16. objetivos institucionales

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL – PEI
Nombre del PEI “Educamos desde la ciencia, la cultura y la fe”
Licencia de funcionamiento Resolución 0332 del MEN
Registro Educativo 152356038536 - DANE 352356000173 Inscripción ICFES 011718 NIT 800254779-0
Email: [email protected]
www.ieseminarioipiales.edu.co
Dirección: Calle 11 7N - 02 Barrio Seminario
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Institución Educativa Seminario
Ipiales - Nariño - Colombia
www.ieseminarioipiales.edu.co
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - PEI
Código: SGCI - FPAMD – F1.2
Página: 2 de 113
Versión: 01
Vigencia: 29/11/2014
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
1.1 OBJETIVOS GENERALES DEL PEI
El PEI integra todas las dimensiones, guía la búsqueda del deber ser de la
Institución, es un espacio contextualizador, teórico – práctico de diversos
proyectos pedagógicos, coherentes y articulados entre sí, que favorecen la
activación de las capacidades de innovación y de autonomía de todos los agentes
educativos y que modifican, en forma dinámica y permanente, las relaciones que
se establecen dentro del proceso educativo. Por ello tiene objetivos claros, viables
y concretos para la comunidad:

Generar un macro proyecto que cohesione toda la estructura organizacional,
administrativa y pedagógica de la Institución, que propenda por la formación
integral del educando, el desarrollo social de la comunidad y el mejoramiento
continuo de la calidad de la educación.

Involucrar a la comunidad educativa en la planeación, gestión y evaluación del
desarrollo de los procesos institucionales, mediante la participación activa y
responsable.

Fortalecer el desarrollo y la proyección de la Institución en el ámbito local,
regional y nacional mediante acciones pedagógicas que generen procesos de
calidad en la educación.

Propender por la excelencia a través de un proceso integral que permita
redimensionar al hombre como persona biológica, psíquica, intelectual, social,
moral y espiritual para que asuma con autonomía y responsabilidad su
proyecto de vida.
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS INSTITUCIONALES

Una formación Ético-Humanista. Orientando a los diferentes estamentos en la
práctica de los valores humanos, sociales, éticos, morales, religiosos
CARGO
NOMBRE
FECHA
ELABORADO POR :
REVISADO POR :
APROBADO POR :
Coordinación de Convivencia
Ing. Luis Antonio Hillón Sarmiento
06/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014
Institución Educativa Seminario
Ipiales - Nariño - Colombia
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ecológicos e intelectuales, empleando el diálogo como medio eficaz para
formar un hombre nuevo capaz de amar y servir a la sociedad.
Estimulando la formación de actitudes y hábitos que favorezcan la
conservación de la salud física y mental de la persona y el uso racional del
tiempo.
Desarrollando en los niños y en los jóvenes los principios de autoestima,
basados en el respeto consigo mismo y con los demás. Y proporcionando una
sólida formación ética y moral.

Una formación académica y científica seria, como elemento básico del proceso
integral. Desarrollando en el estudiante la capacidad crítica y analítica del
espíritu científico, mediante el proceso de adquisición de los principios y
métodos en cada una de las áreas del conocimiento, para que participe en la
búsqueda de alternativas de solución a los problemas regionales y nacionales.
Una formación académica que promueva la autonomía del pensamiento, la
comprensión y asimilación de conocimientos pertinentes para plantear y
analizar problemas, darle sentido al saber y posibilitar el desarrollo de
competencias. Una formación que potencie los cuatro saberes: Aprender a Ser,
aprender a hacer, aprender a aprender y aprender a convivir.

Una formación espiritual cristiana. Formando a todos los integrantes en la fe
católica, permitiéndoles crecer en humanidad y convirtiendo la comunidad
educativa en escuela y casa de comunión y evangelización.

Una formación democrática. Fomentando las prácticas democráticas para el
aprendizaje de los principios y valores de la participación y organización
ciudadana y estimulando la responsabilidad. Brindando una educación
orientada hacia la formación democrática, la participación ciudadana, la
construcción de una cultura de la convivencia pacífica y de respeto a la vida y a
los derechos humanos.

Una formación inclusiva e incluyente. Fomentando la acogida de la igual
dignidad de toda persona y de sus iguales derechos frente al servicio educativo
por encima de su edad o discapacidades. Por ello la institución brindará
modelos educativos flexibles para atender a poblaciones que estén por fuera
del rango de edad, estén en situación de vulnerabilidad o posean
CARGO
NOMBRE
FECHA
ELABORADO POR :
REVISADO POR :
APROBADO POR :
Coordinación de Convivencia
Ing. Luis Antonio Hillón Sarmiento
06/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014
Institución Educativa Seminario
Ipiales - Nariño - Colombia
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discapacidades. Entre los modelos educativos flexibles a acoger son: Modelo
Pacicultor, Preescolar escolarizado y no escolarizado, Modelo Acrecer y
Modelo Transformemos Educando.

Una formación afectiva. Desarrollando una sana sexualidad que promueva el
conocimiento de sí mismo, en la construcción de la identidad sexual dentro del
respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y le
preparación para una vida familiar armónica y responsable.

Una formación cultural. Desarrollando la apreciación artística, la comprensión
estética, la creatividad y la valoración del patrimonio artístico y cultural de
nuestra región como fundamento de la identidad nacional.

Una formación para la proyección y transformación social. Propiciando la
promoción de un liderazgo personal y comunitario a través de la generación de
propuestas y alternativas humanistas que respondan a los problemas de la
región. Un liderazgo que posibilite el emprendimiento del desarrollo de
competencias laborales o empresariales.

Una formación que promueva el comportamiento lector haciendo uso del
material que adquiera la Institución o sea entregado por el Ministerio de
Educación Nacional u otras entidades o instituciones.

El mejoramiento continuo de los procesos académicos mediante el análisis y
uso de resultados de pruebas internas y externas en las que participe la
institución.
CARGO
NOMBRE
FECHA
ELABORADO POR :
REVISADO POR :
APROBADO POR :
Coordinación de Convivencia
Ing. Luis Antonio Hillón Sarmiento
06/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014
Rector I.E. Seminario - Ipiales
Pbro. Favian Ibarra Solarte
07/10/2014