Introducción a la vida en la Tierra

Introducción a la vida en la Tierra
I) ¿Qué características tienen los seres vivos?
• Características principales de los seres vivos q en conjunto los diferencian de los seres inertes.
• Tienen una estructura compleja, organizada, que consta de moléculas orgánicas.
• Responden a estímulos de su ambiente.
• Mantienen su medio interno constantemente igual (homeostasis).
• Obtienen sus nutrientes del medio ambiente y los convierten en diferentes formas.
• Crecen
• Se reproducen utilizando el patrón molecular DNA.
• Poseen la capacidad de evolucionar.
Los seres vivos son complejos y están organizados.
• La vida de la Tierra consiste en una jerarquía de estructuras, cada nivel sustenta al que esta arriba.
• Las moléculas de la vida se denominan moléculas orgánicas, las cuales contienen un esqueleto (estructura)
de carbono al que están unidos algunos átomos de hidrógeno.
• La célula es la unidad más pequeña de vida.
• Todas las células contienen:
• Genes: unidades de herencia con la información necesaria para controlar la vida de la célula.
• Organelos: utilizan la información de los genes y mantienen viva la célula.
• Membrana plasmática: delgada capa q rodea a la célula encerrando al citoplasma (q incluye a los
organelos y el medio acuoso q los rodea).
• Células de tipo similar se combinan y forman tejidos.
• Varios tejidos forman un órgano.
• Varios órganos forman un sistema de órganos.
• Todos los sistemas de órganos, en cooperación funcional, forman un organismo.
• Un grupo de organismos muy similares, cuya unión puede ser fértil, forman una especie.
• Los miembros de una especie que viven en cierta área forman una población.
• Las poblaciones de varias especies que viven en una misma área forman una comunidad.
• Una comunidad, junto con su ambiente inanimado (tierra, agua y atmósfera), es un ecosistema.
• Toda la región de la Tierra habitada por seres vivos (junto con sus componentes inanimados) reciben el
nombre de la biosfera.
Los seres vivos responden a estímulos.
• Los organismos perciben y responden a estímulos de su ambiente interno y externo.
• Los estímulos internos se perciben mediante receptores de estiramiento, temperatura, dolor y diversos
compuestos químicos.
Los seres vivos mantienen condiciones relativamente constantes (homeostasis)
• Para sobrevivir y funcionar con eficacia, los organismos deben de mantener relativamente constantes las
condiciones internas de su cuerpo, proceso denominado homeostasis (derivado del griego que significa
mantenerse igual)
Los seres vivos obtienen y usan materiales y energía.
• Los seres vivos obtienen las moléculas y átomos que necesitan del aire, el agua, del suelo, y/o de otros seres
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vivos, llamados nutrimentos o nutrientes.
• Los nutrimentos se extraen del ambiente y se incorporan a las moléculas del organismo.
• La suma de todas las reacciones químicas necesarias para sobrevivir se llama metabolismo.
• Los organismos obtienen energía (capacidad de hacer un trabajo) por medio de los nutrientes.
• Ellos obtienen energía por uno de dos mecanismos básicos:
• Fotosíntesis: proceso por el cual las plantas y algunos organismos unicelulares capturan la luz solar y la
almacenan en moléculas de azúcar.
• Obteniendo las moléculas ricas en nutrientes de los cuerpos de otros organismos.
• La principal fuente de energía utilizada por los organismos, de forma directa o indirecta, es el Sol. Su
energía se libera finalmente en forma de calor.
Los seres vivos crecen.
• El crecimiento implica la conversión de materiales obtenidos del ambiente para formar las moléculas
específicas del cuerpo del organismo.
Los seres vivos se reproducen.
• La continuidad de la vida se debe a q los organismos se reproducen.
• La diversidad de la vida se debe a q los descendientes, por lo regular presentan pequeñas diferencias
respecto a sus progenitores.
• El mecanismo por el cual los rasgos pasan de una generación a la otra, produce una proviene variable.
El DNA es la molécula de la herencia.
• Todas las formas conocidas de vida utilizan una molécula llamada ácido desoxirribonucleico (DNA, por
sus siglas en inglés) como depósito de la información hereditaria.
• Los genes son segmentos de la molécula DNA.
• El DNA de un ser vivo es su copia genética del funcionamiento y estructura se su cuerpo.
• Los errores ocasionales y cambios accidentales, llamados mutaciones, producen variedad.
• Las variaciones causadas por mutaciones hacen posible la última propiedad de la vida, la capacidad de
evolucionar.
Los seres vivos poseen la capacidad de evolucionar.
• La teoría de la evolución afirma q los organismos actuales descendieron de formas de vida preexistentes, y
q todas las formas de vida tienen un antepasado en común.
• La fuerza más importante en la evolución es la selección natural, proceso por el cual organismos con
adaptaciones sobreviven con mayor éxito q otros q carecen esas características, éstas se pasan a la siguiente
generación.
• ¿Cómo clasifican por categorías los científicos la diversidad de los seres vivos?
• Los organismos se agrupan en tres categorías principales, llamadas dominios: (1) Bacteria, (2) Archaea y
(3) Eukarya.
• Los miembros de los dominios Bacteria y Archaea normalmente consisten en células individuales simples.
• Los del Eukarya tienen cuerpos formados por una o más células altamente complejas. Este dominio se
subdivide en cuatro reinos: Protista, Fungi, Plantae y Animalia.
Los dominios Bacteria y Archaea están constituidos por células procarióticas; el dominio Eukarya se
compone de células eucarióticas.
• Hay dos tipos de células: procarióticas y eucarióticas.
• Cariótico se refiere al núcleo de la célula, el cual, contiene el material genético de la misma. Eu significa
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verdadero en griego; las células eucarióticas poseen un núcleo definido rodeado por una membrana.
• Las células procarióticas no poseen un núcleo ni organelos; su material genético reside en el citoplasma.
Pro significa antes en griego; seguramente las células procarióticas evolucionaron antes q las eucarióticas,
y las eucarióticas evolucionaron de las procarióticas.
Los Bacteria, Archaea y miembros del reino Protista son en su mayor parte unicelulares; los miembros
de los reinos Fungi, Plantae y Animalia son primordialmente multicelulares.
1− Aprenderse el título.
Los miembros de los distintos reinos tienen diferentes formas de obtener energía.
• Los organismos que realizan la fotosíntesis decimos que son autótrofos, o sea, que se auto alimentan.
• Los organismos q no realizan la fotosíntesis se llaman heterótrofos, o sea, q se alimentan de otros.
• ¿En qué consiste la ciencia de la biología?
• Los seres vivos obedecen a las mismas leyes de la física y la química que rigen la materia inanimada.
Toda la investigación científica se apoya en principios científicos.
• La investigación científica se basa en el siguiente conjunto de principios científicos: causalidad natural,
uniformidad en el espacio y tiempo, y percepción común.
La causalidad natural es el principio de que todos los sucesos tienen causas naturales.
• La causalidad natural se refiere a q todos los sucesos tienen causas naturales q potencialmente somos
capaces de comprender.
Las leyes naturales q rigen los sucesos son válidas en todo lugar y en todo momento.
• Las leyes naturales son uniformes en el espacio y en el tiempo y no cambian con la distancia ni con el paso
de los años.
• Creacionismo se refiere a la creencia de q cada uno de los diferentes tipos de organismos fueron creados
individualmente en algún momento del pasado por la intervención directa de Dios. Esta teoría se opone a la
causalidad natural y a la uniformidad del tiempo.
Las investigación científica se basa en el supuesto de q las personas perciben los sucesos naturales de
forma similar.
El método científico es la base de la investigación científica.
• El método científico consiste en cuatro operaciones interrelacionadas:
• Observación: Primera parte del método científico q da pie a formularse preguntas sobre lo q se va a
investigar.
• Hipótesis: supuesto basado en observaciones previas al cual se llega después de un razonamiento.
• Experimentos: Producen resultados para poder sacar una conclusión.
• Conclusión: respuesta que se da al problema planteado.
• Los experimentos simples prueban la afirmación de q un solo factor, o variable, es la causa de una sola
observación.
• El experimento debe descartar posibles variables, por ello se usan los controles, en los q todas las variables
permanecen constantes.
• Al llegar a una conclusión se debe de efectuar la comunicación para q este experimento sea conocido por el
mundo.
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La ciencia es en empeño humano.
• Fleming fue el descubridor del primer antibiótico conocido o producido por el hombre: la penicilina,
proveniente del hongo Penicillium.
Las teorías científicas se han probado exhaustivamente.
• Una teoría científica es una explicación general de fenómenos naturales importantes, desarrollada a través
de extensas observaciones reproducibles.
• Las teorías científicas nacen del razonamiento inductivo: proceso de hacer una generalización con base a
muchas observaciones específicas q apoyan la generalización.
• En las ciencias el razonamiento inductivo es el proceso de generar hipótesis acerca del resultado del
experimento y observación, con base a la generalización bien sustentada.
• Evolución: La teoría unificadora de la biología.
La evolución se sustenta en tres procesos naturales.
• La evolución es consecuencia de tres procesos naturales: (1) variación genética entre miembros de una
población; (2) herencia de esas variaciones; (3) selección natural, la supervivencia y reproducción
favorecidas de organismos con variaciones favorables.
Gran parte de la variabilidad entre los organismos se hereda.
• Aprenderse el título.
La selección natural tiende a preservar los genes que ayudan a un organismo a sobrevivir y reproducirse.
• Las adaptaciones son las estructuras, procesos fisiológicos o conductas que ayudan a la supervivencia y a
la reproducción en un ambiente dado.
• La interacción del ambiente, la variación genética natural dan como resultado la evolución: la modificación
de la composición genética de las especies.
• Los fósiles vivientes son los animales que han logrado subsistir a lo largo de los años sin cambiar mucho
para adaptarse a su medio ambiente. Esto sucede normalmente en animales que viven en ambientes
razonablemente constantes al paso del tiempo, como el tiburón.
• El resultado de la evolución es una extraordinaria variedad de especies.
• Biodiversidad se refiere a la diversidad de las especies y las interrelaciones q las sustentan.
• ¿Cómo el conocimiento de la biología ilumina la vida diaria?
Cuanto más sabemos acerca de los seres vivos, ¡más fascinantes se vuelven!
APUNTES
• Ciencia:
• Sistematizada: xq tienen un orden.
• Objetiva: se basa en el objeto de estudio
• Metódica: sigue un procedimiento.
• Biología: ciencia q estudia los seres vivos basándose en su estructura, función, herencia, evolución, y
relaciones en el medio en q se desenvuelven.
Edades y principales acontecimientos en la Biología.
• Antigua: En Grecia, Aristóteles con su teoría de la generación espontánea, el método científico, padre de la
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zoología ya que clasifica al medio ambiente en plantas, animales, y minerales.
También los naturalistas, que ven a la naturaleza como causa de algo.
• Renacimiento: Sobresalen:
• Andreas Pesalius.
• Leonardo Davingi: estudios de la anatomía del cuerpo humano.
• William Hamrvey: circulación sanguínea.
• Lee Wenhock: invención del microscopio.
• Moderna:
• Linné: padre de la taxonomía, ciencia q le da el nombre científico a todos los seres vivos, a partir de dos
términos, el género y la especie (homo sapients).
• Darwin y Alfred Wallas: teoría de la evolución (todos somos causa de la evolución del medio).
• Gregorio Méndez: teoría de los genes (transmisión de caracteres por los genes).
• Luis Pasteur: descarta la generación espontánea, crea la vacuna antirrábica, y descubre la fermentación.
• Theodor Schuany y Mathias Schleider: teoría celular (todos los seres vivos están compuestos por
células).
• Contemporánea: época de la tecnología.
• James Watson y Francis Crack: modelo del ADN.
• Alexander Fleming: creador de la penicilina.
Otros
• Vida: serie de propiedades q nos permiten subsistir.
• Tres niveles para la vida: químico, celular y ecológico.
• Irritabilidad: capacidad para responder a estímulos para sobrevivir al medio (propiedad vital).
• Fotosíntesis: capacidad para transformar la energía lumínica solar a química (de luz a glucosa).
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