EJERCICIOS DE REPASO CIENCIAS NATURALES 2012

EJERCICIOS DE REPASO
CIENCIAS NATURALES
2012-2013
4º GRADO
Nombre.-____________________________________________Secc.________
I.- INVESTIGA EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO Y RELACIONA
LAS COLUMNAS.
1.- Órganos del sistema nervioso
(
) cerebro
2.- Funciones del cerebro
(
) Neuronas
3.- Forma de la médula espinal
(
) Bebidas alcohólicas, drogas
4.- Órgano que coordina el movimiento
de los músculos.
(
) cerebro,cerebelo,médula
espinal y nervios.
5.- Células que forman el sistema nervioso (
) Fisiología, Psicología, Psiquiatría
6.- Establecen la comunicación entre
el cerebro y todo el cuerpo.
(
) Controla el funcionamiento de
órganos ,aparatos y sistemas.
7.- Sustancia que distribuye el buen
funcionamiento del sistema nervioso.
(
) Nervios importantes
8.- Área de la ciencia que estudia el
comportamiento del sistema nervioso
(
) Nervios periféricos
II.- ANOTA EL NOMBRE DE CADA ÓRGANO DEL SISTEMA NERVIOSO.
III.-ANOTA ALGUNOS CUIDADOS QUE MANTIENEN SANO AL SISTEMA
NERVIOSO.
SISTEMA LOCOMOTOR
V.- CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SUGUIENTES PREGUNTAS.
1.- ¿Qué parte del cuerpo forma el sistema locomotor?
2.- ¿Qué permite el sistema locomotor en nuestro cuerpo?
3.- ¿Cuáles son las partes que forman el sistema locomotor?
___________________________________________________________________
4.- ¿Cuál es la función del sistema locomotor?
VI.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS PARTES DEL SISTEMA LOCOMOTOR Y SU
FUNCIÓN.
VII.- ANOTA EL NOMBRE A CADA DIBUJO Y LA FUNCIÓN QUE REALIZA.
_______________
____________________
_____________________
_______________
____________________
_____________________
_______________
____________________
_____________________
VIII.-ESCCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS TRES CUIDADOS QUE DEBAS TENER
PARA MANTENER TU SISTEMA LOCOMOTOR SALUDABLE.
___________________________________________________________________
SISTEMA CIRCULATORIO
IX.- CONSULTA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS PARTES DEL SISTEMA
CIRCULATORIO.
X.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1.- ¿De qué se encarga el sistema circulatorio?
2.- ¿A qué se le llama sistema circulatorio?
3.- ¿Qué hace circular la sangre del cuerpo siendo el órgano vital de los seres
humanos?
4.- Tubos gruesos que se encargan de desplazar la sangre a todas las partes del
cuerpo.-_____________________________________________________________
5.- ¿De qué se encargan las venas?
___________________________________________________________________
6.-¿A qué se llama pulso?
7.-Menciona algunos de los cuidados que se deben tener con el sistema nervioso
para mantenerlo sano.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
APARATO DIGESTIVO
XI.- CONSULTA LAS PARTES DEL APARATO DEGESTIVO Y SUS FUNCIONES.
XII.- CONSULTA EN TU LIBRO DE CIENCIAS Y CONTESTA LO QUE SE TE
PIDE.
1.-¿De qué se encarga el conjunto de órganos del sistema digestivo?
2.- ¿Dónde empieza el aparato digestivo y donde termina?_____________________
3.- ¿Dónde empieza la digestión? ________________________________________
Menciona las partes por donde el alimento va pasando al empezar a masticar en la
boca hasta su desecho_________________________________________________
___________________________________________________________________
4.- ¿Qué sustancias se mezclan con el alimento al pasar al intestino delgado y para
qué? _______________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.- Son síntomas de que el aparato digestivo se encuentra enfermo.
XII.- TRAZA UNA LÍNEA ENTRE EL PROCESO DIGESTIVO Y SUS
CARACTERÍSTICAS.
Insalivación
Los alimentos
pasan por el
esófago y llegan al
estómago, donde
se mezclan con
sus jugos para
deshacer la comida
y obtener los
nutrientes.
Digestión
Absorción
Del estómago, los
alimentos pasan al
intestino delgado,
donde se obtienen
los nutrientes que
serán llevados a la
sangre y repartidos
al cuerpo.
Los alimentos se
mezclan con la
saliva para que se
forme una masa
suave que pueda
resbalar por la
garganta.
Eliminación
El intestino grueso
elimina el exceso
de agua de la
comida que no se
va a usar y la
compacta convirtiéndola en
excrementoque será eliminado.
XIII.- ESCRIBE EN CADA RECUADRO EL NOMBRE DE CADA ÓRGANO Y SU
FUNCIÓN
XIV.- ILUMINA EN EL DIBUJO DE COLOR ROJO LA TRAQUEA, DE AZUL LOS
BRONQUIOS, DE VERDE LOS PULMONES Y DE NEGRO EL DIAFRAGMA Y
CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1.- ¿De qué se encarga el aparato respiratorio?
___________________________________________________________________
2.- Menciona las faces de la respiración___________________________________
___________________________________________________________________
3.- ¿Qué es la inhalación?______________________________________________
4.- ¿Qué es la exhalación?_____________________________________________
5.- Anota las partes fundamentales del aparato respiratorio___________________
XV.- ORDENA DEL 1 AL 6 EL PROCESO DE REPRODUCCIÓN DE LAS
PLANYAS CON FLORES.
________ Mientras el insecto toma el néctar de la flor, los granos de polen se
adhieren al cuerpo del animal.
________ La flor se convierte en fruto cuando el ovario crece y rodea a las semillas
para protegerlas.
________ Una vez fecundado el óvulo, se forman las semillas.
________ El insecto lleva el polen a otra flor y el polen se pega al pistilo de esta
segunda flor visitada; es decir, la poliniza.
________ Después de la polinización, se unen el polen y el óvulo del pistilo
provocando la fecundación.
________ Los colores u objetos de los pétalos atraen insectos o aves a las flores.
XVI.- ESCRIBE LAS PARTES DE LA FLOR.
1.- _______________________ 2.-_____________________ 3.-_______________
4.-_______________________ 5.-_____________________ 6.-_______________
7.-_______________________ 8.-_____________________
X.- LEE LAS PÁGINAS 51-52-53 DE TU LIBRO S.E.P Y COMPLETA LOS
ENUNCIADOS.
La reproducción de los animal es principalmente ________________________,un
individuo _____________________aporta una__________________ y el
masculino otra.
Las hembras de reptiles y aves cubren sus células con una sustancia
______________________ para ________________________ de su cuerpo. Las
conocemos comúnmente con el nombre de _________________________ y sí es
fecundada se desarrollará una nueva____________________.
Las hembras de los mamíferos desarrollaron en el interior de su cuerpo el
________________y la _______________________.para ___________________
Y ______________________________a sus descendientes. A este proceso se le
llama ____________________________.
Al proceso de convencimiento se le llama ___________________________.
XI.-CONTESTA:
1.- ¿Qué es un ecosistema?
___________________________________________________________________
2.- Escribe el nombre de los factores físicos de los ecosistemas.
3.- Explica qué pasaría si alguno de los componentes sufre alteración.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4.-¿Cuáles son los factores biológicos de un ecosistema?
___________________________________________________________________
5.- ¿Cuáles factores son físicos?
___________________________________________________________________
6.- Escribe el nombre de cinco factores bióticos y cinco abióticos.
Bióticos
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
abióticos
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
XIII.-ELABORA UNA CADENA ALIMENTICIA Y EXPLICALA.
XIV.- IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LOS ECOSISTEMAS. ESCRIBE LA
LETRA DEL ANIMAL O PLANTA SEGÚN EL ECOSISTEMA.
Bosque
Desierto
a
e
Selva
b
c
f
g
d
h
XV.- ENCUENTRA EL CAMINO PARA RELACIONAR LAS COLUMNAS.
Elemento bióticos
Forman un ecosistema.
Océanos, ríos, mares, lagos,
lagunas y acuarios en ciudades.
Ecosistema acuático
Agua, aire, tierra, rocas y sol.
Ecosistema terrestre
Bosques de coníferas, selvas y desiertos
Factores abióticos
animales, microorganismos
Y el ser human
Conjunto de seres vivos, plantas,
XVI.- ENCUENTRTA LAS PALABRAS QUE SE RELACIONAN CON LOS
AGENTES NOCIVOS.
A
Z
D
O
P
K
S
B
A
L
E
R
G
I
A
TOS
P
I
E
D
E
A
T
L
E
T
A
D
C
A
V
D
Z
N
C
E
Y
J
W
A
D
S
E
B
T
Z
O
B
D
T
B
A
E
L
Z
G
M
F
A
E
A
ALERGIA
INTOXICACIÓN
L
R
S
V
O
M
I
T
A
R
A
G
N
N
L
O
B
E
E
O
X
C
D
S
A
I
H
M
E
M
R
L
Z
S
L
A
I
E
F
N
J
T
L
R
O
PIE DE ATLETA
GRANOS
VOMITAR
D
M
G
S
F
E
B
C
G
O
L
O
S
S
Ñ
E
O
R
I
I
R
U
S
A
S
Ñ
S
T
U
B
C
R
I
V
B
D
I
H
K
C
O
P
W
E
V
RESFRIADO
SARAMPIÓN
A
T
P
T
J
I
S
A
J
B
I
N
Z
Ñ
Q
B
W
E
B
E
O
L
M
D
E
U
O
U
O
R
ASMA
E
Y
S
A
R
A
M
P
I
O
N
O
N
B
E
Z
M
A
N
O
S
S
U
C
I
A
S
O
A
F
A
S
R
B
C
Z
V
A
I
L
H
W
J
M
U
TENER SUEÑO
MANOS SUCIAS GRIPE
DOLOR DE CABEZA
XVII.- COMPLETA EL TEXTO DE LA SIGUIENTE LECTURA DESPUÉS DE
CONSULTAR SOBRE EDWARD JENNER.
Edward Jenner nació en ___________________________, Inglaterra. De joven, el
tema favorito de Jenner era la _______________ y cuando se hizo mayor llegó a
ser ____________________. En aquellos tiempos , a la gente de Inglaterra le
aterraba una enfermedad mortal llamada __________________________.Entre los
síntomas se incluían ______________________graves y muchas personas morían.
Jenner notó que las ordeñadoras que cogían de sus vacas lecheras la infección
inofensiva ______________________, no morían de viruela humana.
Jenner tomó pus de la mano de una _________________________que tenía viruela
Vacuna e infectó a un niño llamado ______________________.El chico se infectó
De viruela Vacuna, pero se recuperó pronto. Jenner entonces _______________a
James de viruela humana. Le salió una ____________, pero el niño no contrajo la
viruela humana. Jenner estaba encantado de que su idea fuera correcta y a
continuación __________________________a todos los niños y niñas de su ciudad
con viruela para evitar que enfermasen de viruela humana.
Infectó médico viruela vacuna vacunó ciencia costra cicatrices
Gloucestershire James Phipps
ordeñadora