PROBLEMÁTICA PRIORIDAD OBJETIVO METAS

PROBLEMÁTICA
1-La planificación
y
aprendizajes
esperados
acordes a las
necesidades de
los alumnos (1)
2-Puntualidad y
asistencia
de
docentes
y
alumnos (3)
PRIORIDAD
I,IV(normalida
d
mínima,
aprendizajes)
I,II,IV(
normalidad
mínima,
rezago
educativo,apr
endizajes
esperados)
OBJETIVO
Diseñar una
planificación
que cubra las
necesidades
de
los
alumnos para
lograr
de
manera
efectiva los
aprendizajes
esperados
METAS
Incrementar al 100% de los
docentes la entrega en tiempo
y forma, el día 18 de agosto la
planificación anual de cada
una de las asignaturas que
imparte.
Conseguir
de
manera
permanente el 100% que los
docentes
entreguen
su
planificación semanal el 1er.
día de la semana y que
contenga los aspectos que
estructuran una planificación
semanal o por proyectos.
ACCIONES
Recepción, revisión y seguimiento al
cumplimiento de la planificación anual y
semanal durante todo el ciclo escolar
Observación y acompañamiento de la
clase que permita verificar la congruencia
de la planificación y los aprendizajes
esperados en los alumnos
RESPONSABLES
Subdirección
planta
docentes
y
de
Dirección
Subdirección
y
TIEMPO
COSTO
SEGUIMIENTO
Registro de entrega
Rúbrica
EVALUACION
Ficha de observación
Ficha de observación
Lista de asistencia y
libro de inscripción
Análisis
gráficas
e
interpretación
de
Listas de asistencia
Análisis
gráficas
e
interpretación
de
Listas de asistencia
Análisis
gráficas
e
interpretación
de
Listas de asistencia
Análisis
gráficas
e
interpretación
de
AgostoSeptiembre
Todo el ciclo
escolar
ALUMNOS:
Orientación
Septiembre
1-Hacer un directorio de padres de familia.
Disminuir la
impuntualida
d
y
el
ausentismo
de docentes
y
alumnos
para
lograr
los
aprendizajes
esperados en
la
práctica
docente
Reducir el porcentaje de
impuntualidad y ausentismo a
un 15% docentes y alumnos
entre el primero y segundo
bimestre.
Que el 90% del personal
docente y alumnos no se
ausente
y
asista
con
puntualidad de acuerdo a la
normalidad mínima.
2- Seguimiento
asistencia.
de
puntualidad
y
3- En ceremonia cívica mencionar al grupo
que obtenga porcentajes altos de
asistencia a clases y entregar
un
banderín que les reconozca; además de
un incentivo simbólico.
4- Realización de llamadas telefónicas y
visitas domiciliarias a padres de alumnos
que se ausenten varios días y no
justifiquen.
Orientadores y
docentes
Responsables de
ceremonia e
integrantes de la
comisión
Orientación
Permanente
Quincenal
Conforme a
las
necesidades
que surjan.
DOCENTES:
1- Seguimiento de puntualidad y
asistencia.
2- Graficar la puntualidad y asistencia de
docentes reconociendo en CTE al más
destacado en este rubro.
3- Invitar verbalmente al docente que este
incumpliendo, en segundo lugar entregar
un apercibimiento y finalmente la
aplicación de la normatividad de acuerdo a
Dirección escolar
Todo el ciclo
escolar.
Registro de asistencia y
puntualidad
Análisis de reporte de faltas con
gráficas
las disposiciones del manual de servidores
públicos docentes.
3La
lectoescritura
y
habilidades
matemáticas (2)
I,II,IV(normali
dad mínima,
rezago
escolar
aprendizajes)
Realizar y aplicar examen de diagnóstico
para identificar las problemáticas de la
lectoescritura de los diferentes grados
Adquirir
la
competencia
de
la
comprensión
lectora,
escritura y la
habilidad
matemática
para
elevar
los índices de
aprendizajes
esperados
Academia
de
español y planta
docente
25 de agosto
Planta docente
29 de agosto
Análisis de resultados
Reproducción
de diagnostico
Lograr que todos los alumnos
adquieran
el
65%
de
compresión lectora, escritura y
la habilidad matemática para
elevar su desempeño durante
el ciclo escolar
Analizar los resultados obtenidos en la
prueba de diagnóstico
Proponer estrategias idóneas para
fortalecer las debilidades encontradas en
la lectoescritura.
Basada en una rúbrica
con los aspectos a
evaluar
Cuantificación de datos
Planta docente
1,8,15,22 de
septiembre
$ 10 (alumno)
Análisis de productos
por medio de un registro
Interpretación de gráficas
Identificación de debilidades.
Análisis de productos.
Rúbrica por cada uno de los
productos.
MATEMATICAS
Diseño de
operaciones
naturales
examen
básicas
diagnóstico de
con
números
Aplicación de examen diagnóstico
Resultados , análisis y graficación del
examen
18 de agosto
Academia
de
matemáticas con
apoyo de la planta
docente
20 de agosto
Reproducción
de diagnostico
Reproducción
de exámenes
Registro en lista de
variantes.
Subdirección
Resultados , análisis y gráficas
del examen.
25 de Agosto
Retroalimentación de operaciones básicas
con números naturales
AgostoSeptiembre
4Sana
convivencia
escolar (4)
III
(convivencia
escolar)
Promover los
valores
de
respeto
y
tolerancia
para generar
una
convivencia
armónica en
la comunidad
escolar.
Fomentar la práctica de
valores en la comunidad
escolar en un 50% como
mínimo, para mejorar la
convivencia.
Los docentes promueven con
el ejemplo el respeto y la
tolerancia para que los
alumnos la practiquen.
Desarrollar
una
conducta
moral basada en la tolerancia
y el respeto para mejorar la
armonía escolar.
Dar a conocer el reglamento interno
escolar para que el alumno se
comprometa y lo lleve a cabo desde la
primer semana.
Implementar conferencias a la comunidad
escolar para reafirmar las normas y
valores necesarias en la convivencia
diaria.
Promover la visita de instituciones
especializadas en la prevención de delitos
juveniles como la PFP, museo de la
tolerancia, etc.
Que el personal docente planifique
actividades lúdicas que favorezcan la
integración entre compañeros; y propicien
aprendizajes significativos en este ciclo
Planificar
actividades
lúdicas
que
favorezcan la integración de compañeros
docentes
y
propicien
aprendizajes
significativos durante el ciclo escolar.
Orientación
docentes
y
18-22
agosto.
Orientación
docentes
y
Septiembre
Docentes
de
Agosto
y
Septiembre
De acuerdo al
ponente
Seguimiento del alumno
Análisis de los seguimientos en el
Consejo Técnico Escolar.
Observación y registro
de la actitud del alumno,
a través de criterios
establecidos por los
profesores
Análisis de los resultados .
Revisión y observación
de la planificación
Análisis,
observaciones
y
sugerencias en la planificación.
DEDEDEED