MISIÓN INSTITUCIONAL La Corporación Universitaria Adventista reconoce a Dios como Creador, Redentor y Sustentador del hombre y del universo; y en armonía con los principios filosóficos y educativos inspirados por el Espíritu Santo, evidenciados en la naturaleza, ejemplificados por Jesucristo, expuestos en las Sagradas Escrituras y tal como los profesa la Iglesia Adventista del Séptimo Día, declara como su misión: Propiciar y fomentar una significativa relación del hombre con Dios por medio de trabajo en las diferentes disciplinas del conocimiento. En consecuencia, la Corporación se define como una institución universitaria sin ánimo de lucro, que desarrolla su labor educativa enmarcada en el servicio a Dios, a la comunidad adventista y a la sociedad en general. El trabajo del conocimiento se fundamenta en tres pilares: La formación integral, la cultural investigativa y la excelencia en el servicio, donde el hombre es el agente principal del proceso educativo que persigue el desarrollo armónico de los aspectos físicos, mentales, sociales y espirituales. La misión se desarrollará en procura de altos niveles de calidad educativa, a través de un personal calificado y con un profundo sentido de compromiso, apoyado en el uso de los recursos físicos, financieros y tecnológicos. FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA El presente Manual ha sido elaborado con el propósito de presentar a los estudiantes de la Corporación Universitaria Adventista los servicios y las normas de convivencia que contribuirán a fomentar el bienestar durante su estadía en la Institución, con base en las siguientes consideraciones filosóficas y legales: El concepto de educación integral Tanto los servicios como las normas y reglamentos de la Institución están basados en el concepto Educación Integral, el cual parte de la influencia del poder divino en la construcción y transformación de la conducta humana; y se concibe al hombre como un ser integral e indivisible. Concepto este que integra la formación espiritual, intelectual, física y social del alumno, y sostiene que la acción sobre uno de sus componentes, afecta la totalidad de la persona. El concepto de la educación y la disciplina Los procesos de desarrollo humano y de cambio conductuales en el estudiante, tienen como reflexión permanente y fin último, la restauración de la imagen de Dios en el hombre. No es un proceso que se asume como eventual, sino que es proactivo y dinámico. “El gran propósito de toda educación y disciplina de la vida es volver al hombre a la armonía con Dios, elevar y ennoblecer de tal manera su naturaleza moral que pueda volver a reflejar la imagen de su Creador” (Consejos para los maestros, 48). “El objeto de la disciplina es educar al joven para que se gobierne solo. Se le debieran enseñar la confianza en sí mismo y el dominio propio”( La educación, 79). Individualidad: libertad con responsabilidad La estructura de convivencia de la Corporación Universitaria Adventista está fundamentada en el modelo libertad con responsabilidad, el cual favorece la individualidad del alumno. Debido a que este rasgo ha sido desvirtuado y debilitado, las normas, reglamentos y procesos disciplinarios consagrados en el Manual, buscan fortalecer en el estudiante su capacidad reflexiva, asertividad ética y moral, y su responsabilidad. Para lograrlo, los maestros deben cumplir una importante función no solo ordenando y delimitando, sino acompañando en un proceso de desarrollo responsable en el que el alumno vaya adquiriendo autonomía. ALGUNAS CONSIDERACIONES DE ORDEN CONSTITUCIONAL E INSTITUCIONAL Artículo 13: “Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades, y gozarán de los mismo derechos, libertades y oportunidades sin ninguna 1 discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica”. REGLAMENTO DE CONVIVENCIA Resolución 001 del 24 de enero de 2011 TODOS LOS HOMBRES SON LIBRES PARA DESARROLLAR SU PERSONALIDAD El Consejo de Bienestar Estudiantil de Corporación Universitaria Adventista en uso de sus atribuciones estatutarias, y considerando que es prioritario en el educando la formación integral, Artículo 16: “Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico”. RESUELVE: Aprobar la reforma propuesta por la Vicerrectoría de Bienestar Estudiantil, al Reglamento de Convivencia, cuyo nuevo texto es el siguiente: ES PRIORITARIO EN EL ADOLESCENTE EL DESARROLLO INTEGRAL CAPÍTULO PRIMERO DE LA ACTIVIDADES ESPIRITUALES Artículo 45: “El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral”. “De todas las fases de la educación, los ejercicios religiosos constituyen la más importante. Debe considerárselos con la mayor solemnidad y reverencia. Si bien se les ha de añadir hasta donde sea posible todo aquello que los haga agradables” (La educación, p. 434). SIEMPRE DEBE PRESUMIRSE LA BUENA FE Las actuaciones de los particulares y de las autoridades públicas deberán ceñirse a los postulados de la buena fe, la cual se presumirá en todas las gestiones que aquellos adelanten ante éstos. La Corporación Universitaria Adventista tiene como su principal objetivo, propiciar una significativa relación entre el educando y Dios, por tanto, considera los ejercicios religiosos como la faceta más importante de la vida estudiantil. VALORES INSTITUCIONALES ARTÍCULO 1. CULTOS Es un deber de todos los estudiantes unacenses, asistir a los cultos programados por la Corporación a través de la Vicerrectoría de Bienestar Estudiantil y la Vicerrectoría de Desarrollo Espiritual, junto con las preceptorías y la Capellanía. La Corporación fomenta en su comunidad académica, la vivencia de valores derivados de las Sagradas Escrituras. Se destacan entre otros, la excelencia, la integridad, la honradez, la responsabilidad, el servicio, y la individualidad en el pensar y en la acción. La Corporación busca que, como resultado de su quehacer educativo, docentes y discentes desarrollen un carácter bondadoso, expresado en la vivencia de valores construidos sobre principios cristianos, desde una perspectiva educativa integral que los habilite para el servicio a Dios y a sus semejantes. ARTÍCULO 2. CULTOS INSTITUCIONALES Las actividades espirituales que se programen en forma paralela a los cultos regulares correspondientes a los días miércoles (cultos de oración), viernes (cultos de consagración) y los cultos regulares del sábado, deberán recibir la aprobación de la Vicerrectoría de Bienestar Estudiantil y la Vicerrectoría de Desarrollo Espiritual. Durante estos cultos se espera que todos los miembros de la comunidad universitaria y visitantes participen. ARTÍCULO 3. CULTOS DE LOS HOGARES UNIVERSITARIOS Los cultos de los días lunes, martes y jueves serán dirigidos a los estudiantes residentes, y coordinados por las preceptorías; ninguna otra actividad CAPÍTULO TERCERO DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS independiente de los programas académicos que funcionan en la jornada nocturna o de las actividades laborales de las industrias deberá realizarse en este espacio, a menos que sea autorizada por los preceptores. CAPÍTULO SEGUNDO DE LAS ACTIVIDADES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CORPORACIÓN A fin de fomentar el desarrollo de las facultades sociales entre los miembros de la comunidad estudiantil, cada año se programan en la Corporación una serie de eventos sociales y culturales en los cuales se espera la participación de todos los estudiantes. ARTÍCULO 4. PARÁMETROS FILOSÓFICOS Todo programa social y cultural deberá estar enmarcado dentro de los principios de la educación proclamados por la Iglesia Adventista del Séptimo Día. ARTÍCULO 5. ACTIVIDADES NO CONTEMPLADAS EN LA PROGRAMACIÓN INSTITUCIONAL Toda actividad social, espiritual y cultural que se desee desarrollar dentro o fuera de las instalaciones de la Corporación, y que no se encuentre contemplada en el calendario de actividades extra-áulicas, deberá ser previamente estudiada y aprobada por el Consejo de Bienestar Estudiantil. ARTÍCULO 6. ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Toda actividad social, espiritual y cultural deberá contar con la compañía de un (1) docente hasta por 15 estudiantes. ARTÍCULO 7. PROGRAMAS OFICIALES Los programas sociales y culturales que aparecen en el calendario de actividades extra-áulicas y los que son organizados por las diferentes escuelas en los espacios académicos, son considerados oficiales; y se espera la participación total de la comunidad estudiantil. ARTÍCULO 8. ACTIVIDADES COCURRICULAES Las diferentes actividades de carácter social y cultural que sean programados por las diferentes facultades en espacios académicos, son consideradas oficiales y requieren la asistencia de todos los estudiantes matriculados en la respectiva facultad. “Hay una distinción entre recreación y diversión. La recreación cuando responde a su nombre, re-creación, tiende a fortalecer y reparar. Apartándonos de nuestro cuidados comunes, provee refrigerio para la mente y el cuerpo y de este modo nos permite volver con nuevo vigor al trabajo serio de la vida” (La educación, p. 207). Las actividades recreativas de la Corporación tienen como propósito contribuir al desarrollo integral de la comunidad estudiantil en armonía con la filosofía de la educación cristiana. ARTÍCULO 9. INSTALACIOS DEPORTIVAS Las instalaciones deportivas de la Corporación serán de uso prioritario de los estudiantes, personal docente y miembros de la comunidad unacense. ARTÍCULO 10. SOLICITUD DE GRUPOS Todo grupo que no pertenezca a la Corporación y que desee utilizar las instalaciones deportivas, deberá hacer solicitud por escrito al Comité de Recreación y Deportes, mínimo con tres (3) días hábiles de anticipación El Comité de Recreación y Deportes se reserva el derecho de admisión. ARTÍCULO 11. HORARIOS El horario para las actividades deportivas es el siguiente. DIAS Domingos Lunes, martes y jueves Miércoles Viernes Sábados HORARIO 6:00 a.m. a 6:00 p.m.; 8:00 p.m. a 9:30 p.m. 6:00 a.m. a 6:00 p.m., 7:30 p.m. a 9:30 p.m. 6:00 a.m. a 6:00 p.m.; finalizado el culto de oración hasta las 9:30 p.m. 6.00 a.m. a 4:30 p.m. 7:00 p.m. a 9:45 p.m. ARTÍCULO 12. USO DE LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS LOS DOMINGOS En las horas de la tarde la prioridad para usar los campos deportivos será para los alumnos residentes y el personal docente. ARTÍCULO 13. EVENTOS DEPORTIVOS A fin de propiciar un desarrollo equilibrado en el carácter de nuestros estudiantes, los programas deportivos deberán organizarse dentro de un marco que enfatice el espíritu de cooperación en contraposición al espíritu de competencia y rivalidad. ARTÍCULO 14. JUEGOS DE AZAR Se descarta la práctica de todo tipo de juego de azar. ARTÍCULO 15. REGULACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y RECREATIVAS Las actividades deportivas y recreativas serán reguladas por el Comité de Recreación y Deportes. CAPÍTULO CUARTO DEL COMPAÑERISMO MIXTO “...Por el trato social se formalizan relaciones y amistades que acaban en una unidad de corazón y en una atmósfera de amor, agradable a la vista del cielo” (Mensajes para los jóvenes, p. 403). Los alumnos y las alumnas podrán asociarse en forma franca y amistosa dentro de los principios de la moral cristiana. ARTÍCULO 16. ESPACIOS Y HORARIOS Los alumnos podrán compartir en forma mixta en todas las actividades espirituales, académicas, sociales y recreativas organizadas por la Corporación; exceptuando las residencias universitarias y lugares aislados sin la compañía de un docente lo que incluye el auditorio natural, la montaña y cafetería de ICOLVEN cuando no esté en uso. ARTÍCULO 17. PAREJAS DE AMIGOS ESPECIALES Los estudiantes que mantenga una relación sentimental deben someterse a las normas bíblicas y principios cristianos dentro y fuera de la Institución. La regulación en esta materia se dará a través de las preceptorías. ARTÍCULO 18. EXPRESIONES FÍSICAS DE AFECTO Los estudiantes se abstendrán de toda expresión física de afecto, de naturaleza romántica, sin que por ello, se considere violación a ninguno de los derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia. CAPÍTULO QUINTO MÚSICA Y AMBIENTE INSTITUCIONAL La música “debidamente empleada, es un precioso don de Dios, destinado a elevar los pensamientos a temas más nobles, a inspirar y elevar el alma” (La educación, p. 163). ARTÍCULO 19. MÚSICA Y FILOSOFÍA MUSICAL DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA Los estudiantes podrán escuchar y ejecutar la música que esté en armonía con la filosofía adventista, que eleve los pensamientos a Dios y promueve el refinamiento, el buen gusto y los modales. ARTÍCULO 20. EXPRESIONES MUSICALES NO ACEPTABLES Los estudiantes se abstendrán de interpretar y escuchar aquellas expresiones musicales que induzcan al baile y estimule las bajas pasiones dentro y fuera de la Institución. ARTÍCULO 21. INTERPRETACIONES MUSICALES Los estudiantes que deseen interpretar música en los diferentes programas institucionales, deberán buscar la asesoría del Comité de Música. CAPÍTULO SEXTO DE LOS CLUBES Y AGRUPACIONES ESTUDIANTILES Con el fin de lograr un acercamiento social y humano entre nuestros estudiantes, la Corporación apoya la conformación de clubes y agrupaciones estudiantiles. ARTÍCULO 22. CLUBES, AGRUPACIONES MUSICALES, COLONIAS Y GRUPOS DE ORACIÓN Los estudiantes de la Corporación, podrán conformar o participar en clubes, agrupaciones musicales, colonias y grupos de oración, siempre y cuando estos cumplan con los principios filosóficos y cristianos que promueve la Institución. Todo club o agrupación conformada de acuerdo con estos principios deberá contar con un (1) docente de la Corporación como consejero. CAPÍTULO SÉPTIMO DE LA INDUMENTARIA “En todas las cosas hemos de ser representantes de Cristo. Nuestra apariencia en todo aspecto debe caracterizarse por la prolijidad, la modestia y la pureza” (Mensajes para los jóvenes, p. 356). “El gusto refinado y la mente cultivada se revelarán en la elección de atavíos sencillos y apropiados” (La educación, p. 248). ARTÍCULO 23. INDUMENTARIA DE LOS ESTUDIANTES • Su presentación personal debe estar en armonía con la modestia cristiana; el uso de maquillaje y prendas tales como anillos, aretes, pulseras y ropa insinuante está fuera de lugar. • En las actividades de integración que la Corporación programa en centros recreativos, el traje de baño debe ser modesto, de corte clásico y en armonía con el pudor cristiano. • Los jóvenes usarán el cabello debidamente arreglado. Deben abstenerse de usar estilos extravagantes tales como rapados, cortes laterales, copetes y colas. CAPÍTULO OCTAVO ESPACIOS RESTRINGIDOS Los hogares universitarios y sus alrededores deben mantenerse en una atmósfera de privacidad y tranquilidad. ARTÍCULO 24. HOGARES UNIVERSITARIOS El ingreso a los hogares universitarios estará regulado por las preceptorías, y todo estudiante deberá acatar los reglamentos de aquéllos. CAPÍTULO NOVENO DE LOS CRITERIOS DE LA SALUD “La salud es un gran tesoro. Es la más rica posesión que los mortales tienen. Si se adquiere riqueza, honor o conocimiento a costa de la salud, se está pagando un precio muy alto. Ninguno de estos logros puede dar felicidad si se carece de salud. Abusar de la salud que Dios nos ha dado es un pecado terrible, porque cada vez que abusamos de ella, nos incapacitamos para hacerle frente a la vida aunque hayamos obtenidos una educación esmerada” (Consejos sobre la salud, p. 182 – 183). ARTÍCULO 25. PERIODO DE DESCANSO A las 9:30 p.m. se suspenderán los servicios de la Biblioteca, Sala de Informática, Edificio de Música, Centro de Duplicación y otros. A los 10:00 p.m. comenzará el periodo de descanso. A partir de este momento ningún estudiante deberá transitar por los predios de la Corporación. ARTÍCULO 26. INGRESO DE PRODUCTOS NO SALUDABLES AL PLANTEL Los estudiantes no podrán ingresar ningún tipo de carnes de origen animal, bebidas alcohólicas, tabaco ni demás productos que no estén de acuerdo con los principios de salud, proclamados por la Iglesia Adventista del Séptimo Día. CAPÍTULO DÉCIMO SALIDAS DEL PLANTEL A fin de contribuir al pleno desarrollo del modelo de libertad con responsabilidad, los estudiantes residentes de la Corporación tendrán la oportunidad de salir a la ciudad a cumplir con las exigencias académicas y atender sus necesidades particulares, manejando con madurez su tiempo y prioridades. La Corporación Universitaria Adventista debiera ser un lugar en donde nos preparemos para vivir en la ciudad de Dios, donde reinan perfecto orden y armonía. Elena de White afirmó: “En la santa ciudad hay perfecto orden y armonía. Todos los ángeles comisionados para visitar la tierra llevan una tarjeta de oro que, al salir o entrar a la ciudad, presentan a los ángeles de la puerta” (Primeros escritos, p. 39). ARTÍCULO 27. SALIDAS GRUPALES A ACTIVIDADES ACADÉMICAS Las salidas de los grupos a actividades académicas deben realizarse en compañía del profesor de la materia, con el visto bueno de la respectiva facultad, y serán notificadas a la Vicerrectoría de Bienestar Estudiantil, mínimo con tres (3) días de anticipación, para su aprobación. ARTÍCULO 28. SALIDAS GRUPALES A ACTIVIDADES ESPECIALES Se consideran salidas a actividades especiales las programadas por agrupaciones que necesitan viajar fuera de la ciudad para regresar el mismo día, y aquellas que requieran que se pase (1) un día o más fuera de la Corporación. • Los permisos para estas salidas deberán tramitarse mínimo con cinco (5) días hábiles de anticipación, y serán aprobadas por el Consejo de Bienestar Estudiantil. • Los estudiantes deberán tener la autorización de los padres, autenticada con una copia de la cédula del padre o madre que autoriza su salida. • El grupo deberá estar acompañado de un (1) profesor consejero y acompañantes de acuerdo con el número de estudiantes participantes. CAPÍTULO UNDECIMO DE LAS POLÍTICAS DEL INTERNADO “Los internados de nuestras escuelas han sido establecidos con el fin de que nuestros jóvenes no sean llevados de aquí para allá y expuestos a las malas influencias que abundaban por doquiera sino que, hasta donde sea posible, se les ofrezca la atmósfera de un hogar para que sea puestos a cubierto de las tentaciones conducentes a la inmoralidad y sean guiados a Jesús” (La educación cristiana, p. 433). El internado es un privilegio al cual pueden acceder todos aquellos estudiantes de la Corporación que desean disfrutar del ambiente social y espiritual que ofrecen los hogares universitarios. ARTÍCULO 29. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO Y EXTRANJEROS Todos los estudiantes solteros de primer ingreso que procedan de otros países y de otras regiones de Colombia, son animados a vivir como alumnos residentes de la Corporación, a menos que cumplan con las políticas estipuladas en el presente Reglamento para la aprobación del externado. CAPÍTULO DECIMOSEGUNDO DE LAS SOLICITUDES DE EXTERNADO ARTÍCULO 30. EL EXTERNADO La Corporación Universitaria Adventista, a través del Consejo de Bienestar Estudiantil, concederá el externado a todo estudiante que lo solicite, de acuerdo con las políticas de la Preceptoría de Externos. Cuando el alumno sea dependiente de la Corporación ésta decidirá el caso. Los requisitos de externado 1. Llenar la solicitud de externado, que provee la Preceptoría de Externos. 2. Tener una carta de autorización de sus padres o tutores para vivir como alumno externo, firmada por ellos y autenticada, y anexar la fotocopia de la cédula de sus padres o tutores. 3. El lugar de externado debe ser el hogar de una familia debidamente constituida y preferiblemente adventista del séptimo día, y aprobado por la Preceptoría de Externos. 4. No se autorizan externados mixtos. Es decir, no se autorizan lugares de externado donde vivan hombres y mujeres a la vez. ARTÍCULO 31. DEBERES DEL ESTUDIANTE EXTERNO El Consejo de Bienestar Estudiantil establece los siguientes criterios para aprobar el externado. 1. Que su comportamiento moral sea acorde con los principios de la Corporación y los reglamentos de la misma. 2. En caso de cambiar de domicilio durante el semestre debe informar a la Preceptoría de Externos y obtener su visto bueno. 3. Cumplir puntualmente con los compromisos económicos y laborales contraídos con la familia para la que se le aprobó el externado. 4. Renovar la solicitud de externado cada semestre. 5. Todo estudiante externo está en la obligación de cumplir las normas estipuladas en el Reglamento Estudiantil y demás reglamentos de la Institución, dentro y fuera de la misma. CAPÍTULO DECIMOTERCERO DEL SISTEMA DISCIPLINARIO “Los jóvenes poseen un amor innato a la libertad: La desean. Necesitan comprender que la única manera de gozar esa bendición inestimable consiste en obedecer la ley de Dios. Esa ley preserva la verdadera libertad. Señala y prohíbe lo que degrada y esclaviza y de este modo proporciona al obediente protección contra el poder del mal” (La educación, p. 296). departamentos de Servicio de la UNAC, y demás reglamentos de la UNAC. El salmista dice: “Y andaré en libertad, porque busqué tus mandamientos” (Salmos 119:45). B. FALTAS GRAVES: Son consideradas faltas graves por parte de los estudiantes las siguientes: a. Atentar contra la filosofía y principios de la Institución. b. Atentar contra cualquiera de los derechos humanos. c. Obstaculizar o impedir la aplicación de los reglamentos institucionales. d. Las conductas que atenten contra la moral y las buenas costumbres, los principios y reglamentos de la Corporación, dentro o fuera del campus. e. La realización u omisión de cualquier acto que conlleve desprestigio para la Institución. f. La realización de actos inmorales o vulneratorios de los preceptos éticos de la Corporación. g. Los daños causados contra la integridad moral de cualquier persona de la comunidad educativa. h. La falsificación de documentos públicos o privados y toda clase de fraude contra la Institución. i. Cometer fraude en actividad evaluativa, o la sustracción de cuestionarios. j. Los atentados verbales, escritos o materiales, físicos o psicológicos o de cualquier índole, según fuere posible, contra la convivencia, la armonía, la cultura y la moral dentro y fuera de los recintos universitarios, o contra el respeto, la integridad, la cortesía, el decoro y la amabilidad debidos a todos los miembros de la comunidad universitaria. k. La insubordinación o la resistencia a las órdenes de las autoridades de la Corporación. l. La incitación al desorden o todo acto que configure alteración de las tareas académicas, administrativas y de convivencia social dentro y fuera de la Corporación. m. Impedir mediante la coacción física o moral la libertad de cátedra o de aprendizaje y la participación de la comunidad universitaria en los distintos eventos que se programen dentro o fuera del campus. n. La incitación a la ausencia colectiva a las clases o el ausentismo reiterado. o. Todo acto de sabotaje a los cursos, pruebas evaluativas o a otras actividades propias de ellas; así como también el fraude en actividad evaluativa y la sustracción de cuestionarios. “Enséñese al niño y al joven que todo error, toda falta, toda dificultad vencida, llega a ser un peldaño que conduce hacía las cosas mejores y más elevadas” La educación, p. 296. El proceso de disciplina de la Corporación Universitaria Adventista responde al modelo de libertad con responsabilidad. Su principal objetivo es desarrollar en los estudiantes principios de autodisciplina y control. Su fin último es la redención del educando. ARTÍCULO 32: RÉGIMEN DISCIPLINARIO. La Corporación Universitaria Adventista tiene como principio general un régimen disciplinario basado en el respeto mutuo entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria, y en el acatamiento de los fundamentos morales, éticos y religiosos de la sociedad, en armonía con los principios generales establecidos en los Estatutos Generales, orientado a prevenir y corregir conductas contrarias a la vida institucional, que permitan dar cumplimiento a la formación de un hombre integral. PARÁGRAFO PRIMERO: DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA. Son conductas, hechos u omisiones que atentan contra la ley, los estatutos, los reglamentos institucionales o el normal desarrollo de las actividades académicas, administrativas o de convivencia social, desarrolladas en las aulas de clase, el campus, las residencias universitarias o lugares de vivienda, los centros de práctica o lugares designados para realizar la práctica de la labor educativa. Estas se clasifican en faltas leves y graves, las cuales se determinarán de acuerdo con su naturaleza, sus efectos, las modalidades y circunstancias de los hechos y los motivos determinantes. Para lo anterior se tendrá en cuenta que la naturaleza de la falta y sus efectos se apreciarán por su aspecto disciplinario, por haber producido escándalo o mal ejemplo y por causar perjuicio. Las modalidades y circunstancias del hecho, se apreciarán de acuerdo con el grado de participación en la comisión de la falta y la existencia de circunstancias agravantes, atenuantes o eximentes. A. FALTAS LEVES: Se consideran faltas leves por parte de los estudiantes, todas aquellas que no se enumeran como graves y que se encuentren contenidas en los reglamentos de Convivencia, de los p. La alteración, perturbación, suplantación y sustitución de personas. q. Utilizar el nombre, el uniforme o los logotipos de la Corporación para beneficio propio o de terceros, o en actividades contrarias a la filosofía institucional, dentro o fuera de los predios sin autorización previa de la misma. r. El uso de lenguaje soez, vulgar u obsceno. s. El ingreso sin autorización expresa a los sistemas de información de la Corporación. t. Usar indebidamente o para fines diferentes de aquellos a los que han sido destinados los bienes muebles y enseres, las instalaciones, y los inmuebles de la Corporación. u. Atentar, dañar, deteriorar cualquier bien material de la Institución. v. Presentarse al campus o a los lugares asignados por la Institución para las prácticas académicas en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias psicotrópicas, o el uso de cigarrillo en todas sus formas. w. Portar, consumir o comerciar sustancias psicotrópicas, alcohólicas, tóxicas y cigarrillos, dentro o fuera del campus o en el desarrollo de las prácticas académicas. x. Participar o ser cómplice en todo tipo de conducta tipificada como delito por las leyes de la República. y. Todo acto contrario a las actividades universitarias. PARÁGRAFO SEGUNDO. Entiéndase por: a) Fraude en actividad evaluativa. Copiar o dejar copiar o entregar información por escrito u oralmente a otro par, durante el desarrollo de una evaluación sin autorización del docente. La actividad evaluativa comprende desde la preparación del tema hasta la revisión de la prueba. La copia textual o electrónica cabe dentro del concepto de fraude, si se realiza sin la autorización del docente y sin la citación formal del autor o del texto original. b) Sustracción de cuestionarios. No versa solo sobre la obtención de cuestionarios para exámenes o pruebas evaluativas en forma total o parcial, sino que se enmarca dentro de esta conducta el hecho de enterarse del contenido de las evaluaciones por fuentes diferentes de las oficialmente reconocidas. c) Alteración: Falsificar una información escrita o verbal en forma que se modifique el contenido inicial de la misma. d) Perturbación. Alterar el normal desarrollo de las actividades académicas, administrativas o de convivencia social que se adelanten dentro o fuera del campus. e) Suplantación. Actuar en una actividad académica, administrativa o de convivencia social en nombre de otra persona sin el consentimiento de ésta. f) Sustitución. Actuar en una actividad académica, administrativa o de convivencia social en nombre de otra persona con el consentimiento de ésta y que afecte el normal desarrollo de los objetivos de la Corporación. ARTÍCULO 33. DE LAS MEDIDAS CORRECTIVAS Por medidas correctivas se entienden en el presente Reglamento las políticas de control ante actitudes contrarias a él. De acuerdo con la gravedad de las faltas, previo cumplimiento del procedimiento disciplinario establecido en el Reglamento y en desarrollo del principio constitucional del debido proceso, se impondrán las siguientes medidas correctivas: A. Amonestación verbal privada. B. Retiro del aula, o de los centros de práctica durante la hora de clase o actividad, que impondrá el docente cuando el estudiante sea un factor perturbador de la actividad docente. En este caso se le anotará la inasistencia correspondiente. C. Retiro del sitio donde realice la labor educativa como parte de su proceso de formación integral, que impondrá el jefe del taller de práctica. D. Retiro de las residencias universitarias. E. Amonestación privada con registro en la hoja de vida del estudiante. F. Registro escrito y acumulativo de las amonestaciones privadas G. Anulación de los estudios cursados con fraude. H. Suspensión temporal de las actividades académicas. I. Suspensión de prácticas académicas. J. Matrícula condicional. K. Cancelación del semestre en el cual se encuentre matriculado. L. Cancelación de matrícula por el siguiente período académico. M. Expulsión definitiva de la Corporación. PARÁGRAFO PRIMERO. Para efectos de la aplicación de las medidas correctivas, en el presente Reglamento, se entiende por: a) AMONESTACIONES. Las sanciones de amonestación consisten en el llamado de atención, reprimenda o reproche que el docente, o en su defecto el coordinador del programa, el preceptor o el jefe directo del taller de práctica le hace al estudiante al momento de comisión de la falta o de enterarse de ella, bien de manera verbal o de modo escrito. Si la amonestación fuere privada, la censura escrita deberá dirigirse y entregarse personalmente al censurado. b) SUSPENSIÓN La suspensión consiste en la cesación de toda actividad académica y/o administrativa del estudiante que, hasta por cinco (5) días hábiles, impondrá el Decano, o el Director del taller de práctica, con todas las secuelas de ausencias a clase o a prácticas, pérdida de exámenes programados y de intervenciones en talleres, seminarios o cualquier actividad académica o administrativa. c) MATRÍCULA CONDICIONAL. La matrícula condicional consiste en la afectación del ejercicio pleno de la matrícula, dado que su vigencia queda condicionada al cumplimiento de algunas exigencias especiales o al buen comportamiento subsiguiente del estudiante, según criterio y disposición o imposición del Consejo de Facultad. d) CANCELACIÓN DE MATRÍCULA. La cancelación de matrícula consiste en la terminación automática e inmediata del contrato de matrícula por un lapso determinado que no podrá exceder de dos (2) períodos académicos, sin derecho a reembolso alguno de dinero y con la calificación de notas que al momento de la terminación se hubiere logrado. Esta sanción será impuesta por el rector, previo concepto positivo del Consejo de Facultad. e) EXPULSIÓN. La expulsión consiste en la desvinculación total inmediata del estudiante de la Corporación Universitaria Adventista tanto en el aspecto académico como en el administrativo, antecedida de la cancelación definitiva de la matrícula vigente. Será impuesta por el rector, previo concepto positivo del Consejo de Facultad, e inhabilitará al estudiante para reingresar a la Institución. PARÁGRAFO SEGUNDO. CORRESPONDENCIA PUNITIVA. Sólo serán sancionadas con amonestación las faltas leves. Las graves lo serán con suspensión, matrícula condicional o cancelación de matrícula y expulsión. Todas las medidas correctivas se harán constar en la hoja de vida académica del estudiante, con excepción de la amonestación verbal privada. En desarrollo de la correspondencia punitiva se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: a) La amonestación será privada verbal o escrita a criterio del docente, o en su defecto el coordinador del programa, el preceptor o el jefe directo del taller de práctica, de conformidad con el menor o el mayor impacto universitario negativo que hubiere producido la falta. b) Las sanciones de suspensión, matrícula condicional y cancelación de matrícula están ordenadas, de menor a mayor, según la gravedad de la falta cometida. Su aplicación, por lo tanto, dependerá de que la falta hubiere causado un daño o un perjuicio relativo, o uno significativo o, finalmente, uno enorme, según criterio del Consejo de Facultad y del rector. PARÁGRAFO TERCERO. Cuando la falta cometida por el estudiante amerite una de aquellas sanciones que deben ser impuestas por el Consejo de Facultad, deberán ser citados con voz y voto, el jefe respectivo del área en relación con la cual se cometió la falta y el Vicerrector de Bienestar Estudiantil de la Institución, este último en calidad de garante del proceso disciplinario PARÁGRAFO CUARTO. IMPOSICIÓN DE SANCIONES ACCESORIAS. Las medidas correctivas de amonestación tendrán las sanciones accesorias de pérdida de beca, privilegio o beneficio. En todos los casos será necesario el concepto positivo del Consejo de Facultad Son sanciones accesorias: a) Supresión de ayudas financieros o becas o la negativa a reconocerlas. b) Pérdida de privilegios concedidos por la Institución. c) Separación de cargos honoríficos o de representación. d) Sanciones pedagógicas relacionadas con actividades lúdicas, participación en otros eventos académicos y que permitan la formación del alumno y el refuerzo de los valores y principios. PARÁGRAFO QUINTO. CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES DE LA SANCIÓN. Se consideran circunstancias agravantes de la sanción y pasan de ser faltas leves a graves, cuando se cometen teniendo en cuenta: a) Reincidir en la comisión de faltas. b) Realizar el hecho en complicidad con estudiantes o administrativos de la Corporación. c) Cometer la falta aprovechando la confianza depositada por el superior. d) Cometer la falta para ocultar otra. e) Rehuir la responsabilidad o atribuírsela a otro u otros. f) Infringir varias obligaciones con la misma acción u omisión. g) Preparar ponderadamente la infracción y las modalidades empleadas en la comisión de la misma. PARÁGRAFO SEXTO. CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES DE LA SANCIÓN. Serán circunstancias atenuantes o eximentes, las siguientes: a) Buena conducta anterior. b) Haber sido inducido por un superior a cometer la falta. c) La ignorancia invencible. d) Confesar la falta oportunamente. e) Procurar a iniciativa propia, resarcir el daño o compensar el perjuicio causado antes de iniciarse el proceso disciplinario. PARÁGRAFO SEPTIMO. COMPATIBILIDAD E INDEPENDENCIA. Las medidas correctivas o sanciones disciplinarias son compatibles con las penales o policivas y con las académicas o administrativas que por otros procedimientos y por otros efectos se llegaren a imponer al estudiante. Por consiguiente, se entienden independientes de éstas. PARÁGRAFO OCTAVO. ACCIÓN DISCIPLINARIA. La acción disciplinaria podrá ser adelantada por la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA, de oficio o a petición de parte. PARÁGRAFO NOVENO. INDAGACIÓN Y RESOLUCIÓN. Toda medida correctiva por faltas disciplinarias debe estar precedida de un proceso que adelantará según el caso, el docente, coordinador del programa, el decano, el jefe directo del taller de práctica, el preceptor, la secretaría del consejo de facultad, el rector o la dependencia ad hoc señalada por quien tuviere la potestad, dentro de tres (3) días hábiles. La resolución que absuelva o sancione deberá ser proferida por la autoridad competente dentro de un lapso no mayor de diez (10) días hábiles, contados a partir del recibo del expediente por ella. ARTÍCULO 34. DEL PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO. Conocida una situación que pudiere constituir falta disciplinaria por parte de un estudiante y antes de aplicar una sanción, se dará inicio a la acción disciplinaria mediante la notificación al estudiante por parte del ente competente, el docente, el coordinador del programa, el decano, el jefe directo del taller de práctica, el director de la división de industria, la secretaría de facultad, respecto de las faltas que se le imputan. En tratándose de situaciones que a juicio del docente, el coordinador del programa o del decano requieran Amonestación verbal privada, la notificación se surtirá en el acto y de manera verbal, dándole la oportunidad al estudiante que ejerza el derecho de defensa y contradicción, y se procederá a valorar los descargos y a imponer la amonestación si así se requiriera. En situaciones que constituyan falta disciplinaria que amerite una sanción distinta a la amonestación privada, una vez surtida la notificación que deberá efectuarse por escrito dentro de los tres días (3) hábiles siguientes, con el fin de que presente por escrito descargos dentro de los tres (3) días siguientes a la fecha de la notificación, o que sea oído en diligencia que para tal fin se cite. La diligencia de descargos se surtirá ante el Consejo de Facultad y en la misma el estudiante podrá aportar las pruebas documentales o testimoniales que considere necesarias para su defensa. Después de recibir los descargos y analizar las pruebas aportadas, se tomará la decisión conforme lo prescrito en el parágrafo noveno del artículo 33 del presente Reglamento. La Resolución por medio de la cual se imponen las medidas correctivas será notificada en forma personal. Si no se hallare al estudiante- y de esto se dejará constancia en el expediente- se le notificarán por edicto fijado en la Secretaría de la Facultad, o en el área de práctica educativa donde realice dicha labor educativa, o la residencia a la que pertenezca el estudiante, por el término de tres (3) días hábiles. Vencido este término se entenderá surtida la notificación. PARAGRAFO. Como elemento de apoyo al procedimiento disciplinario cuya finalidad está orientada a prevenir y corregir conductas contrarias a la vida institucional que permitan dar cumplimiento a la formación de un hombre integral, el estamento colegiado que imponga una medida correctiva podrá recomendar de manera adicional, que el estudiante reciba asesoría espiritual o psicológica. ARTÍCULO 35.COMPETENCIA PARA LA APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS CORRECTIVAS. Serán competentes para aplicar las medidas correctivas enumeradas en el artículo anterior: a) El docente, el coordinador de programa, el jefe directo en la industria, quien puede aplicar las sanciones establecidas en los literales a y b, del artículo 33. b) El decano, el jefe de la División de Industrias, el preceptor respectivo, quien puede aplicar las sanciones establecidas en los literales a, c, d y e, del artículo 33. c) El Comité de Convivencia y Disciplina de las residencias universitarias o viviendas. Este Comité estará conformado por los preceptores, el jefe del restaurante, el jefe del Departamento de Vigilancia y un (1) representante de los estudiantes, el cual podrá aplicar las sanciones establecidas en los literales a, d y e. d) El Consejo de Facultad, el cual puede aplicar las sanciones establecidas en los literales c, d, e, f, g, h, i, j, k y l. e) El rector, quien puede aplicar las sanciones establecidas en los literales f, g, h, i, j, k, l y m. ARTÍCULO 36. RECURSOS. Toda resolución sancionatoria tendrá recurso de REPOSICIÓN ante la autoridad que impuso la medida correctiva, dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la notificación del fallo, aduciendo las razones de la inconformidad. El recurso deberá en un plazo máximo de días (10) días hábiles, contados a partir de la notificación al estudiante. PARÁGRAFO PRIMERO. El recurso de reposición frente al fallo sancionatorio en razón de la comisión de las faltas identificadas en los literales a, b y c, del artículo 33 del presente Reglamento, deberá interponerse de manera verbal en el mismo momento de la imposición de la medida correctiva, aduciendo las razones de la inconformidad, y de manera inmediata el funcionario competente que impone la sanción, resolverá el recurso de manera inmediata. Con respecto a los literales a, b, c, del artículo 33 del presente Reglamento, no cabe el recurso de apelación. PARÁGRAFO SEGUNDO. La resolución que impusiere la sanción de expulsión de la CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA tendrá además el recurso de apelación ante el Consejo Administrativo, el que se interpondrá como subsidiario dentro del término señalado para aquél. La apelación deberá ser resuelta en un plazo no mayor de quince (15) días hábiles contados a partir del recibo del expediente por el superior. CAPÍTULO DECIMOCUARTO INTERPRETACIÓN Y REFORMA DEL PRESENTE REGLAMENTO ARTÍCULO 37. INTERPRETACIÓN A fin de que se mantenga el criterio de consistencia, la interpretación del presente reglamento se hará por el funcionario o por el cuerpo colegiado de la Corporación encargado de aplicarlos los casos concretos. ARTÍCULO 38. REFORMAS Este reglamento puede ser reformado por el Consejo de Bienestar Estudiantil. ARTÍCULO 39. IGNORANCIA DEL REGLAMENTO La ignorancia del reglamento no puede invocarse como causal de justificación de su inobservancia. ARTÍCULO 40. VIGENCIA El presente reglamento comienza a regir desde la fecha de expedición, y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias. COMUNIQUESE Y CUMPLASE Dado en Medellín, el 24 de enero de 2011 PARÁGRAFO TERCERO. El recurso de APELACIÓN, se interpondrá ante el ente superior jerárquico de aquél que impone la medida correctiva dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la notificación de la misma. Cuando la sanción haya sido impuesta por el señor rector, no cabe interponer el recurso de apelación, con excepción de las medidas correctivas contenidas en los literales m y l del artículo 33 del presente Reglamento, que se surte ante el Consejo Administrativo. PARÁGRAFO CUARTO. CONSTANCIA. De toda sanción deberá quedar el registro respectivo en la hoja de vida del estudiante. La de suspensión de actividades académicas, será notificada por escrito, además, a cada uno de los docentes para los efectos de registro de faltas y calificación de exámenes, conforme a lo prescrito en los artículos 35 y 53, respectivamente, del Reglamento Estudiantil. EDUARDO ANAYA PAVA Presidente URIEL BARRERO SÁENZ Secretario