temario espanol

UNIVERSIDAD CRISTIANA AUTÓNOMA DE NICARAGUA
UCAN
TEMARIO PARA EXAMEN: ESPAÑOL
(PARA OPTAR A BECA ADOLFO GARCÍA)
I.
OBJETIVOS GENERALES
1.
Fomentar hábitos de lectura, para contribuir en la formación sólida y duradera del
conocimiento en los estudiantes.
2.
Hacer que el estudiante se ejercite, autoprepárandose sistemáticamente, en mejorar
su expresión oral y lograr que establezca una comunicación de sus pensamientos en
forma lógica y coherente, relacionando así, la teoría y la práctica, en los estudios
gramaticales.
3.
Desarrollar habilidades y destrezas para corregir la ortografía literal, acentual y
puntual de sus escritos.
4.
Utilizar de forma apropiada en su expresión oral y escrita las formas no personales
del verbo.
II.
CONTENIDO GENERAL
1. EL LENGUAJE, UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN
La Comunicación.
1.1 Concepto e importancia.
1.2 Características del lenguaje humano
1.2.1 Carácter histórico – social
1.2.2 Importancia de su estudio
1.2.3 El signo lingüístico: Lenguaje, Lengua, habla
1.2.4 Niveles de lengua:
1.2.4.1.De los fenómenos
1.2.4.2.De los morfemas y lexemas
1.2.4.3.De los sintagmas: oraciones y enunciados.
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1.3 El circuito de la comunicación, Elementos.
1.3.1 Emisor
1.3.2 Receptor
1.3.3 Mensaje
1.3.4 Canal
1.3.5 Codificación
1.3.6 Propósito.
2.
TÉCNICAS DE LA LECTURA E INTERPRETACION.
La Lectura.
2.1 Concepto e importancia. Fines generales de la lectura.
2.2 Tipos de lectura: Lectura Científica, Recreativa, Crítica.
2.3 Aspectos básicos de la lectura: Vocabulario, Uso del diccionario, las claves del
contexto, Polisemia, Antonimia, Complementariedad, Contrarios en relación,
Graduabilidad.
2.4 Estructura de las palabras: Derivación y Composición.
2.5 Técnicas de lecturas.
2.5.1. Fichas de contenido
2.5.2. Cita contextual
2.5.3. Resumen
2.6 . El párrafo
2.6.1. características.
2.6.2 .Ubicación de ideas principales y secundarias.
2.6.3 .La rapidez y la comprensión.
2.6.4 . Interpelación y comprensión
2.6.5 . El campo visual
2.6.6 . La regresión y la subvocalización.
2.7. Análisis e interpretación de textos.
2.8. Formas no personales del verbo.
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2.8.2 Infinitivo
2.8.3 Gerundio
2.8.4 Participio.
3.
TÉCNICAS DE EXPRESION ORAL
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
3.1 Importancia del lenguaje hablado.
3.1.1 Características de la expresión oral.
3.1.2 Factores que intervienen
3.1.3 Requisitos para una buena comunicación
3.2 La escucha y toma de notas.
3.1 Importancia de la escucha
3.2 Formas de escuchar y tomar notas
3.3 Factores que dificultan la buena escucha – Las distracciones
3.4 Recomendaciones para mejorar la escucha.
4. La Ortografía
4.1. Ortografía
4.1.1. Importancia de la ortografía
4.1.2. Origen del problema ortográfico.
4.2. Ortografía Acentual
4.2.1. Clasificación de las palabras según el número de sílabas.
4.2.2. Clasificación de las palabras según su acento.
4.2.3. Ejercitación.
4.3. Ortografía Literal.
4.3.1. Uso de B
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4.3.2. Ejercitación.
4.3.3. Uso de V
4.3.4. Ejercicios.
4.3.5. Uso de J
4.3.6. Ejercitación.
4.3.7. Uso de C.
4.3.8. Ejercitación.
4.3.9. Uso de S
4.3.10. Ejercitación.
4.3.11. Uso de Z
4.3.12. Ejercitación.
4.3.13. Uso de M y N
4.3.14. Ejercitación.
4.4. Ortografía Puntual.
4.4.1. Uso de punto,
4.4.2. Uso de com.
4.4.3. Uso de punto y coma.
4.4.4. Uso de dos puntos.
4.4.5. Punto suspensivo.
4.4.6. Los signos de interrogación y admiración
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4.4.7. Uso de comillas.
1.4.8. Ejercitación.
5. ELEMENTOS DE LA REDACCIÓN
5.1 Concepto e importancia de la redacción.
5.2.
Elementos de la sintaxis
5.2.1. Concordancia
5.3.
Formas de Elocución,
5.3.1 La narración
5.3.2. La descripción
5.3.3. La exposición
III.
2.
BIBLIOGRAFÍA
Escoto Rivas, Lea Catalina. Texto de Español, Managua, Nicaragua. 2009.
4 Enrique Ramírez Capello, Manual de Redacción. UNIACC, Chile 2008
3. Gilda González Sáenz. Español Básico. Managua, Nicaragua, 2008.
3. Hormazábal Sánchez, Ricardo. Manual de Retórica, Oratoria y Liderazgo
Democrático. Edit. Universitaria, Chile 2008.
4. Reyna García, Español Básico UNAN – Managua. Edición 2004
5. Diccionario Laurence.
6. Diccionario IBALPE, Enciclopédico, 2004
Elaborado por:
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MSc. Cándida Altamirano M
Docente
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