Colegio Antil Mawida Departamento de Historia y Ciencias Sociales

Colegio Antil Mawida
Departamento de Historia y Ciencias Sociales
7º Básico
Marco Quezada
Magíster en Historia de Occidente
Guía de Apoyo Pedagógico
2º Semestre Nº 6
7 Básico
Noviembre
Unidad : La Edad Media
Unidad VI
Contenido
Temático
Aprendizajes
Esperados
Los Primeros Siglos
medievales y el Mundo feudal
¿Cómo entendemos la Edad
media?
Comprender la relación entre
el espacio geográfico y el
desarrollo histórico de la
Edad Media
I.- Conceptualización de la Edad Media
Se conoce como Edad media a aquel período de la
historia de Europa que se extendió desde la caída del
Imperio Romano de Occidente en el Siglo V, hasta el
siglo XV, cuando el Renacimiento empezó a proponer no
solamente otro panorama político, sino también
económico que sería fundamental en el futuro próximo y
en la nueva disposición clasista. Esta concepción
altamente positiva sobre lo que trajo la Edad Media al
mundo es bastante actual, ya que en realidad
tradicionalmente, muchos estudios y estudiosos de la
historia han sabido concebirla como aquel período
histórico más que nada de transición, que se caracterizó
por su estancamiento cultural, quedando atrapado entre
la magnificencia de la antigüedad y la riqueza que trajo
aparejado el Renacimiento.
Generalmente se divide a la Edad media en tres etapas o
épocas. La etapa iniciática, la alta Edad media y la Baja
Edad media. En la etapa inicial no se destacó una forma
de gobierno, sino más bien eran pequeños reinos los que
se encargarían de la administración política, económica,
a través del arrendamiento de pequeñas parcelas de
tierra a los campesinos y de la pertinente administración
de justicia. En tanto, la única institución que conservaría
su carácter de universal sería la Iglesia gracias a los
obispos que se encontraban en las distintas regiones.
Respecto del legado cultural que dejo esta primera etapa
nos encontramos con que preeminentemente se
conservó y sistematizó el conocimiento del pasado
copiándose las obras de los autores clásicos.
En tanto, sería en la Alta Edad Media cuando se
empezaría a vislumbrar una nueva actividad
económica que enriquecería a otra parte de la
población y también una actividad cultural que ya no
miraba tan recurrentemente al pasado, sino que se
convertiría en protagonista per se de la etapa con un
nuevo despertar literario, la fundación de
universidades y otras escuelas educativas, así como
con las primeras graduaciones en carreras como el
derecho, la medicina y la teología. La única
coincidencia con la etapa anterior seguirá siendo la
importante presencia de la Iglesia, ahora un poco más
extendida y con el Papa de turno en lo más alto de la
autoridad en la misma.
Y finalmente la última etapa, la Baja Edad Media,
pondrá un punto final a la unidad alcanzada en la
etapa anterior y será algo así como el prólogo del
estado moderno que estaba por venir, en el cual la
Iglesia perdería terreno frente a las nuevas
inquietudes políticas y donde empezarían a gestarse
las primeras disidencias que luego desembocarían en
las pertinentes reformas protestantes.
Actividades
1. Cuáles son las principales características
de
la Edad Media que recuerdas,
Enumérales
2. Que elementos de continuidad y Cambio
puedes mencionar
3. Cómo se definía el poder de la iglesia en
este periodo
4. Define los siguientes conceptos
- Historia
- Tiempo histórico
II.- Mirada al Tiempo Histórico
“…el tiempo histórico se construye a partir de los
conceptos de sucesión y duración, y después otros
conceptos
requieren
ser
enseñados
más
específicamente: periodización, cronología, cambio y
permanencia, simultaneidad, etc.”.
Trabajemos
Entre qué siglos se ubicóla Edad Media y
la época Contemporánea
2. Explica cuál es la diferencia ENTRE UN
HITO Y UN PROCESO HISTÓRICO
3. Qué hitos y procesos marcaron el paso del
mundo medieval al moderno
4. Escribe un par depárrafos describiendo
aspectos relevantes
que recuerdes del
feudalismo y de la Edad Media
ALTA
MEDIA
BAJA
MEDIA
1.
II.1 Periodos Históricos de la Edad Media
Para facilitar la comprensión del extenso periodo que
conocemos como la Edad Media, algunos historiadores
como el Francés Johan Huizinga identifican 4 etapas
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
-
Reinos Germanos ( siglos V al VIII)
Alta Edad Media ( Siglos IX y X)
Plena Edad Media ( siglos XI y XII)
Baja Edad Media ( siglos XIV al XV)
Reinos Germánicos
Formación de diferentes reinos
Inicios del monacato
Esplender del imperio Bizantino
Expansión del Islam
Alta Edad Media
Imperio Carolingio
Cristianización de Occidente
Segunda invasión Bárbara
Arte Románico
Plena Edad Media
Consolidación del poder de la Iglesia
Constitución del Feudalismo
Arte Gótico
Baja Edad Media
Resurgimiento de la ciudades
Fortalecimiento de las monarquías nacionales
Desarrollo de las universidades
II.3 ACLARACION DE CONCEPTOS
TEMPRANA
EDAD MEDIA
Siglos V y VII, se caracteriza por
- Ocaso del mundo antiguo
- Inicio de la nueva Europa
- Comienzan las primeras
invasiones bárbaras
- Desarrollo
del
imperio
carolingio
EDAD Siglos VII y XII, se caracteriza por;
- Formación de la Europa
feudal
- Afianzamiento del imperio
Bizantino
- Declive del mundo urbano
- Avance del islam
EDAD Siglos XIII al XV, se caracteriza por
- Crisis del orden feudal
- Resurgimiento del comercio
- Resurgimiento de
las
ciudades
- Nace la burguesía
¿Cómo entendemos la Edad Media?
La edad media fue una época larga y muy
compleja, que se extendió entre los siglos V y
XV, suele denominarse la edad de la fé
La Edad Media pone énfasis en los siguientes
temas
1. El nuevo orden en la cuenca del mediterráneo
2. El ideal de la unidad de occidente
3. El sistema feudal
II.4 El Nuevo escenario en torno al mar
mediterráneo




Las grandes invasiones germánicas tuvieron
como resultado la desintegración del imperio
romano de occidente
En reemplazo del imperio Romano de
occidente comenzaron a formarse pequeños
reinos germanos
En el mediterráneo oriental perduró el
imperio romano de oriente con capital en
Constantinopla
El islam en este periodo se sumo como una
nueva forma religiosa
II.5 Los reinos Germanos en occidente








Gran parte de estos territorios provenían de la
Germania , territorio ubicado al norte del río
Rin y al este del río Danubio
Solían habitar territorios dispersos
En su economía predominaba la agricultura
Sus casa eran hechas de madera
No tenían una organización estatal
No tenían un ejército profesional
Sus normas eran consuetudinarias
Entre los germanas cada hombre libre era un
guerrero

b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Los germanos habían ingresado al territorio
romano tanto de manera pacífica como de
manera violenta
Vocabulario
1. Pueblos
Romanizados: Pueblos que
formaba parte del imperio romano y que
habían adoptado la cultura romana o el
latín
2. Norma Consuetudinaria: normas basadas
en las costumbres
3. Monarquía ; forma de gobierno en el cargo
supremo recae en un rey o reina, es de
carácter vitalicio y generalmente hereditario
Para reflexionar sobre lo que aprendiste
Sabías que
El Término baja Edad Media procede
de un equívoco etimológico entre los
idiomas alemán y castellano “ baja” no
significa decadente, si no reciente ;
por oposición a la alta Edad Media que
significa Antigua
III.- Los procesos de formación cultural en la Edad
Media fusión de los pueblos germanos
La fusión cultural se puede apreciar de la siguiente
manera
Gobierno
y Los germanos tomaron el
administración
poder político y establecieron
monarquías , pues el gobierno
quedó en manos de un jefe
que había logrado consolidarse
como rey
Justicia
Al igual que los romanos los
reyes
germanos
se
preocuparon de contar con
leyes escritas , pero no hubo
una legislación única como en
el imperio
Religión
Las creencias religiosas fueron
un punto de desencuentro entre
los pueblos germanos , hasta
que
estos
pueblos
se
convirtieron al catolicismo
Idioma
En los reinos donde
la
población mayoritaria era la
romanizada se impuso el latín
sobre la lengua germana
Sociedad
Con el trascurso del tiempo y
sobre todo después de que se
levantara la prohibición de los
matrimonios entre germanos y
romanos ambos grupos se
fueron fusionando
Actividades de Aprendizaje
1. Confecciona un cuadro comparativo entre la
cultura Romana y la germana considerando
 Organización Política
 Economía
 Organización Militar
 Administración de Justicia
 Tipo de hábitat
2. Cuál fue el aporte de los romanos en la
conformación de los nuevos reinos?
3. Confecciona un mapa conceptual con las
características generales de los pueblos
germano-romanos al comienzo de la Edad
media el cual se debe organizar usando los
siguientes conceptos
a. Monarquía
Rey
Corte
Normas
Latín
Lenguas Romances
Iglesia Católica
Escritura
Matrimonio
IV.- Grandes Transformaciones en la Edad
Media
A. Expansión Agrícola
Mejora del Clima
Aumento de la superficie cultivada
Avances tecnológicos
B. Aumento demográfico
 Cambios en las tasas de natalidad
Cambios en las tasas de mortalidad



Para Trabajar
1.
Además de la información entregada en
esta
guía
que
otras
grandes
transformaciones se generaron en la Edad
Media
2. Cómo esta tipificada la sociedad medieval
3. Qué impacto o consecuencia creen que
habría tenido para la población europea el
aumento de la superficie cultivada
V.- El ideal de la Unidad en Occidente
Con la conversión de los pueblos germanos al
catolicismo, la religión cristiana , se convirtió en una
gran fuerza espiritual y el factor de unidad de
occidente .
La cristiandad era una comunidad de creyentes que
no reconocía límites territoriales ,la unidad se daba
por el bautismo y el centro de su fé era Cristo
La iglesia católica se convirtió en la gran autoridad
espiritual de la época, la iglesia fijaba el calendario y
mayoritariamente al forma de vida de los creyentes
La sociedad
medieval se caracterizó por ser
eminentemente creyente, su gran preocupación era la
salvación de las almas, el temor al infierno era un
sentimiento muy arraigado
Quienes optaban por una vida religiosa se constituían
en una orden eclesiástica ,se les denominaba clero
secular , aquellos como el papa y sacerdotes , que
vivían entre los fieles y realizaban sus actividades
pastorales .Aquellos que vivían retirados y asilados se
les conocía como clero regular.Las órdenes religiosas
fueron grandes centros de desarrollo cultural.
VI.- Carlo
Occidente
-
-
-
Mago y el ideal imperial de
Entre los reinos germanos uno de los que
adquirió gran importancia fue el reino Franco
Fueron los Francos quienes , bajo el mando de
Carlos Martel detuvieron el avance de los
musulmanes el año 732 en la batalla de poitiers
Carlos Martel era un mayordomo de palacio del
rey
El hijo de Carlos Martel Pipino el Breve , lo
sucedió en el cargo pero este el año 751 ,
apoyado por el papa , se proclamó rey de los
francos, de esta forma se da inicio a la dinastía
carolingia.
Desde entonces se forjó la unión entre el papado
y los francos , esta unión se consolidó con el
hijo de Pipino el rey Carlos , quien gobernó por
46 años ( 768-814)
En el año 800 en Roma El rey Carlos fue
coronado emperador de los cristianos y en
adelante será conocido como Carlo Margo (
Carlo el Grande ).
VI.1 Gobierno de Carlo Magno
1.
2.
3.
4.
Carlo Magno gobernó con sentido de unidad
Estimuló el uso del latín como idioma oficial
Se preocupó de contar con funcionarios letrados
Unificó la legislación que la denominó;
capitulares
5. Dividió el imperio en más de 200 condados ,
cada uno de ellos a cargo de un conde
6. La zonas fronterizas denominadas marcas ,
quedaron en manos de un marqués
7. Promovió la cultura , dando lugar al
denominado renacimiento Carolingio
8. Después de su muerte el imperio se Dividió
VII.- El régimen feudal en Europa
Se denomina feudalismo en un sentido amplio , aun
sistema político , económico y social que se
desarrolló en Europa entre los siglos X y XII, tras la
división del Imperio carolingio
Características
1. Las monarquías siguieron existiendo , pero el
poder de los reyes era restringido
2. El poder de los reyes paso a manos de los
grandes señores feudales
3. La economía fue exclusivamente agraria
4. Se consolidó una sociedad estamental, donde
primaba la desigualdad.
Europa y el feudalismo
1. Para
establecer relaciones
, se
establecieron compromisos formales , que se
denominaban compromisos feudales ( entre
los señores y sus vasallos ) o relaciones
señoriales ( entre los dueños de grandes
propiedades y los campesinos )
2. El feudo era una extensión de territorio
3. El vasallo era quien trabajaba el feudo
4. La relaciones feudales se sellaban mediante
un compromiso
de fidelidad haciendo
compromisos
Compromiso
del Compromiso del vasallo
señor
Otorgar manutención , Proteger las fortalezas
es decir comida y Formar parte del ejército
protección
Ayuda económica y familiar
Asesoría en administración
de justicia
VIII. Economía feudal
- Durante los primeros años del feudalismo
predominó la autarquía
- la mayor parte de la población vivía en el campo Las principales actividades eran la agricultura y la
ganadería
- La vida urbana solo concentraba a un número
reducido de habitantes
- El uso de la moneda era solo mínima , el sistema
económico que predominaba era el trueque
- la economía feudal se organizó en torno a grandes
propiedades rurales en manos de reyes y señores
- Las tierras eran trabajadas por los campesinos - La
tierras se podían dividir en;
a. Reserva señorial: Era la tierra exclusiva del señor
y cuyos beneficios estaban reservados al señor
b. Los mansos: Era el lote de tierra para los
campesinos
Mapas Conceptuales sobre la Edad media