Filosofando - Instituto Gabriel García Márquez
Anuncio
Filosofando Filosofía quiere decir: Ir de camino. “Sus preguntas son más importantes que sus respuestas y toda respuesta se convierte en una nueva pregunta” 30 Años INSTITUTO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: 30 AÑOS DE SERVICIO Por: PABLO ROQUE REYES ORDUZ Rector Una frase popular dice que la vida de cada uno no es más que la suma de sus recuerdos. La comunidad educativa va cambiando poco a poco sus integrantes y así tiene que ser. Por eso es importante en la vida de nuestra institución educativa que recordemos o conozcamos su trayectoria y sus logros y dificultades a través del tiempo para cimentar el sentido de pertenencia, conocer mejor el presente y proyectarnos hacia el futuro con éxito, éxito que es y será principalmente para todos y cada uno de nuestros estudiantes y sus hogares. En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional con algunos datos de la historia de nuestra sede A, quedando en deuda con los lectores al respecto de la génesis de la sede B, antes Instituto Caracolí. Es de ley en nuestro país que al construir una urbanización de cierto número de viviendas en adelante, la constructora deba proyectar la atención en salud y educación para sus habitantes y destine un terreno y deje construida una planta física adecuada para atender la necesidad de la prestación servicio En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional con algunos datos de la historia de nuestra sede A, quedando en deuda con losdelectores al respectoPor de este la génesis de lalegal sede el B, Instituto antes Instituto Caracolí. educativo sus habitantes. mandato de Crédito Territorial, al construirse la urbanización Bucarica, destinó para un establecimiento educativo un lote muy empedrado de más de diez mil metros cuadrados donde en 1982 se inició la construcción de la concentración escolar de Bucarica la cual inició labores en marzo de 1983 el en nombre de país GABRIEL en honor del insigne escritor Gabriel en García Márquez, quien acababa Es con de ley nuestro que alGARCÍA construirMÁRQUEZ, una urbanización de cierto número de viviendas adelante, la constructora deba de obtener el premio Nobel de literatura. proyectar la atención en salud y educación para sus habitantes y destine un terreno Para comienzos del el año 1983 se había logrado construir cuatro aulas de clase, una batería de baños y una pequeña oficina con la participación de la comunidad, el club de leones y la colaboración del batallón caldas y por su parte la secretaría de educación departamental asignó una plantilla de docentes y el Instituto de construcciones escolares donó unos pupitres, lo cual hizo posible que el 4 de marzo de ese año la concentración escolar iniciase labores. No se contaba con conexión a energía eléctrica, ni con servicios de agua y alcantarillado y los estudiantes tenían que ir a residencias vecinas para sus necesidades fisiológicas. La matrícula inicial fue de 240 estudiantes distribuidos en ocho grupos de desde el grado primero hasta cuarto y en dos jornadas de cuatro grupos cada una. De estos 240 estudiantes terminaron el año escolar 113 niños y 102 niñas para un total de 215, de los cuales 33 no aprobaron el año. Es de anotar que esa proporción entre hombres y mujeres continúa presentando hoy (2013). En 1984 el Instituto de crédito territorial elaboró y firmó una escritura en la cual transfería la propiedad del lote al municipio de Floridablanca, pero el alcalde, quien debía a su vez firmar, protocolizar ante notaría y registrar este documento, no realizo este trámite y por ese descuido, hoy el lote aún no es del municipio, acarreando recurrentes problemas al colegio debido a que no se puede hacer inversiones con dineros públicos para mejoramiento de la planta física porque el terreno no de propiedad del municipio. Las instituciones no son solo los terrenos y edificaciones sino que su componente principal es el recurso humano, por ello quiero traer a la memoria colectiva los nombres de las primeras docentes y directivos que realizaron la ardua tarea de echar a andar la institución y trazarle un rumbo noble y exitoso, Fueron ellas Directora: AMANDA CARDOZO DE RODRIGUEZ. Docentes: MARTHA ISABEL QUINTERO DE JEREZ BLANCA MARÍA VIANA DE HERNANDEZ CECILIA GALVIS DE ORTEGA VIRGINIA DIAZ DE QUINTERO ANA SIXTA ROMERO DUARTE MARGARITA CARREÑO DE PALACIO EDELMIRA REYES DE AMAYA BEATRIZ FLOREZ DE PINEDA. El crecimiento de la población de Floridablanca, debido principalmente a la migración causada por la violencia, llevó a que en la década de los 90, las instituciones educativas oficiales que ofrecían educación secundaria fueran insuficientes para atender a todos los aspirantes y para solucionar el problema, las instituciones de primaria tuvieron que iniciar, en precarias condiciones la prestación del servicio de educación secundaria, subiendo un grado año a año. Solucionado así el problema el municipio olvidó a estas instituciones las cuales siguieron con infraestructura y dotación para primaria pero ofreciendo además la básica secundaria. Hoy, la dirigencia política y administrativa municipal aun continúa viendo a estas heroicas instituciones como escuelas de barrio sin realizar inversiones importantes en mejoramiento de sus recursos físicos adecuados a las exigencias educativas actuales. Como un aporte importante a la solución del problema de cupos en secundaria, el Instituto Gabriel García Márquez inició el ciclo de básica secundaria en el año 1996 y entregó el certificado de culminación de la educación básica al finalizar el año 1999 a 26 estudiantes. En el año de 1996 se inició la construcción de la planta física nueva para el Colegio José Elías Puyana en el lote en que el municipio tenía los talleres y garaje para sus volquetas y maquinaria y surgió la necesidad reubicar estas instalaciones, entonces los gobernantes de turno se acordaron del Instituto Gabriel García Márquez y propusieron a su comunidad educativa el préstamo transitorio por un año, de la mayor parte de su terreno para este propósito, a cambio de la dotación de cuatro computadores cien sillas rimax y el cerramiento del lote por su parte posterior. Esto no se dio pero el lote si se ocupó. Más tarde fue necesario reubicar a los bomberos de Floridablanca y les cedieron temporalmente parte de ese lote. En el año 2004 El García Márquez entregó a la sociedad su primera promoción de bachilleres, y en octubre del mismo año fue fusionado por la Secretaría de educación municipal con el Instituto caracolí mediante la resolución 0331 de octubre de 2004. En el 2005 su prestigioso equipo directivo y docente fue reforzado con la vinculación en propiedad o el traslado de un importante número excelentes docentes que han dado renovada energía permeando toda la institución. Así, con el esfuerzo, dedicación y experiencia de los docentes antiguos y la energía, el conocimiento y el profesionalismo de los docentes vinculados a partir de ese año, junto con un acentuado y encomiable sentido de pertenencia general, el apoyo y respaldo de los padres de familia y el esfuerzo de los estudiantes, podemos enorgullecernos de haber sostenido por seis años de nueve promociones el nivel ALTO en la clasificación del ICFES y el nivel SUPERIOR alcanzado con por la promoción 2012 y esperamos que la décima promoción 2013, esté a la altura del rumbo trazado por sus predecesores. La comunidad hoy reconoce al Instituto Gabriel García Márquez como una institución excelente y asertiva en la formación de los estudiantes, no solo en el aspecto académico, sino también, y lo que es más importante, en su formación integral en el conjunto de competencias necesarias para un desempeño exitoso en su proyecto de vida. No formamos estudiantes para el trabajo inmediato, las metas institucionales en este sentido van más allá proyectando a nuestros alumnos a la educación superior y la formación permanente en lugar de establecerles metas cortas que son en realidad muros de contención en su desarrollo personal y profesional. PRESENTACIÓN Existe un buen número de razones que explican el amplio tratamiento que se da en el periódico como instrumento didáctico. Tiene un uso funcional en los grados décimos y undécimos permitiendo diversificar las actividades en el aula de clase. A través de él se puede invitar a la lectura, a la discusión, creación, capacidad de comprensión, de inferencia, de supra ordenación de ideas de síntesis, análisis, interpretación, mediante el desarrollo de un sinnúmero de ejercicios para desarrollar, permitiendo la proyección a la comunidad presentando temas para todos los gustos; en fin es un instrumento flexible fácil de manejar y que ofrece múltiples posibilidades. La circulación del periódico filosófico es el resultado de la suma de voluntades de jóvenes que insistieron para crear un medio en donde se puedan plasmar sus ideas, inquietudes; permitiendo conocer su creatividad en todo el proceso pedagógico. En estos treinta (30) años de nuestra institución y siete (7) años que hemos participado en los clubes de filosofía donde nuestros estudiantes le dan a la filosofía la importancia que tiene para cada uno de los jóvenes en su proyecto de vida para que ellos vayan explorando reflexiones cómo ¿quiénes son? ¿Por qué estoy aquí? ¿Cómo empezó el mundo? ¿Estoy soñando? ¿Qué es bueno y que es malo? ¿Existe Dios? ¿Qué es ser hombre? Saber vivir, aprender a morir entre otros interrogantes que nos hacemos a diario. Es momento de reconocer la grandeza de nuestros estudiantes; que han participado en los clubes de filosofía, en ellos hemos aprendido a generar espacios de análisis crítico de la realidad que vivimos; ya que han sido de gran importancia para cada uno de nosotros. En este año de la fe es una buena oportunidad para intensificar el testimonio de la caridad. Entendiendo la caridad como la virtud teologal por lo cual amamos a Dios sobre todas las cosas. Por tanto, la caridad no solamente es dar dinero a las necesidades, sino algo mucho más que eso. Se puede ser caritativo tanto con pobres como con ricos. No es necesario tener dinero, ni ser una persona importante, para hacer un acto de caridad; simplemente da lo mejor que puedas dar y no solo algo material, puede ser un gesto, una palabra de aliento, un abrazo, por más insignificante que sea para muchos, pues para otros puede valer muchísimo. Si todas las personas paráramos un minuto, un instante por día, y dejáramos nuestros intereses, personales a un lado para hacer un bien a otra persona, por más pequeña que sea estaríamos contribuyendo para que este mundo lleno de competitividad sea un poco más solidario y generoso. La invitación de hoy es revisar ¿cuán caritativos somos día a día? ¿Cuándo fue la última vez que dejamos a un lado nuestros intereses para hacer un bien a alguien más? Carmen Cecilia Cárdenas Docente. Área filosofía CONTENIDO Portada…………. ........................ 1 Presentación............................. 4 Reminiscencias......................... 5 La importancia de desayunar ... 7 Por qué me gusta mi colegio ..... 7 Entretenimiento ....................... 8 Reflexiones Saber Vivir................................ 10 Aprenda a morir ....................... 10 Importancia de perdonar.......... 11 La amistad ................................ 11 Pérdidas ................................... 12 Éxito ........................................ 12 El ayer ...................................... 13 CRÉDITOS Diseño Esp .Carmen Cecilia Cárdenas Diagramación Mg. Alba Janeth González O. Digitación Jenny López Robles REMINISCENCIAS LA IMPORTANCIA DE DESAYUNAR ¿Por qué es necesario un buen desayuno? Mantienen un estado nutricional correcto. Si no desayunamos o lo hace incorrectamente, es difícil que completes los requerimientos de energía, calcio y otros elementos nutritivos en las demás comidas. Un buen desayuno contribuye significativamente a la absorción diaria de vitaminas, proteínas y minerales además mejora el rendimiento intelectual y físico. Si suprimes el desayuno pones en marcha en tu organismo un mecanismo que altera el nivel de glucosa en la sangre. Esos cambios alteran la conducta e influyen de modo negativo el rendimiento físico-intelectual. Ayuda a bajar de peso o a controlarlo. Al mantener tu estómago lleno hasta la próxima comida, evita que comas más. Ayuda al tránsito intestinal y mejora los niveles de colesterol. Eso se debe al contenido de los cereales y la piel de las frutas. Por lo tanto, si quieres una inyección de energía que dure lo suficiente cerciórate de desayunarte bien eso dará lo que necesitas para elaborar con eficiencia tus actividades estudiantiles y de diversión ya que el desayuno es la comida más importante del día. Jenny López Robles Grado 11-1 ¿POR QUÉ ME GUSTA MI COLEGIO? Hola compañeros García-Marquianos: Quisiera contarles los sentimientos encontrados que tengo en este momento, me siento inmensamente feliz porque estoy a punto de alcanzar otra meta más en mi vida “el grado de bachiller” pero también me embarga la tristeza porque dejare el colegio que me recibió con tanto cariño en mis años de bachillerato. En el conocí grandes amigas(os), compañeras(os) y profesores que nos demostraron su empeño y dedicación para que cada día aprendamos más y nos formemos como grandes seres humanos. Estos son los motivos que me llevan a querer mi colegio, a recorrer con nostalgia sus aulas y corredores a recordar con tristeza y alegría los momentos vividos y esperar con ilusión que el gobierno municipal fije sus ojos en él y brinde más apoyo, para que en un futuro cuente con una infraestructura más hermosa y moderna. Gracias compañero por su amistad, gracias queridos profesores por su comprensión y ser más que docentes siendo amigos y padres, nunca te olvidare querido colegio y siempre estarás en mi corazón. Julieth Dayana Lozano Grado 11-1 ENTRETENIMIENTO Jorge Augusto Libreros Grado 10-2 FILOSOFOS TRASCENDENTALES _______________________Pensaba que nuestro mundo es simplemente uno de los muchos mundo que nacen y permanecen en algo que lo llamo __________________ ________________________ opinaba que él __________ era el origen de todas las cosas. __________________ decía que tanto la tierra como el agua y el fuego, tenían como origen el _______________. Para ______________________ la base de sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia de una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor, virtud y conocimiento de uno mismo. Para ______________________ el ser es como idea y como sustancia. Decía que el ignorante afirma, el sabio y reflexiona El hombre para _________________ lo real y verdaderamente humano se encontraba en el alma. Para él el alma humana es la esencia humana y el cuerpo un instrumento a su servicio. Jenny López Robles Grado 11-1 FRASES CELEBRES “Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás” René Descartes REFLEXIONES APRENDA A MORIR SABER VIVIR. En general anhelamos vivir intensamente con alegría. A medida que pase el tiempo vamos deshaciendo inexorables y empezamos a preocuparnos y a no dejar pasar el tiempo en vano; entonces reflexionamos y amamos más lo que nos hace sentir bien; valoramos las personas que han estado con nosotros en todo momento ya sea de alegría o tristeza. Tratamos de buscar siempre la verdad y la justicia buscando dar sentido a todo lo existente, miramos todo lo positivo de las cosas y de los demás. Comprendemos que hay diferencias en los seres humanos, por tanto respetamos las ideologías de cada uno. Buscamos dar sentido a todo lo que hacemos; no dejándonos esclavizar por nuestras acciones. Es más importante escuchar, que hablar, pensar al obrar y analizar al decidir . Jenny López Robles Grado 11-1 La muerte es una realidad que nos asedia por todas partes. Porque todo lo que nace muere y todo lo que empieza termina. Por eso llamamos a los seres “existentes” en cuanto comenzaron a ocupar un puesto en el mundo, en cuanto no siempre fueron. La muerte es una etapa que todos tenemos que vivir ya que muerte y vida son dos realidades indisolubles. Aquello que vive lo hace haciendo morir a otros. Quien da la vida lo hace muriendo un poco o totalmente. Los hijos crecen mientras sus padres mueren ¿Qué hacer ante la muerte? ¿Huir de ella? ¿No pensar? ¿Preocuparse, angustiarse, aceptarla o rechazarla? Huir de ella es ceguera o cobardía, preocuparse o angustiarse por la muerte es incoherente; mientras que vivamos no hay que pensar en la muerte porque cuando llegue estaremos muertos. Se aprende a morir aprendiendo a morir. El pensamiento de la muerte nos invita a no desaprovechar la vida sino a amarla intensamente y amar la vida es promover en nosotros y en los demás luchando contra todo aquello que genera la verdadera muerte llamada también: miseria, injusticia, violencia, guerra y explotación Angie Mendoza Grado 10-1 IMPORTANCIA DE PERDONAR LA AMISTAD Algunas personas perdonan por perdonar, perdonan de palabra pero no lo hacen de corazón, atando a la otra persona que cometió el error. La amistad es algo de lo que nadie puede huir, es algo que por naturaleza todos debemos de tener, es algo que todos vivimos día con día, y sin esto la vida sería muy distinta seria estar en soledad. La amistad o ser amigo de alguien implica más que solo decirlo o saberlo, implica dedicación, tiempo, gusto por compartir cosas, es saber escuchar, ayudar, comprender y muchísimas cosas más. Cuando una persona condena a otra y se niega a perdonarla, termina aplastada por el paso de su propio remordimiento, porque Jesús dijo: “nada hay fuera del hombre que entre en él, que le pueda contaminar; pero lo que sale de él es eso lo que contamina a el hombre” Es cierto que pueden lastimarte, ofenderte o defraudarte, pero, si de tu corazón brota el rencor, los deseos de venganza, los juicios de condenación, estos contaminan tu alma, matan tu vida espiritual, robándote la paz y la alegría de tu ser. Cuando te decides a perdonar y renunciar a todo juicio que levantaste a otra persona, ese perdón es el que te san, te libera de todo sentimiento de venganza y hace que tu vida sea feliz y tranquila. Ana Rocío Rey Grado 11-1 Hay malos amigos y son a los que yo llamo amigos pasajeros, son aquellos amigos que perdiste por mal entendidos, traiciones, o simplemente por el orgullo, a estos amigos aunque te hayan herido, hay que darles gracias, porque a pesar de todo, le aportaron algo a tu vida y te ayudaron a crecer como persona, pero no vale luchar por conservar esa amistad, porque si se rompió fácilmente fue porque no estaba construida sobre buenos cimientos, y una amistad así, solo logrará que malgastes tu tiempo en una innecesaria recopilación de malos recuerdos debidos a constantes discusiones, traiciones y ofensas. Pero a pesar de que existan estos malos amigos, también están los verdaderos amigos, esas personas que son capaces de dar todo por sus verdaderos amigos, de pelear por ti, de pelear contigo, de dejar algo importante si tú lo necesitas. Un verdadero amigo es aquella persona que tu consideras más segura que una caja fuerte para contarle tus secretos aquella persona de la cual nuca dudas, pues si es tu amigo siempre va a ser honesta y fiel, ese amigo va a ser la persona a la que vas a llamar para contarle las cosas buenas, pero que va a aparecer de la nada, como un hada madrina, cuando todo este mal. Para terminar, les dejo la siguiente frase: “Quien encuentra un verdadero amigo encuentra un tesoro”. Valora a tus amigos, pues cuando menos lo pienses habrás perdido el corazón porque se lo habrás entregado a ellos. Katherine Ramírez Hernández Grado 11-1 PERDIDAS EL ÉXITO Al cabo de un tiempo nos damos cuenta que los seres humanos han ido deteriorándose con el tiempo junto a ello miles de años de evolución horrorosamente perdidos. Las nuevas modas, las nuevas generaciones nos han robado lo que nos pertenecía desde que fuimos conscientes de nuestra existencia. Dentro de poco partirán, dejaran parte de ustedes en este espacio; sus risas y sus picardías quedaran en la memoria. ¿Por cuánto tiempo?, no lo sé aún, sólo sé que tienen que partir en busca de su porvenir, el cual lo iniciaron en esta, su casa. Así mismo el arte y la literatura junto con todas las obras que son creación del hombre han ido en picada. El arte ya nunca más es arte sino mercancía, la literatura se ha hecho tan joven que lo mínimo es lo máximo, donde vale más que sea Betseller a que realmente fuera bueno. Hoy sienten el deseo inmenso de finalizar esta etapa y apenas experimentan la nostalgia que deja la partida. Todos van en busca del éxito; aquello que muchos autores ya lo han definido, pero que para ustedes resulta ambiguo e impreciso. Muchos aún no saben a dónde dirigir sus pasos, sólo saben que tienen que seguir adelante, pues de esto se trata la vida. Hemos dejado de pensar y me incluyo si es debido pues preferimos que una maquina nos haga la vida más fácil a intentar abrir nuestro propio conocimiento. Han muerto las bibliotecas, donde solía soñar de pequeña, ha muerto el pensamiento pues copiamos lo primero que vemos pasar. En este claustro sé que han aprendido a través de las enseñanzas y del ejemplo de sus maestros, los valores y los conocimientos para el nuevo camino; ahora llevaran en sus morrales nuevos elementos, pero aun así, cargaran en su memoria los recuerdos de su colegio; estos les pertenecerán por siempre. Ha muerto la vida misma, pues lo que somos solo es una copia barata de lo que fuimos. Busquen sus sueños, que nada ni nadie los haga desistir de ellos; continúen adelante con honestidad y valentía, valores necesarios para transformar la nueva sociedad que merecemos, y que es tiempo de que inicien ustedes a construirla; tal vez este sea el significado del éxito. La gente ya no escribe, ya no encuentra armonía al mirar una pintura ¡esas magnificas pinturas que tomaban años en ser realizadas! Supongo que así mismo Da Vinci debe estar tan desmoralizado como yo. Contaría con la sensatez de poder crear algo mejor y rescatar con las uñas nuestra perdida humanidad Angie Navarro Grado 11-1 Por último, nunca olviden de donde vienen, esto les permitirá establecer sus metas y recordar que se forma parte de un todo, en continuo cambio y la manera y rapidez en que se asuma será una de las claves del éxito. Alba Janeth González Olarte Mg. Tecnología Educativa EL AYER El colegio para mí fue una época que me parecía hermosa y mientras la vivía, eterna. A pesar de que cumplía con mis deberes, en momentos estuvo llena de quejas, estrés, aburrimiento, pereza de hacer trabajos, estudiar y de hacer cada cosa que tuviera que ver con esto. Luego, empecé a ver las cosas no como una obligación, sino como el esfuerzo que sería fructuoso en un futuro; el paso a paso a grandes proyectos con maravillosas metas, a ver la vida de una manera más centrada, más en serio, de una manera más responsable, ya pensando en mi futuro y proyectándolo. A su vez, empezando a ser consciente de lo que debía hacer para realizar cada plan trazado. En ese momento, ya empezaba a verme con un pie afuera para continuar con el siguiente paso en mi vida, y me sentía emocionada por al fin salir del colegio y crecer. Después, el último año al verme tan cerca de ese tan anhelado episodio, aparecieron muchas sensaciones, todo se mezclaba, sentía miedo de salir y empezar una nueva vida, en un nuevo ambiente, una rutina diferente y un nuevo mundo, pensando que tan difícil sería y a que me enfrentaría; a la vez, sentía ansiedad y curiosidad por entrar a una etapa desconocida y sentirme más independiente y realizada. Pero al fin y al cabo, un paso que tenía que dar tarde o temprano. Y llega el instante, el día del grado. Todos felices usando nuestras togas y birretes, tomando fotos con familiares, amigos, compañeros y maestros. Y entre tantas cosas que se pasaban por la mente aparecían sentimientos encontrados y el corazón se aceleraba cada vez más. Por segundos, no sabía que era más fuerte, si la felicidad de llegar a esa meta tan significativa, o la nostalgia de dejar atrás una etapa increíble, llena de muchas enseñanzas y de recuerdos geniales, repletos de tantas cosas y emociones. Es indescriptible lo que sientes cuando subes a esa tarima con el auditorio colmado de gente, entre ellos tus familiares mirándote con gesto de orgullo y de felicidad de verte cumplir una de tantas metas importantes por realizar en la vida. Cada paso que das hasta llegar a tomar ese diploma, es como cada año de esfuerzo por llegar precisamente ahí, donde te encuentras en esos segundos sintiendo profundo orgullo y satisfacción por ti mismo. Justo ahí, es cuando sientes que esforzarse, sí que vale la pena. Y hoy día, heme aquí, extrañando esa época tan bella que es el colegio, pero ya gracias a Dios estudiando en la universidad y apenas iniciando este nuevo camino, para al final sentirme aún más orgullosa de mí misma al culminarlo y continuar en la vida planteándome más metas, no sólo profesionalmente, sino personal y espiritualmente, para crecer como persona y ser humano, porque lograr ser una persona “exitosa” no solo se trata de obtener títulos profesionales y cientos de diplomas en los que no caben lo que significa cada logro en el existir de un ser humano. Ser una persona realmente Exitosa, es ante todo Ser Persona con valores y principios. Cabe mencionar que lo importante no es llegar, sino cómo se llega. El camino de la vida está lleno de obstáculos, pero se debe recordar que a nadie le acontece cosa alguna que no sea por naturaleza capaz de soportar, Dios nunca nos pondrá en la vida barreras que no podamos cruzar. Además, como dice el dramaturgo Francés Corneille “Al vencer sin obstáculos se triunfa sin gloria”. La satisfacción que da esa clase de logros, es la recompensa a tanto esfuerzo, sacrificio y esmero que uno le pone a lo que hace. “Al poseedor de las riquezas no le hace dichoso el tenerlas, sino el gastarlas, y no el gastarlas como quiera, sino el saberlas gastar.” Cervantes. Kiara Díaz S. Promoción 2012
