MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA PROFESIONAL

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA PROFESIONAL
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
ASIGNATURA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
II TRIMESTRE/2014
Profesor: Alberto a. Andrade
Defina los siguientes términos.
1. ¿Defina que es Microsoft Office Excel?
2. ¿Cuáles son Funciones de Microsoft Office Excel?
3. ¿Cuál es versión de Microsoft Office Excel en su escritorio?
4. ¿Cuáles son los Tipos de datos que se pueden utilizar o introducir en Microsoft Office Excel?
5. ¿Qué es una Fila?
6. ¿Qué es una Columna?
7. ¿Qué es una Celda?
8. ¿Qué es una Hoja de cálculo?
9. ¿Qué es un Libro?
10. ¿Qué es una Barra de título?
11. ¿Qué es una Barra de desplazamiento?
12. ¿Qué es una Barra de formula?
13. ¿Qué es una Barra de etiquetas?
14. ¿Qué es una Formula?
15. ¿Que son Funciones?
16. ¿Qué es un Rango?
17. ¿Qué es una Autosuma?
18. ¿Qué es una Categoría?
19. ¿Qué es una Banda de opciones?
Construcción de tablas de multiplicar, utilizando herramientas de formula
|
Desarrollando un cálculo de facturas, aplicando conocimientos con las herramientas ce
de Microsoft Excel Construcción de tablas de multiplicar, utilizando herramientas de
formula
Utilizando herramientas de graficas tomando datos o resultados de facturas
Seleccionado etiqueta y hipervínculos y los diferentes colores para ella
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO PROFESONAL Y TECNICO DE VERAGUAS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
II TRIMESTRE/2014
Taller # 6
Integrantes: _____________________________ Nivel: ______ Fecha: ____________
_____________________________
I Parte; Identifique: identifique las partes del escritorio de Microsoft Excel
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INSTITUTO PROFESONAL Y TECNICO DE VERAGUAS
PRUEBA PARCIAL DE TECNOLOGIA E INFORMATICA
II TRIMESTRE/2014
Integrantes: _______________________________________ Nivel: ______ Fecha: ____________
_______________________________________
I. PARTE: LLENE LOS ESPACIOS: Llene el espacio en blanco con la respuesta correcta (12 Pts.)
1. Es el punto de unión entre una Columna y una Fila. ______________________________________
2. Son espacios en forma vertical dentro de una página de cálculo ____________________________
3. son espacios en forma horizontal dentro de una página de cálculo. __________________________
4. Es el grupo de filas y columnas seleccionadas con un fin específico _________________________
5. Tienen la extensión .XLS para que el ordenador lo reconozca como tal ______________________
6. Nombre de la barra en la parte superior de la hoja de Excel ________________________________
II. PARTE: ESCOJA E IDENTIFIQUE LA RESPUESTA CORRECTA; Encierre en un círculo o escriba el
nombre correcto de la respuesta tal sea el caso (23pts)
1. Una hoja de cálculo, está formada por tres hojas.
a) Verdadero.
b) Falso.
2. Una fórmula es una operación que siempre empieza por el signo =
a) Verdadero.
b) Falso.
3. De las siguientes fórrnulas.¿cuá1 es correcta?
a) 10+25
b) =A1:1O
c) =A1+D4
d) Las tres anteriores son correctas
4. Se puede tener abiertos varios libros a la vez.
a) Verdadero,
b) Falso,
5. Con qué botón puedes Abrir o recuperar un libro de trabajo ya existente?
a)
b)
c)
6. El botón
sirve para: _____________________________________________________
7. El siguiente botón
se utiliza para.
a) centrar el texto dentro de la celda.
b) cambiar el color de fuente de la celda,
c) sombrear la celda.
8. El botón
sirve para cambiar de color del texto a negro
a) Verdadera.
b) Falso.
9. El contenido de una celda puede estar en cursiva y negrita simultáneamente.
a) Verdadero,
b) Falso.
10. Se puede definir el número de decimales de un número
a) Verdadero.
b) Falso.
11. Para copiar se utiliza el comando
a) Crlt + X
b) CrIt + C
c) Crlt + Z
d) Crlt +p
12. Para pegar se utiliza el comando
a) Crlt + X
b) Crlt + C
c) Crlt + Z
d) Crlt + P
13. Para cortar se Utiliza el comando
a) Crlt + X
b) Crlt + C
c) CrIt + Z
d) Crlt + P
14. botón para
15. botón para
16. botón para
17. botón para
18. botón para
19. botón para
___________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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20. botón para
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21. botón para
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22. botón para
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23. botón para
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MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITU1O PROFESIONAL Y TECNICO DE VERAGUAS
TECNOLOGIA E INFORMACION
PRUEBA II TRIMESTRE
Estudiante: _______________________________ Nivel: _____
Calificación: _______
Profesor: Andrade A. Alberto G. Valor Total: 100 puntos Fecha: ___________ Ptos Obts: ________
Indicaciones Generales: Leer detenidamente cada uno de los enunciados y realizar las operaciones indicadas
en cada uno de ellos.
.
1. Transcribir la siguiente tabla y realizar las operaciones necesarias para obtener el monto de la factura. Utilizar la
hoja 2 cambiar el nombre por Factura, color de Etiqueta verde debe utilizar fuente Times New Roman, tamaño 14, los
datos numéricos deben tener dos (2) posiciones decimales. Utilizar combinar y centrar y negrita para el titulo, utilizar
negrita, centrar y sombreado para el encabezado de las columnas utilizar los bordes (40 puntos). Verificar la vista
preliminar y realizar los ajustes que sean necesario (5 puntos).
2. Transcribir la siguiente tabla y realizar las operaciones necesarias para obtener el promedio y el total (ambas deben
ser realizadas por vendedor y por mes). Utilizar la hoja 4 cambiar el nombre por ventas, color de etiqueta rojo. Debe
utilizar fuente Lucida Consolé, tamaño) 14, los datos numéricos deben tener dos (2) posiciones decimales. Utilizar
combinar y centrar y negrita para el titulo, utilizar negrita, centrar y sombreado para el encabezado de las columnas.
Utilizar sombreado para las columnas y filas donde deben aparecer los totales y los promedios (40 puntos). Colocar
todos los bordes. Verificar la vista preliminar y realizar los ajustes que sean necesarios (5 puntos)
3. Utilizar la hoja 6 cambiar el nombre por tablas, color de etiqueta amarillo Debe utilizar fuente Verdana,
Tamaño 16. Realizar las operaciones necesarias para obtener la tabla de multiplicar del 3. Utilizar los
Bordes (10 puntos)
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