0043 ACTA NÚMERO CUARENTA Y TRES

0043
ACTA NÚMERO CUARENTA Y TRES
EN LA CIUDAD DE MÉRIDA, CAPITAL DEL ESTADO DE YUCATÁN, ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, SIENDO LAS
NUEVE HORAS DEL DÍA VEINTE DE JUNIO DE DOS MIL CARTOCE, SE REUNIERON EN LA UNIDAD ACADÉMICA
CON INTERACCIÓN COMUNITARIA, EN EL ZOOM, LOS INTEGRANTES DE LA JUNTA DE COORDINACIÓN Y
PLANEACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (SIEMS), CON EL OBJETO DE CELEBRAR SESIÓN
EXTRAORDINARIA PREVIAMENTE CONVOCADA CONFORME AL SIGUIENTE ORDEN DEL DÍA: UNO.
DECLARACIÓN DE APERTURA DE LA SESIÓN. DOS.- LISTA DE ASISTENCIA; TRES.- DECLARACIÓN DE ESTAR
LEGALMENTE CONSTITUIDA LA SESIÓN. CUATRO.- ENTREGA Y LISTA DE TEXTO 1°, 2° Y 3°; INFORME DE
ACUERDOS DEL LIBRO DE TEXTO DE LA ASIGNATURA DE INGLES; PRESENTACIÓN PROCESO DE EVALUACIÓN
DOCENTE E INSTRUMENTO QUE UTILIZAN EN CADA DEMS Y PRESENTACIÓN DE FORMATOS PARA SOLICITAR
INFORMACIÓN Y ESTADISTICA DE TRAYECTORIA ESCOLAR. CINCO.- CLAUSURA DE LA SESIÓN. PUNTO
NÚMERO UNO DEL ORDEN DEL DÍA, LOS INTEGRANTES DE LA JUNTA DE COORDINACIÓN Y PLANEACIÓN DEL
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (SIEMS) DECLARARON ABIERTA LA SESIÓN; SEGUIDAMENTE EN EL
PUNTO NÚMERO DOS, SE PROCEDIÓ A PASAR LISTA DE ASISTENCIA, ANOTÁNDOSE LA PRESENCIA DE LOS
SIGUIENTES: ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO: LIC. LIGIA HERRERA CORREA, LIC. SERGIO ALBORNOZ
CRUZ Y PSIC. NELLY CEBALLOS GARCÍA; ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO DOS: ING. LUZ ELIZABETH PÉREZ
ESQUIVEL, I.Q.I. TOMÁS ARMANDO DZUL ABREU Y QFB. AÍDA CONCEPCIÓN PENICHE ROSAS; COORDINADOR
GENERAL DE LA UNIDAD ACADÉMICA CON INTERACCIÓN COMUNITARIA: MIE. GUILLERMO ARTURO
CONTRERAS GIL; COORDINADORA GENERAL DEL BACHILLERATO EN LINEA: LIC. EN EDUC. MARÍA EDITH
DÍAZ BARAHONA Y LA COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: PSIC. VERÓNICA
CORTÉS NAVARRETE. PUNTO NÚMERO TRES DEL ORDEN DEL DÍA, UNA VEZ CONCLUIDO EL PASE DE LISTA Y
HABIENDO QUÓRUM, SE DECLARÓ LEGALMENTE CONSTITUIDA LA SESIÓN; PUNTO NÚMERO CUATRO DEL
ORDEN DEL DÍA, PRIMERO.- ENTREGA Y LISTA DE TEXTO 1°, 2° Y 3°: SE COMENZO ANALIZANDO LA LISTA DE
LIBROS QUE TIENEN CADA UNA DE LAS DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SE PUEDO
COMPARAR QUE NO EN TODAS LAS MATERIAS UTILIZAN LOS MISMOS MATERIALES DE TEXTOS. LOS CAMBIOS
DE LIBROS DE TEXTOS PARA LAS ESCUELAS PREPARATORIAS UNO Y DOS SON INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DE
MC GRAW HILL Y EL LIBRO DE INGLÉS SÓLO PARA LA ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO. EL CUADRO QUE
PRESENTO A CONTINUACIÓN SON LOS LIBROS DE TEXTO QUE NO COINCIDEN EN LAS DEMS EN ESTE CURSO
ESCOLAR:
ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO DOS
ASIGNATURA
TEXTO
ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO
ASIGNATURA
TEXTO
Anatomía 1
Dienhart, C. Anatomía y Fisiología Humana.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill Interamericana
Anatomía 1
Dienhart, C. Anatomía y Fisiología Humana.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill –
Interamericana Anatomía 1
Anatomía 2
Dienhart, C. Anatomía y Fisiología Humana.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill Interamericana
Anatomía 1
Dienhart, C. Anatomía y Fisiología Humana.
Tercera Edición. Editorial Mc Graw Hill –
Interamericana Química 3
Química 3
McKee, T. y J. R. McKee. Bioquímica. La base
molecular de la vida. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Tercera Edición
Química 3
McKee, T. y J. R. McKee. Bioquímica. La base
molecular de la vida. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Tercera Edición Bioquímica
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx
Bioquímica
McKee, T. y J. R. McKee. Bioquímica. La
base molecular de la vida. Editorial Mc
Graw Hill - Interamericana. Tercera
Edición
Bioquímica
Química 1
Dingrando, L; Y. M. García y C. Ávila de
Barón. 2003. Química: Materia y Cambio.
Editorial Mc Graw Hill.
Química 1 y 2
Química 2
Dingrando, L; Y. M. García y C. Ávila de
Barón. 2003. Química: Materia y Cambio.
Editorial Mc Graw Hill.
Química 1 y 2
Biología 1
Biggs, A. 2000. Biología: la dinámica de la
vida. Editorial Mc Graw Hill Interamericana
Biología 1 y 2
Biología 2
Biggs, A. 2000. Biología: la dinámica de la
vida. Editorial Mc Graw Hill Interamericana
Biología 1 y 2
Zoología
Material de apoyo elaborado por el M. en
C. Julio Novelo Cámara
Zoología
Historia del arte
Del Rosario Farga, María. María José
Fernández, HISTORIA DEL ARTE, Pearson
Prentice Hall, México, 2ª edición, 2012.
Historia del Arte
Física 2
FÍSICA UN MUNDO FASCINANTE. Tippens,
Murphy, Bueche y Zitsewitz. Mc Graw Hill/
UADY
Física 1 y 2
Temas de álgebra
Temas de Álgebra. Autores: Pinzón, Rosas.
Pre edición UADY
Matemáticas 2
Matemáticas 2, Geometría. Burgos,
Colonia, Pérez. Editorial Mc Graw Hill
Dibujo
NO HAY
Psicología del
desarrollo
humano.
Fundamentos .de Desarrollo Humano.
Dianne E. Papaplia, Sally Wendkos Olds
Editorial Mc Graw Hill
Sociología
Sociología Gelles, Ritzer Edit. Mc Graw
Hill-UADY
Fundamentos de
Economía.
Fundamentos de Economía. Méndez Edit.
Mc Graw Hill-UADY
Fundamentos de Fundamentos de Administración. Gerardo
Administración.
Garza Treviño Mc Graw Hill-UADY
McKee, T. y J. R. McKee. Bioquímica. La
base molecular de la vida. Editorial Mc
Graw Hill - Interamericana. Tercera
Edición Bioquímica
Dingrando, L; Y. M. García y C. Ávila de
Barón. 2003. Química: Materia y
Cambio. Editorial Mc Graw
Hill.Química 1 y 2
Dingrando, L; Y. M. García y C. Ávila de
Barón. 2003. Química: Materia y
Cambio. Editorial Mc Graw
Hill.Química 1 y 2
Biggs, A. 2000. Biología: la dinámica de
la vida. Editorial Mc Graw Hill –
Interamericana Biología 1 y 2
Biggs, A. 2000. Biología: la dinámica de
la vida. Editorial Mc Graw Hill –
Interamericana Biología 1 y 2
Material de apoyo elaborado por el M.
en C. Julio Novelo Cámara Historia del
Arte
Del Rosario Farga, María. María José
Fernández, HISTORIA DEL ARTE,
Pearson Prentice Hall, México, 2ª
edición, 2012.Historia del Arte
FÍSICA UN MUNDO FASCINANTE.
Tippens, Murphy, Bueche y Zitsewitz.
Mc Graw Hill/ UADY Física 1 y 2
Temas de Álgebra. Autores: Pinzón,
Temas
de
Rosas. Pre edición UADY Temas de
Álgebra
Álgebra
Matemáticas 2, Geometría. Burgos,
Matemáticas 2
Colonia, Pérez. Editorial Mc Graw Hill
Matemáticas 2
Dibujo para Ingenieria Bartoline, G.,
Dibujo
Wiebe, E., Millar, C., Moherl Mc Graw
Hill
Fundamentos .de Desarrollo Humano.
Psicología
del
Dianne E. Papaplia, Sally Wendkos
Desarrollo
Olds Editorial Mc Graw Hill Psicología
Humano
del Desarrollo Humano
Sociología Gelles, Ritzer Edit. Mc Graw
Hill-UADY Sociología
Fundamentos de Economía. Méndez
Fundamentos de
Edit. Mc Graw Hill-UADY Fundamentos
Economía
de Economía
Fundamentos de Administración.
Fundamentos de
Gerardo Garza Treviño Mc Graw HillAdministración
UADY Fundamentos de Administración
Sociología
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx
Psicología Social
Curso Introducción a la Psicología Social.
.Myers-León, Barriga, Cantero Gómez,
González y Medina Mc Graw Hill-UADY
Ética y Derechos
Humanos
Carlos E. González Gómez, Aurora I. Ávila
Dogre, Carlos Díaz Hernández, Ética y
Derechos Humanos, McGraw Hill, México
Contabilidad
Gabriela Ruiz Gamboa, Sandra Dip León,
Cuaderno de Contabilidad, UADY
Mèx.,2004Javier Romero López
Cont.1McGraw Hill,Mèx.1998
Antropología
María purificación Cervera Rivero, María
Candelaria Kú Puc,
ANTROPOLOGÌA,SOCIEDAD Y CULTURA,
MC Graw Hill,Mèxico,2055
Ma. Teresa Fernández Madrid, Manuel
Historia Universal Gómez Lorenet. Et. allì. Historia del
Contemporánea. Mundo Contemporáneo, McGraw
Hill,Mèx.,2001
Curso Introducción a la Psicología
Social. .Myers-León, Barriga,
Psicología Social
Cantero Gómez, González y Medina
Mc Graw Hill-UADY Psicología Social
Carlos E. González Gómez, Aurora I.
Ávila Dogre, Carlos Díaz Hernández,
Ética y Derechos
Ética y Derechos Humanos, McGraw
Humanos
Hill, México Ética y Derechos
Humanos
Gabriela Ruiz Gamboa, Sandra Dip
León, Cuaderno de Contabilidad,
Contabilidad
UADY Mèx.,2004Javier Romero
López Cont.1McGraw
Hill,Mèx.1998Contabilidad
María purificación Cervera Rivero,
María Candelaria Kú Puc,
ANTROPOLOGÌA,SOCIEDAD Y
Antropología
CULTURA, MC Graw
Hill,Mèxico,2055Historia Universal
Contemporánea
Historia
Universal
Contemporánea
Metodología de
la Investigación
Juan Castañeda Jiménez, Carlos E. Méndez
Álvarez, Metodología de la Investigación
McGraw Hill,Méx.,2001
Metodología de
la Investigación
Antropología
María purificación Cervera Rivero, María
Candelaria Kú Puc,
ANTROPOLOGÌA,SOCIEDAD Y CULTURA,
MC Graw Hill,Mèxico,2055
Antropología
Ma. Teresa Fernández Madrid, Manuel
Historia Universal Gómez Lorenet. Et. allì. Historia del
Contemporánea. Mundo Contemporáneo, McGraw
Hill,Mèx.,2001
Metodología de
la Investigación
Juan Castañeda Jiménez, Carlos E. Méndez
Álvarez, Metodología de la Investigación
McGraw Hill,Méx.,2001
Derecho II
Patricia Lemus Raya, Rogelio Martínez
Vera, Fundamentos de Derecho II,
Metodología de la investigación McGraw
Hill, México,2001
Ma. Teresa Fernández Madrid,
Manuel Gómez Lorenet. Et. allì.
Historia del Mundo Contemporáneo,
McGraw Hill,Mèx.,2001Metodología
de la Investigación
Juan Castañeda Jiménez, Carlos E.
Méndez Álvarez, Metodología de la
Investigación McGraw
Hill,Méx.,2001Antropología
María purificación Cervera Rivero,
María Candelaria Kú Puc,
ANTROPOLOGÌA,SOCIEDAD Y
CULTURA, MC Graw
Hill,Mèxico,2055Antropología
Ma. Teresa Fernández Madrid,
Manuel Gómez Lorenet. Et. allì.
Historia del Mundo Contemporáneo,
McGraw Hill,Mèx.,2001Historia
Universal Contemporánea
Juan Castañeda Jiménez, Carlos E.
Méndez Álvarez, Metodología de la
Metodología de
Investigación McGraw
la Investigación
Hill,Méx.,2001Metodología de la
Investigación
Patricia Lemus Raya, Rogelio
Martínez Vera, Fundamentos de
Derecho 2
Derecho II, Metodología de la
investigación McGraw Hill,
México,2001Derecho 2
Historia
Universal
Contemporánea
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx
Historia Moderna
de México y sus
Repercusiones en
Yucatán.
Jorge Isidro Castillo Canché, Martha Yam
Sosa, Et allí. Historia Moderna de México y
sus Repercusiones en Yucatán, Antología,
McGraw Hill, México.
Problemas
sociales, políticos
y económicos del Fabián, C, E., Escobar, M.J. 2001.
México
Geografía Económica. Mc Graw-Hill.
contemporáneo. México, D.F
Clement, N.,Pool, J. y Carrillo, M.1997.
Economía, Enfoque América Latina. Mc
Graw-Hill (4°ed.) México.
Samuelson, P. y Nordhaus, W. 1998.
Economía. Mc Graw -Hill. (16° ed). México
Dornbush, R ,Fisher, S y Starz, R. 1998.
Macroeconomía. Ed. Mc Graw-Hill (7° ed).
España. TEXTOS SUGERIDOS EN LOS QUE
SE APOYÓ EL MAESTRO PARA HACER SU
MATERIAL
•
Historia
Moderna
de
Méx
y
sus
repercusiones
en Yuc.
Problemas
Políticos,
Sociales
y
Económicos de
México
Contemporáneo
Jorge Isidro Castillo Canché, Martha
Yam Sosa, Et allí. Historia Moderna
de México y sus Repercusiones en
Yucatán, Antología, McGraw Hill,
México. Historia Moderna de Méx y
sus repercusiones en Yuc.
Fabián, C,E., Escobar, M.J. 2001.
Geografía Económica. Mc Graw-Hill.
México, D.F Problemas Políticos,
Sociales y Económicos de México
Contemporáneo
SEGUNDO.- INFORME DE ACUERDOS DEL LIBRO DE TEXTO DE LA ASIGNATURA DE INGLES: A) ESCUELA
PREPARATORIA NÚMERO UNO.- LOS DIRECTIVOS HICIERON UNA PRUEBA PILOTO EN EL CURSO
PROPEDEUTICO PARA VER EN QUE NIVEL ESTAN LOS ALUMNOS, ASÍ PODER DETERMINAR SI EL LIBRO
QUE ACTUALMENTE ESTAN CURSANDO LES FUNCIONA O LO CAMBIAN. B) UNIDAD ACADÉMICA CON
INTERACCIÓN COMUNITARIA.- EL NIVEL DE INGLÉS DE LOS ALUMNOS ES TOTALMENTE DISTINTO, A
ELLOS LES SIRVE EL MATERIAL DE LECTURA Y LA GUÍA DIDÁCTICA NO EL LIBRO; PORQUE SE TIENE
QUE OBSERVAR QUE SE CUMPLA CON LAS CARACTERÍSTICAS NECESARIAS PARA LOS ALUMNOS Y
TRABAJAR EN CONJUNTO CON EL ÁREA DE IDIOMAS (ESTO NO TIENE COSTO PARA EL ALUMNO Y SE
SUGIRIO UN MEJOR DISEÑO PARA EL PROXIMO CURSO ESCOLAR, ESTE AÑO SE PROPORCIONARON
FOTOCOPIAS). C) ESCUEL PREPARATORIA NÚMERO DOS.- NO HABRA CAMBIOS EN SU LIBRO DE TEXTO
EN EL PROXIMO CURSO ESCOLAR, SEGUIRÁN CON EL MISMO DE ESTE AÑO. TERCERO.- PRESENTACIÓN
PROCESO DE EVALUACIÓN DOCENTE E INSTRUMENTO QUE UTILIZAN EN CADA DEMS: A) ESCUELA
PREPARATORIA NÚMERO DOS.- COMENZARON APLICAR EVALUACIÓN DOCENTE A PARTIR DE 2008, LA
EVALUACIÓN LA CONTESTAN LOS ALUMNOS EN EL SALÓN DE COMÚTO EN SU HORARIO DE CLASES DE
LA MISMA MATERIA CON AYUDA DE SU MAESTRO Y UN PERSONAL DE EVALUACIÓN POR SI TIENEN
ALGUNA DUDA. EL INSTRUMENTO LO REALIZAN CON ANTICIPACIÓN PARA APLICARLO A PRIMERO,
SEGUNDO Y TERCER AÑO. EL INSTRUMENTO TIENE DIEZ ÁREAS PARA EVALUAR (COEVALUACIÓN
DOCENTE LABORATORIA, COEVALUACIÓN DOCENTE GENERAL, AUTOEVALUACIÓN DOCENTE,
EVALUACIÓN DE PROFESORES A COORDINADORES, EVALUACIÓN DE COORDINADORES A PROFESORES
GENERAL, EVALUACIÓN DE COORDINADORES A PROFESORES LABORATORIO, EVALUACIÓN DE
COORDINADORES A PROFESORES DEPORTIVOS Y ARTISTICOS, EVALUACION DOCENTE POR ALUMNOS
GENERAL, EVALUACIÓN DOCENTE POR ALUMNOS DE LABORATORIO Y EVALUACIÓN DOCENTE POR
ALUMNOS DE DEPORTES Y ARTISITICOS). EN EL CASO DE LOS ALUMNOS QUE NO RESPONDAN LAS
EVALUACIÓNES SE LES CIERRA EL PORTAL Y NO PODRAN INSCRIBIRSE A SUS EXTRAORDINARIOS NI
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx
HACER CUALQUIER OTRO MOVIMIENTO EN LINEA DE LA PREPARATORIA QUE ELLOS NECESITEN. EN
CUANTO A LOS PROCESOS COMPLEMENTARIOS DE EVALUCIÓN NO HAN SIDO CONSTANTES EN CUANTO
A LA EVALUACIÓN DE GESTIÓN, EVALUACIÓN DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS CON SUS RESPECTIVAS
NECESIDADES, EVALUACIÓN DE ASESORIAS, EVALUACIÓN DE TALLERES DE REGULARIZACIÓN Y
EVALUACIÓN DE CURSOS PROPEDEUTICOS. B) ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO.- LOS
INSTRUMENTOS PARA EVALUAR SON SUMAMENTE VALIOSOS (CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DOCENTE DIRIGIDO A ALUMNOS, CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
DOCENTE DIRIGIDO A ALUMNOS, CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
DIRIGIDO A COORDINADORES, CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL DIRECTOR
DIRIGIDO A ALUMNOS Y A DOCENTES, CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL
DIRECTOR, CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE SECRETARIO ACADÉMICO Y
COORDINADORES, DIRIGIDO A DOCENTES, CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE
COORDINADORES, DIRIGIDO A SECRETARIO ACADÉMICO, CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DE SECRETARIO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO, Y COORDINADORES, CUESTIONARIOS DE
AUTOEVALUACIÓN DE LA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA, CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DE LA
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA, DIRIGIDO A PERSONAL EDUCATIVO, CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN
DE LA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA, DIRIGIDO A ALUMNOS).LAS CONSECUENCIAS PARA LOS
ALUMNOS AL NO CONTESTAR LA EVALUACIÓN ES CERRAR EL PORTAL PARA QUE NO VEAN SUS
CALIFICACIONES, ASÍ MISMO LA EVALUACIÓN SE ENCUENTRA EN LA PAGINA WEB PARA AMBOS PARA
QUE LA CONOZCAN Y TIENEN UNA SEMANA PARA RESPONDERLA. LA EVALUACIÓN DE COORDINADOR A
DOCENTE, LA EVALUACIÓN DE ALUMNOS HACIA EL DIRECTOR Y DOCENTES Y LA EVALUACIÓN DE
DOCENTES HACIA LAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS Y EL SISTEMA SE HACE UNA VEZ AL AÑO. TODOS LOS
RESULTADOS SE SUBEN AL PORTAL Y ANTES NO SE HACÍA UNA RETROALIMENTACIÓN AHORA YA
COMENZARON CON ESE DETALLE Y LA INFONCIÓN CONFIDENCIAL TRATARLA CON MAS DELICADEZA.
OTRO DETALLE QUE TIENE LA DEPENDENCIA ES QUE LOS MAESTROS QUE DAN LA MATERIA DE
LABORATORIA NO SON LOS MISMO QUE LO DAN A LA PRACTICA SON OTROS PROFESORES, ESTO LO
ESTAN ANALIZANDO LAS AUTORIDADES PARA QUE EL MISMO MAESTRO SEA EL QUE DEN AMBAS. C)
UNIDAD ACADÉMICA CON INTERACCIÓN COMUNITARIA.- LA EVALUACIÓN A LOS DOCENTES SE HACE
DESDE HACE APROXIMADAMENTE 3 AÑOS, LOS RESULTADOS A LOS DOCENTES SE LES ENTREGA EN UN
SOBRE CERRADO POR SUS COORDINADORES DE ÁREA CON UNA RETROALIMENTACIÓN. LOS
RESULTADOS TARDAN MUCHO EN ENTREGARSE PORQUE LA PRUEBA TARDA MUCHO EN APLICARSE A
LOS ALUMNOS. TAMBIEN AL INSTRUMENTO LE HACE FALTA LA CLASIFICACIÓN DEL NIVEL
DESEMPEÑO, LOS RUBROS A EVALUAR Y CRITERIOS A EVALUAR, ASÍ MISMO NO TENEMOS EVALUACIÓN
PARA COORDINADORES, DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS O EN PARES. CUARTO.- PRESENTACIÓN DE
FORMATOS PARA SOLICITAR INFORMACIÓN Y ESTADISTICA DE TRAYECTORIA ESCOLAR: ES UN MODELO
QUE PERMITA IDENTIFICAR LOS FACTORES ASCIADOS AL DESEMPEÑO ACADEMICO DE SUS
ESTUDIANTES, A TRÁVES DEL ACOPIO DE INFORMACIÓN DE INDICADORES, QUE FACILITE RECONOCER
SUS CARACTERISTICAS Y COMPORTAMIENTO ASÍ COMO LA IDENTIFICACIÓN Y RELACIÓN DE LOS
FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE ESTA. SE MENCIONO TAMBIÉN QUE EN AÑO 2012 SE HIZO LA
ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LAS DEPENDENCIAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SE
LES PROPORCIONO UN FORMATO DONDE REGISTRARAN LAS ESTADISTICAS DEL 2013 - 2014 Y 2014 – 2015,
AGREGARAN A ESE FORMATO LA EFICIENCIA POR CORTE POR AÑOS.
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx
INDICADORES ESTADISTICOS
indicador
2013-2014
2014-2015
Ingreso a 1°
Aceptación (1°)
Aprobación
inmediato)
(inscritos
al
curso
Rezago (Irregulares total y por curso al
1 de septiembre)
Total de la matricula
Matricula por curso
Fecha de entrega 30 de septiembre 2014
ACUERDOS: UNO.- ENVIAR ESCUELA PREPARATORIA NÚMERO UNO LA PRESENTACIÓN DE LOS LIBROS DE
TEXTO 2014 - 2015. DOS.- LA LIC. EN EDUC. EDITH DÍAZ REVISARA LA GUÍA DE INDICADORES QUE SE ICIERON A
INICIOS DE LA CREACIÓN DE LA UNIDAD ACADÉMICA PARA PROPORCIONARSELOS AL COORDINADOR DE LA
UNIDAD Y ANEXARLOS AL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. TRES.- CADA DEPENDENCIA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR TENDRA UN RESPONSABLE DE EVALUACIÓN PARA TENER SUS INSTRUMENTOS Y PONERSE DE
ACUERDO PARA IR A LA PAR LAS CUATRO. CUATRO.- LA LIC. EN EDUC. EDITH DIAZ ME ENVIARÁ LA
PRESENTACIÓN DEL COLOQUIO A DISTANCIA PARA LAS FECHAS 4, 5 Y 6 DE SEPTIEMBRE DE ESTE AÑO. CINCO.LOS INDICADORES ESTADISTICOS DEL 2013 – 2014 LOS ENTREGARAN EN LA SIGUIENTE REUNIÓN ORDINARIA Y
LOS DEL 2014 – 2015 EL 30 DE SEPTIEMBRE. SEIS.- LA PRÓXIMA REUNIÓN SERÁ FUERA DE ALGUNA
DEPENDENCIA DE MEDIA SUPERIOR A LAS OCHO HORAS CON TREINTA MINUTOS EL DÍA QUINCE DE JULIO.
AGOTADOS TODOS LOS PUNTOS DEL ORDEN DEL DÍA, DECLARARON TODOS LOS INTEGRANTES DE LA JUNTA DE
COORDINACIÓN Y PLANEACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (SIEMS) CLAUSURADA LA
SESIÓN EXTRAORDINARIA DEL DÍA VEINTE DE JUNIO DEL PRESENTE AÑO, CUBRIENDO ASÍ EL PUNTO NÚMERO
CINCO DEL ORDEN DEL DÍA, SIENDO LAS TRECE HORAS, LEVANTÁNDOSE LA PRESENTE ACTA QUE SE FIRMA Y
AUTORIZA PARA CONSTANCIA.
Calle 60 por 57 No. 491-A, Edificio Central, C.P. 97000, Mérida, Yucatán, México
Tels. 924-91-10; 924-92-82 y Fax (999) 930-09-00 Ext. 1331.
www.cgems.uady.mx