DERECHOS HUMANOS María Luisa Arias Ferrero La Sección

INFORM-E-LECTRÓNICO
DERECHOS HUMANOS
las libertades fundamentales de los individuos
o grupos.
María Luisa Arias Ferrero
La Sección Inform-e-lectrónico de la
REVISTA IIE está relacionada con el mundo
de Internet y sus aplicaciones. En la presente
oportunidad, siguiendo la línea editorial de
la presente edición acerca de la educación y
los derechos humanos, se incluyen enlaces
a organizaciones centradas en la formación,
información, investigación y promoción de
los derechos humanos.
¿Qué son los derechos humanos?
Las Naciones Unidas, en su portal:
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/
WhatareHumanRights.aspxhttp://
w w w. o h c h r. o r g / S P / I s s u e s / P a g e s /
WhatareHumanRights.aspx
define
los
derechos humanos como aquellos derechos
inherentes a todos los seres humanos, sin
distinción alguna de nacionalidad, lugar
de residencia, sexo, origen nacional o
étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos
derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales
están a menudo contemplados en la ley y
garantizados por ella, a través de los tratados,
el derecho internacional consuetudinario, los
principios generales y otras fuentes del derecho
internacional. El derecho internacional de los
derechos humanos establece las obligaciones
que tienen los gobiernos de tomar medidas en
determinadas situaciones, o de abstenerse de
actuar de determinada forma en otras, a fin de
promover y proteger los derechos humanos y
Las Naciones Unidas es una organización
internacional fundada en 1945 tras la
Segunda Guerra Mundial por 51 pases que
se comprometieron a mantener la paz y la
seguridad internacionales, fomentar entre las
naciones relaciones de amistad y promover el
progreso social, la mejora del nivel de vida y
los derechos humanos.
Las Naciones Unidas tienen entre sus
principales objetivos
•
Mantener la paz
internacionales;
y
la
seguridad
•
Fomentar relaciones de amistad entre las
naciones;
•
Ayudar a las naciones a trabajar unidas
para mejorar la vida de los pobres,
vencer el hambre, las enfermedades y el
analfabetismo, y fomentar el respeto de
los derechos y libertades de los demás;
•
Servir de centro que armonice los
esfuerzos de las naciones por alcanzar
estos objetivos comunes.
Debido a su carácter internacional, y a
las competencias de su Carta fundacional, la
Organización puede adoptar decisiones sobre
una amplia gama de temas, y proporcionar
un foro a sus 193 Estados miembros para
expresar sus opiniones, a través de la
Asamblea General, el Consejo de Seguridad,
el Consejo Económico y Social y otros
órganos y comisiones.
La labor de las Naciones Unidas llega
a todos los rincones del mundo. Aunque es
ms conocida por el mantenimiento de la paz,
Revista Informe de Investigaciones Educativas, Vol. XXVI, año 2012, Pág. 161-171. ISSN: 13160648. Depósito Legal Pp. 198504DF11. María Luisa Arias. INFORM-E-LECTRÓNICO.
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Informe de Investigaciones Educativas. Vol. XXVI, año 2012
la consolidación de la paz, la prevención
de conflictos y la asistencia humanitaria,
hay muchas otras maneras en que las
Naciones Unidas y su sistema (organismos
especializados, fondos y programas) afecta
a nuestras vidas y hace del mundo un lugar
mejor. La Organización trabaja en una
amplia gama de temas fundamentales, desde
el desarrollo sostenible, medio ambiente
y la protección de los refugiados, socorro
en casos de desastre, la lucha contra el
terrorismo, el desarme y la no proliferación,
hasta la promoción de la democracia,
los derechos humanos, la igualdad entre
los géneros y el adelanto de la mujer, la
gobernanza, el desarrollo económico y social
y la salud internacional, la remoción de minas
terrestres, la expansión de la producción de
alimentos, entre otros, con el fin de alcanzar
sus objetivos y coordinar los esfuerzos para
un mundo ms seguro para las generaciones
presentes y futuras.
La Oficina del Alto Comisionado de las
Naciones Unidas para los Derechos Humanos
(OACDH)60 produce una amplia gama de
publicaciones sobre una variedad de temas
relacionados con los derechos humanos,
que contienen información de interés para
los gobiernos, las instituciones nacionales,
la sociedad civil, el público en general y los
medios de comunicación. El propósito del
programa de publicaciones es incrementar
los conocimientos y la sensibilización
sobre los derechos humanos y las libertades
fundamentales, y dar a conocer los medios
que existen para su promoción y protección
en todo el mundo. Las publicaciones de
la OACDH tienen asimismo por objeto
fomentar el debate sobre las cuestiones de
derechos humanos que se examinan en las
Naciones Unidas. Publicaciones de acceso
60
libre y abierto en formato .pdf61, entre los que
contempla:
Elementos básicos de los derechos
humanos
Desde el portal, la OHCNR difunde
material de información al público en general
sobre la labor de las Naciones Unidas en
materia de derechos humanos. Ofrece
respuestas a las preguntas más frecuentes
acerca del programa de las Naciones
Unidas sobre derechos humanos, así como
información respecto a cómo utilizar el
sistema para abordar los casos de violaciones
de los derechos humanos: http://www.ohchr.
org/EN/AboutUs/CivilSociety/Documents/
OHCHR_Handbook_SP.pdf
Folletos informativos
Los folletos informativos de la
OACDH proporcionan información sobre
una amplia variedad de temas relacionados
con los derechos humanos. Utilizando la
investigación y el enfoque en un aspecto
del tema en cuestión, estos folletos facilitan
la comprensión de los lectores acerca de
los derechos humanos y temas conexos, y
los mecanismos internacionales que se han
establecido para su promoción y protección.
h t t p : / / w w w. o h c h r. o r g / D o c u m e n t s /
Publications/FactSheet35sp.pdf
Temas específicos
Las publicaciones sobre temas
específicos examinan ciertos asuntos con
mayor profundidad. Los temas se eligen
en función de su pertinencia, urgencia
y los hechos recientes que hayan dado
lugar a modificaciones de perspectiva
o
enfoque.
http://www.ohchr.org/EN/
PublicationsResources/Pages/SpecialIssues.
aspx
http://www.ohchr.org/Sp/Page/ Welcomepage.aspx
61http://www.ohchr.org/SP/PublicationsResources/Pages/Publications.aspx
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Material de referencia
El material de referencia ofrece a
investigadores y profesionales del derecho
en el área de los derechos humanos acceso a
los instrumentos fundamentales en la materia
y otra información esencial. El material
incluye jurisprudencia de los órganos
creados en virtud de tratados en el ámbito
de los derechos humanos. http://www.
ohchr.org/EN/PublicationsResources/Pages/
ReferenceMaterial.aspx
Formación y educación
El material de formación y educación de
la OACDH consiste en folletos, manuales y
guías dirigidos a los pueblos indígenas, las
minoras, los grupos profesionales (por ejemplo,
policía, funcionarios de las instituciones
penitenciarias,
jueces,
parlamentarios,
supervisores
de
derechos
humanos,
observadores electorales y trabajadores
sociales) y las instituciones educativas. http://
www.ohchr.org/EN/PublicationsResources/
Pages/TrainingEducation.aspx
¿Cómo obtener las publicaciones de la
OACDH?
La mayoría de las publicaciones estn
disponibles en la pgina Web de la OACDH y
puede descargarse gratuitamente. Estos ttulos
aparecen seguidos por una (w) en la lista de
publicaciones. La lista actualizada de ttulos
de la OACDH puede consultarse en (pdf)
desde
http://www.ohchr.org/Documents/
Publications/publistSP.pdf
Formación en derechos humanos
1. Proyecto Andino de Formación e
Información en Derechos Humanos
http://www.uasb.edu.ec/padh/padh/
ProyectoAndino.html
El Proyecto Andino de Formación e
Información en Derechos Humanos busca
contribuir al desarrollo y consolidación de la
democracia y el estado de derecho, así como
a la promoción y el respeto de los derechos
humanos y las libertades fundamentales en
la región. Este proyecto es parte integrante
del PADH, organizado por la Universidad
Andina Simón Bolívar, y cuenta con el
auspicio del Programa Andino de Derechos
Humanos y Democracia 2002-2005 de la
Comisión Europea. Sus beneficiarios directos
son periodistas, abogados, funcionarios del
sector público, policías, militares, activistas
y organizaciones de la sociedad civil que
trabajan en el campo de los derechos
humanos, todos ellos considerados “agentes
estratégicos” que inciden directamente en la
exigibilidad de los derechos humanos. Por
su intermedio, el conjunto de la población
de la Comunidad Andina recibirá beneficios
indirectos del proyecto.
2. Programas de formación en derechos
humanos62
El Tribunal Europeo de Derechos
Humanos ACCESO Y JURISPRUDENCIA.
Institut de Drets Humans de Catalunya.
Las convocatorias las realizan en el mes
de octubre. La última antes de la presente
publicación fue desde el 24 al 31 de octubre
de 2012.
El estado español es parte del Convenio
europeo de derechos humanos desde 1979 y,
por tanto, acepta la jurisdicción del Tribunal
Europeo de Derechos Humanos (TEDH). Los
letrados y letradas españoles tienen desde
entonces acceso a este órgano jurisdiccional
internacional, en las condiciones que se
señalan en el Convenio europeo. As mismo,
la jurisprudencia del TEDH es obligatoria
para todos los Estados parte del Convenio
62http://www.tiempodelosderechos.es/es/programas-formativos-en-derechos-humanos.html
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y, por tanto, ha de ser respetada y aplicada
por los tribunales nacionales. Para que todo
este cuerpo jurídico sea efectivo y accesible
es fundamental que la abogacía conozca
el funcionamiento del Tribunal, las vías
de acceso, la jurisprudencia y todas las
posibilidades que se abren en el desarrollo de
su labor de defensores. Ante la constatación
de la falta de conocimiento sobre estos
temas, el IDHC ofrece un curso de formación
práctica para los abogados y abogadas.
Programa de Formación en Derechos
Humanos para Pueblos Indígenas de
América Latina, organizado por el Instituto
de Derechos Humanos “Pedro Arrupe” de la
Universidad de Deusto.
El Programa de Formación en Derechos
Humanos para Pueblos Indígenas se viene
desarrollando desde el año 2000. El programa
es resultado de la colaboración entre la Oficina
del Alto Comisionado para los Derechos
Humanos de las Naciones Unidas y el
Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe
de la Universidad de Deusto. El Programa se
desarrolla gracias al apoyo de la Dirección de
Cooperación al Desarrollo del Departamento
de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno
Vasco. En los diez años de docencia, 50 líderes
indígenas de “Abya Yalase” han formado
en este programa. El programa ofrece a los
hombres y mujeres de pueblos indígenas la
oportunidad de obtener conocimientos en
materia de derechos humanos internacionales
en general y de derechos indígenas en
particular para que puedan prestar asistencia
a sus organizaciones y comunidades en la
tarea de proteger y promover los derechos
humanos de sus pueblos. El programa, a través
de sus actividades de incidencia política a
nivel internacional, facilita la inserción de
los becarios en las redes internacionales
de trabajo para la defensa de los derechos
humanos de los pueblos indígenas.
Se espera que al final del programa
cada uno de los becarios haya obtenido
conocimientos generales sobre el sistema
general de las Naciones Unidas y
conocimientos acerca de los instrumentos
y mecanismos internacionales de derechos
humanos, en particular los que tienen
interés para los pueblos indígenas. Al final
del programa, cada becario deber estar en
condiciones de impartir capacitación en sus
comunidades y organizaciones, así como de
defender sus derechos en los ámbitos local,
nacional e internacional.
3. Curso Anual de Derechos Humanos “Los
derechos humanos, en construcción,
abierto por reformas”. Institut de
Drets Humans de Catalunya. Próxima
convocatoria del 4 al 21 de marzo de
2013.
Los derechos humanos siempre han
sido fruto de luchas y reivindicaciones.
En el momento actual de crisis de nuestro
modelo democrático, seguir avanzando en
la construcción de los derechos humanos es
ms importante que nunca. Durante el curso
se analizar la situación de ciertos derechos,
desde un plano descriptivo pero sobre
todo ofreciendo una lectura constructiva y
propositiva.
4. Máster universitario en derechos humanos
y Democratización - European Master
in Human Rights and Democratization.
Instituto de Derechos Humanos “Pedro
Arrupe” de la Universidad de Deusto.
El máster EMA, se lleva a cabo en
coordinación con 41 universidades de la
Unión Europea, entre las que se encuentra la
Universidad de Deusto a través del Instituto
de Derechos Humanos Pedro Arrupe.
Como programa interdisciplinar, el
máster refleja los vínculos indivisibles entre
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los derechos humanos, la democracia, la
paz y el desarrollo. Los estudiantes tendrán
la ocasión de encontrarse y recibir clases de
algunos de los más sobresalientes expertos
en Derecho, relaciones internacionales,
ciencias políticas, sociología y filosofía, en
un ambiente internacional.
El ánimo del programa es el de formar
profesionales de alto nivel en el campo de los
derechos humanos y la democratización. Los
titulados en este programa estarán preparados
para trabajar como académicos, cuadros y
representantes en el terreno de organizaciones
intergubernamentales, gubernamentales y
no-gubernamentales.
Para más información y solicitudes
pueden consultar la página: http://
w w w. e m a h u m a n r i g h t s . o rg % 2 0 / w w w.
emahumanrights.org y http://www.eiuc.org/
www.eiuc.org
5. Curso de Técnico en LOPD y LSSI para
entornos empresariales. Laboratorio
“Sociedad de la Información y derechos
humanos” de la Universidad de Vigo.
El grupo de investigación de la
Universidad de Vigo pone en marcha este
curso de formacin online, dirigido a aquellas
personas que deseen conocer con detalle la
normativa de protección de datos de carácter
personal y su aplicación práctica; a las personas
que actan como responsables de tratamiento
o de seguridad en empresas e instituciones;
a empresarios, directores de departamento,
informáticos, consultores y profesionales
liberales; y asesores en Protección de datos
y seguridad de la Información. http://www.
tiempodelosderechos.es/docs/dic12/uvigo.
pdf
6. Postgrado en Estudios Avanzados
en Derechos Humanos, Instituto de
Derechos Humanos “Bartolomé de las
Casas” de la Universidad Carlos III de
Madrid.
El Postgrado en Estudios Avanzados
en Derechos Humanos, adaptado al Espacio
Europeo de Educación Superior, se compone
de dos programas sucesivos, cada uno de
los cuales culmina con un título oficial: el
Máster Oficial en Estudios Avanzados en
Derechos Humanos (con una duración de
dos cursos académicos)63, y el Doctorado en
Estudios Avanzados en Derechos Humanos64,
programa distinguido con “Mención hacia la
Excelencia” por el Ministerio de Educación
(cursos 2011-12, 2012-13, 2013-14).
7. Master en “Protección Internacional
de los Derechos Humanos” de la
Universidad de Alcalá
http://www.uah.es/estudios/postgrado/
programa.asp?CdPlan=M081
El objetivo del Máster es diseñar un
riguroso programa de postgrado impartido
en lenguas española e inglesa que conjugue
una aproximación conceptual y teórica sobre
los derechos humanos, el análisis de los
mecanismos internos e internacionales de
protección de los mismos, las prácticas en
instituciones vinculadas con los derechos
humanos y la elaboración de un trabajo de
investigación por el alumno.
Los contenidos del Máster han sido
concebidos para responder a las necesidades
profesionales de los sectores de la abogacía,
de la judicatura y de las instituciones
responsables de la promoción y protección
de los derechos humanos.
63http://www.uc3m.es/portal/postgrado_mastdoct/master/est_avanzados_der_humanos
64http://www.uc3.es/portal/page/portal/postgrado_mast_doct/doctorados/d_est_avanz_der_hum
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8. Master en Derechos Humanos
y Democratización organizado
conjuntamente por la Universidad del
Externado de Colombia y la Universidad
Carlos III.
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/
instituto_derechos_humanos/postgrados/
maestria_democratizacion_derechos_
humanos
La Maestra en Derechos Humanos y
Democratización es un proyecto académico
que organizan conjuntamente la Universidad
del Externado (Colombia) y la Universidad
Carlos III de Madrid con el que se pretende
contribuir, por medio de la docencia y de la
reflexión, a la reconstrucción y redefinición
de las tareas de la sociedad civil y de los
organismos y organizaciones públicas en
materia de derechos humanos. Mediante la
difusión de la teoría general de los derechos
humanos y proporcionando instrumentos
con los que abordar su aspecto práctico,
contribuye a la formación de especialistas
en derechos humanos capaces de responder
a las distintas situaciones en las que se ve
involucrada la dignidad humana. Es un
título se imparte íntegramente en la ciudad
de Bogotá y constituye la primera maestría
específica en formación en derechos humanos
desde que inició su andadura en 2007.
interuniversitario de postgrado, para la
formación de personas expertas en acción
internacional humanitaria. Este proyecto
fue ideado en el seno de la Unión Europea,
concretamente, en la Oficina de la Comunidad
Europea para la Ayuda Humanitaria (ECHO)
en colaboración con la Dirección General
de Educación y Cultura, tras observar la
espectacular expansión de las actividades de
ECHO desde su creación en abril de 1992.
10. Programa de formación y capacitación
en derechos humanos, ciudadana
mundial y cultura de paz
Este programa con aval universitario,
creado en 1998, constituye una herramienta
esencial para la formación en áreas
prioritarias para las personas, es decir,
aquellas que no solamente tienen que ver con
su perfeccionamiento profesional, sino con
su desarrollo integral como ciudadanos del
mundo, a fin de conseguir:
1. Ofrecer una enseñanza de calidad.
2. Planteada en términos universales, es
decir, válida para cualquier persona
de habla hispana.
3. A la que todos y todas puedan
acceder económicamente.
4. Que permita llevar a cabo todo el
proceso completo de aprendizaje
a distancia, vía Internet, allanando
los problemas de desplazamiento a
clases.
9. Máster Universitario en Acción
Internacional Humanitaria - Master
in International Humanitarian Action
(Erasmus mundus). Instituto de
Derechos Humanos “Pedro Arrupe” de
la Universidad de Deusto.
http://www.noha.deusto.es/servlet/
Satellite/Page/1269891749080/_
cast/%231269891749080/
UniversidadDeusto/Page/MasteresTPL
5. Que no solamente haga más atractivo
el currículum del participante, sino
que le brinde una orientación segura
basada en los valores trascendentales
de la persona, de su dignidad y de su
dimensión social.
La Unión Europea lleva ofreciendo
desde el curso 1994-95 un programa
Para conocer este programa, pulse
sobre el siguiente enlace: http://www.
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c i u d a d a n i a m u n d i a l . o rg / d i p l o m a d o s _
internacionales.htm
7. ISTITUTO DI ALTI STUDI
EUROPEO, IASE. Italia, Unión
Europea.
Los diplomados y maestrías
internacionales dictados por Internet-están
patrocinados y avalados por las siguientes
organizaciones:
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
UPEL. Instituto Pedagógico de
Miranda J.M. Siso Martinez.
Venezuela.
2. INTERNATIONAL UNIVERSITY
FOR
GLOBAL
STUDIES.
(Universidad Internacional de
Estudios Globales). IUGS. Belice.
Estados Unidos.
3. UNESCO CENTER FOUNDATION
FOR HUMAN RIGHTS TRAINING
GLOBAL CITIZENSHIP AND
CULTURE OF PEACE.-(Fundación
Centro UNESCO para la Formación
en Derechos Humanos Ciudadana
Mundial y Cultura de Paz).
Willhemstad,-Curacao, N.A.
4. PLATAFORMA INTERNACIONAL
PA R A
LA
GESTIÓN
EMPRESARIAL ÉTICA,
PLAIGEMP. Costa Rica.
5. INSTITUTO
INTERNACIONAL
DE ESTUDIOS GLOBALES PARA
EL DESARROLLO HUMANO.
España, Unión Europea.
6. CENTR O INTER NAC ION AL
DE EXPER IMENTAC IÓN E
INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ
Y LOS DERECHOS HUMANOS,
CIEPDH. Panamá.
65
8. UNIVERSITÁ POPOLARE DI
SCIENZE UMANE E SOCIALE
DELLA LOMBARDIA. (Universidad
Popular de Ciencias Humanas y
Sociales de La Lombarda),- UPSUS.
Italia, Unión Europea.
11. Programa de Estudios Avanzados en
Derechos Humanos65 UCAB-Venezuela,
programa dirigido a graduados de
diversas disciplinas, operadores de
justicia, líderes de partidos políticos,
comunitarios y juveniles, funcionarios
electorales,
docentes,
educadores
formales y no formales, que trabajen o
deseen trabajar en la defensa, promoción,
educación o investigación de los
derechos humanos, tanto en instituciones
públicas como privadas o de la sociedad
civil. Se ofrece en tres opciones: Acceso
a la Justicia, Participación Política, y
Educación en Derechos Humanos.
12. Especialización en Derechos Humanos,
Dirección de Investigaciones y
Postgrado, Universidad Nacional
Abierta.
http://dip.una.edu.ve/index.
php?page=presentacionddhh
La Dirección de Investigaciones y
Postgrado (DIP) de la UNA presenta el
programa de Especialización en Derechos
Humanos66, el cual ha sido elaborado
técnicamente con los resultados del proceso de
revisión curricular obtenidos con expertos en
derechos humanos, en educación a distancia
http://www.ucab.edu.ve/programas-de estudios-avanzados-derechos-humanos.html
66http://www.una.edu.ve/userFiles/file/paginas%20DIP/componentesplanddhh(1).pdf
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y ajustado por el equipo de profesores de la
DIP, tales como docentes e investigadores.
Plan de Estudios67
13.
El IDHC, conjuntamente con la
Universitat Oberta de Catalunya
(UOC), ha organizado tres programas
de postgrado en derechos humanos. Los
tres programas (máster, postgrado y
especialización) se imparten online, de
acuerdo con la metodología de formación
a distancia utilizada por la UOC. http://
www.idhc.org/esp/144_postgrados.asp
14. Centro de Estudios de Postgrado
UCV-Venezuela, Especialización
en Derechos Humanos Dirigido a:
abogados, politólogos, sociólogos,
internacionalistas, comunicadores
Sociales e historiadores que cumplan
con los requisitos establecidos por
el Comité Académico del Curso.
Asímismo, ofertan la Especialización
en Derecho de la Niñez y de la
Adolescencia68, dirigido a: graduados
universitarios en Derecho interesados
en profundizar sus conocimientos en
derecho de la niñez y de la adolescencia
con fines profesionales, que cumplan
con los requisitos establecidos por
el Comité Académico del programa.
Excepcionalmente se acepta título
universitario en otra disciplina a juicio
del Comité Académico
Clínicas
jurídicas
http://www.
tiempodelosderechos.es/es/clinicas-juridicas.
html
La educación jurídica clínica es un
modelo de formación en Derecho que surge
en Estados Unidos, basado en la conexión
con la realidad social y jurdica. En un primer
momento las Law Clinics tratan de trasladar
el modelo de las facultades de medicina al
ámbito jurídico y posteriormente vinculan
el proceso de formación del jurista con el
compromiso con causas sociales y con el
fortalecimiento de una cierta deontología
profesional.
Se trata de una metodología educativa
muy interesante desde la perspectiva de
los derechos humanos, ya que permite a
los alumnos obtener una mejor formación
técnico-jurdica con una orientación más
práctica, promueve su sensibilización,
profundiza en la lucha por la efectividad de
los derechos y fomenta la colaboración con la
sociedad civil.
Cursos gratuitos sobre Naciones Unidas y
su sistema
h t t p : / / w w w. a n u v p r o g r a m a s . o r g /
difusi%C3%B3n-onu.php Un programa
esencial para que, en forma masiva, toda
persona con acceso a Internet pueda tener
la oportunidad de conocer a fondo los
principios, propósitos y accionar de las
Naciones Unidas, sus organizaciones y
fondos principales. Estos cursos cumplen con
la misión esencial de difundir los principios
y propósitos de las Naciones Unidas y su
sistema, y no conducen a la obtención de
certificado.
Enlaces importantes sobre Derechos
Humanos:
•
Declaración Universal de Derechos
Humanos
http://www.un.org/es/
67http://www.postgradofcjp.net.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=29%3Aespecializacion-en-derecho-dela-ninez-y-de-la-adolecencia-&catid=5%3Acursos&Itemid=10
68http://www.postgradofcjp.net.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=29%3Aespecializacion-en-derecho-dela-ninez-y-de-la-adolescencia-&catid=5%3Acursos&Itemid=0
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documents/udhr/ El texto completo de la
Declaración
•
•
•
•
Día de los Derechos Humanos http://
www.ohchr.org/EN/AboutUs/Pages/
HumanRightsDay.aspx
Lista de temas de Derechos Humanos
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/
ListOfIssues.aspx
Derechos Humanos en el Mundo http://
www.ohchr.org/SP/Countries/Pages/
HumanRightsintheWorld.aspx
Derecho Internacional de Derechos
H u m a n o s h t t p : / / w w w. o h c h r. o r g /
SP/ProfessionalInterest/Pages/
InternationalLaw.aspx
Los órganos de derechos humanos
La Oficina del Alto Comisionado
para los Derechos Humanos (OACDH) se
esfuerza por ofrecer el mejor asesoramiento
experto y apoyo a los diversos mecanismos
de supervisión de derechos humanos en el
sistema de las Naciones Unidas: los órganos
basados en la Carta de la ONU, incluido el
Consejo de Derechos Humanos, y los órganos
creados en virtud de tratados internacionales
de derechos humanos, y compuestos por
expertos independientes con el mandato
de supervisar que los Estados partes en
los tratados cumplan sus obligaciones. La
mayoría de estos órganos recibe apoyo de
69
secretaría de la Subdivisión de Tratados y del
Consejo de la OACDH.
http://www.ohchr.org/SP/HRBodies/
Pages/HumanRightsBodies.aspx
Los órganos basados en la Carta de las
Naciones Unidas
•
El Consejo de Derechos Humanos
•
Examen Periódico Universal
•
La Comisión de Derechos Humanos(substituido por el Consejo de Derechos
Humanos)
•
Los Procedimientos especiales de la
Comisión de Derechos Humanos
Los órganos de tratados
Hay nueve órganos creados en virtud de
tratados de derechos humanos que supervisan
la aplicación de los principales tratados
internacionales de derechos humanos69: El
comité de Derechos Humanos (CCPR)70,
Comité de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales (CESCR)71, Comité para la
Eliminación de la Discriminación Racial
(CERD)72, Comité para la Eliminación de la
Discriminación contra la Mujer (CEDAW)73,
Comité contra la Tortura (CAT)74, Subcomité
para la Prevención de la Tortura-(SPT),
Comité de los Derechos del Niño (CRC)75,
Comité para la Protección de los Derechos
de todos los Trabajadores Migratorios y de
http://www.ohchr.org/SP/profesionalInterest/Pages/InternacionalLaw.aspx
70http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/hrc/index.htm
71http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/cescr/index.htm
72http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/cerd/index.htm
73
http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/cedaw/index.htm
74http://www2.ohchr.org/english/bodies/cat/opcat/index.htm
75http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/crc/index.htm
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sus Familiares (CMW)76, Comité sobre los
derechos de las personas con discapacidad
(CRPD)77, Comité contra las Desapariciones
Forzadas (CED)78.
•
Canal Youtube Human Rigth
h t t p : / / w w w. y o u t u b e . c o m / u s e r /
UNOHCHR?feature=watch
•
Ventana por la Libertad
http://www.ventanaalalibertad.org/ ONG
que lucha por la defensa y promoción de
los derechos humanos de los hombres y
mujeres privados de libertad.
•
El Programa Venezolano de EducaciónAcción
en
Derechos
Humanos,
Provea.
http://www.derechos.org.ve
fue fundado el 15 de octubre de 1988,
nació a raíz de las inquietudes que se
derivaron de un estudio realizado en
Venezuela que constató la inexistencia
de ONGs de derechos humanos que
tuvieran una concepción integral de los
derechos humanos, específicamente que
trabajaran los derechos económicos,
sociales y culturales. Desde que inició
su labor, Provea procura promover
los valores y contenidos de carácter
humanista transformador incluidos en la
Declaración Universal de los Derechos
Humanos, con el objeto de aportar a la
histórica construcción de una sociedad
democrática fundada en el pluralismo, la
solidaridad, la participación y la igualdad
social y económica.
•
PROVEA:
De
la
Mano
con
Venezuela
http://www.youtube.
com/watch?feature=player_
embedded&v=w6bxW-T_O0E
•
“Tener derechos no basta ”79. Con esta la
serie de formación en derechos humanos
se pretende aportar herramientas para
el debate y la práctica constructiva de
una sociedad en donde la dignidad del
ser humano sea un valor determinante.
Para Provea es de gran interés recibir los
comentarios críticos de los lectores con
el fin de mejorar las próximas ediciones:
01: La Declaración Universal de los
Derechos Humanos; 02: Los derechos
humanos en la Constitución; 03: Habeas
Corpus; 04 La denuncia; 05 Conceptos y
caractersticas de los derechos humanos;
06: La Información una herramienta
para defender los derechos humanos;
07: Los derechos econmicos, sociales y
culturales; 08 La Historia de los derechos
humanos; 09: La defensa de los derechos
económicos, sociales y culturales
(DESC); 10: Derecho humano a una
vivienda adecuada; 11: Los derechos
humanos laborales; 12: La Investigación
una herramienta para defender derechos
humanos; 13: La salud como derecho
•
Declárate, yo me declaro http://www.
yomedeclaro.org/
•
Lorena Gonzlez Volio. EL DEFENSOR
DEL PUEBLO. LA EXPERIENCIA
LATINOAMERICANA.
http://www.
corteidh.or.cr/tablas/22612.pdf
•
Plataforma Interamericana de derechos
humanos, democracia y desarrollo
La PIDHDD es un actor político,
conformado por capítulos nacionales
que articulan organizaciones sociales e
76http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/cmw/index.htm
77http://www.ohchr.org/SP/HRBodies/CRPD/Page/CRPDIndex.aspx
78
http://www.ohchr.org/EN/HRBodies/CED/Page/CEDIndex.aspx
79
http://www.derechos.org.ve/publicaciones/tener-derechos-no -basta/
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INFORM-E-LECTRÓNICO
instituciones de la sociedad civil, con miras
a promover la plena vigencia y realización
de los derechos humanos; trabaja por la
construcción de sociedades en las que la
economía, la cultura y la política estén al
servicio de la dignidad humana, la equidad,
el respeto a la diversidad y el medio
ambiente, y por una integración basada en la
democracia, la inclusión y la justicia social.
(Plan Estratégico 2008-2013, aprobado
en Asamblea, agosto de 2008). Todos sus
miembros tienen en común la defensa de
los derechos humanos y el compromiso de
realizar tareas conjuntas.
•
ASOPRODEM http://www.asoprodem.
org.ve/ Alianza para la defensa de los
derechos humanos, la ecología y el
medio ambiente. ASOPRODEM asume
la promoción y defensa de los derechos
humanos como ámbito de Acción.
Centra su interés en la integración de
los derechos humanos en las actividades
orientadas a proteger el medio ambiente
y fomentar la capacidad para una
buena gestión pública. Esto es, como
lo establece la Declaración sobre el
Derecho al Desarrollo, en su artículo 1:
“La persona humana es el sujeto central
del desarrollo y debe ser el participante
activo y el beneficiario del derecho al
desarrollo”.
•
La Fundación Centro UNESCO para
la formación en Derechos Humanos
Ciudadana Mundial y Cultura de Paz,
es una organización sin fines de lucro,
establecida en Curaçao, Netherland
Antilles, ante el Notario Johnny Ronald
Edward Kleinmoedig LL.M., que
trabaja para la difusión de y el apoyo a
los ideales de la UNESCO, expresados
a través de su Constitución. El centro
trabaja, asimismo, para la creación de
una conciencia de-ciudadana mundial
a escala internacional; es decir, para la
consecución de ciudadanos y ciudadanas
del mundo capaces de edificar su vida
y orientar su conducta sobre la base
del respeto a los derechos humanos, la
cultura de paz y los valores universales
representados por la solidaridad, la
honradez, la libertad, el respeto, en
el cual va implícita la tolerancia,
la responsabilidad, la justicia y la
coherencia.
http://www.ciudadaniamundial.org/
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