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Lee cuidadosamente la siguiente selección. Luego, basado en la lectura, selecciona la mejor
respuesta para cada pregunta o item.
La música es arte también
La música es quizás una de las expresiones artísticas más importantes del mundo latinoamericano.
Cada región tiene su propio baile y estilo de música, los cuales reflejan mucho de su cultura y su historia.
Las tres categorías más conocidas de la música latina son la salsa, el merengue y la samba.
La salsa es un ritmo popular del Caribe que demuestra mucha influencia de la música afroamericana. La salsa es una mezcla de los ritmos caribeños como: el mambo, la guaracha y el son al igual que
el jazz de Estados Unidos.
El merengue viene directamente de la República Dominicana pero también tiene influencia de los
ritmos africanos. Al principio, esta era la música de la gente común pero hoy en día todo el mundo disfruta
de ella. Es una música contagiosa y sabrosa que provoca bailarla.
La samba tiene mucha influencia de la música de África y del Brasil. La palabra samba
probablemente vino de una palabra africana “semba” que en portugués- idioma que se habla en Brasil- se
traduce como “umbigada”, que literalmente significa “un golpe de ombligo”. Esto se refiere al movimiento
del cuerpo cuando se baila la samba.
¿Por qué la música es una de las expresiones artísticas más importantes del mundo latino?
a. Porque la gente le gusta bailar.
b. Porque cada región tiene su propio baile y estilo de música que refleja su cultura.
c. Porque la gente le gusta tocar diferente tipos de música.
¿ Qué tipo de influencia musical se demuestra en la salsa?
a. la música pop americana.
b. la música afro-americana como el mambo y el jazz.
c. el rock-and-roll de los años sesenta.
¿De dónde viene el merengue?
a. De la República Dominicana.
b. De Cuba y la República Dominicana
c. De Brasil y República Dominicana
¿Quiénes bailaban merengue al principio?
a. La gente famosa y rica.
b. Los jóvenes latinos de Suramérica.
c. La gente común
¿De dónde se origina la palabra samba?
a. De la palabra portuguesa umbigada.
b. De la palabra guaracha
c. De la palabra africana “semba”.
La palabra samba se traduce como umbigada que significa
a. Un golpe de ombligo.
b. Movimiento de piernas
c. Movimiento del cuerpo en general
¿Por qué se dice que el merengue es una música contagiosa y sabrosa?
a. Porque no es muy popular y la gente no la baila.
b. Porque la gente la oye y le provoca bailarla.
c. Porque tiene ritmo de rock-and-roll.
¿Cuáles son las tres categorías de música latina más conocidas?
a. La samba, el mambo y la guaracha.
b. El son, el mambo y el tango
c. La salsa, el merengue y la samba
Actividad de Lectura
La Televisión
Paul Nipkow ideó la televisión como producto de muchas observaciones en el campo de la fototelegrafía.
Nipkow patentó su idea en 1928, pero no tuvo mucho éxito. Esta idea fue ampliada y mejorada por uno de
sus seguidores John Logie Baird, quien se esforzó en superar sus éxitos y los de otros investigadores,
además de transmisiones de televisión por “cable”, sin hilos, también logró transmisiones en color. Sin
embargo los esfuerzos de Baird resultaron inútiles, porque el primer tubo de retransmisión electrónica
había sido inventado ya en 1923 y a mediados de los años 30 comenzó a imponerse en todo el mundo,
abriendo las puertas de la “televisión electrónica” que hoy conocemos.
Baird no se intimidó y continuó perfeccionando el sistema, y logró interesar al mundo en la idea original de
Paul Nipkow. Igualmente logró despertar el interés de otros investigadores que siguieron distintos caminos
buscando una salida para la televisión. En resumen, se puede decir que el binomio Nipkow-Baird aceleró
un proceso e implantó en el mundo la idea de un nuevo medio de comunicación: la televisión.
La BBC de Londres, Inglaterra y la CBSY NBC en los Estados Unidos fueron las primeras emisoras en
realizar las primeras transmisiones públicas de televisión. Las primeras emisiones con un horario regular
se produjeron en 1930 en Inglaterra y en 1939 en EE.UU, siendo todas estas programaciones
interrumpidas por la Segunda Guerra Mundial.
Aunque los servicios regulares de televisión existen desde 1935, su auténtico desarrollo comenzó una vez
finalizada la Segunda Guerra Mundial, cuando se manifiesta una preocupación por investigar las
posibilidades de la televisión como medio de comunicación. La producción de televisores hizo que se
mejorara la programación. A tal efecto se empiezan a incluir transmisiones más espectaculares, servicios
informativos regulares y una programación que tiende a satisfacer al público en general.
La televisión se instala en los hogares del mundo bajo la premisa de que es un medio para informar, formar
y entretener al público. Este medio se hace casi indispensable en la vida de los ciudadanos, y hasta la
presente fecha es uno de los pasatiempos favoritos de niños, jóvenes y viejos en todo el mundo. Es así pues
como la televisión goza de una gran difusión, gran actualidad, además de su instantaneidad en la
transmisión.
La televisión tiene un efecto masificador de tendencias en el comportamiento humano, en las modas y en la
educación y la ciencia. Ha contribuido al aumento de la convivencia internacional y al entendimiento
cultural entre los pueblos. Sin embargo, no podemos pasar por alto su efecto negativo en los
telespectadores cuando promueve imitaciones a la violencia y al irrespeto de la condición humana.
Basado en la lectura, diga si las afirmaciones que se presentan a continuación son Falsas (F) o
verdaderas (V). Explique por qué cuando la afirmación sea falsa.
1. La televisión tiene su origen en la foto telegrafía, estudiada por Nipkow._________________________
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2. Baird basado en sus propias investigaciones finalmente logró implantar en el mundo la idea de la
televisión como medio de comunicación.___________________________________________________________
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3. La BBC de Londres y la CBS NBC en Estados Unidos fueron las primeras emisoras en transmitir
programas de televisión e n los años 30.____________________________________________________________
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4. La televisión se perfecciona después de la Segunda Guerra Mundial._______________________________
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5. Después de la Segunda Guerra Mundial, la programación de la televisión incluía programas de
servicios informativos. ________________________________________________________________________________
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6. La televisión se ha convertido en el pasatiempo más detestado por niños, jóvenes y adultos.
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7. La televisión se considera un medio para informar, informar y entretener al público en
general._______________________________________________________________________________________________
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8. La televisión es considerado un medio que solamente ejerce una influencia muy negativa en el
público.________________________________________________________________________________________________
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Lea el siguiente fragmento e indique si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas.
La Isla Bonita
Mi amiga Josefina fue de vacaciones a una isla del Caribe hace dos meses. Este lugar es muy lindo. Allí el
mar es azul y las playas son muy blancas. Cuando hace frío en Raleigh, allá hace calor, hace sol, y llueve muy
poco. Los turistas tienen que llevar pantalones cortos, camisetas y sandalias. Muchos americanos viajan a
esta isla en el invierno, en diciembre y enero.
Josefina fue a muchas playas y fue a visitar a unos amigos que ella tiene en esa isla.
En la mañana, Josefina le encanta nadar en el mar. Por la tarde, va a pasear en bote y toma muchas fotos.
Por la noche temprano, va a las tiendas y compra recuerdos para sus padres, hermanos y abuelos.
Si quieres ir a Isla Bonita sólo necesitas llevar tu traje de baño, tus pantalones cortos, franelas y sandalias.
Por supuesto necesitas tu pasaporte y dinero!!
El lugar se llama “El mar azul”
A) verdadera
B)falsa
Cuando hace frío en Raleigh, hace frío en Isla Bonita.
A) verdadera
B)falsa
En Isla Bonita llueve muy poco.
A) verdadera
B)falsa
Los americanos viajan a esta isla en diciembre.
A)verdadera
B)falsa
A Josefina le encanta pasear en bote.
A)verdadera
B)falsa
Josefina compra regalos para su novio.
A) verdadera
B)falsa
Si quieres ir a Isla Bonita sólo necesitas llevar tu abrigo.
A) verdadera
B)falsa
Para viajar a Isla Bonita, necesitas tu pasaporte y dinero.
A) verdadera
B)falsa
Josefina no tiene amigos en Isla Bonita.
A) verdadera
B)falsa
Mi niñez
¡Hola! Espero que me recuerden. Soy Roberto Camacho y hoy quiero contarles más cosas sobre mi
niñez. Tengo que decir que siempre fui un niño muy educado y respetuoso con mis padres y maestros. Mi
maestra, la Señorita Strebel, decía que yo me comportaba muy bien y que hacía mi trabajo sin molestar a
otros. Muchas veces me pedía que la ayudara. Yo acomodaba las mesas y las sillas antes de regresar a casa
al terminar las clases. Algunos compañeros se sentían celosos y trataban de molestarme durante el receso.
Me ponían sobrenombres y se burlaban de mí, pero yo no les hacía caso pues tenía dos amiguitos que me
defendían. Ellos eran Gary Johnson y Marcos Abreu. Entre los tres echábamos a los “caciques” (bullies) del
patio de juegos.
Cómo les he dicho ya, a mi me gustaba mucho escribir, inventar cuentos. Una vez decidí escribir un cuento
sobre nosotros y estos dos chicos malos, y ¿saben qué? Los personajes malvados fueron los dos chicos que
nos molestaban durante el receso. Uno de ellos era el peor de todos. A ese le llamé El temible Dylan y al
otro Bandido. Escribí un cuento cómico y a la vez de terror porque escribí episodios narrando los sustos
que pasábamos para tender las trampas que nos ayudaron a vencer a estos dos malvados.
Lo más interesante de todo fue que El temible Dylan fue derrotado por el personaje bueno mi amigo Gary.
Gary le hacía cosas cómicas y lo dejaba fuera de combate: una vez le hizo una trampa y El temible Dylan
cayó en un pozo de barro y goma de pegar y por más que trataba de salir del hueco, no pudo. Los zapatos y
los pantalones se pegaron fuertemente a su piel y no podía moverse. Lo sacó la policía y se lo llevó para un
sitio donde encerraban a! los malos! Bandido corrió con la misma suerte. El ayudante de Gary, Glenn, le
tendió una trampa y mientras lo provocaba diciéndole que lo ayudaría a humillar al tonto de la clase,
Michael en frente de todos los niños, lo llevó a una casa pequeña y abandonada para explicarle el plan. Allí
Glenn le ofreció una caja de chocolate; el Bandido no quería comer pero el ayudante lo convenció mientras
le conversaba. Cuando Bandido se terminó de comer los chocolates cayó en el piso completamente
dormido. Glenn rápidamente lo amarró y llamó a la policía. Bandido y El temible Dylan no pudieron volver
a la escuela.¿ Les gustó mi cuento? Esa fue mi venganza. El cuento ganó el primer premio en el concurso del
ayuntamiento¡ Hasta la vista, amigos!
I. Preguntas de Comprensión
Responde cada pregunta de acuerdo al cuento leído
1. ¿Cómo era Roberto? Descríbelo
2. ¿Cómo se comportaba Roberto en la escuela?
3. ¿Qué hacía Roberto después de la escuela?
4. ¿Qué le gustaba escribir?
5. ¿Quiénes eran los personajes malvados de su cuento?
6. ¿Qué le pasó al Temible Dylan?
II. Lee las siguientes oraciones. Selecciona V si la oración es verdadera (True) y F si la oración es falsa.
Explica por qué es falsa.
1. El temible Dylan era un personaje muy malo__________
2. Bandido quería jugar con Michael._________________
3. Glenn atrapó al Temible Dylan_________________
4. Gary hacía cosas cómicas y vencía al Temible Dylan._____________
5. Gary preparaba muchas trampas para agarrar al Temible Dylan y a Bandido._________
6. La policía llevó a Dylan para otra escuela.__________
7. Roberto se ganó un premio nacional.___________________
8. Roberto presentó su cuento en el concurso del ayuntamiento._____________
III. Escribe una lista de los verbos usados en el imperfecto en el cuento