Durante los últimos 15 años la educación ha cambiado a... el área de tecnología educativa. Es difícil alcanzar, mantener y...

Durante los últimos 15 años la educación ha cambiado a velocidades vertiginosas en
el área de tecnología educativa. Es difícil alcanzar, mantener y tomar el rumbo a la par de la
rápida evolución tecnológica basada en ordenador dentro de nuestra labor en la educación
superior, secundaria, primaria y especial. No se había visto desde la introducción de la pizarra,
un equipo que hiciera la diferencia en la forma de enseñar. Hoy en día no solo se utilizan las
computadoras, también tenemos las portátiles, la tecnología inalámbrica, los Tablet PC.
Además tenemos la World Wide Web, escáneres, grabadoras de CD, unidades USB, cámaras
fotográficas y de video digital, PDA’s así como reproductores de video DVD. La mayoría de los
docentes usan una gran variedad de estas herramientas incluyendo video, correo electrónico,
conferencias, desktop conferencing, programas en línea como plataformas WebCT y
Blackboard para enseñar. Por tanto ya no es aceptable un educador analfabeto en tecnología.
De acuerdo a lo anterior, se enlistan las competencias tecnológicas que debe tener
cada docente. Ya que los equipos y las tecnologías asociadas continúan cambiando y
evolucionando, los docentes deben continuar esforzándose por la excelencia en su trabajo. Se
requiere tiempo y esfuerzo para mantener y mejorar los conocimientos tecnológicos (cosa que
algunos educadores no aceptan).
Aquí están las 20 destrezas tecnológicas básicas que todos los docentes deben tener:
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Habilidades en procesador de textos.
Habilidades en hoja de cálculo.
Habilidades en base de datos.
Habilidades en presentaciones electrónicas.
Habilidades de navegación web.
Habilidades en diseño de Web Site
Habilidades en la gestión de correo electrónico.
Habilidades en el uso de cámaras de fotografía digital.
Conocimiento de la aplicación de redes de datos en su sistema escolar.
Gestión de archivos y habilidades en el Explorador de Windows.
Descarga de software de la Web (incluyendo el conocimiento de eBooks)
Instalación de software.
Habilidades de enseñanza usando WebCT o Blackboard
Habilidades en Videoconferencia
Cómputo relacionado con dispositivos de almacenamiento (Conocimiento de: discos,
CD, unidades USB, discos ZIP, DVDs, etc)
Conocimiento del Scanner.
El conocimiento de los PDA .
Conocimiento del alcance de la Red.
Copyright en educación.
Conocimientos de seguridad informática.
NO.
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COMPETENCIA
Habilidades en procesador
de textos.
Habilidades en hoja de
cálculo
Habilidades en base de
datos
Habilidades en
presentaciones electrónicas
Habilidades de navegación
web
Habilidades en diseño de
Web Site
Habilidades en la gestión de
correo electrónico
Habilidad en el uso de
cámaras de fotografía digital
Conocimiento de la
aplicación de redes de datos
en su sistema escolar
Gestión de archivos y
habilidades en el Explorador
de Windows
Descarga de software de la
Web (incluyendo el
conocimiento de eBooks)
Instalación de software
Habilidades de enseñanza
usando WebCT o Blackboard
Habilidades en
Videoconferencia
Cómputo relacionado con
dispositivos de
almacenamiento
(Conocimiento de: discos,
CD, unidades USB, discos
ZIP, DVDs, etc)
Conocimiento del Scanner
El conocimiento de los PDA
Conocimiento del alcance
de la Red
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Copyright en educación
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Conocimientos de seguridad
informática
DESCRIPCIÓN BREVE
Los docentes deben ser capaces de utilizar algún tipo de programa de procesamiento de
textos para completar tareas en forma oportuna.
Los docentes deben ser capaces de utilizar algún tipo de programa de hoja de cálculo
para recopilar cifras y datos gráficos.
Los docentes deben ser capaces de utilizar algún tipo de programa de base de datos
para crear tablas, almacenar, recuperar y consultar datos.
Los docentes deben ser capaces de usar software de presentaciones electrónicas para
realizar presentaciones.
Los docentes deben ser capaces de navegar por la World Wide Web y efectuar la
búsqueda eficaz de datos en Internet.
Los docentes deben ser capaces de diseñar, crear y mantener una página web/sitio de la
facultad/curso.
Los docentes deben ser capaces de utilizar el correo electrónico para comunicarse y ser
capaz de enviar archivos adjuntos y crear carpetas de correo electrónico.
Los educadores deben saber cómo operar una cámara digital y entender cómo las
imágenes digitales pueden ser utilizadas.
Los docentes deben conocer los fundamentos de las redes de computadoras y entender
cómo funciona la red de sus escuelas.
Todos los docentes deben ser capaces de gestionar sus archivos de computadora y ser
capaz de completar las siguientes tareas, crear y borrar archivos y carpetas, mover y
copiar archivos y carpetas mediante la ventana de Mi PC y el Explorador de Windows.
Todos los docentes deben ser capaces de descargar el software de la web y conocer de
los principales sitios que se pueden utilizar para este propósito.
Los docentes deben ser capaces de instalar los programas informáticos en una
computadora.
Los docentes deben tomar en cuenta de estas dos herramientas de enseñanza en línea y
el conocimiento de ellas y/o saber cómo utilizarlos para enseñar o tomar clases.
Los docentes deben ser capaces de utilizar un aula de videoconferencia y comprender
los fundamentos de la enseñanza con Videoconferencia.
Los docentes deben comprender y saber utilizar los siguientes dispositivos de
almacenamiento de datos: discos, CD, unidades USB, discos ZIP y discos DVD.
Los docentes deben saber cómo usar un escáner y lo que es la capacidad de OCR.
Los docentes deben saber qué es un PDA y que para que se utiliza.
Los docentes deben saber cuál es el alcance de la web y la manera de utilizar esta
herramienta como un recurso.
Los docentes deben comprender las cuestiones de derecho de autor relacionadas con la
educación, incluyendo los aplicados a la multimedia y la información de la Web.
Los docentes deben conocer los problemas de seguridad básicos de computación
relacionados con la educación.