Los estímulos son las sensaciones que capta nuestro cuerpo y que

Conocimiento del medio 6.º > Ficha Unidad 2 > La función de relación Alumno/a: ______________________________ _______________________ Fecha: ___________________ 1. Explica qué son los estímulos. Los estímulos son las sensaciones que capta nuestro cuerpo y que provocan respuestas. Pueden ser externos o internos. ¿En qué consisten los estímulos externos? Un estímulo externo nos informa de las condiciones del medio en que vivimos. Los encargados de captarlos son los receptores externos, que se encuentran en los órganos de los sentidos. ¿En qué consisten los estímulos internos? Un estímulo interno procede del interior de nuestro cuerpo y nos informa de sus necesidades, como la sed, o de su estado, como el hormigueo o el dolor. Los responsables de captarlos son los receptores internos, repartidos en el interior de nuestro cuerpo. 2. Clasifica los siguientes estímulos en externos o internos según corresponda. Un hormigueo en las piernas – Sed -­‐ El sabor de una bebida -­‐ El fogonazo de un flash -­‐ Dolor de estómago Una brisa fría en la piel -­‐ El olor de una flor -­‐ La rugosidad de una piedra -­‐ Hambre Estímulos externos Un hormigueo en las piernas El sabor de una bebida El fogonazo de un flash Una brisa fría en la piel El olor de una flor Estímulos internos Sed Dolor de estómago Hambre La rugosidad de una piedra 3. Escribe los nombres de las partes del ojo. Párpado Cristalino Pupila Retina Pestañas Iris Nervio óptico 4. Describe cómo funciona el sentido de la vista. 1. La luz entra a través de la pupila. 2. El iris se contrae y se dilata para graduar el paso de la luz. 3. El cristalino enfoca los objetos. 4. La retina capta las imágenes enfocadas por el cristalino y en ella se forma una primera imagen. 5. El nervio óptico transmite la imagen formada en la retina al cerebro, donde se crea la imagen que vemos. 5. Escribe los nombres de las partes del oído. Martillo
Oreja
Yunque
Conducto auditivo Conducto
auditivo
externo extreno
Tímpano
Nervio auditivo
Estribo
Caracol
6. Describe cómo funciona el sentido del oído. 1. El sonido entra por la oreja y recorre el conducto auditivo externo. 2. El sonido llega al tímpano que comienza a vibrar. 3. Una cadena formada por tres huesecillos llamados martillo, yunque y estribo recoge las vibraciones y las transmite al oído interno. 4. El caracol recoge las vibraciones procedentes del oído medio y las transforma en señales que viajan a través del nervio auditivo hasta el cerebro, donde se interpretan los sonidos. 5.
Escribe los nombres del sentido del olfato. Nervio olfativo Pituitaria Fosas nasales Nariz Lengua Dientes 7. Describe cómo funciona el sentido del olfato. 1. El aire entra por la nariz y pasa a las fosas nasales. 2. El aire llega a la pituitaria que transmite las sensaciones olorosas al cerebro a través del nervio olfativo. 8. Escribe el nombre de las partes que se señalan en este dibujo. Después explica cómo funciona el sentido del gusto. Las pailas gustativas se encuentran en la lengua y a través de ellas se captan los sabores. Papilas gustativas
De ellas parten los nervios gustativos, que llevan la información hasta el cerebro 9. Señala los sabores que percibimos en cada parte de la lengua. Ácido Dulce Amargo Salado 10. Escribe el nombre de las partes que se señalan en este dibujo. Después explica cómo funciona el sentido del tacto. Pelo Epidermis Glándulas sudoríparas Dermis El sentido del tacto capta sensaciones como la dureza, la textura o la temperatura. Su órgano es la piel. En la dermis, capa intermedia de la piel, es donde se sitúan las terminaciones nerviosas que captan las sensaciones táctiles. 11. Clasifica las siguientes palabras según corresponda. Conducto auditivo externo -­‐ Fosas nasales – Iris – Ojos – Nariz – Oído – Lengua – Yunque – Pupila – Piel – Párpado Cristalino – Martillo – Epidermis – Pestañas – Tímpano – Retina – Dermis – Pituitaria -­‐ Papilas gustativas Nervio óptico – Estribo -­‐ Nervio olfativo -­‐ Nervios gustativos -­‐ Nervio auditivo -­‐ Caracol Sentido Órgano y partes Vista Iris, pupila, párpado, cristalino, pestañas, retina, nervio óptico
Oído Gusto Tacto Olfato Conducto auditivo externo, yunque, martillo, tímpano, estribo, nervio
auditivo, caracol
Papilas gustativas, nervios gustativos
Epidermis, dermis
Fosas nasales, pituitaria, nervio olfativo
12. Explica brevemente cómo funciona el sistema nervioso. ¿Qué partes forman el sistema nervioso? El sistema nervioso recibe la información captada por los sentidos, la interpreta y elabora la respuesta adecuada a cada situación. Se divide en sistema nervioso central (formado por el encéfalo y la médula espinal) y sistema nervioso periférico (formado por los nervios sensitivos y los nervios motores). 13. ¿Qué son las neuronas?. Dibuja una neurona y señala sus partes. Son las células especiales del sistema nervioso encargadas Núcleo de transmitir la información de unas a otras mediante impulsos eléctricos. Dendritas Cuerpo celular Axón 14. Nombra las partes del encéfalo y explica qué funciones realiza cada una de ellas. • El cerebro, ocupa la mayor parte del encéfalo. Controla la memoria, las emociones y las acciones voluntarias e interpreta las informaciones captadas por los sentidos. •
El cerebelo coordina el equilibrio y el movimiento. •
El bulbo raquídeo, une el encéfalo con la médula espinal y controla los movimientos involuntarios. 15. ¿Qué son los actos reflejos? Pon dos ejemplos de actos reflejos. Los actos reflejos son respuestas involuntarias que no se producen en el encéfalo, sino en la medula espinal. Ejemplos: •
Quitar la mano si te pinchas. •
Cerrar los párpados si nos entra polvo. •
Los latidos del corazón •
La tos y el estornudo •
La variación del grado de abertura de la pupila. 16. Completa las oraciones. a.
Los nervios sensitivos llevan hasta el encéfalo la información captada por los cinco sentidos. b. Los nervios motores llevan hasta los músculos las respuestas elaboradas por el encéfalo.
17. En las siguientes situaciones, indica qué tipo de nervios están actuando. Nervios motores. a. Coger un bolígrafo de la mesa. b. Oler un plato de comida. Nervios sensitivos. c. Rascarse la ceja. Nervios motores. d. Hacer clic con el ratón. Nervios motores. e. Escuchar el ladrido de un perro. Nervios sensitivos. 18. Describe la función de los nervios sensitivos y motores si percibes el olor de un bizcocho recién hecho y decides coger un pedazo. El olfato capta el olor a bizcocho. Los nervios sensitivos (nervio olfativo) conducen esa sensación hasta el cerebro para que la interprete. El cerebro, después de interpretar la sensación, elabora la respuesta que viaja, a través de los nervios motores, hasta los músculos del brazo para coger un trozo de bizcocho. 19. Escribe las partes del encéfalo que se señalan en el siguiente dibujo. A continuación, explica qué función cumple este órgano dentro del funcionamiento del sistema nervioso Cerebro Cerebelo Hipófisis Bulbo raquídeo El encéfalo está ubicado en la cavidad craneana y se ocupa de las funciones voluntarias y coordina el equilibrio y el movimiento. 20. Escribe las partes del sistema nervioso que se indican en el siguiente dibujo. Encéfalo Médula espinal Nervios 21. Explica la misión que desempeña el aparato locomotor en la función de relación. ¿Qué sistemas forman el aparato locomotor? El aparato locomotor es el encargado de ejecutar las respuestas que ordena el sistema nervioso mediante movimientos (caminar, coger un objeto…). Este tipo de respuestas se llaman respuestas motoras. El aparato locomotor está formado por el sistema óseo y el sistema muscular. 22. Responde a las siguientes preguntas sobre el sistema óseo. a. ¿A qué aparato pertenece el sistema óseo? Al aparato locomotor. b. ¿Qué elementos forman el sistema óseo? Descríbelos brevemente, indica su función y en qué cantidad se encuentran, si conoces la cifra. Forman parte del sistema óseo los huesos y los cartílagos. • Los huesos son órganos duros y rígidos. En el esqueleto humano hay más de 200 y se clasifican en largos, cortos y planos. Cuando dos o más huesos se unen forman las articulaciones, que pueden ser fijas o móviles. • Los cartílagos son flexibles y resistentes, y recubren las articulaciones. c. ¿Qué diferencia hay entre un hueso y un cartílago? Los huesos son órganos duros y rígidos. Los cartílagos son flexibles y resistentes. 23. Responde a las siguientes cuestiones sobre el sistema muscular. a. ¿A qué aparato pertenece el sistema muscular? Al aparato locomotor. b. ¿Qué elementos forman el sistema muscular? Descríbelos brevemente, indica su función y en qué cantidad se encuentran, si conoces la cifra. El sistema muscular está formado por más de 600 músculos u órganos elásticos que realizan diferentes movimientos. Cuando se contraen, se encogen, y cuando se relajan, se alargan. Muchos de los músculos se unen a los huesos mediante los tendones. Por otra parte, también poseemos músculos que no forman parte del aparato locomotor y que solo realizan movimientos involuntarios, como son los músculos del corazón. c. Explica cuál es la misión de los tendones. Los tendones son un tejido fibroso que une los músculos a los huesos. Pueden unir también los músculos a estructuras como el globo ocular. Los tendones sirven para mover el hueso o la estructura. 24. Completa las siguientes oraciones sobre enfermedades y defectos de los sentidos. a) La perforación del tímpano produce sordera, al no poder esa membrana transmitir las vibraciones sonoras al oído medio. b) La otitis es una inflamación del oído. Puede estar causada por bacterias o por la inflamación de las trompas de Eustaquio, lo que causa dolor y pérdida de audición. c) Las cataratas consisten en una pérdida de transparencia en el cristalino del ojo, lo que conlleva pérdida de visión. d) El desprendimiento de retina supone una perforación o desgarro de la retina que puede suceder de manera natural o a causa de golpes o movimientos bruscos. Conlleva la pérdida de visión. e) La miopía y la hipermetropía son defectos del cristalino del ojo. Uno dificulta el enfoque de objetos que están lejos, mientras que el otro dificulta el enfoque de objetos cercanos 25. Relaciona cada enfermedad o defecto de los sentidos con su descripción. Cataratas
Sordera producida por no poder transmitir las
vibraciones sonoras al oído medio.
Miopía e
hipermetropía
Inflamación del oído. Puede estar causada por
bacterias o por la inflamación de las trompas de
Eustaquio, lo que causa dolor y pérdida de audición.
Otitis
Pérdida de transparencia en el cristalino del ojo, lo que
conlleva pérdida de visión.
Perforación
del tímpano
Perforación o desgarro de la retina que puede suceder
de manera natural o a causa de golpes o movimientos
bruscos. Conlleva la pérdida de visión.
Desprendimiento
de retina
Defectos del cristalino del ojo. Uno dificulta el enfoque
de objetos que están lejos, mientras que el otro dificulta
el enfoque de objetos cercanos.
26. Cita las causas que pueden provocar enfermedades psíquicas. Las enfermedades que afectan al sistema nervioso pueden tener causas físicas, como ocurre, por ejemplo, con la enfermedad de Parkinson con el Alzheimer, en las que la muerte de neuronas afecta a diferentes funciones, como el movimiento o la memoria. Sin embargo, otras enfermedades del sistema nervioso tienen causas psíquicas, como la depresión o la ansiedad. •
¿Algunas de ellas pueden evitarse? ¿Cómo? Las enfermedades del sistema nervioso que tienen como origen causas psíquicas pueden prevenirse con unos hábitos saludables, dentro de los cuales es fundamental evitar el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. 27. Cita, al menos, tres enfermedades o lesiones del aparato locomotor y explica en qué consisten. o
Fracturas. Roturas o fisuras de un hueso a causa de un golpe. o
Reumatismo. Conjunto de lesiones que afectan a las articulaciones y pueden estar causadas por infecciones, esfuerzos intensos o factores hereditarios. o
Desgarros musculares. Causados por golpes o esfuerzos intensos. •
o
Esguinces. Lesión de los ligamentos por una torcedura. o
Distrofia muscular. Reducción poco a poco de la capacidad de movimiento. ¿Algunas de ellas pueden evitarse? ¿Cómo? Manteniendo una dieta equilibrada y unos hábitos saludables podemos prevenir algunas de ellas. 28. Relaciona cada enfermedad con el sistema al que afecta. Desgarro
Distrofia
muscular
Reumatismo
Sistema nervioso
Fractura
Depresión
Sistema óseo
Parkinson
Ansiedad
Sistema muscular
Esguince
Alzheimer
29. Relaciona cada enfermedad con su especialista. • Desprendimiento de retina. •
Otorrino. •
Esguince. •
Oftalmólogo. •
Alzheimer. •
Neurólogo. •
Depresión. •
Traumatólogo. •
Otitis. •
Psiquiatra.
30. ¿Qué tipos de discapacidades pueden sufrir las personas? ¿A qué dificultades se enfrentan? Respuesta libre. Puedes mencionar discapacidades físicas, sensoriales o intelectuales y, en función de la elección, hablar de las dificultades a las que se enfrentan. 31. Una de las siguientes oraciones es falsa. Señálala. a. Un modelo anatómico muestra una parte del cuerpo humano para que podamos entender mejor su funcionamiento. b. Un modelo anatómico es una respresentación del cuerpo humano o de alguna de sus partes para poder entender mejor cómo es y cómo funciona. c. Un modelo atómico es una representación del cuerpo humano o de alguna de sus partes. d. Un modelo anatómico es un dibujo o figura que representa un órgano, sistema o aparato del cuerpo humano. 32. ¿En qué se diferencia una respuesta glandular de una respuesta motora? ¿En qué se parecen? Las respuestas motoras producen movimientos, mientras que las glandulares producen la secreción de sustancias en el interior del cuerpo. Se parecen en que ambas se realizan como respuestas a estímulos.