736,4k - PerúEduca

ZONA DE COMUNICACIÓN E
INTERACCIÓN
DESARROLLO PROFESIONAL
2013
DIRECCIÓN
Sandro Luis Marcone Flores
COORDINACIÓN GENERAL
Rocío Verónica Flores Garaycochea
COORDINACIÓN ÁREA DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN TIC
María Antonieta Mendoza Flores
EQUIPO DE TRABAJO
Héctor Gerardo Barrientos Pérez
Serge William Evangelista Ricci
Alberto Ramiro Gonzalez Benavides
Yenny Mendoza Alejo
Lena Elke Morales Farías
Hugo Paúl Paredes Ferrer
Fredy Taipe Martinez
Lida Vásquez Pajuelo
1
ZONA DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN
DESARROLLO PROFESIONAL
DESARROLLO PROFESIONAL:
En el Sistema Digital para el Aprendizaje, se pone a disposición de todos,
la web en línea que cuenta con el recurso denominado ¡DESARROLLO
PROFESIONAL!
1º.
Ingresa a PerúEduca: http://www.perueduca.pe/
2º.
Autenticación y logueo: Escribe tu dirección de correo
electrónico y contraseña:
Clic en Entrar.
3º.
Ingresa a DESARROLLO PROFESIONAL
El recurso educativo en línea apoya con temas importantes como las
sesiones de aprendizaje y la metodología “Manos a la Obra” para la
enseñanza de la Ciencia, dan pautas pedagógicas para el desarrollo
de las capacidades de los estudiantes.
Clic en DESARROLLO
PROFESIONAL
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
2
A) ENSEÑAR CIENCIA
Cada una de las sesiones de aprendizaje cuenta con un video que
tiene una duración de once (11) minutos, aproximadamente. Los
estudiantes de Educación Inicial participan activamente en el
desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, se
aplica la evaluación reflexiva a través de interrogantes durante el
desarrollo de la clase.
Las Sesiones de Aprendizaje están dirigidas para el nivel Inicial. Los
temas abordados son:
Espejos
Imanes
Bola de nieve
Semillas de trigo y lombrices.
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
3
Detalle de cada uno de los recursos educativos
Espejos: La docente aplica la metodología de enseñanza de las
ciencias desarrollada por el programa “Manos a la obra” (Main à la
pâte).
Los más pequeños son capaces de distinguir objetos en los que se
reflejan y en los que no, los de mediana edad adoptan sistemas
para codificar y decodificarlos y los mayores aplican procedimientos
científicos.
Imanes
Se emplea la metodología que consiste en el empleo de cuatro
procesos para la investigación: preguntas, formulación de hipótesis,
experimentación y conclusión.
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
4
Bola de Nieve
La docente, en
esta etapa, orienta la formulación de hipótesis
como una actividad reflexiva.
Semillas de Trigo y Lombrices
La docente, desarrolla la flexibilidad pedagógica necesaria para
escuchar a los estudiantes y saber retroalimentarlos centrándolos
en las capacidades a desarrollar.
B) Metodología
La metodología para el Aprendizaje de las Ciencias denominada “La
Main à la pâte”, en español “Manos a la obra”, fue una propuesta de
George Charpak, Premio Nobel de Física, que en 2011 llegó a
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
5
convertirse en una Fundación que trabaja en 50 países y prepara a
docentes y estudiantes.
Esta metodología estimula las actividades como la observación y
experimentación a partir del mundo real así como la argumentación
y el razonamiento a partir de los mismos. Además, pone los videos
a disposición de los estudiantes y docentes para profundizar en
contenidos y ejercicios.
Ingresa al enlace para usar en clase el recurso educativo de
Ciencia
y
Tecnología
para
los
más
pequeñitos:
http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/pdf/publicaciones/2011/d
escubrir_el_mundo.pdf
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
6
Libro “Descubrir el mundo en la escuela maternal. Lo vivo, la materia,
los objetos” publicado en Francia especialmente para la enseñanza de
las Ciencias. En la captura de la imagen puedes apreciar la carátula del
libro.
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
7
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013