union colony elementary school - Union Colony Preparatory School

UNION COLONY ELEMENTARY SCHOOL
1051 29th Street Road
Evans, Colorado 80620
www.unioncolonyschools.org
Phone (970) 673-4997
Fax: (970) 353-2271
Instrucción directa: Conceptos básicos
1. La filosofía fundamental de nuestro plan de estudio llamdo Instrucción Directa (DI) es
que TODOS los niños pueden aprender, y TODOS los profesores pueden ser efectivos.
Con más de cuarenta años de investigación para respaldar este programa, los escritores
de Instrucción Directa continúan mostrando que esta filosofía es alcanzable para todos
los estudiantes.
2. Instrucción Directa (DI) es un currículo basado en la investigación que ha sido muy
pesademente probada y verificado por alumnos. Estrategias se enseñan explícitamente
en una manera de paso a paso que aumenta en complejidad en cuanto los estudiantes
dominan cada paso.
3. DI proporciona a los estudiantes la enseñanza consistente de lenguaje. Es proactivamente diseñado para evitar errores de apredizaje. Se requiere el dominio en cada
paso antes de que los estudiantes pasen a la siguiente habilidad. DI nos da información
inmediata para que los profesores pronto se den cuenta si los estudiantes entienden el
material presentado. Esto permite que los profesores corrijan ideas falsas y errores
antes de que se hagan un modelo para los estudiantes.
4. Para que los estudiantes puedan lograr el dominio son colocados en grupos de logro.
Cada grupo recibe instrucción de acuerdo con el aprendizaje que ya ha sido dominado
por ese grupo de estudiantes. Estos grupos son flexibles ya que los estudiantes logran el
dominio a su propio paso. Debido a esta agrupación flexible, su hijo tiene un salón de
clase, pero tal vez pueda ir a otro salón para recibir instrucción de diferentes profesores
para lectura, lenguaje y matemáticas. Instrucción de Ciencias y Estudios Sociales
tomarán lugar en el salón propio de los estudiantes.
5. Los estudiantes son evaluados con frecuencia. Esto permite que el personal supervise
constantemente la colocación apropiada de estudiantes en sus grupos de logro. Estas
evaluaciones se incorporan frecuentemente en el programa como comprobaciones en
curso, pruebas del dominio y pruebas acumulativas con el fin de supervisar el nivel de
dominio de los estudiantes cuando avanzan a través del programa Esto otra vez,
“Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.”
Robert Frost
asegura que grupos siguen siendo flexibles para cumplir con las necesidades de los
estudiantes.
6. DI prospera en refuerzo positivo. Refuerzo de las capacidades es inmediata, específico
para la tarea lograda y auténtica. ¡Pregúntele a su hijo si le ha ganado al maestro en el
juego de alumno contra maestro!
7. Los maestros enseñan por medio de estrategias.. Estas estrategias se divididen en subhabilidades que proveen información eficaz, altamente generalizable para estudiantes.
Estas sub-habilidades proporcionan un lenguaje consistente de instrucción para los
estudiantes. Se enseña un nuevo concepto a la vez. Conocimiento previo no se asume y
así se enseña explícitamente. Enseñan a los estudiantes metacognición, que es uno de
dieciséis Hábitos de la Mente, y al mismo tiempo supervisan su propio aprendizaje y
progreso. En la siguiente tabla se muestra un ejemplo de la enseñanza mediante el uso
de estrategias:
Habilidad enseñada:
Habilidad aprendida:
Enseñar a un estudiante 10 palabras
El estudiante sabe 10 nuevas palabras
nuevas
Enseñar a un estudiante 10 nuevos sonidos El estudiante sabe 350 palabras de tres
y cómo mezclar estos sonidos.
sonidos.
4,320 palabras de cuatro sonidos.
21,650 palabras de cinco sonidos.
También hay un excelente vídeo que nos muestra por qué aprender a leer es tan difícil.
Vea: http://www.youtube.com/watch?v=c-1uGaMA9fc o puede teclar “Why Is Reading
So Hard?” en www.youtube.com.
Por favor visite estos sitios para obtener información adicional acerca de Instrucción Directa.
www.nifdi.org
www.adihome.org
El personal en la escuela primaria Union Colony está muy emocionado de ver la cantidad de
crecimiento significante que cada uno de nuestros estudiantes harán este año mediante el uso
de la Instrucción Directa. Por favor avísenos si tiene preguntas adicionales ya que nos
adelantamos durante el año escolar. ¡Estamos encantados que van a unirse a nuestra familia y
ser parte de nuestra manada de Lobos (Timber Wolf pack)!
“Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.”
Robert Frost