USAID/AMUPREV-ICMA entrega Tablets a Programa Municipal de

Historia de éxito El Salvador: USAID/AMUPREV-ICMA entrega Tablets a
Programa Municipal de Atención Temprana Centro Escolar Los Lucas
El pasado jueves 18 de septiembre se hizo la entrega de los dispositivos electrónicos
Tablets al Programa Municipal de Atención Temprana a estudiantes del Centro
Escolar Caserío Los Lucas, Cantón Guacamaya del Municipio de Nahuizalco por
parte de USAID/AMUPREV-ICMA, los cuales servirán de incentivo a los 25 niños que
resulten con mejores evaluaciones al final del año, proyecto que busca lograr un
cambio en su comportamiento que evite su involucramiento en pandillas.
Los dispositivos fueron entregados al Director del Centro Escolar Profesor Danilo
Candel por parte de Marisa Fortín de Miranda (Asesora de AMUPREV para El
Salvador), en presencia de maestras que participan en el programa.
El Director del Centro Escolar, Profesor Danilo Candel, recordó que la idea de
implementar este proyecto de atención temprana la tomaron del ejemplo del
Programa “Gang Reduction and Intervention Partnership” (GRIP por sus siglas en
inglés) de la Ciudad de Santa Ana, California, en la visita realizada en el año 2011,
bajo el hermanamiento facilitado por ICMA a través de AMUPREV.
El Profesor Candel explicó que el proyecto consiste en que los profesores introducen
datos semanales en listas con indicadores de una conducta óptima, para observar
los cambios en los niños y la mejora en la socialización dentro de la escuela,
agregando que “los logros, aparte de los premios (una tablet y almuerzos
familiares), son que los chicos mejoren y que sean un modelo para los demás que no
participan en el proyecto y que se constituyan en un modelo, al decirse, si ellos
mejoran, por qué yo no?”
“La violencia entre los estudiantes se ha controlado, no al 100% pero tenemos un
buen clima de tranquilidad en los pasillos como en las aulas del centro escolar”,
expresó la profesora Sandra del Carmen Membreño quien participa en el proyecto;“
como un primer incentivo se realizó un almuerzo familiar con los estudiantes mejor
evaluados de cada grado, junto a sus familiares y en compañía de agentes de la
Policía Nacional Civil y del Alcalde Municipal Dr. Willer Patriz. Pero faltan dos
premiaciones, de las cuales saldrán ganadores para un almuerzo familiar, luego al
final del año se entregarán las Tablets a los que más hayan destacado”, detalló la
profesora.
Una de las experiencias más exitosas que ha tenido el proyecto, es el caso de Boris
Pérez, uno de los estudiantes que ha tenido un cambio radical en su forma de
comportarse y su rendimiento académico; incluso ha sido bien evaluado por la
patrulla comunitaria de la Policía Nacional Civil que los atiende; además Boris
resultó electo como presidente del gobierno estudiantil.
El joven estudiante, valora que participar en el proyecto le ayuda a centrarse en las
cosas buenas en la escuela, “ahora soy el presidente escolar, me ha hecho portarme
bien con mi familia, con mis maestros y con mis compañeros, a quienes aconsejo no
pelear y dedicarse al estudio”, señalando también que le ha cambiado la percepción
que tenía antes de la policía, “porque pensaba que llegaban a la escuela a llevarnos
presos, pero eso no era cierto, al contrario son nuestros amigos que nos dan charlas
y nos apoyan en este proyecto para no involucrarnos en pandillas y de no consumir
ninguna droga.”
Por otro lado el director del centro escolar, está dando los pasos para darle
sostenimiento a esta experiencia dado que el comportamiento de los estudiantes a
mejorado y sus familiares son testigos de este cambio, por ello dijo, “para el próximo
año, esperamos ampliarlo y gestionarlo ante la municipalidad de Nahuizalco y
buscar al Dr. Willer Patriz (Alcalde), que espero nos apoye para buscar los fondos
para implementarlo. De igual manera tocar puertas con algunas empresas que den
su aporte para hacer realidad la continuidad del proyecto”, puntualizó el Profesor
Danilo Candel.
Desde el 2010, describió don Danilo, “la Municipalidad de Nahuizalco ha venido
trabajando la prevención de la violencia social, con apoyo de varias instituciones y la
cooperación internacional, incluyendo a AMUPREV y una de las formas para abonar
a la prevención de la violencia es el proyecto de atención temprana que se ejecuta en
el centro escolar y con los resultados positivos, se piensa replicarlo en otros
establecimientos escolares del municipio.”
Además puntualizó que “en esta experiencia se conjuntan dos estrategias de
prevención de la violencia, una es la atención temprana y la otra es fortalecer la
confianza entre los alumnos, sus familiares y los agentes de la PNC, lo que significa
que ahora los estudiantes tienen mucha confianza en los agentes y se identifican con
ellos, así mismo participan en las distintas actividades programadas donde se logra
una convivencia social entre todos ellos”, concluyó.