Colegio CEMEP Ciencias Naturales 5to. Curso Ficha #1 Octubre

Colegio CEMEP
Ciencias Naturales 5to. Curso
Ficha #1 Octubre 2013
Prof. Ángela Santos
Ya hemos estudiado la biosfera, la hidrosfera y la atmósfera como capas de la Tierra. Pero no
solamente existen estas tres, sino que existe una cuarta que constituye su superficie y su interior.
¿Qué observa en la ilustración de esta página? ¿Sabes algo sobre la estructura de la
tierra?
Propósito 1: Estudiar la geosfera y su composición y conocer la clasificación de las rocas.
Lee las informaciones de la Pág. 12, 18,19 y 27-37 de tu libro acerca de la geosfera y realiza lo
siguiente:
1.1 a. Reúnete con un compañero e investiga ¿Qué es la geosfera?
b. Completa el esquema sobre las capas que la componen.
c. Colorea las capas de la geosfera. (Utiliza diferentes colores)
d. Visita el siguiente link http://noticiasdelaciencia.com/not/2056/miden_el_calor_total_que_se_emite_desde_el_interior_de_la_tierra/ y
lee la hoja entregada. Reflexiona junto a un compañero y escribe dos párrafos sobre la
importancia de conocer el interior del planeta tierra.
1.2 a. ¿Qué importancia tiene para nosotros conocer la existencia de las placas litosféricas?
1.2b Reúnete con un compañero y ubiquen en el mapa las placas litosféricas.
1.3 “La Tierra ha sufrido grandes cambios, en su superficie y en su interior”. Explica que
fenómenos producen estos cambios.
1.4 La vida se desarrolla sobre la corteza terrestre. Escribe dos diferencias entre la corteza
continental y la oceánica.
1.5 a. La corteza está formada por distintos materiales, las rocas son uno de ellos. ¿Por qué son
importantes las rocas?
b. Completa el esquema anexo acerca de las rocas. (Consulta las Pág. 30-31 de tu libro).
c. Copia y completa las actividades de la pág. 31 de tu libro.
d. ¿Cuáles tipos de rocas encontramos en la isla de Santo Domingo?
e. Visita este enlace y escribe un párrafo sobre lo que más te impactó. http://www.republicadominicana-live.com/republica-dominicana/belleza/el-larimar.html
1.6 a) Visita este enlace y haz una reflexión sobre la posición del gobierno. Luego discute
con un compañero la información y escribe tu opinión.
http://www.acento.com.do/index.php/news/85721/56/Es-oficial-Gobierno-dominicanodice-no-a-explotacion-de-Loma-Miranda.html
1.1 b Esquema sobre la capas de la geosfera.
.1c Colorea las capas de la geosfera. (Utiliza diferentes colores).
1.1 d
1. LA GEOSFERA: ESTRUCTURA Y COMPOSICION.
La Geosfera:
Es una capa sólida y rocosa que está en el interior de la Tierra. Es la parte de la Tierra formada por rocas y
metales. Es la capa de mayor tamaño (ocupa casi toda la masa de la Tierra, las otras capas de la Tierra son
atmósfera, hidrosfera y biosfera). La Geosfera es la parte estructural de la Tierra que se caracteriza por ser la
de mayores temperaturas, presión, densidad, volumen y espesor. Comprende desde la superficie hasta el
centro de nuestro planeta (hasta los 6.370 Km. aproximadamente). Está compuesta principalmente de Hierro
(Fe) en un 35%, Oxígeno (O) en 25% y Silicio (Si) en 18%.
En la Geosfera se produce el aumento continuo de la densidad, presión y temperatura en relación directa con
la profundidad. La Geosfera se divide en tres capas, que son de la más externa a la más interna: Corteza,
Manto y Núcleo. Su capa más externa (sólida y rígida), la “litosfera” que comprende la corteza y la parte
superior del manto, es el lugar en donde suceden los procesos geológicos, se obtienen los recursos
geológicos y suceden los riesgos geológicos.
Procesos geológicos
Meteorización
Erosión
Transporte
Sedimentación
etc…
Plegamientos, etc…
Recursos
Carbón
Petróleo
Minerales
Riesgos
Volcanes
Terremotos
Desprendimientos
Inundaciones, etc…
BALANCE ENERGÉTICO DE LA TIERRA:
En la Tierra está presente tanto la energía interna que hay bajo la superficie terrestre, como la energía
externa que hay sobre la superficie y que procede del Sol y la gravedad. La energía interna es la responsable
de que se produzcan los procesos geológicos internos (volcanes, terremotos, formación de montañas,
movimiento de continentes…) y la energía externa es la responsable de que se produzcan los procesos
geológicos externos (erosión, transporte, sedimentación, precipitaciones…). En los procesos geológicos
internos se libera energía interna hacia la superficie terrestre y desde la superficie se libera energía hacia el
espacio.
El flujo térmico es el calor que irradia del interior terrestre hacia el exterior. El flujo térmico se manifiesta
principalmente en volcanes, cuando los volcanes no están en erupción puede producir aguas termales,
géiseres y fumarolas que también irradian calor (producen flujo térmico). El flujo térmico en la superficie
terrestre es de 2,1·1014kw/h, es emitido, en parte, mediante radiación infrarroja de la Tierra al espacio,
favoreciendo el que la temperatura terrestre se mantenga más o menos constante.
1.2 b
1.2 b
1.5.b
TIPOS DE ROCA
son
Sedimentarias
Volcánicas
Metamórficas
sus principales características son
1.
2.
1.
1.
2.
2.
ejemplos de ellas son:
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La litosfera está formada por placas que se mueven con frecuencia. Esto da lugar a la ocurrencia
de diferentes fenómenos durante está ficha descubrirás varios de ellos.
Propósito 2: Comprender la teoría de la deriva continental e identificar las placas litosféricas y las
consecuencias de sus movimientos.
Consulta la Pág. 32- 33 de tu libro y responde:
2.1 a Reúnete con un compañero y haz una lista de los nombres las placas litosféricas del
mundo y analicen la importancia de saber sobre ellas.
2.1 b. Escribe la diferencia entre Dorsales oceánicas y Fosas submarinas: Colorea de rojo, en
el mapa anexo, las dorsales oceánicas.
2.2 a. Nuestro país forma parte de una de las placas anteriores. Escribe el nombre de la placa
que afecta nuestro país.
2.2 b. ¿Qué es una falla tectónica?
c. Investiga en Internet el nombre de algunas fallas tectónicas conocidas. Nómbralas.
2.2 d. Observa el mapa anexo y copia en tu cuaderno los nombres de las fallas que existen en
nuestro país. ¿Por qué es importante saber la existencia de estas fallas para nuestro país?
2. 3 a Visita este enlace, Reflexiona y explica la importancia de saber esas informaciones.
http://www.latercera.com/noticia/tendencias/2013/03/659-514325-9-cientificos-encuentran-vidaen-una-de-las-fosas-marinas-mas-profundas-de-la.shtml. Escribe dos párrafos.
2.3 b. Reúnete con un compañero analicen y contesten las preguntas: ¿Qué sucede cuando dos
continentes están separados por una dorsal? Menciona un ejemplo.
2.3 c. Explica qué sucede cuando dos placas oceánicas se acercan.
2.4 a. ¿Qué ocurre cuando una placa oceánica se topa con una continental?
2.4 b Explica con tus palabras en qué consiste el desplazamiento lateral entre placas.
2.4 c. Lee la Pág. 36 de tu libro y comenta sobre las investigaciones y descubrimientos de Alfred
Wegener.
2. 4 d ¿Qué es la pangea? Consulta http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/historia-geografia-yciencias-sociales/geografia-universal/2010/06/368-7374-9-origenes-de-nuestro-mundo.shtml
2.5 a. ¿En qué consiste la teoría de la deriva continental? (consulta de nuevo el enlace anterior)
2.5 b¿Cuáles pruebas tienen los científicos para demostrar dicha teoría?
2.5 c. Imprime y pega las láminas que se encuentran en el siguiente link
http://www.paleoastronautica.com/136_seti_seta_006.jpg. .Discute con un compañero y escribe qué piensas
que pasará dentro de algunos millones de años si los continentes se siguen moviendo.
2.6 Realiza la actividad #2 y 3 de la Pág. 37 de tu libro de texto. (En el cuaderno)
2.2. d
2.1 b. dorsales oceánicas.
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Ficha #3 Octubre 2013
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Como ya sabes, en la litosfera pueden ocurrir desastres naturales que afectan directamente a la biosfera.
Eventos recientes demuestran la importancia de conocer sobre ellos.
Propósito 3: Analizar las causas que provocan las erupciones volcánicas y los terremotos apreciando la
magnitud de sus efectos y valorando las medidas a tomar en caso de que ocurran.
3.1. a. Lee las Págs. 34, 35 y 90 de tu libro de texto ¿Cree las personas deben vivir cerca de los volcanes
activos? ¿Por qué?
b. Dibuja un volcán y señala sus partes principales, observa la diferencia entre sus partes.
c. Investiga y explica ¿Cómo sucede la erupción de un volcán?
d. ¿Se pueden predecir los volcanes? Consulta el siguiente link y y luego reúnete con un compañero.
Hagan una reflexión l respeto y escriban su opinión.http://www.portaleureka.com/accesible/geologia/258volcanes
d. En la actualidad, hay unos 600 volcanes activos. Investiga el nombre de 3 de ellos y menciona el lugar
donde están ubicados.
3.2 a. ¿Qué es un sismo o terremoto?
b. ¿Cuál es la diferencia entre epicentro e hipocentro del terremoto?
c.
Reproduce
el
dibujo
que
presenta
el
siguiente
link
http://www.hiru.com/geologia/geologia_00250.html/es_lurrikara.gif para representar los puntos en que se
originan y se sienten los terremotos.
d. ¿Cómo se miden la intensidad y los efectos de un terremoto?
e. Observa la foto anexa y escribe una reflexión al respeto.
f. La sismología se encarga del estudio de los terremotos. Une con una línea los instrumentos de la sismología
con su definición en el ejercicio anexo.
3.3 a. Con ayuda de un adulto, investiga los riesgos que tenemos (en R.D.) de ser afectados por un terremoto.
Consulta: http://www.hoy.com.do/el-pais/2012/1/12/409854/Hay-fallas-geologicas-en-toda-la-isla-Hispaniola-portierra-y-mar y escribe con tus palabras lo que entendiste sobre la actividad sísmica de nuestra isla.
d. Investiga en qué región del país se han estado produciendo terremotos últimamente.
Escribe tus
conclusiones.
b. Investiga qué debemos hacer en caso de un terremoto. Consulta la Pág. 93 de tu libro y
http://www.snet.gob.sv/ver/seccion+educativa/sismologia/que+hacer+.../ y reporta lo aprendido en el cuadro.
Anexo.
3.4 En tu opinión ¿se pueden predecir los terremotos? Explica tu respuesta.
3.5 Reúnete con un compañero y Prepara en cartulina el esquema
de la corteza terrestre de la Pág. 40.
3.6 Investiga ¿Cómo cambió el terremoto la vida de nuestros vecinos haitianos después del terremoto de
enero del 2010? Escribe dos párrafos al respeto.
3.3 b
MEDIDAS A TOMAR EN CASO DE UN TERREMOTO
Antes
Durante
Después
3.2 f
 Sismógrafo
 Mide la aceleración de cuerpos en movimiento
 Sismómetro
 Instrumento que detecta las ondas producidas
por los movimientos sísmicos
 Acelerómetro
 Instrumento complementario del sismómetro
que mide la intensidad de las sacudidas
terrestres.
3.2. e