Porciento, Problemas verbales, otros
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Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Intentos Escoge el porciento representado en la cuadrícula. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total a) 25% b) 95% Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Intentos Escoge el porciento representado en la cuadrícula. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total a) 50% b) 95% Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Intentos Escoge el porciento representado en la cuadrícula. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total a) 50% b) 25% Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Colorea el porciento dado en la cuadrícula. Intentos Estímulos 1 2 3 4 33% 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Colorea el porciento dado en la cuadrícula. Intentos Estímulos 1 2 3 4 70% 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Escribe los siguientes decimales en porciento Ejemplo Intentos Estímulos 1 2 0.62 = 62% 3 4 5 Decimal Porciento 6 Total 0.56 0.10 0.89 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:_________________________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con por cientos Escribe los siguientes decimales en porciento Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 Decimal Porciento 6 Total 0.63 0.44 0.29 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Suma los siguientes números Intentos 1 Se intenta comprobar que el estudiante sepa sumar los decimales correctamente, enfatizando en la alineación de los puntos antes de hacer la operación. 2 3 4 5 6 Total 0.53 +1.3= + 2.4+5.1= + Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Suma los siguientes números Intentos 1 Se intenta comprobar que el estudiante sepa sumar los decimales correctamente, enfatizando en la alineación de los puntos antes de hacer la operación. 2 3 4 5 6 Total 0.42 +3.1= + 1.3+4.2= + Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Suma los siguientes números Intentos 1 Se intenta comprobar que el estudiante sepa sumar los decimales correctamente, enfatizando en la alineación de los puntos antes de hacer la operación. 2 3 4 5 6 Total 0.21 +5.2= + 3.53+4.21= + Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Resta los siguientes números Intentos 1 Se intenta comprobar que el estudiante sepa sumar los decimales correctamente, enfatizando en la alineación de los puntos antes de hacer la operación. 2 3 4 5 6 Total 7.8 - 3.5= - 8.9-0.7= Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Resta los siguientes números Intentos 1 Se intenta comprobar que el estudiante sepa sumar los decimales correctamente, enfatizando en la alineación de los puntos antes de hacer la operación. 2 3 4 5 6 Total 6.8 - 4.1= - 9.5-3.2= Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Escribe los siguientes porciento en decimales Intentos Estímulos 1 2 Ejemplo 62 = 0 .62 3 4 5 6 Porciento Decimal Total 63 % 44 % 29 % Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con decimales Escribe los siguientes porciento en decimales Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 Porciento Decimal 6 Total 56 % 10 % 89 % Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Divide la siguiente figura en 4 cuartos Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total Utiliza la regla Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Divide la siguiente figura en mitades Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total Utiliza la regla Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Divide la siguiente figura ocho partes Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total Utiliza la regla Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Escribe la siguiente igualdad en fracciones Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total 1 3 = = = Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Cambiar los siguientes decimales a fracciones Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total 0.25 = 4 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Cambiar los siguientes decimales a fracciones Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total 0.75 = 4 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas con fracciones Cambiar los siguientes decimales a fracciones Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total 0.50 = 2 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Escribe el número entero que representa el punto A. Escoge la contestación correcta. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total A 0 a. 9 b. 3 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Escribe el número entero que representa el punto B. Escoge la contestación correcta. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total B 0 a. -2 b. -4 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Estímulos 1 La pieza de juego de Raúl esta en el espacio 3 del tablero. En su próximo turno, tiro obtuvo un 6. ¿En cuál espacio termino la pieza de Raúl? 2 3 4 5 6 Total 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Estímulos 1 La pieza de Amanda esta en el espacio 8 del tablero. En su próximo turno, obtuvo un -4¿En cuál espacio termino la pieza de Amanda? 2 3 4 5 6 Total 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Estímulos 1 2 3 Utiliza la grafica para contestar el siguiente ejercicio 4 5 6 Total 10 9 8 7 + 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 5 + 3 = Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Estímulos 1 2 3 Utiliza la grafica para contestar el siguiente ejercicio 4 5 6 Total 10 9 8 7 - 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 3 + 7 = 3 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando rectas numéricas. Intentos Estímulos 1 2 3 Utiliza la grafica para contestar el siguiente ejercicio 4 5 6 Total 10 9 8 7 + 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + 8 + 2 = Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Intentos Estímulos 1 Escoge la contestación correcta 2 3 4 5 6 Total Un envase contiene 12 canicas. Si la probabilidad de escoger una canica amarilla del envase es 5/12, ¿cuántas canicas amarillas habría en el envase? A. B. 5 7 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Intentos Escoge la contestación correcta Estímulos 1 2 1. Si tiramos un dado de 6 caras, ¿Que 3 4 probabilidad tenemos de obtener el 1? 5 6 Total A. 5/6 B. 1/6 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Intentos Escoge la contestación correcta Estímulos 1 2 Si tiramos una peseta al aire, ¿Qué 3 4 probabilidad tendría de obtener 5 6 Total cara? A. 1 de 2 B. 1 de 4 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Intentos Haz girar la ruleta 10 veces. Lleva la cuenta de los Resultados con rayas y llena la tabla. Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total color intentos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 resultados rayas rayas rayas ¿Cuál fue el color que mas salió? Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Diagrama en forma de árbol Di cuantos casos posibles hay Intentos Estímulos 1 2 En la heladería de Pepe hay cuatro sabores de helados distintos, chocolate, vainilla, fresa y limón . Estos helados se venden en vasitos o barquillas. ¿Cuántos posibles helados puedes comprar? 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Diagrama en forma de árbol Di cuantos casos posibles hay Intentos Estímulos 1 2 En la heladería de Pepe hay cuatro sabores de helados distintos, chocolate, vainilla, fresa y limón . Estos helados se venden en vasitos o barquillas. Si solo te gusta el helado de chocolate. ¿Cuántas opciones tienes? 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Representará probabilidad en forma organizada. Fíjate en el conjunto y contesta los siguientes ejercicios Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total triángulos azules a cuadrados verdes Círculos rojos a cuadrados verdes figuras azules a figuras rojas Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Intentos Estímulos 1 2 Parea la respuesta con la contestación correcta 3 4 5 6 Total 1/3 1 1/2 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Intentos Estímulos 1 2 Parea la respuesta con la contestación correcta 3 4 5 1/6 6 Total 1 1/2 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Intentos Estímulos 1 Completa la siguiente tabla 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Intentos Estímulos 1 Completa la siguiente tabla 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Indica la fracción que representa el chile en el espacio provisto. Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Indica la fracción que representa el jenjibre en el espacio provisto. Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas usando números racionales (fracciones) y expresará la solución en su forma más simple. Indica la fracción que representa la canela en el espacio provisto. Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. La bandeja tiene 8 secciones, Luis usa 1/8 de la bandeja. Joyce usa 5/8 de la misma bandeja. ¿Qué fracción de la bandeja usaron los dos juntos? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total 1/8 + 5/8 = /8 a) 5/8 b) 6/8 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. La bandeja tiene 8 secciones, Yami usa 3/8 de la bandeja. Joyce usa 4/8 de la misma bandeja. ¿Qué fracción de la bandeja usaron los dos juntos? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total 3/8 + 4/8 = /8 a) 7/8 b) 3/8 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. El árbol tiene 12 manzanas. Pedro recogió 5/12 manzanas. Yadiel recogió 4/12 manzanas del mismo árbol. ¿Cuántas manzanas recogieron los dos juntos? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total 5/12 + 4/12 = /12 a) 5/12 b) 4/12 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. Milly y Carmen sembraron semillas en una bandeja grande. Milly uso 4/10 de la bandeja y Carmen uso 3/10 de la misma bandeja. ¿Qué parte de la bandeja se quedo sin sembrar. Intentos Estímulos 1 2 3 4 5 6 Total La respuesta es….. 4/10 + 3/10 10/10 - /10 = = /10 /10 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. Como parte del experimento de Ciencia Ezekiel sembró semillas en una bandeja dividida en 8 secciones como se ve. ¿Qué fracción de la bandeja estaba sembrada con semillas de zanahorias? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. Como parte del experimento de Ciencia Ezekiel sembró semillas en una bandeja dividida en 8 secciones como se ve. ¿Qué fracción de la bandeja estaba sembrada con semillas de tomate? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Resolverá problemas en forma de situación en contextos de la vida diaria usando números racionales y expresará la solución en su forma más simple. Como parte del experimento de Ciencia Ezekiel sembró semillas en una bandeja dividida en 8 secciones como se ve. ¿Qué fracción de la bandeja estaba sembrada con semillas de maíz? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones. Completa la siguiente tabla En la tabla de abajo aparece el número aproximado de pedidos de tarjetas durante seis meses. ¿Cuántos pedidos esperar el Mercado de Tarjetas en diciembre? Intentos 1 2 Completa el patrón 3 4 Pedidos de tarjetas por mes 5 jun. jul. ago. sep. oct. nov. 10 20 30 40 50 60 dic. 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones Completa la siguiente tabla En la tabla de abajo aparece el número aproximado de pedidos de comida durante una semana. ¿Cuántos pedidos debe esperar el restaurante el martes ? Intentos 1 2 Completa el patron 3 4 Pedidos de comida por semana lun. mar. mier. 15 5 jue. 20 vier. 25 5 sab. dom. 30 35 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones. Sam y Lisa están ordenando cuatro modelos de carro. Lisa pone el carro rojo delante del carro azul. Sam pone el carro amarillo entre el carro azul y rojo. Lisa pone el morado detrás del carro amarillo. ¿Cuál es el orden de los carros? Intentos 1 2 3 Colorea y sigue el patrón 4 5 6 Total Lisa Sam Lisa Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones. María tiene 30 dólares. Cada día ella usa 5 dólares para sus gastos. ¿Cuánto dinero tiene al final de 4 días? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Sigue el patrón y completa la tabla. domingo lunes martes miércoles día 1 día 2 día 3 día 4 30 25 15 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones. Luis está creando un letrero de 10 letras. La primera letra debe medir 20 pulgadas. Las demás letras deben medir 2 pulgadas menos que la anterior. ¿Cuánto mediría la ultima letra del letrero? Intentos Estímulos 1 2 3 4 Letras Pulgadas Letra 1 20 Letra 2 18 Letra 3 16 Letra 4 14 Letra 5 12 Letra 6 10 Letra 7 8 5 6 Total Letra 8 Letra 9 Letra 10 Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando patrones. Intentos 1 La secuencia de un grupo de números es la siguiente 2 3 4 5 6 Total Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Intentos 1 Suma el siguiente ejercicio y coloca el resultado en el espacio provisto. 2 3 4 5 6 Total + + + + = = Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Teresa preparo los gorritos de cumpleaños para la fiesta de Coral. Teresa hizo hizo 4 gorros rojos y 6 amarillos. Javier le regalo 3 gorritos verdes. Intentos 1 2 ¿Cuántos gorros de cumpleaños había en la fiesta de Coral? 3 4 5 6 Total + Habían ______________ gorritos. Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Intentos 1 Hay 8 mariposas en el tronco. Hay 3 mas en la roca. ¿Cuántas mariposas hay en total? 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Sarita tomo fotografías en una fiesta de vaqueros. Ella les tomo 5 fotos a los niños que tenían sombreros azules, 3 fotos a los que tenían sombreros rojos y 7 fotos a los niños con sombreros verdes. ¿Cuántas fotos tomo Sarita? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Ernie y Elmo fueron a jugar con su bola. Beto y Abelardo también fueron a jugar. Cuenta los amigos de un grupo y escribe el número debajo de la lámina. ¿Cuántos amigos hay en total? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos Nombre__________________________________Fecha:__________________________ Creará problemas que involucren problemas de suma de números enteros y los resolverá usando modelos concretos Cuenta los puntos negros del domino y escribe el numero en el espacio provisto. ¿Cuántos puntos hay en total? Intentos 1 2 3 4 5 6 Total Realicé la tarea…… Excelente Bien Puedo Mejorar Realizo la tarea:____________________________________________________ Ambiente:__ salón __ biblioteca ___patio Estimulo: ___físico total ___físico parcial __con modelos __con gestos __ verbal __independiente Relaciones interpersonales:______________ Estímulos
