programa - Universidad de Murcia

Universidad de Murcia
Facultad de Educación
Curso Académico: 2010/11
Titulación: Maestro Educación Física
Curso: 3º
ASIGNATURA:Educación Física Especial
CÓDIGO:03T5
CURSO / GRUPO:3º Especialidad Educación Física
CUATRIMESTRE:2º Cuatrimestre
TIPO:Obligatoria
CRÉDITOS (Teóricos/Prácticos):4.5 (2T+2.5P)
PROFESORES: Antonio Ricardo Escribá Fernández-Marcote
Andrés Navarro Leandro
José Antonio Vera Lacárcel
DEPARTAMENTO:Expresión Plástica, Musical y Dinámica
ÁREA DE CONOCIMIENTO:Didáctica de la Expresión Corporal
DESPACHO:Despachos nº 2 y 4
TELÉFONO:868887126
CORREO ELECTRÓNICO:[email protected]
PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
•
Conocer la terminología básica y los conceptos fundamentales de la
Educación Física en alumn@s con necesidades específicas de apoyo
educativo (n.e.a.e.).
•
Crear las bases de conocimientos esenciales de la práctica de
actividades motrices y físicas, para la correcta comprensión, asimilación
y mejora de la calidad de vida y como medio de integración para las
personas con discapacidad.
•
Ser capaz de integrar conocimientos y añadir los de otras áreas para
adquirir una visión global de la Educación Física Especial.
•
Conocer los medios generales de que se dispone para alcanzar los fines
propuestos en la organización de la Educación Física Especial,
cualquiera que sea la edad, sexo y condición física inicial de los sujetos,
y más especialmente los referidos a alumn@s con n.e.a.e..
•
Tomar conciencia de la importancia que tiene la mejora de las
capacidades psicomotoras en el desarrollo integral de los alumn@s con
n.e.a.e., con vistas, fundamentalmente, a su inclusión en las clases de
Educación Física.
•
Conocer las características fundamentales y las reglas básicas del juego
y deporte adaptado.
•
Tomar conciencia de la importancia del juego sensorial y psicomotor
para el desarrollo integral de los alumn@s con n.e.a.e.
•
Conocer y comprender las aplicaciones fundamentales de la Educación
Física Especial para el futuro ejercicio profesional.
•
Conocer las fuentes bibliográficas específicas de este ámbito de
conocimiento y los grupos de trabajo e investigación que se dedican al
estudio de las actividades motrices y físicas en la atención a la
diversidad.
•
Lograr que el alumno sea capaz de aplicar un programa de Educación
Física adaptado y adecuado al ámbito de la Educación Física escolar y
más concretamente en el ámbito de la enseñanza especial y en la
atención a la diversidad.
•
Desarrollar de forma básica las adaptaciones y adecuaciones
curriculares en función de las discapacidades mentales, sensoriales y
motoras, fundamentalmente.
CONTENIDOS TEÓRICOS (TEMARIO):
I. LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL
1. La evaluación en Educación Física Especial.
2. El balance psicomotor de Vayer.
3. Los tests perceptivos y psicotécnicos: su aplicabilidad en Educación Física.
II. LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO RESPUESTA A LA DIVERSIDAD
4. Conceptualización de la Educación Física Especial.
5. Los niveles de concreción curricular.
6. Las adaptaciones curriculares como respuesta a la diversidad.
7. Las adaptaciones curriculares en Educación Física.
8. Criterios de adaptabilidad en Educación Física.
9. Actividad física en alteraciones orgánicas.
III. EL JUEGO Y DEPORTE ADAPTADO
10. Los juegos y deportes adaptados a la diversidad del alumnado.
11. El deporte en el marco de la Educación Física Especial.
CONTENIDOS PRÁCTICOS (SESIONES PRÁCTICAS):
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Circuito de evaluación – valoración - observación.
Balance psicomotor de Vayer.
Educación Física en la discapacidad visual.
Educación Física en la discapacidad auditiva.
Educación Física en la discapacidad motora.
Educación Física en la discapacidad mental.
Circuito sensorial y perceptivo.
Juego y deporte adaptado.
METODOLOGÍA:
Los objetivos teóricos, se alcanzarán con el desarrollo de los contenidos de la
materia a través de las clases teórico-prácticas impartidas por el Profesor en el
aula, charlas-coloquio, trabajos prácticos realizados en clase, el visionado de
videos relacionados con la asignatura y las consultas del alumnado.
Para alcanzar los objetivos de carácter práctico, se realizarán sesiones prácticas,
con el fin de que los alumn@s, tengan oportunidad de tener contacto significativo
con los contenidos prácticos del programa de la asignatura, para de esta forma,
llegar a ser capaces de diseñar, programar y aplicar sesiones de Educación Física
adecuadas y adaptadas a los tipos de n.e.a.e. más características, basadas
fundamentalmente en juegos sensoriales y psicomotores, y atendiendo a la
diversidad del alumnado, y a la situación actual de multiculturalidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Examen final basado en los contenidos que se desarrollen y expliquen a lo largo
de las clases teóricas y prácticas (80% de la nota final).
1 Asistencia a las prácticas, interés, participación activa y actitud positiva
(20%).
2 Los alumn@s que estén interesados en mejorar su nota final, podrán
programar y llevar a cabo una sesión de enseñanza-aprendizaje con sus
compañeros de clase en el horario previsto para ello; o realizar trabajo(s)
individual(es), relacionados directamente con los contenidos de la
asignatura.
La asistencia a las sesiones prácticas será obligatoria y, salvo causa justificada,
sólo se podrá faltar, como máximo a un 20% del total de las clases (2 faltas de
asistencia). El alumn@ que no pueda realizar actividad física, deberá asistir a
clase, aunque no realice la práctica.
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Enlaces de interés
www.cursodepsicomotricidad.com (Página web de Antonio Escribá)
www.terra.es/personal/psicomot/ (Todo sobre Psicomotricidad)
www.ifapa.net/ (Federación Internacional de Actividad Física Adaptada)
www.discapnet.es/Discapnet/ Discapacidades en la red.
www.mec.es/ (Ministerio de Educación y Ciencia)
www.polibea.com/ (Información y documentación sobre discapacidades)
www.fedc.es/ (Federación Española de Deportes para Ciegos)
www.fedmf.com/ (Federación Española de Deportes de Minusválidos Físicos)
www.fedpc.org/ (Federación Española Deportes para Paralíticos Cerebrales)
www.paralympic.org/ (Comité Paralímpico Internacional)
www.fmds.es/ (Federación Madrileña Deportes para Sordos)
www.eduguia.net/ (Enciclopedia de la Educación en Internet)