órganos, modelos tridimensionales y
láminas anatómicas.
Habilidades psicomotoras (30 %): disección en el cadáver, individual y/o por equipo, manejo del instrumental quirúrgico y materiales de sutura utilizados, ejecución de nudos y ligaduras realizadas.
Valores (10 %): disciplina, puntualidad, disposición al trabajo, presentación de acuerdo al reglamento; respeto al cadáver, condiscípulos, maestros e institución.
X. Bibliografía:
A) Bibliografía obligatoria:
Moore KL, Dailey AF, Agur AMR. Moore. Anatomía con orientación clínica. 7.a ed. Médica Panamericana; 2013.
Pro E. Anatomía clínica 2.a ed. Médica Panamericana; 2014.
Sierra VG. Manual de anatomía humana I. 2.a ed. 1.a ri. 2014. Textos Universitarios. Ciudad Juárez: UACJ; 2011.
Sierra VG. Manual de anatomía humana II. 1.a ed. 1.a ri. 2014. Textos Universitarios. Ciudad Juárez: UACJ; 2009.
B) Bibliografía de lengua extranjera:
Netter FA. Atlas of Human Anatomy. 5.a ed. Ciba - Geigy Corporation; 2014.
C) Bibliografía complementaria y de apoyo:
Chihiro Y. Atlas de anatomía humana. 6.a ed. España: Elsevier; 2010.
Rouviere H, Delmas A. Anatomía humana: descriptiva, topográfica y funcional. 4 tomos. 11.a ed. Masson, España; 2013.
Snell. Neuroanatomía clínica. 6.a ed. Médica Panamericana; 2012.
Tank PW. Grant. Manual de disección. 15.a ed. Wolters Kluwer; 2013.
Tortora GJ, Derrickson B. Introducción al cuerpo humano. Fundamentos de anatomía y fisiología. 11.a ed. Médica Panamericana;
2011.
XI. Perfil deseable del docente
El docente de la asignatura de Anatomía Humana debe contar con el grado académico de Licenciatura en Medicina, con posgrado deseable en las áreas de Anatomía, Morfología o Docencia, y con aspiraciones de continua capacitación en lo que a pedagogía y didáctica
educativa se refiere.
XII. Institucionalización
Responsable del Departamento: Dra. Beatriz Araceli Díaz Torres
Coordinador/a del Programa: M. C. Jorge Ignacio Camargo Nassar
Fecha de elaboración: 26 mayo de 2014
Elaboró: Dr. Juan Guzmán Lara y docentes de la Academia de Anatomía
Fecha de rediseño: 30 de mayo de 2014
Rediseñó: Dr. Juan Guzmán Lara y docentes de la Academia de Anatomía