Exposició del "2n Concurs d`Art i Disseny gràfic per a estudiants"

de la
Sala de Exposiciones he (Alicante)
Miguel Hernández. Elc
Universidad
o de 20 06
D el 2 al 25 de m ay
JOSÉ JOAQUÍN RIPOLL SERRANO
PRESIDENTE DE LA EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE ALICANTE
LA TIERRA Y EL AIRE EN EL MUNDO DEL DISEÑO
El “II Concurso de Arte y Diseño para
estudiantes”, organizado por el Instituto
Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, ha contado
en esta edición con un total de ciento once
propuestas, veinte más de las que se recibieron
en su primera convocatoria. Este éxito de
presentación de originales no hace sino
confirmar una convicción que tenemos tanto
en el IAC como en la Diputación Provincial
de Alicante: la necesidad de ofrecer
oportunidades a los jóvenes para la
promoción de todas sus manifestaciones
artísticas, tanto las más clásicas como las
más vanguardistas.
En esta ocasión, los lemas
bajo los que se han
presentado las
propuestas han
sido la tierra
y el aire,
que junto al agua y el fuego, temas elegidos en
la pasada convocatoria, completan la visión que
de los cuatro elementos tienen los jóvenes
alumnos de las distintas escuelas de arte y diseño
de la Comunidad Valenciana.
El catálogo que tienen entre sus manos les
muestra la totalidad de las obras presentadas,
en las que la originalidad y la creatividad son las
notas a destacar. Las propuestas ganadoras de
los distintos premios se podrán ver en una
exposición que se desarrollará durante el mes
de mayo en la Sala de Exposiciones del Edificio
Altabix, de la Universidad Miguel Hernández del
campus de Elche.
Espero que las singulares ideas que de la tierra
y el aire nos traen nuestros jóvenes artistas
lleguen a emocionar a los que contemplen estas
obras.
JESÚS RODRÍGUEZ MARÍN
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ
ARTE Y DISEÑO:
DESDE EL AIRE PARA LA TIERRA
En esta ocasión, dos nuevos elementos, el aire y
la tierra, han conducido la convocatoria del
concurso, para aproximar la esencia de la fantasía
a la realidad de la vida, vivida a cada instante
porque, ciertamente, el diseño contemporáneo
se nutre de las ideas, de la sensibilidad y de la
inteligencia para anidar, poco después, en la
esencialidad de lo cotidiano.
Con la convocatoria anual que, partiendo de la
iniciativa del Instituto Alicantino de Cultura Juan
Gil-Albert de la Diputación Provincial de Alicante,
construye un ámbito de creación expresiva, y
que tiene la generosidad de contar con la
institución universitaria que presido, la
Universidad Miguel Hernández de Elche, se
acrecientan las posibilidades de los estudiantes
de esta disciplina artística, y por tanto, el alcance
de este resorte tan apreciado por la modernidad.
Aire y Tierra, dos nuevos elementos, cuya síntesis
en esta nueva convocatoria de Arte y Diseño,
permite el aporte de nuevos lenguajes, nuevos
comportamientos plásticos, que superen la esfera
de la practicidad en aras de la belleza.
Saludo con esperanza esta nueva edición de Arte
y Diseño, y me alegra poder aportar, desde la
modestia, la colaboración que merece.
JOAQUÍN SANTO MATAS
DIRECTOR DEL INSTITUTO ALICANTINO DE CULTURA “JUAN GIL-ALBERT”
Cuando el pasado año decidimos incentivar la
creatividad joven con la convocatoria del I
Concurso de Arte y Diseño para estudiantes en
el ámbito de la Comunidad Valenciana, nos
encontramos con la grata sorpresa de una
respuesta espectacular que en la edición actual
se ha incrementado con creces al recibir cerca
de treinta propuestas más.
El número de obras presentadas ha resultado
redondo, 111, un capicúa idéntico en todas sus
cifras donde se repite ese guarismo que significa
primero, liderazgo, tantas veces como premios
concedemos.
Imaginación, gracia, ironía, originalidad, ingenio
son cualidades que deben acompañar a todo
estudiante que quiera demostrar sus aptitudes
de cara a abrirse camino en el intrincado y
competitivo mundo del diseño para transmitir a
través de la imagen, una idea, un mensaje, hasta
el espíritu de una firma o la esencia de un
producto.
Las cosas, en cualquier faceta de la vida, se
valoran más cuando se pierden. Y aunque lo
importante, humana y materialmente, sea lo
intrínseco, lo que va dentro, una campaña puede
verse abocada al fracaso, si no se sabe envolver
bien, si se descuida su apariencia, el envase, real
o en sentido figurado. Sin un adecuado
“escaparate”, los resultados seguro que no
alcanzarán los niveles esperados o merecidos.
Este año el tema seleccionado recogía, en buena
lógica, los otros dos elementos fundamentales
de la vida: el aire y la tierra, donantes del
oxígeno y el alimento para subsistir aunque
irresponsablemente contaminados por
nuestra mano a menudo.
Y entre los ganadores se ha dado
la circunstancia no muy habitual
de ser todos hombres; y otra
curiosidad, la de conseguir
además un accésit uno de ellos,
y dos accésit, en cada uno de los
temas, la misma persona, en este
caso del género femenino.
El Instituto Alicantino de Cultura
Juan Gil-Albert desea continuar, a
través de su departamento de Arte
y Comunicación Visual Eusebio
Sempere, motivando a la juventud
para ilusionarse ante su futura actividad
profesional viendo colgadas sus obras
en un espléndido y moderno espacio
expositivo, y sus trabajos perpetuados
en el catálogo realizado al efecto con la
esperanza de convertirse, con el paso de
los años, en un elocuente muestrario de
la evolución del diseño en nuestra tierra.
JUANA MARÍA BALSALOBRE GARCÍA
DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE ARTE Y COMUNICACIÓN VISUAL “EUSEBIO SEMPERE”
DEL INSTITUTO ALICANTINO DE CULTURA “JUAN GIL-ALBERT”
¡AIRE Y TIERRA, TIERRA Y AIRE!
«Je veux peindre l´air dans lequel se trouve le pont, la maison, le bateau. La
beauté de l´air où ils sont, et ce n´est rien d´autre que l´impossible».
trabajos presentados en cuanto a los contenidos
e igualmente respecto al aspecto formal. Se ha
apreciado la pensada relación entre los elementos
formales, la mirada y el matiz espacial dinámico.
Es evidente la espontaneidad expresiva y creativa
en las diferentes propuestas. Además se han
multiplicado los lenguajes e igualmente las
preferencias del lema aire y también las formas
de llamar la atención con imágenes, conceptos
e ideas dentro de la necesidad de ser originales.
MONET*
El arte y el diseño se encuentran con más
de un espacio común como por ejemplo
el papel en blanco, el lugar que la idea
va a ocupar y la elección de la misma.
A lo creativo se añade algo más que
un prisma de múltiples lados; una
de las cuestiones se halla en una
serie de preguntas y la búsqueda
de soluciones. En los diferentes
enlaces que se cruzan en cada tema,
encuentro que la cita del gran maestro
de la pintura impresionista, Claude
Monet, que murió hace ochenta años y
que ha sido considerado como un genial
artista del Impresionismo, quería pintar el aire,
la belleza del aire en la naturaleza, y sentía que
eso era imposible.
Por otra parte, la simbología del número cuatro
que representa los cuatro elementos agua, fuego,
aire y tierra, viene siendo repetida desde la
Antigüedad y examinada en diversos estudios
desde diferentes disciplinas pero para este II
Concurso de Arte y Diseño, como para el primero,
ha sido y es una idea directamente relacionada
con el tema como lema para dicho concurso.
Ciertamente, los cuatro elementos constituyen
un universo muy amplio de significados y enlaces
con un amplio abanico de referentes históricos
y actuales.
En este contexto hay que señalar la amplia
participación de estudiantes de las diferentes
Escuelas y Universidades de la Comunidad
Valenciana en esta convocatoria. Sugestivas son
las propuestas, significativas las concepciones,
atrayentes las inventivas e igualmente sus
mensajes visuales con sus lemas particulares.
A esas ideas hay que añadir la de sus
presentaciones AIRE Y TIERRA. Han recurrido a
sus conceptos como imagen, signo, forma y
lenguaje visual de forma que respecto a los
significados de aire han tomado diferentes
mensajes como atmósfera, respiración, soplo,
corriente, presión, expresión, ventilación,
ventilador, también “distintos” aires y mensajes.
Las opciones, elecciones e interpretaciones del
tema tierra entre otras se refieren al de globo,
planeta, mundo, creación, arena, tierra, cultivo,
territorio, superficie y naturaleza. En conjunto
e individualmente, cada uno de los lemas
muestran la riqueza de significantes y de
preferencias plásticas elaborados en el gran taller
del diseño y el arte de nuestros estudiantes.
Ciento once, 111, trabajos realizados por alumnos
de las Escuelas de Arte y Superior de Diseño y
de las Universidades y Escuelas de la Comunidad
Valenciana. 71 del tema AIRE y 40 del de TIERRA.
El jurado ha destacado el buen nivel de los
De ese modo, las propuestas están llenas de
referencias; las de TIERRA a la naturaleza y a una
percepción que se aleja de la mera representación
para hacernos sentir el espacio en el que nos
encontramos, y las de AIRE, dentro de su
lenguaje, presenta un mundo de sugerencias en
el que a veces prima la levedad, lo evanescente
y también líneas y volúmenes de la movilidad
del aire, de la vida.
El primer premio tema AIRE ha sido con el lema
ACACIA para MIGUEL MORENO YOUNG; el
primer premio tema TIERRA para LÍNEA Y TIERRA
de GABRIEL ESTEBAN GALLARDO ESCOBAR y el
premio a la originalidad a ODA A JOHN PAUL
YOUNG de EMILIO JOSÉ PEÑARANDA GARCÍA.
Los ocho accésit se han concedido a ¡VAMOS A
JUGAR FUERA! de IGNACIO CARRETERO GIL; a
A-E-RO y a GERMINAR de VERÓNICA SÁNCHEZ
MARTÍNEZ; a VOLÁTIL de MIGUEL MORENO
YOUNG; a MITIERRA de JOSÉ MANUEL
LOCUBICHE SANSEGUNDO; a EL AIRE OCUPA
LUGAR de CARLOS ROMERO BLANCO; a F111 de
MARÍA JOSÉ MARCOS TORRO; y a DISPENSADOR
DE AIRE de CARLOS TALLÓN RODRÍGUEZ. Obras
que se conforman a partir de una gran variedad
de ideas, vivencias y connotaciones sobre la
percepción de cada uno de los lemas donde la
voluntad de representar puede ser una original
estrategia de observación. Asimismo se puede
avanzar como hicimos en el certamen anterior
los lemas pensados para el III Concurso de Arte
y Diseño: MÚSICA Y DANZA. Artes evidentemente
centrales, presentes y diversas en la historia y en
la contemporaneidad más actual.
Volviendo a los temas Aire y Tierra y en la idea
de fomentar el Encuentro, se han programado,
como en el primer concurso de Arte y Diseño
unas Jornadas que tuvieron lugar en la sala de
exposiciones del Palacio de la Diputación
Provincial y en esta convocatoria el lugar para
el desarrollo de las mismas y de la exposición del
II Concurso de Arte y Diseño es la sala de
exposiciones del Edificio Altabix de la Universidad
Miguel Hernández de Elche.
Con el título de Horizonte arriba, horizonte abajo
se trata del espacio, la perspectiva y el panorama
del arte y del diseño, su importancia y relevancia
en la sociedad actual. Entre los objetivos de estas
jornadas se hallan los referidos al análisis de los
temas y sus conexiones más contemporáneas.
Los conferenciantes nos presentarán sugerentes
itinerarios abiertos a interesantes recorridos.
Silvia Mercé Cervelló, desde el territorio
determinado por “el Diseño y la creatividad”,
Eulalia Adelantado Mateu “el Diseño
audiovisual”, Kosme de Barañano con el tema
“Tierra, signo y escultores” y Alberto Corazón a
partir de la siguiente cuestión “En el diseño…
¿hay vida inteligente?”. El programa completo
de las mencionadas jornadas se halla en una de
las últimas páginas de este catálogo.
*Monet. Une visite à Giverny. Gerald Van Der Kemp, Musée
Marmottan, Versailles, editions Art Lys, 1997, p. 17.
nos da una visión, desde la trayectoria que
tenemos, para ser cada vez más conscientes que
muchas veces, no sabemos cuando acaba uno y
empieza el otro. Si arte y diseño no están
separados. O sí.
JORDI BACHERO FERRERES
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO DE ALICANTE
ES UNA LÁSTIMA QUE DISEÑO Y ARTE
NO EMPIECEN POR C
El Instituto Alicantino de Cultura “Juan Gil
Albert” me planteó participar desde la Escuela
de Arte y Superior de Diseño de Alicante en el
segundo concurso de arte y diseño, sobre los
planteamientos del diseño en nuestro Centro,
en el catálogo, escribí varias propuestas, donde
desde la tradición de nuestra Institución vemos
la evolución constante y las variaciones de
necesidad a las que nos vamos adaptando.
La Escuela de Arte y Superior de Diseño de
Alicante comenzó en nuestra ciudad hace algunos
años. Al comienzo se conocía como un centro
de artesanos y era gestionada por el
Ayuntamiento de Alicante.
En 1949 se creó la Escuela Sindical de Artes. Más
tarde en 1972 pasa a ser Escuela Autorizada y
no es Escuela reconocida hasta 1985.
En 1985 se produce el cambio de denominación
del centro, la antigua era Escuela de Artes
decorativas y pasa a ser Escuela de Artes Aplicadas
y Oficios Artísticos. Para terminar con la
denominación de Escuela de Arte y Superior
de Diseño.
La necesidad de integrar estas
enseñanzas de carácter singular
con el resto del sistema
educativo y de dar
respuesta a los nuevos perfiles profesionales
demandados por los sectores productivos, ha
dado como resultado un profundo cambio en la
naturaleza de estos estudios.
Las Escuelas de Arte y Superiores de Diseño de
la Comunidad Valenciana son herederas de una
larga tradición que se remonta al año 1910,
cuando las enseñanzas de Artes y Oficios fueron
reguladas por primera vez. Fueron reordenadas
en el año 1963, ofreciendo un plan de estudios
orientado al conocimiento de distintas ramas de
las artes aplicadas y los diseños, a la obtención
de titulaciones específicas que han permanecido
en vigor hasta la implantación de los ciclos
formativos a partir del año 1992 y de los Estudios
Superiores de Diseño en el año 2001, esto supone
la culminación de un largo proceso que conduce
a ofrecer una formación de calidad que garantice
la capacitación técnica y artística de nuestros
estudiantes, con actualizaciones y mejora.
Las distintas áreas de conocimiento (estético,
científico, tecnológico) confluyen en la realización
de proyectos u obras donde el rigor técnico y la
creatividad se conjugan de forma equilibrada.
Esta relación entre Arte y diseño, Arte y oficio,
nos lleva desde hace muchos años a tener una
responsabilidad sobre los planteamientos que
nuestras escuelas deben ofertar y el diálogo
constante entre sociedad y enseñanza. Todo esto,
Simplemente no empiezan por C.
Siempre planteamos a nuestros alumnos quien
es el cliente o posibles clientes. Hay veces que se
pretende un producto sin cliente objetivo. Dentro
de las metodologías de proyecto existen
proyectos reales y que se insertan en la calle.
Son objetivos, reales, sean concursos, empresas,
posibles empresas o posibles clientes. Se plantea
el artista posibles clientes, posibles galerías o
posibles mercados. Nos movemos sin grandes
diferencias.
De todos los textos he intentado aportar cosas
para explicar y poder entender qué somos hoy
y quienes éramos, pero hace unos días en unas
jornadas sobre diseño conocí a unos personajes.
Uno de ellos, que también el mes de febrero
aparece en una prestigiosa revista, de apariencia
frágil pero de dura lucha y no queriendo ser
etiquetado protestaba de la presentación por la
que él estaba allí. Él trabaja en distintos campos,
distintos soportes, medios, clientes, galerías….
Hablaba de cómo desde metodologías
proyectuales se tramaban disoluciones de los
límites, siempre que alguien piense que están.
Otros, en este caso un grupo, que había aparecido
en el mes de enero en otra revista sobre
tendencias, de nueva creación, iban incidiendo
en las ideas a las que yo estaba dándoles vueltas,
sobre arte y diseño. Interdisciplinariedad,
multidisciplinariedad….
Se plantean de distintos orígenes e inquietudes,
apuestas para el mundo. Nosotros también. Desde
nuestro modesto lugar y responsabilidad
intentamos siempre que nuestros clientes
(alumnos) obtengan todo de nosotros, que
seamos productores, críticos, intérpretes,
espectadores, clientes, que exista ese canal para
la comunicación. Otra palabra clave:
comunicación. Como la otra palabra clave: cliente.
Es una lástima que diseño y arte no
empiecen por C.
Como comunicación y cliente.
La fragilidad de los límites. El vicio de clasificar.
Los encasilladores de la creación. Si alguna vez
han existido los límites o es que no había. Hay
tantos que los quieren imponer. La historia está
ahí para ver que muchos no los han podido meter
en una camisa, que han tenido muchas, tantas
como ganas tenían de emprender, cada lucha,
cada inquietud, cada propuesta... Quien pide
algo. Quien encuentra algo. Quien encuentra
algo como creador y quien encuentra algo como
buscador. Quien encuentra un diseño para lo
que necesitaba, o quien encuentra una obra para
no sabe qué. Quien encuentra una obra para ese
sitio. Quien encuentra un diseño para no sabe
qué.
El diseño está ligado a la idea de progreso. A
una evolución constante. Novedad y
originalidad son atributos indiscutibles para el
diseño. Pero también lo son para el arte. Son
competencias del diseño la configuración del
entorno artificial, la relación de las cosas con
los hombres y viceversa. Así el diseñador se
convierte en diseñador generalista, con
conocimientos en tantas áreas técnicas como
humanísticas. Se convierte en un creativo puro.
No lo es también un artista. Quizás en los
discursos, en los contenidos de cada uno es
donde alguna vez vemos diferencias, pero sólo
algunas veces.
Existe el artista como existe el diseñador. A
ambos se les pide lo mismo. Cuando se vende
siempre hay quien compra. Estas sociedades
siempre exigen, ya no sirve el creador en
abstracto, existe el que vende. Permanece el que
vende. Todo se compra todo se vende. Cuando
se compra siempre hay quien vende. Tener
clientes. Creo que muchas veces no hay
diferencias. Otras sí las hay. Quién no necesita
vivir. Tantas veces unos y otros se someten al
cliente. Cuántas veces esos productos tienen una
vida tan limitada. Y cuántas veces otros productos
permanecen, no tan sólo en nuestras vidas sino
en nuestras memorias.
Siempre los límites los ponen otros, no se los
pone el creativo. Él siempre piensa. También
piensa que tiene lo mejor, o eso es lo que tiene
en ese momento y eso es lo que quiere y puede
ofertar. Ya ha aparecido otra palabra clave:
creativo.
Es una lástima que diseño y arte no
empiecen por C.
Como comunicación, cliente y creativo.
Si hablamos de los soportes, tendríamos que
hablar de tantos soportes transgredidos. Ya no
se ve ningún límite entre valla publicitaria y obra
de arte, entre original y copia, entre video y
publicidad, entre obra, fotografía e instalación,
entre objeto de diseño, de galería, de autor.
Entre útil, inútil, absurdo, genial o banal. Entre
prensa y polémica, entre crítica y respuesta. Entre
crítica y política.
El Instituto de Cultura de Alicante “Juan Gil
Albert” plantea interacciones para los estudiantes
entre arte y diseño. Supongo que desde la
juventud, donde menos prejuicios hay, es donde
apreciamos estas relaciones que no tienen
ningunas ganas de clasificación, lo vemos en los
proyectos que desde todos los campos del diseño
se hacen en nuestra Escuela. Hay veces que una
misma propuesta se recoge en varias
especialidades al mismo tiempo. Existen parcelas
de diseño que en muchas ocasiones hay que
abordarlas simultáneamente desde distintos
ámbitos porque no pertenecen sólo a un sector,
sino que es desde esa fusión de visiones, sólo
desde donde se puede resolver. Es muchas veces,
desde esa cultura de proyecto, desde donde
arrancan las soluciones, sin especificar los soportes
a los que van a ir destinados. Ya tenemos otra
clave: cultura.
Es una lástima que diseño y arte no
empiecen por C.
Como comunicación, cliente, creativo y
cultura.
Desde la realidad cotidiana vemos diluirse a
diario los clientes de cada disciplina, cada
fragmento tiene relaciones más confusas con los
otros. Cuando se imponen barreras es que existe
la necesidad de desobedecerlas, infringirlas.
Los objetos deben tener función y razón de ser,
están integrados en nuestro entorno, nos
solucionan problemas de comunicación, nos
satisfacen en su uso y en nuestro enriquecimiento
estético y cultural. Así aparecen los diseños de
autor, donde varían las reglas para las que se
supone que se crean y producen. En estos casos
se prioriza el valor de cambio por el valor de
uso. Ensalzando la firma de autor que se cotiza
y encarece el objeto sin aportaciones a los
servicios para los que se le supone. De este modo
se convierte en objeto de colección, como si de
otro producto consumible más se tratara.
Variamos las funciones. Más aún, como si ya no
fuera el objeto creado para la función, si se le
hubiera apartado a la forma su función. Es otra
función, pero puede ser igual de válida como
ese cuadro colgado. Bueno en el caso que aún
existan obras de arte sobre soporte tradicional
de bastidor con tela.
Desde las teorías sobre diseño de que éste debe
ser la base de progreso de un mundo mejor y
generador de un universo de objetos al alcance
de todo el mundo. Podemos pensar si esa función
social del diseño es viable en estas sociedades
de consumo, donde a casi todo se le exige su
marca y autor. También nos encontramos las
respuestas del arte y sus aportaciones para
convertir el arte en un producto de consumo
con su pérdida de “aura”. Quienes tenían,
quieren perderla, a quienes no se les asignaba
quieren conseguirla.
Nos planteamos dialogar. Damos opiniones. Los
participantes en este certamen de arte y diseño
propondrán nuevos diálogos. Ellos afrontarán
el nuevo reto con innovadoras respuestas. Ellos
también darán opiniones. También nos harán
nuevas preguntas. El Instituto de Cultura de
Alicante “Juan Gil Albert” plantea que
participemos en estos diálogos. Que las
reflexiones de distintas procedencias pueden
tener parte en el coloquio. Creo que parte de
nuestra misión desde la Escuela de Arte y Superior
de diseño de Alicante es dialogar y hacernos
preguntas que a veces encuentran respuesta y
otras no. Pero siempre sirve habérnoslas
formulado. Está en nuestra inquietud
preguntarnos.
Comunicación, cliente, creativo y cultura
empiezan por C. Qué más da que arte
empiece por A y diseño por D.
ESPECIALIDADES DE LA ESCUELA DE ARTE Y
SUPERIOR DE DISEÑO DE ALCOY
INMACULADA PENADES NAVARRO
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO DE ALCOY
La Escuela de Arte y Superior de Diseño de
Alcoy está estructurada según un modelo de
centro integrado, dentro del cual conviven
diversos tipos de enseñanza. La idea de
centro integrado supone que dichas
enseñanzas están vinculadas entre sí, de
manera que el alumno puede ir
implementando su formación y trazar
su propio perfil académico y
profesional, dentro de las
posibilidades que ofrece el
centro, que van desde la
obtención del título de
bachillerato artístico, el
título de Técnico y Técnico
Superior en diferentes
ciclos formativos de
Artes Plásticas y
Diseño, hasta la
titulación en algunas
especialidades de los
Estudios Superiores de
Diseño, equivalente a
Diplomatura Universitaria. Esta
estructura implica una
planificación de los estudios basada
en la interrelación curricular de los
diferentes niveles.
El conjunto de estudios que ofrecemos no es
muy extenso, debido a que buscamos ajustar
nuestra oferta a las necesidades reales del
entorno profesional.
Pretendemos dar una respuesta satisfactoria a
la demanda que, en el ámbito del diseño, existe
en nuestra comarca por parte de los sectores
industriales y productivos. Otra de las premisas
fundamentales del centro es la participación
activa en el desarrollo de la vida colectiva de
nuestra comunidad.
Como institución pública que somos sentimos la
necesidad de involucrarnos en su devenir diario,
colaborando con otras instituciones públicas y
privadas en actividades de carácter cultural y
social, aportando la profesionalidad y la
creatividad de profesores y alumnos en la gestión
de proyectos de interés común.
La escuela forma parte, desde hace casi cuarenta
años, del tejido socio-económico y cultural de la
comarca de Alcoy, respondiendo a una filosofía
de integración y compromiso con una doble
intencionalidad: por una parte la de aportar
nuestra experiencia y nuestros métodos de trabajo
en los ámbitos industriales e institucionales y por
otra, la de involucrar a nuestros alumnos en el
marco de las actividades profesionales que
constituyen su futuro laboral inmediato, y que
le permiten adquirir de forma directa la formación
sobre nuevas tecnologías, actitudes y tendencias
en los diversos campos del diseño.
Los Estudios Superiores de Diseño:
El diseñador es el responsable de la configuración
material de nuestro entorno. Es un profesional
dotado de una visión panorámica sobre los
recursos, procedentes de distintas disciplinas,
necesarios para solucionar un problema de
diseño.
Por ello, estos estudios contemplan los ámbitos
estético, artístico, científico-técnico y humanístico
como inherentes a su formación.
Diseño Gráfico:
Las áreas de acción del diseñador gráfico son: el
diseño editorial, la imagen corporativa, el diseño
publicitario y de promoción de productos y el
diseño de sistemas de información gráfica. Su
formación incide en el conocimiento de los
soportes de los medios de comunicación y las
nuevas tecnologías.
Diseño de Productos:
Las áreas de trabajo del diseñador de productos
son: los objetos de uso y enseres (utensilios,
mobiliario,...), los objetos técnicos y aparatos
(electrodomésticos,...), los productos de consumo
(envases, ofimática,...), los productos corporativos
(señalética, merchandising,...) y el diseño para
el ocio (juguetes, equipamiento deportivo,...).
Diseño de Productos Textiles:
El diseñador textil desarrolla su trabajo en los
diversos sectores de la producción industrial
textil: la indumentaria, el hogar, la decoración
de interior, el mobiliario, y los tejidos técnicos
para usos industriales. Su formación tiene un
carácter integral, estético y tecnológico, que le
familiariza con todas las fases del proceso
industrial.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR:
Estilismo de Indumentaria:
Este profesional está capacitado para concebir
una colección de moda y coordinar su proceso
de ejecución, y puede integrarse en diversas
áreas del sector: alta costura, prêt-a-porter, etc.
Su formación se asienta sobre el conocimiento
de las técnicas artísticas y los procesos
tecnológicos de la industria del sector.
Gráfica Publicitaria:
El grafista elabora los mensajes gráficos del
entorno, que pueden pertenecer a diversos
ámbitos: editorial, publicitario, envases,
señalética, gráfica audiovisual, etc. Su formación
contempla las técnicas de expresión tradicionales
y las digitales, y un amplio bagaje cultural y
artístico.
Ilustración:
El ilustrador ejerce su profesión en diferentes
campos: publicaciones editoriales, publicidad,
diseño gráfico, productos multimedia, televisión,
etc. Su formación comprende el dibujo y los
procedimientos artísticos tradicionales y digitales,
los procesos de reproducción y los medios de
difusión de la imagen.
Arte Final:
El arte finalista interpreta los bocetos e
instrucciones de un diseñador gráfico o director
de arte y prepara los originales del trabajo gráfico
para su impresión.
Su formación se ocupa de los sistemas de
reproducción e impresión industrial, de los
tratamientos digitales y las leyes tipográficas.
Arte Textil:
Este profesional atiende a las necesidades
productivas de los sectores industriales textiles.
Su formación se orienta hacia la realización de
proyectos de textiles artísticos e industriales para
la confección; la realización de colecciones textiles
y la recuperación y conservación de las técnicas
tradicionales del sector.
Proyectos y Dirección de Obras de
Decoración:
Las áreas de actividad profesional del interiorista
son el diseño de viviendas, de espacios de trabajo,
comerciales y lúdicos; arquitecturas efímeras y
paisajismo urbano. Su formación se basa en
proyectos reales y unos instrumentos avanzados
de expresión artística y técnica.
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO:
Arte Final:
El arte finalista interpreta los bocetos e
instrucciones de un diseñador gráfico o director
de arte y prepara los originales del trabajo gráfico
para su impresión.
Su formación se ocupa de los sistemas de
reproducción e impresión industrial, de los
tratamientos digitales y las leyes tipográficas.
Bachillerato de Artes:
El bachillerato artístico está especializado en las
áreas del arte y del diseño. El alumno puede
orientarse hacia una de estas dos modalidades,
según las materias optativas que elija. Con este
título puede accederse a los Ciclos Formativos
de Artes Plásticas y Diseño, los Estudios
Universitarios y la Enseñanza Superior de Diseño,
equivalente a Diplomatura Universitaria.
ÁNGELES LACAL CECILIA
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO DE ORIHUELA
¿CUÁL ES EL ORIGEN?
La artesanía y la revolución industrial. La
producción de objetos durante siglos y siglos ha
estado en manos de los artesanos. A partir de la
revolución industrial el proceso comienza a
cambiar; había que producir rápido, y la máquina,
la división del trabajo y la producción en cadena
fueron la respuesta a las nuevas necesidades; en
un principio tratando de imitar las formas
artesanales hasta que el racionalismo y el
funcionalismo sentaron las bases de un diseño
que debía responder a las expectativas de
progreso, de un mundo mejor y de un universo
de objetos bellos y útiles al alcance de todo el
mundo; y se generó la época dorada del diseño,
principios del s. XX, y se organizó una profesión
que fue adquiriendo una gran responsabilidad
frente a la cultura, el progreso y la sociedad que
aún perdura.
técnicamente útil, el diseño como medio de
expresión está muy ligado al mundo artístico y
también ofrece lecturas críticas de la realidad y
nos permite atisbar otros mundos. Convivimos
con multitud de objetos y elementos que, tras
haber pasado por las manos de un profesional
del diseño, aportan comprensión, orden y eficacia
y, en muchas ocasiones también belleza a nuestra
existencia. Quizás nuestra visión mecanizada y
casi siempre apresurada, nos impida reparar en
ello, pero lo cierto es que el diseño forma parte
de nuestra vida cotidiana, hace más habitables
los lugares y más cercanos los objetos y más
comprensibles los mensajes que nos rodean.
Mucho tenemos que agradecer a quienes hacen
del diseño su profesión y se esfuerzan con su
trabajo en mejorar nuestra calidad de vida, tanto
individual como colectiva.
Hoy es un hecho aceptado por todos y parece
indiscutible que el diseño, en el contexto de un
mundo saturado de avances tecnológicos, se ha
convertido en una de las características
fundamentales a la hora de entender la época
que nos ha tocado vivir. El diseño, en el arte y la
comunicación y hasta en el ocio y la economía,
es una de las disciplinas técnicas y creativas que
mejor nos permiten acceder a las claves simbólicas
y al imaginario de la sociedad actual. Aunque
muchas veces podamos tener la sensación de
que sólo existe lo estéticamente bello o lo
La “Escuela de Arte y Superior de Diseño” de
Orihuela es un centro dedicado a la formación
de estos profesionales que deben saber analizar,
investigar y determinar las propiedades
y cualidades físicas, así como los
valores simbólicos y
comunicativos que han de
caracterizar sus
producciones,
definiendo la
forma, la
configuración, la calidad, el funcionamiento, el
valor y la significación estética y social de las
mismas. Las exigencias de una formación eficaz
deberían, desde mi punto de vista, incluir más
contenidos que atiendan el carácter humanístico
de estas enseñanzas. El reto lo imponen tanto
la alta saturación del mercado como la de los
medios de comunicación. Esta masificación
necesita de un mayor impulso de la creatividad
sin perder la eficacia de la funcionalidad, de
modo que la formación en las artes, en la ciencia,
en la técnica y en el uso adecuado de las
tecnologías garantice la permanencia y la flexible
adecuación de estos estudios a las necesidades
y demandas sociales.
Pero, además, pienso, que la formación del futuro
diseñador, no debe ceñirse a los conocimientos
adquiridos en la institución académica, y si bien
es cierto que es allí donde comienza su
aprendizaje, es innegable que debe prolongarlo
a lo largo de toda su vida por ser el diseño tan
complejo y dinámico, por lo que me parece muy
importante que desarrolle una cierta capacidad
de autoaprendizaje.
Nuestro entorno socioeconómico, la Vega Baja
del Segura, zona en constante crecimiento
turístico y por tanto de la construcción, demanda
constantemente y en progresión creciente la
incorporación de nuevos profesionales que
cubran las necesidades de su espectacular
desarrollo, por lo que nuestro alumnado se
integra de forma casi inmediata al tejido
profesional de la zona. Ojalá tengan todos mucha
suerte y lleguen a ser grandes profesionales y
nos ayuden a ser un poco más felices.
ADO
R
U
J
L
E
D
N
RELACIÓ
PRESIDENTE:
R PEIDRO,
RANO,
D. MIGUEL VALO e D. JOSÉ JOAQUÍN RIPOLL SER
nd
por delegació
e Alicante.
Diputación d
la
e
d
te
en
id
Pres
VOCALES:
licante.
IDRO
PE
R
utación de A
LO
ip
A
D
V
la
EL
e
U
d
IG
ra
u
D. M
tado de Cult
te
Vicepresiden
y Dipu
Gil-Albert.
TO MATAS
D. JOAQUÍN SANituto Alicantino de Cultura Juan
Inst
Director del
rítico de Arte.
Diseñador. C
LBÁN
SÁNCHEZ MONTA de Bellas Artes de la
SÉ
JO
O
C
IS
C
N
A
ad
D. FR
a en la Facult
tografí
Profesor de Fo
de Granada.
Universidad
las Artes
MAS
cultad de Bel
Fa
a.
ri
D. JOSEP PÉREZ TO
ta
si
er
iv
nsión Un
te
.
Director de Ex
ández. Artista
Miguel Hern
ad
d
si
er
iv
n
de la U
RCÍA
BALSALOBRE GA
ión Visual
Dª. JUANA MARÍA artamento de Arte y Comunicacultura Juan Gil-Albert.
Dep
tino de C
Directora del
stituto Alican
In
el
d
e”
er
p
“Eusebio Sem
SECRETARIA:
Dª. AMPARO KON
INCKX FRASQUET
PRIMER PREMIO AIRE
Miguel Moreno Young
no Young
Miguel More
(1984)
Oficios).
ior de Artes y
ICA
er
M
p
É
Su
D
a
A
el
C
u
A
sc
(E
FORMACIÓN
actualmente
cios).
aria, cursando
it
lic
b
e Artes y Ofi
d
Pu
a
el
ca
u
fi
sc
(E
2º Grá
co
fi
rá
G
ante).
ra de Diseño
San Juan, Alic
e
d
ya
la
1º Diplomatu
(P
nº 18
Artístico, IES
Bachillerato
mios
L
le” de los pre
A
ib
N
en
IO
st
S
so
FE
O
llo
R
P
ro
por un desar
EXPERIENCIA
.
Renovables,
s
ía
g
ativos (2006)
re
er
C
n
“E
es
n
ve
Jó
a
ar
Concurso
p
te
idad de Alican
.
Cultura
Alce de Public
huela (2006)
ri
O
Alicantino de
”,
to
u
06
it
20
st
In
es
al
el
d
av
naval 2007”
Cartel “Carn
o Gráfico “Car
eñ
is
D
e
d
o
rs
Concu
t (2006).
dez (2005).
005).
Juan Gil-Alber
iguel Hernán
Maquetalia (2
M
en
ad
r
d
si
io
n
er
iv
Jú
n
fesional
o“, U
Maquetista
servatorio Pro
r Universitari
n
o
so
C
en
el
ef
d
“D
5”
l
00
te
Díptico y Car
lausura 2004/2
oncierto de C
“C
l
te
ar
C
o
rs
Concu
5).
005).
Alicante (200
de Fútbol “ (2
eo
rn
To
º
de Música de
“6
te
n de los
ción de Alican
e la Fundació
d
ta
u
”
o
ip
rr
D
l
ie
H
te
e
ar
d
C
inos
gráfico “Cam
Concurso Foto
brero 05).
00
oles (2 5).
embre 04 / Fe
añ
vi
p
o
Es
(N
s
k
ile
M
rr
y
s
ca
Ferro
Estrategia
fico en Skala
ante (2003).
Diseñador Grá
IES nº 18 Alic
va
ti
ra
o
rp
co
agen
Logotipo e im
Acacia
PRIMER PREMIO TIERRA
Gabriel Estebán Gallardo Escobar
o Escobar
bán Gallard
e
st
E
l
e
ri
b
a
G
o, Albacete.
FORMACIÓN
, Villarrobled
ro
te
ar
u
duración
C
ESTUDIOS Y
io
riodismo, de
IES Octav
,
Pe
o
y
at
;
p
er
o
ill
sh
h
to
ac
Título de B
eehand y Pho
arrobledo.
Gráfico con Fr
miento de Vill
o
ta
eñ
n
is
yu
D
A
e
d
L,
o
ZU
Curs
nil ALCA
ograma Juve
de un año. Pr
IDIOMAS
o.
e Bachillerat
Inglés nivel d
AZUL,
a juvenil ALC
ORAL
st
B
vi
re
LA
la
IA
e
C
d
N
n
EXPERIE
y maquetació
en el diseño
res de
Colaboración
Madres y Pad
lla la Mancha.
ti
e
d
as
C
n
a
ió
d
ac
to
ci
Aso
con tirada en
revista de la
plares.
edición de la
y
n
de 2000 ejem
ió
a
ac
d
et
ra
u
ti
ión.
a
n
Maq
u
n
co
a esta Asociac
ar
robledo,
p
ar
,
ill
as
V
m
e
lo
d
s
ip
o
por menor,
eles y d
Alumn
a la venta al
folletos, cart
ar
e
p
d
s
o
o
ct
eñ
u
is
d
d
ro
A su vez,
e diseño de p
o freelance, d
m
co
s
o
aj
.
ab
o
Tr
e regal
de artículos d
para tiendas
Línea y Tierra
PRIMER PREMIO ORIGINALIDAD
Emilio José Peñaranda García
Oda a John Paul Young
García
Peñaranda
Emilio José
80)
(Alicante, 19
de Alicante.
ior de Diseño
er
p
Su
y
e
rt
A
ea (Alicante).
la Escuela de
ACADÉMICA
- Campus Alt
o Gráfico en
ez
eñ
d
is
D
án
n
e
d
FORMACIÓN
er
s
H
re
uel
erio
iversidad Mig
Estudios Sup
rtes en la Un
2003-2006 •
A
s
la
el
B
e
d
Estudios
2001-2002 •
).
L
Elda (Alicante
PROFESIONA
io SorElena d
tu
Es
.
).
EXPERIENCIA
te
eb
W
an
o
n Vicente (Alic
Creativo Diseñ
Superior
Creativos - Sa
2005-2006 •
C
JL
.
eb
W
ela de Arte y
o
cu
eñ
Es
is
la
D
e
o
d
iv
al
ci
2005 • Creat
fico, web ofi
llo Diseño Grá
ro
o creativo
ar
).
es
m
D
o
•
.c
2005
y diseño” com
alicante
sa
SD
A
re
p
(E
te
em
e
an
d
Alic
ento “imagen
de Diseño de
on.com
er (Alicante).
mo departam
o
n
tó
u
A
et. MeriStati
•
rn
Rochas - Petr
4
te
al
In
n
er
en
B
s
o
o
2001-200
p
licante).
jueg
Gru
rín - Petrer (A
y marketing.
ortal de video
p
zo
ad
A
el
id
d
S
r
lic
IE
b
to
!.
u
p
ac
te
e
ra
d
té
rte y Red
uincenal ¡En
Director de A
dico escolar q
ió
er
1999-2001 •
p
ca
ti
ís
Dirección Art
1996-1998 •
NICACIÓN
S DE COMU
IO
D
E
M
IA
C
EXPERIEN
adio).
Radio Vivir (r
1999-2006 •
nternet).
(i
MeriStation
1998-2001 •
RK2 (radio).
1998-1999 •
(radio).
Radio Azorín
1996-1998 •
rensa).
¡Entérate! (p
1996-1998 •
Y PREMIOS
ntes.
tivos 2006 .
ERTÁMENES
C
,
S
E
N
para estudia
E jóvenes crea
IO
co
IC
LC
fi
A
rá
s
g
io
o
m
EXPOS
eñ
re
is
p
d
ión
rso de arte y
remio V Edic
primer concu
2006 • 3er. p
5,
'0
te.
O
an
EÑ
lic
IS
A
D
tamiento
it ARTE Y
n
és
yu
cc
A
A
,
•
06
05
20
20
arnaval
ideños 2005.
ta Carteles C
hristmas” nav
“C
o
eñ
2005 • Finalis
is
D
14
remio Centro
2004 • 1er. p
o pasado
inas, habiend
b
ca
s
S
la
JO
e
A
d
B
o
peñando
und
OTROS TRA
boral en el m
enciana desem
la
al
a
V
ci
n
mezclas;
ad
ie
id
er
n
p
u
Ex
sos temas y re
e la Com
d
er
a
iv
d
ci
1995-2006 •
n
ás
vi
ro
em
p
diseñador
ado ad
as salas de la
a su labor de
iendo public
in
ab
h
ag
p
r,
o
m
por destacad
ct
co
u
d
ro
. Actualmente
“deejay” y p
nes mezcladas
la función de
o
si
se
e
.uk).
d
o
ri
copilato
zo” (fluzo.co
re
lu
“f
m
u
b
llo
ál
se
n
el
u
y
l, bajo
ductor musica
con la de pro
ACCÉSIT TEMA AIRE
ACCÉSIT TEMA AIRE
Ignacio Carretero Gil
Verónica Sánchez Martínez
A-E-RO
¡Vamos a jugar fuera!
.
ives (Valencia)
ACADÉMICA
stituto Luís V
In
.
FORMACIÓN
es
rt
A
ad
Especialid
Bachillerato.
astellón).
r de Diseño (C
io
er
p
Su
y
es
rt
TE
Escuela de A
ACTUALMEN
eño gráfico.
is
d
e
d
s
re
io
Estudios super
DIOS
OTROS ESTU
nal 2005.
ación tradicio
im
an
e
d
o
rs
Cu
kaging.
Diseño de pac
CA
y escrito.
INFORMÁTI
ído, hablado
le
,
to
IDIOMAS E
al
io
ed
s; nivel m
y escrito
Idiomas: Inglé
ído, hablado
le
,
to
al
alto. Word,
el
iv
n
. Photoshop,
to
Valenciano;
al
,
d
an
h
ico. Adobe
s: Free
k Xpress, bás
rno Window
ar
to
u
en
Q
.
s,
o
o
ic
ic
ás
át
b
d,
s inform
edio. Autoca
Conocimiento
edio. Flash, m
m
r,
ve
ea
w
alto. Dream
ico.
Indesign, bás
hiller
Remedio. Bac
el
d
A
IC
en
g
M
ir
É
V
D
A
AC
Arte y
stituto
a, Escuela de
FORMACIÓN
Paz. E.S.O. In
ri
ta
la
ci
e
li
d
b
ra
Pu
o
ñ
fica
iseño.
a Se
Remedio. Grá
Superior de D
E.G.B. Nuestr
y
el
d
e
rt
en
A
g
e
ir
d
V
a
el
ituto
stración, Escu
Artístico, Inst
. Cursando Ilu
o
eñ
is
D
e
d
r
Superio
DIOS
OTROS ESTU
ado 1998.
as y emplom
Curso Vidrier
99-2001.
tura mural 19
Curso de pin
004.
ueras 2003-2
Taller de Hog
ES
co 2005.
EXPOSICION
Tetería del Zo
,
05.
ta
ix
m
a
ic
cn
de la C.A.M 20
ra
u
lt
cu
e
Acuarelas y té
d
la
.
lio Verne, Au
de Arte 2006
Exposición Ju
fica, Escuela
rá
g
to
Fo
n
ó
ci
Exposi
éticos.
e Estudios Po
d
o
tr
en
CONCURSOS
C
ía
curso de poes
1998.
Finalista con
s Fantásticos
o
at
el
R
o
rs
cu
n
Finalista en co
ACCÉSIT TEMA TIERRA
ACCÉSIT TEMA AIRE
Verónica Sánchez Martínez
Miguel Moreno Young
Germinar
Volátil
hiller
Remedio. Bac
el
d
A
IC
en
g
M
ir
É
V
D
A
AC
Arte y
ituto
az. E.S.O. Inst
a, Escuela de
FORMACIÓN
p
ri
ta
la
ci
e
li
d
b
ra
Pu
o
fica
iseño.
a señ
Remedio. Grá
Superior de D
E.G.B. Nuestr
y
el
d
e
rt
en
A
g
e
ir
d
V
a
el
ituto
stración, Escu
Artístico, Inst
. Cursando Ilu
o
eñ
is
D
e
d
r
Superio
DIOS
OTROS ESTU
ado 1998.
as y emplom
Curso Vidrier
99-2001.
tura mural 19
Curso de pin
004.
ueras 2003-2
Taller de Hog
ES
co 2005.
EXPOSICION
Tetería del Zo
,
05.
ta
ix
m
a
ic
cn
de la C.A.M 20
ra
u
lt
cu
e
Acuarelas y té
d
la
.
lio Verne, Au
de Arte 2006
Exposición Ju
fica, Escuela
rá
g
to
Fo
n
ó
ci
Exposi
éticos.
e Estudios Po
d
o
tr
en
CONCURSOS
C
ía
curso de poes
1998.
Finalista con
s Fantásticos
o
at
el
R
o
rs
cu
n
Finalista en co
ficio).
r de Artes y O
io
er
p
A
IC
Su
a
M
É
el
u
sc
ACAD
tualmente (E
.
FORMACIÓN
, cursando ac
ia
rtes y Oficios)
ar
A
it
e
lic
d
b
a
Pu
el
u
sc
(E
co
fi
).
2º Gráfica
Grá
Juan, Alicante
ra de Diseño
(Playa de San
1º Diplomatu
18
º
n
S
IE
,
Artístico
Bachillerato
los premios
stenible” de
SIONAL
so
FE
llo
O
R
ro
P
ar
IA
es
C
d
EXPERIEN
bles, por un
(2006)
ergías Renova
es Creativos
n
ve
Jó
a
ar
p
Concurso “En
te
ltura
idad de Alican
.
antino de Cu
Alce de Public
huela (2006)
ri
O
”,
06
Instituto Alic
20
el
es
d
al
”
av
07
n
20
ar
Cartel “C
co “Carnaval
Diseño Gráfi
Concurso de
(2005).
t (2006).
el Hernández
alia (2005).
Juan Gil-Alber
u
et
ig
u
M
aq
ad
M
d
si
en
nior
ofesional
Univer
servatorio Pr
Maquetista Jú
n
niversitario“,
o
U
C
r
el
so
d
en
5”
ef
00
tel “D
usura 2004/2
Díptico y Car
cierto de Cla
n
o
“C
l
te
ar
C
Concurso
5).
005).
oles (2005).
Alicante (200
de Fútbol“ (2
carriles Españ
o
eo
rr
rn
Fe
To
s
º
lo
“6
e
de Música de
d
te
n
e la Fundació
ción de Alican
05).
s de Hierro” d
Cartel Diputa
o
04 / Febrero
in
re
am
b
“C
em
vi
co
o
fi
rá
(N
g
k
to
M
y
Fo
s
Concurso
Estrategia
ante (2003).
fico en Skala
IES nº 18 Alic
Diseñador Grá
va
ti
ra
o
rp
co
agen
Logotipo e im
ACCÉSIT TEMA TIERRA
ACCÉSIT TEMA AIRE
José Manuel Locubiche Sansegundo
Carlos Romero Blanco
Mitierra
El aire ocupa lugar
nte.
ficios de Alica
O
y
s
e
rt
A
e
A
d
ACADÉMIC
taria, Escuela
FORMACIÓN
ráfica Publici
G
e
d
o
rs
cu
e 2º
Estudiante d
o gráfico.
ado de diseñ
OFESIONAL
rg
R
P
ca
mpación.
n
IA
e
C
),
N
5
0
IE
zación y esta
EXPER
ri
(2004-20
o
ia
ct
rc
ve
u
e
M
d
y
o
d
cante
04), encarga
Proartex Ali
nte (2002-20
ca
li
A
l
a
b
lo
G
Fútbol
cante).
ón Textil (Ali
ci
a
p
m
a
st
E
x
e
presa Proart
rcia).
BAJOS
estadio (Mu
OTROS TRA
va para la em
ro
ti
u
ra
E
o
sa
rp
re
co
p
n
m
e
age
04/05 para la
nte).
Diseño de im
o Colección
g
Global (Alica
l
lo
o
ta
tb
ca
Fú
e
d
sa
re
p
m
urcia C.F.
Diseño
e
M
la
e
cante).
iudad d
ría para
C
le
a
e
d
rt
n
e
ca
ol Global (Ali
Ti
e
tb
d
sa
Fú
re
p
sa
m
re
Diseño
e
p
la
la em
rtelería para
gueras para
s”.
Diseño de ca
llibret de Ho
a
ca “Las Fiera
ar
si
nes S.A.
p
ú
m
ad
e
d
d
ci
li
o
b
p
u
ru
p
g
n Contruccio
e
l
e
d
e
p
co
ra
a
Sa
p
l
Diseño
sa
a
n
re
o
mp
rtel promoci
ría para la e
Diseño de ca
tiva y papele
ra
o
rp
co
n
e
ag
Diseño de im
aturas).
de dos asign
CADÉMICA
a
A
lt
N
fa
licitaria)
IÓ
(a
C
s
A
ca
M
FOR
(Gráfica Pub
es Gráfi
o
rt
ñ
A
e
s
is
la
D
e
e
d
d
r
r
a
li
rio
Técnico Auxi
Grado Supe
.
ualmente el
ct
o de Alicante
a
ñ
o
e
d
is
n
D
za
e
li
d
r
o
Fina
ri
e
p
Su
de Arte y
de la Escuela
rr o ca rr il e s
NAL
a ci ó n d e Fe
d
IO
n
S
E
Fu
F
.
O
”
R
o
P
rr
IA
ie
EXPERIENC
m in o s d e H
g rá fi co “ C a
to
n d a ci ó n
Fo
o
rs
cu
Con
H ie rr o ” d e Fu
e
d
s
o
in
.
m
5
a
0
C
0
Alicante.
o“
Españoles, 2
d e l C o n cu rs
de Diseño de
r
a
fí
io
ra
er
p
g
to
Su
y
Fo
e
e
rt
E xp o si ci ó n d
Escuela de A
studiantes.
iseño para E
pañoles en la
D
Es
y
e
es
rt
il
A
rr
e
ca
d
o
Ferr
ncurso
Romero.
“Aire”. II Co
de Arte Fran
io
d
u
Accésit tema
st
E
e
d
rporativa
Identidad co
t Explorer.
A
ario. Interne
su
u
INFORMÁTIC
l
e
iv
n
indows xp
and MX,
Windows: w
ac os X.
and10, Freeh
M
h
.
e
e
.0
Fr
S9
,
O
9
c
d
a
n
Photoshop
eeha
Macintosh: M
eehand 8, Fr
ark Express 5,
u
Fr
:
Q
o
4,
ñ
e
ss
is
d
re
p
e
ver, Quark Ex
Programas d
CS2.
X, DreamWea
S, Photoshop
M
C
h
p
o
as
Fl
sh
5,
to
o
h
h
Flas
7, P
6, Photoshop
5, Photoshop
ACCÉSIT TEMA AIRE
ACCÉSIT TEMA AIRE
María José Marcos Torro
Carlos Tallón Rodríguez
F111
Dispensador de aire
n.
L
Venecia.
Alvado Bañó
PROFESIONA
de Correr de
con Joaquín
z
o
se
ve
u
EXPERIENCIA
a
M
er
el
m
ri
cté por p
posición en
Alicante).
2001/02. Proye rkshop Vivere Venecia. Ex
niversidad de
U
.
la
e
d
o
o
se
W
u
.
(M
nnale Venecia
Verano 2002
ón en el MUA
quitectos. Bie
ci
ar
si
o
e
p
d
Ex
io
.
g
02
le
Septiembre 20 imera conferencia en el co
. Pr
iudad.
09 Enero 2003 rkshop de Mallorca. Isla-C
o
W
.
Verano 2003
E AeA.
erimental.
bre 2003 RAV
m
lorca.
ie
ic
D
ormance exp
e
rf
d
Pe
.
11
A
tos. Taller Mal
SI
ec
TE
it
ES
u
q
N
SI
ar
e
04
d
20
legio
25 de Marzo
ncia en el co
2004 Confere
zo
ar
.
M
e
eA
d
A
30
Nadal.
Catering de la
José Mª Torres
04
e
d
20
io
io
d
n
tu
Ju
e
es
3d
en el
SM, Madrid.
Colaboración
yectos en la ET
ro
p
e
Verano 2004
d
n
ó
ci
si
04 Expo
ótterdam.
Septiembre 20
SM, Madrid.
la Bienal de R
en
n
ó
ci
si
o
yecto en la ET
p
ro
Ex
-p
o
05
eg
20
ju
io
eo
Jun
ña Galiano.
aliano.
e vid
io de Javier Pe
Exposición d
Javier Peña G
d
e
05
tu
d
es
20
io
d
el
re
tu
b
en
u
es
Oct
en el
Colaboración
Colaboración
Valladolid, en
N
PA
Verano 2005
O
R
EU
Accésit en
RCELAGAS.
Febrero 2006
io concurso PO
em
Pr
er
rc
Te
Marzo 2006
NES
ejías, AeA.
PUBLICACIO
, curso Paco M
02
20
ER
Y
FL
BIG
lio.
IA. Ed. Marsi
Mallorca.
VIVERE VENEZ
y energía en
ra
tu
ec
it
u
rq
A
.
D
ISLA CIUDA
och Fontana.
UHF 4. Murd
iseño. Nº 55.
uitectura y d
rq
A
S.
JE
SA
PA
ante.
Diseño de Alic
e
d
r
io
er
p
Su
ela de Arte y
fico en la Escu
CADÉMICA
A
rá
G
N
o
IÓ
pecialidad
eñ
C
is
A
D
M
e
FOR
iores d
unicaciones Es
er
p
m
Su
co
s
le
io
Te
d
e
tu
d
).
iero Técnico
2003-2006 • Es
dez (Alicante
dios de Ingen
iguel Hernán
de Alicante.
tu
M
Es
ad
•
d
ad
3
si
d
si
er
00
er
iv
-2
n
iv
U
n
U
2000
la
la
en
)
en
s
vidad
ectrónico
sidad (Selecti
).
en Sistemas El
o a la Univer
es
lda (Alicante
cc
ve
A
o
e
N
d
–
a
n
eb
ó
u
eh
Pr
D
•
re
).
2000
gio Pad
lda (Alicante
C.O.U. – Cole
Dehón – Nove
re
d
1999-2000 •
Pa
io
g
le
B.U.P. - Co
1996-1999 •
licante).
NAL
licitat, Aspe (A
IO
b
S
Pu
FE
o
O
p
R
ru
P
G
m
EXPERIENCIA
o Gráfico. Ala
oba.
blicitat, Córd
Creativo Diseñ
•
Pu
5
o
p
00
-2
ru
G
04
m
20
la
A
.
ce
n
ivo Freela
2004 • Creat
MARÍA AZNAR GREGORI
SABRINA NEBOT PRAT
TERRA CAMPA
AIRE ENLATADO
ANDRÉS CARCELÉN IZQUIERDO
IRENE FERRER CHAVELI
COSTA BLANCA, UN LUGAR EN EL
MEDITERRÁNEO PARA DISFRUTAR
LO RESPIRAMOS TODOS
LORENA SAYAVERA MOMPÓ
LORENA SAYAVERA MOMPÓ
EL AIRE TE MANTIENE A FLOTE
RESPIRA SÍ PUEDES
MARÍA AZNAR GREGORI
MARTÍN MOLTÓ OLIVER
COP D’AIRE
SILENCIO
SANTIAGO MORENO LÓPEZ
ALEJANDRO CARO LÓPEZ
VALORA LO IMPORTANTE
A MI AIRE
JOSÉ MARÍA MENGIBAR FORNIELES
SABRINA NEBOT PRAT
MASSA TARD
SOS TIERRA
FERRÁN CARDONA MOLLAR
PABLO CAMPO GOSÁLVEZ
TIERRA. HAY QUE CUIDARLA
AIRE EN EL AIRE
JOSÉ RAMÓN GÁNDARA ALONSO
ANTONIO BOTELLA VIZCAÍNO
LA TIERRA, CORAZÓN DE LA VIDA
AIRE, LO COTIDIANO DE CADA DÍA
VERÓNICA SÁNCHEZ MARTÍNEZ
JOSÉ SERGIO FERRER SAMPER
EL ESCULTOR DEL AIRE
ROSA DE LOS VIENTOS
DAVID VALENTÍN GARCÍA FUSTER
JOSÉ SERGIO FERRER SAMPER
TIERRA, EMBOZO DE HORIZONTE.
SEPULTURA
PANGEA
FRANCISCO CARPENA MATEOS
MARTA CARRETERO PALOMO
UNA NOTA AL AIRE
AIRE PURO DE FUTURO. 2006
FRANCISCO CARPENA MATEOS
SILVIA CONEJERO VILAR
PASO DE TIERRA
CUÍDALA, ES VIDA
VÍCTOR PARRA BACHILLER
JESSICA MARÍA SÁNCHEZ GARCÍA
ESPACIO EN BLANCO=AIRE
ALICANTE RESPIRA
CAROLINA ANDREA FERNÁNDEZ SCALA
ALEJANDRO MARTÍN OLMOS
DÉJATE LLEVAR
EVOCACIÓN DE EOLO
FRANCISCO JOSÉ ROMERA FERNÁNDEZ
ALBERTO PLANELLES GONZÁLEZ
CICLÓN
¡A VOLAR!
VÍCTOR PARRA BACHILLER
MIGUEL RAFAEL MORENO YOUNG
PLANETA TIERRA
AVIÓN
JAVIER BOLUDA FIGUERA
OLIVER IBÁÑEZ ROMERO
AIRE DE MAR (1)
ESTAMPADO
JAVIER BOLUDA FIGUERA
OLIVER IBÁÑEZ ROMERO
REGENÉRATE
EXHALACIÓN
GABRIEL ESTEBÁN GALLARDO ESCOBAR
JOSÉ VICENTE PRETEL SEGARRA
LA CÁRCEL DEL AIRE
CONSÉRVALO
JAVIER BOLUDA FIGUERA
JOSÉ VICENTE PRETEL SEGARRA
AIRE DE MAR (2)
LÍNEA DE VIDA
MIGUEL MAESTRO CEREZO
MIGUEL LÓPEZ MONTOYO
LO QUE EL VIENTO SE LLEVÓ
QUIERO RESPIRAR
JOSÉ VICENTE PRETEL SEGARRA
MIGUEL LÓPEZ MONTOYO
CARICIA AÉREA
DESIERTO O ESPEJISMO
MIGUEL JOSÉ LÓPEZ MONTOYO
JOSÉ GARCÍA MAGDALENO
NO SE VE, PERO SE PUEDE SENTIR
RESPIRA
MIGUEL MAESTRO CEREZO
JOSÉ GARCÍA MAGDALENO
EL CIMIENTO DE LA VIDA
¿TIERRA?
IRENE BARUD DABROWSKI
DIEGO MARTÍNEZ PIQUERAS
POWIETRZE
VACÍO
IRENE BARUD DABROWSKI
DIEGO MARTÍNEZ PIQUERAS
ZIEMIA
BROTES
JOSÉ M. LOCUBICHE SANSEGUNDO
ESTHER CATÓ SOLER
POMPADAIRE
TODO SE DIFIGE A TÍ
IRENE BARUD DABROWSKI
JAVIER ROMERO INFANTE
WENTY
¿RESPIRAS?
JUAN FRANCISCO PEÑARANDA GARCÍA
MERCEDES VIDAL MONTESINOS
AIRE + CANCIONES + HISTORIA x JUANFRAN
SÓPLAME
EMILIO JOSÉ PEÑARANDA GARCÍA
JUAN FRANCISCO PEÑARANDA GARCÍA
AIR MAX POTABLE
AIRES SIN OPRESIÓN
EMILIO JOSÉ PEÑARANDA GARCÍA
MERCEDES VIDAL MONTESINOS
ENTRE DOS TIERRAS ESTÁS...
MAGMA
JUAN FRANCISCO PEÑARANDA GARCÍA
VÍCTOR PARRA Y MERCEDES VIDAL
DISEÑO SIN AIRE NO SIRVE DE NADA
VUELA
MIGUEL ÁNGEL PINTADO GARCÍA
CRISTINA ROCAMORA MARTÍNEZ
ATMÓSFERA
MADRE TIERRA
MIGUEL ÁNGEL PINTADO GARCÍA
JOSÉ MARTÍN ANDRÉS PUCHE
LÍNEA DE TIERRA
PRIMERO RESPIRA
JOSÉ MARTÍN ANDRÉS PUCHE
JUAN PABLO MEDINA GUIRAO
AIRE SONORO
ENMASCARADO
FRANCISCO RUIZ LLORET
JUAN PABLO MEDINA GUIRAO
AIRE
AGUA MINERAL
JOSÉ HERNÁNDEZ MAYOR
JOSÉ ANTONIO MUÑOZ MUÑOZ
CON TACTO
AIRE
JOSÉ HERNÁNDEZ MAYOR
CARLOS ROMERO BLANCO
¡¡AIRE!!
ORIGEN
MERIT-XELL BALLESTER SANTAMARÍA
CARLOS TALLÓN RODRÍGUEZ
COLORES
AIRE INVISIBLE
MERIT-XELL BALLESTER SANTAMARÍA
NÉSTOR GÓMEZ CORTÉS
RAÍCES
PALABRAS AL VUELO
LAURA GARBAYO DOMÍNGUEZ
Mª JOSÉ MARCOS TORRO
HUELLAS
TERRAIN VAGUE
CARLOS TALLÓN RODRÍGUEZ
JOSÉ Mª AGUIRRE MARTÍNEZ-ABARCA
AIRE DE PONIENTE
CONSTRVOLUCIÓN
AMALIA MARÍA ORTUÑO MENGUAL
PILAR MORILLA MANRESA
EL AIRE
ÑÑÑ...SHHHHH...ÑÑÑ
NOELIA PÉREZ HERNÁNDEZ
PILAR MORILLA MANRESA
LA TIERRA ES VIDA
DESCOMPOSICIÓN TÉRREA
IRENE ALMENDROS SÁNCHO
RAÚL COLOMER VALCÁRCEL
MARÍA SÁNCHEZ DE LOS SILOS
CASTELLANOS
ELENA GARCHITORENA VAREA
HACE FALTA MÁS AIRE
CELESTE (TIERRA)
CRISTINA DOMENECH MOLINA
ESTHER CORTÉS VALLS
NATURALEZA. VIDA
LAS RAÍCES DE LA TIERRA
ALEJANDRO SEGURA LEÓN
AIRE TIPOGRÁFICO
ALEJANDRO SEGURA DE LEÓN
EVA MARÍA MOCHOLÍ PLATERO
TERRA FERIDA
CAÍDA AÉREA
RAÚL COLOMER VALCÁRCEL
MARÍA SÁNCHEZ DE LOS SILOS
CASTELLANOS
ELENA GARCHITORENA VAREA
CELESTE (AIRE)
ARTE Y DISEÑO
Bases del Concurso
IBÁN RAGEL LÓPEZ
SOPLAR EL AIRE
1. OBJETO
1.1. Con esta convocatoria se pretende potenciar la participación de los
creadores que estén matriculados en las diferentes Universidades, Escuelas
o Centros de Arte, de Diseño, Publicidad e Informática, en el ámbito de
la Comunidad Valenciana, contando que en la actualidad la
multidisciplinariedad en la formación académica es una realidad y
también la incorporación del arte del diseño en la sociedad. Ésta produce
y crea imágenes que multiplicadas por diferentes medios de impresión
o virtuales llenan lo cotidiano.
IBÁN RAGEL LÓPEZ
AIRE DE FIESTA
4.2. A todos los seleccionados se les hará entrega de un Diploma
acreditativo de su participación en el II Concurso “ARTE y DISEÑO”
organizado por el Departamento de Arte y Comunicación Visual “Eusebio
Sempere” del Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert.
1.4. Durante las exposiciones se podrán organizar, conferencias, charlas
o mesas redondas, bajo el título “ARTE Y DISEÑO”, en las que, con
acreditados especialistas, se analicen las diversas vertientes del tema.
4.3. El Jurado podrá declarar desierto los premios o los accésits si, a su
juicio, la calidad de las obras no alcanzase el nivel suficiente según su
criterio. Las decisiones del Jurado, en todo caso, serán inapelables y los
concursantes, por el mero hecho de participar en este CONCURSO,
renuncian al ejercicio de todo tipo de reclamaciones, administrativas o
judiciales, contra las resoluciones de aquél.
2.2. Los trabajos deberán ser originales e inéditos y no estar presentados
en otros concursos; sus autores serán responsables ante el Organismo
Autónomo y frente a terceros, del cumplimiento de lo establecido en las
presentes Bases.
2.3. Los participantes podrán presentar al concurso un máximo de tres
carteles.
3.1. Cartel: Las técnicas y formatos serán libres, siempre que sea posible
su reproducción y sólo condicionados a que su exposición sea viable en
el espacio o sala de exposiciones que el Instituto Alicantino de Cultura
“Juan Gil-Albert” se encargará de gestionar en su momento.
3.2. El CARTEL se presentará montado a sangre sobre soporte rígido
adecuado para su exposición, sin cristal protector ni marco.
3.3. En el CARTEL se indicará un lema alusivo al tema, el AIRE o la TIERRA,
que figurará con letras mayúsculas en su parte posterior, sin ningún otro
dato que permita identificar a su autor. Además se entregará UN SOBRE
CERRADO indicando en su exterior el lema de identificación. Dentro de
este sobre se incluirá el nombre y apellidos del autor, o autores si actúan
en equipo, fotocopia del D.N.I., domicilio, tlf., e-mail y su o sus currículos,
así como justificante de matriculación del Centro o Universidad de
procedencia. Asimismo se adjuntará en soporte informático una imagen
digitalizada del cartel a color de 300 ppp., en formato tiff u otros, e
igualmente una ficha técnica de los procedimientos empleados, incluyendo
las fuentes utilizadas.
INFANTS DE LA TERRA
4.1. Se establecen los siguientes premios:
1.3. Se contemplará un presupuesto adecuado para atender los gastos
derivados de la organización de cada exposición y se editará un catálogo
a todo color de los que habitualmente viene publicando el Instituto
Alicantino de Cultura “Juan Gil-Albert” para este tipo de eventos.
3. PRESENTACIÓN
IRENE DOLZA VAELLO
4. PREMIOS
-Un Primer Premio “AIRE”: 1.500 Euros.
-Un Primer Premio “TIERRA”: 1.500 Euros.
-Un Primer Premio a la originalidad: 1.500 Euros.
- OCHO Accésits de 750 Euros cada uno.
Total: 10.500 Euros.
2.1. Podrá participar en este concurso cualquier creador interesado, a
título individual o en equipo, que esté matriculado en las diferentes
Universidades, Escuelas o Centros de Arte, de Diseño, Publicidad e
Informática, en el ámbito de la Comunidad Valenciana.
¿...DÓNDE ACABA LA TIERRA?
3.5. El plazo de presentación será del 13 al 24 de marzo de 2006. ambos
incluidos.
1.2. La idea y el concepto del segundo Concurso de Arte y Diseño gráfico
tiene como tema el AIRE o la TIERRA. La imagen se presentará en formato
cartel, para con ello proponer una o más exposiciones colectivas que,
compuestas de varios autores por exposición, se realizaría de entre los
premiados y seleccionados.
2. PARTICIPANTES
VTE. PABLO RÓDES DOMENE
18, de Alicante, telf.: 965 12 48 43 - 965 12 12 14, todos los días laborables,
excepto sábados, de 9 a 14 h., donde se expedirá un recibo acreditativo
de su presentación.
3.4. Los concursantes presentarán o enviarán sus propuestas debidamente
embaladas al Departamento de Arte y Comunicación Visual "Eusebio
Sempere" del Instituto Alicantino de Cultura "Juan Gil-Albert", c/ Tucumán,
4.4. Las obras seleccionadas como PRIMER PREMIO, quedarán en propiedad
del Organismo Autónomo, Instituto Alicantino de Cultura "Juan GilAlbert", que podrá conservarlas para sus fondos propios o cederlas a
colecciones o museos, así como publicar su reproducción, realizar filmaciones
y distribuirlas, sin necesidad de previa autorización de su autor.
5. RESOLUCIÓN
5.1. El Jurado, presidido por el Sr. Presidente de la Junta Rectora del
Organismo Autónomo, estará integrado por cinco miembros cualificados,
uno de los cuales será la Directora del Departamento de Arte y
Comunicación Visual “Eusebio Sempere”. Los demás miembros del Jurado
serán elegidos por la Junta Rectora. Actuará como Secretario el de ésta,
o miembro del Jurado en quien delegue. El Jurado elevará a la Junta
Rectora la propuesta de los premios que hayan de ser concedidos, o en
otro caso, que hubiesen de declararse desiertos. También efectuará la
selección de las obras que figurarán en la Exposición que se celebre.
5.2. La resolución se comunicará oportunamente a los seleccionados.
5.3. El Concurso podrá declararse desierto si no concurrieran al mismo
las suficientes obras o éstas no tuvieran la calidad requerida a criterio
del Jurado.
5.4. La participación en esta Convocatoria supone la aceptación de las
presentes Bases, cuya interpretación se reserva la Junta Rectora del
Instituto Alicantino de Cultura “Juan Gil-Albert”.
6. RETIRADA DE OBRA Y DOCUMENTACIÓN
6.1. Las obras seleccionadas para su exposición, excepto las que obtengan
premio, deberán ser retiradas del 1 al 20 de septiembre de 2006. Las no
seleccionadas, durante el mes de abril de 2006, en igual horario que el
precitado para su entrega. Transcurridos los plazos, se estimará que el
autor o autores, renuncian a todo derecho sobre la documentación y
obra presentada, pudiendo disponer el Instituto lo que considere
oportuno.
ÑO
E
S
I
D
Y
E
ART
S
A
D
A
N
R
II JO
rizonte abajo
riba,
Horizonte ar
Ho
.
icio Altabix ndez.
if
d
E
,
.3
0
á
Aula
iguel Her n
M
d
a
id
s
r
e
Univ
06.
mayo de 20
e
d
5
y
4
,
e
Elch
A
PROGRAM
11:30 horas)
(De 10:30 a
Jueves, 4
elló.
uel Hernández.
v
ig
r
M
e
d
C
a
é
id
c
rs
r
e
e
iv
ltea. Un
Silvia M
llas Artes de A
e
B
e
d
d
a
lt
cu
Decana Fa
eatividad.
Diseño y cr
13:00 horas)
(De 12:00 a
Jueves, 4
lencia.
litécnica de Va
o
ado.
P
t
n
d
a
la
id
e
rs
d
e
iv
A
n
a
visual. U
Eulali
nicación Audio
u
m
o
C
e
d
ca
ti
Catedrá
iovisual.
Diseño aud
11:30 horas)
(De 10:30 a
Viernes, 5
ez.
Barañano.
iguel Hernánd
M
d
a
id
rs
e
iv
Kosme de
n
U
e.
Historia del Art
Catedrático de
res.
o y esculto
n
ig
s
,
a
r
r
ie
T
12:00 a 13:00
(De
Viernes, 5
razón.
Alberto Co
Diseñador.
horas)
ida in
o… ¿hay v
En el diseñ
teligente?
de Comun
tor del Área
ec
ir
D
,
o
rm
selló To
n: Emilio Ro
Hernández.
Coordinació
sidad Miguel
er
iv
n
U
la
e
d
ad
y Publicid
iovi
icación Aud
sual