Derecho Civil - Facultad de Derecho y Criminología

Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Derecho y Criminología
1. Datos de identificación
Nombre de la institución y de la dependencia:
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Horas aula-teoría y/o práctica, totales:
Horas extra aula, totales:
Modalidad:
Tipo de periodo académico:
Tipo de Unidad de aprendizaje:
Área Curricular:
Créditos UANL:
Fecha de elaboración:
Fecha de última actualización:
Responsable(s) del diseño:
Universidad Autónoma de Nuevo León
Facultad de Derecho y Criminología
Derecho Civil: Bienes, Derechos Reales y Sucesiones 100
50
(Escolarizada)
(2° Semestre)
(Obligatoria)
(ACFB)
5
26/10/2015
(dd/msm/aa)
MDP. Patricia Guadalupe Cruz Morales
2. Presentación:
La Unidad de Aprendizaje de Derecho Civil: Bienes Derechos Reales y Sucesiones, pretende comprender el Patrimonio
de las Personas, sus Derechos Reales, como la Propiedad, Copropiedad, entre otros y los medios de adquirirlos, así
mismo, identificar dentro del Derecho Hereditario, la forma de trasmitir el patrimonio ya sea mediante la Sucesión
Legítima o Testamentaria según los supuestos que se presenten aplicando e interpretando las normas jurídicas relativas
a la materia Civil al solucionar un problema planteado por el docente.
3.- Propósito:
Permite comprender lo que son los Bienes, su clasificación, así como los Derechos Reales, analizando cada uno
1 de ellos con sus características, medios de adquirirlos, y de extinguirlos; así mismo, distinguir entre los diversos
sujetos y supuestos del derecho hereditario, relacionándose así con las de Derecho Civil Personas y Familia,
Obligaciones, Contratos y el Derecho Procesal; contribuyendo con el perfil de egreso de la UANL, en resolver
conflictos personales y sociales al resolver como PIA un caso o problemática real manteniendo una actitud de
compromiso y respeto, hacia la diversidad de las prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de
integración, en el contexto local, nacional e internacional, mediante la construcción de argumentos legales que
interpreten y apliquen las normas del derecho civil, considerando la relación del mismo con otras disciplinas,
actuando de forma responsable y objetiva para contribuir a la generación de un ambiente pacífico de convivencia.
•
Competencias generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje
1.-Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan
la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
9.-Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que
reafirmen el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover
ambientes de convivencia pacífica.
14. Resolver Conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el ambiente académico y de su
profesión para la adecuada toma de decisiones.
• Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje
1.- Construir argumentos legales mediante la interpretación del derecho que soporten los intereses de los involucrados
en las controversias del derecho público y privado para contribuir con una sociedad equitativa y justa.
2.-Planear estrategias de aplicación justa de las normas jurídicas, considerando la relación del derecho con otras
disciplinas, actuando de forma responsable y objetiva para contribuir a la generación de un ambiente pacífico de
convivencia.
2 3. Representación gráfica:
Construcción de argumentos legales que interpreten y apliquen las
normas del derecho civil en bienes, derechos reales y sucesiones
Distinguir entre los
derechos reales y
personales y las
obligaciones reales y
obligaciones personales
Identificar los Derechos
Reales y los medios de
adquirirlos.
Distinguir la Sucesión
Legítima y
Testamentaria
PIA: Resolución al planteamiento de un problema derivado de los
derechos reales o del derecho hereditario
3 4. Estructuración en capítulos, etapas o fases de la unidad de aprendizaje:
1. Estructuración en capítulos, etapas, o fases, de la unidad de aprendizaje
Elementos (os) de competencia(s): Comprender los bienes tanto en el sentido económico como jurídico
distinguiendo entre derechos reales y derechos personales así como las obligaciones reales de obligaciones
personales aplicando correctamente y según sus características las disposiciones legales correspondientes.
Evidencias
de Criterios
de Actividades
de
Contenidos
Recursos
aprendizaje
desempeño
aprendizaje
Evidencia 1
Cuadro Comparativo
entre los Derechos
Reales,
Derechos
Personales,
Obligaciones Reales
y
Obligaciones
Personales
a).-Identificar
los
elementos
que
se
desean
comparar,
como:
• Definiciones
• Interpretación
personal
del
concepto
• Principales
teóricos que las
representen
1.-El
facilitador
designará un equipo el
cual
deberá
de
exponer el cuadro
comparativo de los
derechos reales y de
los
derechos
personales,
con
ejemplos prácticos.
2.-Los
alumnos
intercambiarán ideas y
resolverán
los
b).-Definir qué aspectos cuestionamientos
pueden
compararse sobre los derechos
reales y los derechos
entre ellos.
c).Documento personales, de parte
del facilitador.
electrónico.
d).-Letra Arial 12, a 1.5
espacio
entre 3.-Lluvia de ideas
entre los alumnos y el
renglones
facilitador.
-Equipo de Cómputo.
-Plataforma Nexus.
-Bibliografía.
-Internet.
1.1.-Principal
-Recorte de revistas
diferencia
entre
y periódicos
Derechos Reales y -Legislación vigente.
Personales
1.2.-Comparación de
ambos. Derechos en
la Teoría Clásica.
1.3.-Teoría
de
Bonnecasse
TEMA
1:
DERECHOS
REALES Y PERSONALES.
SU COMPARACIÓN
1.4.-Tésis monistas o
unitarias
su
subdivisión
1.5.-Tésis
4 e).-Ortografía
f).-Portada.
4.-Ejemplos
de personalista.
su
obligaciones reales y critica
personales.
1.6.-Teoría objetivista
y su crítica por parte
de
Luis
Rigaud
1.7.-Teoría ecléctica.
su
crítica
1.8.-punto de vista de
Rafael
Rojina
Villegas
1.9.-Concepto
de
Derechos Reales
TEMA 2: TEORÍA DE LAS
OBLIGACIONES REALES
2.1 Definición de
obligaciones reales y
de derechos reales
2.2 Diferencia entre
las
obligaciones
reales
y
las
personales
2.3
Principales
doctrinas en torno a
las
obligaciones
reales
2.4
Doctrina
Michón
de
5 2.5
Teoría
Bonneasse
de
2.6 Punto de vista de
Rojina Villegas en
relación con ambas
teorías
2.7 Las obligaciones
reales y la estructura
bilateral del derecho
2.8 Naturaleza de las
obligaciones
accesorias de los
derechos reales
2.9
especial
naturaleza de las
obligaciones reales
en la copropiedad
ordinaria
2.10 Características
generales de las
obligaciones reales
2.11 Diferencia entre
las
obligaciones
reales
y
las
personales, en la
6 responsabilidad
patrimonial
2.12
Formas
de
transmisión de las
obligaciones reales,
a diferencia de la
transmisión de las
obligaciones
personales
2.13 Fuentes de
obligaciones reales y
personales
a).-La jerarquía debe ir
Evidencia 2
de
elementos
Cuadro Sinóptico generales
a
de los Bienes y su particulares.
clasificación
b).-Debe
utilizarse
llaves para separar una
clasificación
de
su
información
relacionada, a menos
que sea una relación
uno a uno, dónde
podrá colocarse una
3.-PATRIMONIO
1.-Los
alumnos
recortarán de revistas
o periódicos ejemplos
de los diversos bienes.
2.-Lluvia de ideas,
para retroalimentarse
sobre los bienes
3.1.-Teorías acerca
del patrimonio
3.2.-Derechos
patrimoniales y
patrimoniales
no
TEMA 4: LOS BIENES Y
SU CLASIFICACIÓN
3.-Contestar
las
preguntas realizadas 4.1
Significado
por el facilitador. En jurídico y económico
7 línea que indique la
relación.
c).Documento
electrónico.
d).-Letra Arial 12, a 1.5
espacio
entre
renglones
e).-Ortografía
f).-Portada.
relación con
la
clasificación
de
bienes.
4.-Exposición
por
equipos de parte de
los alumnos de la
clasificación de los
bienes.
5.-Elaboración de un
reporte
de
la
exposición anterior.
de bien
4.2 Distinción entre
bien y cosa
4.3 Clasificación de
los bienes corporales
4.4 Bienes fungibles
y no fungibles. sus
diferencias
4.5
Bienes
consumibles por el
primer uso y bienes
no consumibles
4.6 Diferencia entre
consumibilidad
y
fungibilidad
4.7
Bienes
con
dueño
cierto
y
conocido
4.8 Bienes inmuebles
cuyo dueño se ignora
(vacantes).
sus
aspectos legales.
4.9 Bienes sin dueño.
TEMA 5: CLASIFICACIÓN
DE LOS BIENES EN
SENTIDO AMPLIO
5.1 Bienes muebles
e
inmuebles.
Su
distinción mueble e
inmueble
5.2
Importancia
8 práctica
de
la
clasificación de los
bienes en muebles e
inmuebles
5.3 Subdivisión de
los bienes inmuebles.
Su explicación
5.4 Subdivisión de
los bienes muebles.
Su explicación
5.5
Bienes
corporales y bienes
incorporales.
sus
diferencias
5.6
Bienes
de
dominio público y
bienes de propiedad
de los particulares
5.7 Los diversos
grupos de bienes de
dominio público
2. Estructuración en capítulos, etapas, o fases, de la unidad de aprendizaje
Elementos (os) de competencia(s): Comprender los diversos derechos reales y los medios de adquirirlos con la finalidad
de celebrar actos jurídicos acordes a las disposiciones legales vigentes.
Evidencias de
aprendizaje
Criterios de
desempeño
Actividades de
aprendizaje
Contenidos
Recursos 9 Evidencia 3
Resumen de los
derechos reales
a).-Enfatizar
la
información
importante.
b).-Organiza, integra
y
consolida
la
información
presentada o leída y
de este modo facilita
el aprendizaje por
efecto
de
la
repetición
selectiva
del contenido.
c).-Se utiliza cuando
debe trabajarse gran
cantidad
de
información.
c).Documento
electrónico.
d).-Letra Arial 12, a
1.5 espacio entre
renglones
e).-Ortografía
f).-Portada.
1.-Expocisión por parte
del facilitador de los
diversos
derechos
reales.
2.-Intercambio
de
opiniones
sobre la
propiedad,
entre
el
facilitador y los alumnos
3.-Resolver problemas
prácticos derivados de
de la propiedad y de los
medios de adquirirla.
4.-Contestar
el
cuestionario relativo a
la
propiedad
y
copropiedad,
que
proporcionará
el
facilitador.
TEMA 6: LA PROPIEDAD COMO
PRINCIPAL DERECHO REAL
-Equipo de Cómputo.
-Plataforma Nexus.
-Bibliografía.
-Internet.
-Recorte de revistas
y periódicos
-Legislación vigente.
6.1 Definición de derecho
de
Propiedad
6.2
Elementos del
Derecho de propiedad, en
el Derecho Mexicano y ene
le
Romano
6.3
Principales
limitaciones legales al
derecho de propiedad
6.4
Diferencias
del
Derecho de propiedad,
con los Derechos Reales
en
general
6.5
fundamento
constitucional de nuestro
derecho de propiedad, la
tesis de León Duguit
TEMA 7: FORMAS DE ADQUIRIR
LA PROPIEDAD
Evidencia 4 Examen Parcial
7.1 Clasificación general
de las formas de adquirir
la
propiedad
7.2 Clasificación de las
formas de adquirir la
propiedad, en razón de la
10 causa
7.3 Clasificación de las
formas especiales de
adquirir la propiedad
7.3.1 el contrato
7.3.2 la herencia
7.3.3 la
adquisitiva
prescripción
7.3.4 la ley
7.3.5 la ocupación
7.3.6 accesión, su
clasificación y sus formas
7.3.7 los principios
fundamentales que la
rigen
7.4
Extensión
del
Derecho de propiedad
7.5
La
acción
reivindicatoria
7.6 Elementos de la
acción
reivindicatoria
según jurisprudencia de la
Suprema corte de Justicia
TEMA 8: LA COPROPIEDAD
11 8.1
Concepto
de
Copropiedad
8.2 Concepto de parte
alícuota
8.3 Principios que rigen la
copropiedad
8.4
Formas
de
copropiedad
8.5 régimen legal de la
copropiedad
9.-TEMA
8:
DESEMEMBRAMIENTOS
DEL
DERECHO DE PROPIEDAD
9.1
Definición
de
usufructo
9.2 Cosas susceptibles de
usufructo
9.3 formas constitutivas
del usufructo
9.4 Limite de duración del
usufructo
9.5 de los derechos y
obligaciones del usufructo
9.6 De los derechos y
obligaciones del nudo
propietario
9.7 De las formas de
extinción del usufructo
12 TEMA 10: DE LA SERVIDUMBRE
10.1
Concepto
de
servidumbre
10.2
Características
generales
de
las
servidumbres
10.3 Clasificación de las
servidumbres
10.4
formas
de
constitución
de
las
servidumbres
10.5 diversas formas de
servidumbres legales
10.6 Formas de extinción
de las servidumbres
3. Estructuración en capítulos, etapas, o fases, de la unidad de aprendizaje
Elementos (os) de competencia(s): Analizar la relación del estado de hecho respecto de los bienes muebles e inmuebles,
así como las características que se requiere para obtener la propiedad mediante la prescripción adquisitiva.
Evidencias de
aprendizaje
Evidencia 5
Ensayo sobre la
Posesión y la
Prescripción donde
se analice cada caso
Criterios de
desempeño
Actividades de
aprendizaje
a).-Estructura
libre
pero respetuosa
b).-Coherencia en el
orden y presentación
de ideas
1.-Lluvia de ideas
en
clase en relación a la
posesión y prescripción.
2.-Exposición
de
los
alumnos de los temas de
Contenidos
Recursos TEMA 11: LA POSESIÓN
EN LA DOCTRINA Y EN LA
A LEY
-Equipo de Cómputo.
-Plataforma Nexus.
-Bibliografía.
-Internet.
-Recorte de revistas y
11.1 Concepto
13 práctico resuelto en la
fase.
c).-Extensión
relativamente breve
d).-Tono
variado
(profundo,
poético,
didáctico,
satírico,
etcétera.
e).-Ameno
con
exposición y puede
presentar puntos a
debatir.
f).Documento
electrónico.
g).-Letra Arial 12, a 1.5
espacio
entre
renglones
h).-Ortografía
i).-Portada.
posesión y prescripción,
en
el
que
se
proporcionen
ejemplos
de casos prácticos.
3.-Contestación de un
cuestionario
proporcionado por el
facilitador.
4.-Resolución de casos
prácticos.
5.-Reporte de la
Resolución de casos
prácticos.
general de posesión
11.2 Elementos de la
posesión
11.3 Teorías de
Savigny, Jhering y
Saleilles sobre la
posesión
11.4 Críticas a las
anteriores teorías de
la posesión
11.5 La posesión en
el Derecho Romano
11.6 Las dos formas
del título justo
11.7 Las causas de la
posesión
11.8 La posesión en
los códigos (alemán y
suizo)
11.9 La posesión en
nuestro Código Civil
vigente
11.10 La posesión
originaria y derivada
11.10 adquisición y
perdida de la
posesión
11.12 Bienes y
derechos que pueden
ser objeto de la
posesión
TEMA
12:
periódicos
-Legislación vigente.
LA
14 PRESCRIPCIÓN POSITIVA
COMO PRINCIPAL EFECTO
DE LA POSESIÓN
12.1 concepto de
prescripción positiva
12.2 Requisitos
legales para que
opere la prescripción
12.3 cualidades de la
posesión
12.4 el animus domini
y el justo título
12.5 Explicación del
título justo
12.6 La buena y la
mala fe, en cuanto al
tiempo de la
prescripción.
12.7 Inscripción de la
posesión originaria,
según los artículos
2915 y 2916 del
código civil vigente en
la Entidad, sus dos
supuestos
12.8 Presunción de
propiedad y
adquisición de frutos,
como efectos
secundarios
TEMA 13: LA POSESIÓN Y
OTROS EFECTOS
15 13.1 La protección
posesoria
13.2 La acción
plenaria de posesión.
su concepto
13.3 Objeto de la
acción plenaria de
posesión
13.4 Diferencia entre
la acción plenaria de
posesión y la acción
reivindicatoria,
13.5 Requisitos de la
acción plenaria,
según jurisprudencia
de la S.C.J.N
13.6 Objeto de los
interdictos
13.7 Tipo de posesión
que se protege a
través de los
interdictos
13.8 Diversas clases
de interdictos
13.9 La protección de
la posesión a través
del Juicio Indirectos
de amparo y del
ejercicio de la acción
penal (delitos de
despojo de inmuebles
y robo)
16 4. Estructuración en capítulos, etapas, o fases, de la unidad de aprendizaje Elementos (os) de competencia(s): Identificar los diversos sujetos del derecho hereditario y los sistemas del derecho sucesorio, para aplicar la ley en diferentes supuestos del derecho hereditario. Evidencias de aprendizaje Evidencia 6
Mapa Conceptual
sobre los diversos
sujetos del derecho
hereditario
Evidencia 7
Cuadros
Sinópticos
sobre la Sucesión
Legítima
y
Testamentaria.
Criterios de desempeño 1.-Conforme
vayas
leyendo, identifica las
ideas o conceptos
principales
y
escríbelos en una lista.
2.-Desglosa la lista,
escribiendo
los
conceptos
separadamente
en
una hoja de papel. Esa
lista representa cómo
los
conceptos
aparecen en la lectura,
pero no cómo conectar
las ideas.
3.-El siguiente paso
será
ordenar
los
conceptos desde el
más general al más
específico, en orden
descendiente.
4.-Ahora arregla los
conceptos que has
escrito, en pedazos de
Actividades de aprendizaje 1.-Lluvia de ideas de los
aspectos generales del
Derecho Hereditario.
2.-Resolución
de
diversos planteamientos
del derecho hereditario,
de conformidad con la
legislación vigente.
3.-Intercambio de ideas
para retroalimentación de
los diversos supuestos
del derecho hereditario.
4.-Contestar cuestionario
facilitado por el instructor
5.-Exposición por parte
del facilitador y de los
alumnos de los temas del
derecho hereditario, con
ejemplos prácticos.
Contenidos Recursos -Equipo de Cómputo.
-Plataforma Nexus.
-Bibliografía.
14.1 Concepto de -Internet.
Sucesión
mortis -Recorte de revistas y
periódicos
causa
14.2
Formas
de -Legislación vigente.
Sucesión
mortis causa
14.3 La sucesión a
título universal y a
título particular
14.4
Presupuestos
comunes
a
toda
herencia
14.5 Presupuestos de
la Sucesión legítima y
de la testamentaria.
14.6 El problema de
la
personalidad
jurídica
de
las
sucesiones, en el
TEMA
14:
ACPECTOS
GENERALES
DEL
DERECHO HEREDITARIO
17 papel sobre tu mesa o
escritorio.
Empieza
con el que contenga la
idea más general.
5.-Si la idea principal
puede ser dividida en
dos o más conceptos
iguales, pon estos
conceptos en la misma
línea o altura, y luego
ve
poniendo
los
pedazos de papel
relacionados abajo de
las ideas principales.
6.-Usa
líneas
que
conecten
los
conceptos y escribe
sobre cada línea una
palabra o enunciado
que aclare por qué los
conceptos
están
conectados entre sí.
7.-Documento
electrónico
8.-Letra Arial 12, a
1.5, espacios entre
renglones.
9.-Ortografía.
10.-Portada.
Los
detalles
observar
son
siguientes:
a
los
Derecho
Civil
Mexicano
14.7 La naturaleza
jurídica
de
las
sucesiones, según el
Código Civil Vigente
Mexicano
TEMA
15:
PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
QUE
RIGEN
DEL
DERECHO
SUCESORIO MEXICANO
15.1
La
herencia
yacente
15.2 De los principios
de separación de
patrimonio
y
de
beneficio
de
inventario
15.3 Del momento en
el cual se transmite la
herencia,
a
los
herederos.
15.4 de la prohibición
de
enajenar
los
derechos hereditarios,
en la vida del de cujus
15.5
de
la
responsabilidad de los
herederos y de los
legatarios, en cuanto
a la herencia
18 Evidencia 8
Estudio de caso
relación
con
sucesión legítima
en
la
a).-Tener un objetivo
b).-Describir
un
escenario
para
la
aplicación de técnicas
o procedimientos.
c).-Enumera técnicas
o procedimientos a
aplicar.
d).-Señalar el orden de
los
trabajos
de
aplicación de técnicas
o
procedimientos
sobre el escenario
especificado. .
e).-Documento
electrónico
f).-Letra Arial 12, a
1.5, espacios entre
renglones.
g).-Ortografía.
h).-Portada.
TEMA 16: EL TESTAMENTO
Y SUS FORMAS
16.1 Concepto de
testamento
16.2
La
libre
testamentificación, su
limite
16.3 Elementos de
validez
y
de
existencia
del
testamento como acto
jurídico
16.4 Capacidad para
testar
16.5 Requisitos para
que puedan testar los
incapaces
16.6 El testamento
como acto simple
16.7 Clasificación de
los testamentos
16.8 las especies de
los
testamentos
ordinarios.
sus
requisitos
16.9 las especies de
testamentos
especiales,
sus
requisitos
16.10 los casos de
19 inexistencia y nulidad
de los testamentos
16.11 la ineficacia de
los
testamentos.
Revocación
y
caducidad
16.12 el testamento
inoficioso
TEMA 17: LOS LEGADOS
17.1 Definición de
legado
17.2 Diferencias entre
el heredero y el
legatario
17.3 La distribución
de toda la herencia en
legados
17.4 Momento de
transmisión de la
propiedad y de la
posesión de la cosa
legada
17.5 Modalidades de
los legados
17.6
Clases
de
legados
17.7 Orden de pago
de los legados
17.8
Legados
preferentes
20 17.9 Ineficacia de los
legados
TEMA
18:
INSTITUCIÓN
HEREDERO
DE
LA
DEL
18.1 Concepto
18.2
De
las
modalidades a las
cuales
puede
someterse
la
institución
de
heredero
18.3
Reglas
que
deben
observarse
cuando la institución
de
heredero
es
nombrada en forma
colectiva
18.4 La substitución
del heredero.
18.5
Clases
de
substitución.
las
prohibidas
y
las
permitidas por nuestro
Código Civil
18.6 El heredero de
acrecer.
TEMA 19: LA SUCESIÓN
LEGITIMA
21 19.1
Principio
fundamental que rige
la sucesión legítima,
en cuanto al orden
para heredar
19.2 supuestos en los
cuales se abre la
Sucesión Legítima
19.3 Sucesión por
línea, por cabeza y
por estirpe
19.4 Sucesión de los
descendientes
19.5 Sucesión de los
ascendientes
19.6 Sucesión del
cónyuge
19.7 Sucesión de los
parientes colaterales
19.8 sucesión de la
concubina
19.9 sucesión de la
beneficencia pública
QUINTA PARTE
TEMA
20:
DE
LA
CAPACIDAD
PARA
HEREDAR
20.1 La regla general
para heredar
22 20.2
Formas
de
incapacidad
que
marca el Código Civil
20.3 Momento para
juzgar la capacidad o
incapacidad
para
heredar
TEMA
21:
DE
ALBACEAS
INTERVENTORES
LOS
E
21.1
Naturaleza
Jurídica
del
albaceazgo
21.2
Clases
de
albaceas
21.3 Facultades y
obligaciones de los
albaceas
21.4 Impedimentos y
excusas para ser
albacea
21.5 Terminación del
cargo de albacea
21.6 Honorarios del
albacea
21.7 el inventor
21.8 Los interventores
provisionales y los
definitivos
21.9 Honorarios del
inventor
23 TEMA 22: DE OTRAS
INSTITUCIONES COMUNES
A
LA
SUCESIÓN
TESTAMENTARIA
Y
LEGÍTIMA
22.1
De
las
precauciones
que
deben de adoptarse
cuando
la
viuda
queda encinta
22.2 de la apertura y
transmisión de la
herencia
22.3
Vocación
y
delación hereditaria
22.4 De la acción de
petición de herencia
22.5 De la aceptación
y repudiación de la
herencia
sus
modalidades.
la
acción oblicua
22.6 Liquidación de la
herencia
y
los
deudores
22.7 El inventario y el
avalúo
22.8
Clases
de
inventario
22.9 Requisitos de
inventario
22.10 Concepto de
24 partición
22.11
Naturaleza
jurídica de la partición
22.12 Formas de
partición
22.13 De los efectos
de la partición
22.14 De la rescisión
y de la nulidad de la
partición
Evidencia 9
Segundo Parcial
5. Evaluación integral de procesos y productos(ponderación/evaluación sumativa)
Evidencia 1Cuadros Comparativos:
1.-Derechos Reales y Derechos Personales
2.-Obligaciones Reales y Obligaciones Personales
Evidencia 2 Resumen de los Derechos Reales
Evidencia 3 Cuadro Sinóptico de los Bienes y su
clasificación
5%
Evidencia 4 Examen Parcial
Evidencia 5 Ensayo sobre la Posesión y la Prescripción.
20%
Evidencia 6 Mapa Conceptual sobre los diversos sujetos
del derecho hereditario.
Evidencia 7 Cuadros Sinópticos sobre la Sucesión
5%
5%
5%
5%
5%
25 Legítima y Testamentaria.
Evidencia 8 Estudio de un caso
Evidencia 9 Segundo Parcial
20%
5%
PIA
Resolución al planteamiento de un problema
derivado de los derechos reales o del derecho
hereditario.
Total
25%
100%
6. Producto Integrador de Aprendizaje de la UA(señalado en el programa sintético)
Resolución al planteamiento de un problema derivado de los derechos reales o del derecho hereditario, donde
deberán identificar primeramente cuales son los aspectos conceptuales involucrados en el caso, cuales son las 2 o 3
opciones de resolución del caso y cuál de ellas es la más viable y justificando con teorías y los artículos legales
(interpretación) correspondientes su decisión.
7. Fuentes de apoyo y consulta (bibliografía, hemerografía, fuentes electrónicas)
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•
•
Rojina Villegas, Rafael. Compendio de derecho civil II. Bienes, derechos reales y sucesiones. 41ª ed. Editorial Porrúa.
México. 2008. De Ibarrola, Antonio. Cosas y sucesiones. 16ª ed. Editorial Porrúa. México. 2008. Azúa Reyes, Sergio T. Los derechos reales. Editorial Porrúa. México. 2004. Código Civil del Estado de Nuevo León.http://hcnl.gob.mx/ 26