EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

EQUIPOS DE ORIENTACIÓN
EDUCATIVA
Los Equipos de Orientación
Educativa están formados por
grupos de profesionales que
trabajan para la comunidad
educativa, apoyando mediante la
Orientación Escolar a los colegios
de Educación Infantil y Primaria
Obligatoria de cada zona.
Remedios Portillo Cá
Cárdenas
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ANTECEDENTES
• Los Equipos de Promoción y
Orientación Educativa, tienen su
origen en la Ley 14/1970 de 4 de
Agosto que en sus artículos 9, 125 y
127 establece los Servicios de
Orientación en los niveles de E.G.B.,
F.P., B.U.P. y C.O.U., y en los
artículos 50 y 93 la del diagnóstico y
orientación para aquellos alumnos
necesitados de Educación Especial.
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A partir de este marco
legal:
• La Orden de 9 de Septiembre de
1.982, regula la composición y
funcionamiento de los Equipos
Multiprofesionales.
• El Decreto 238/1983, de 23 de
Noviembre (B.O.J.A del 3/12/83) se
crean los Equipos de Promoción y
Orientación Educativa.
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• El Decreto 49/1988 de 24 de Febrero
(B.O.J.A. de 26 de Abril de 1988) regula
los Puestos Docentes de Carácter
Singular, entre ellos el de Orientadores
de EPOEs.
• Con fecha 29 de noviembre de 1995, se
publica el Decreto 233/1995, por el que
se regulan los Equipos de Orientación
Educativa (EOEs).
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• Decreto 147/2002 de 14 de mayo por
el que se establece la ordenación de la
atención educativa a los alumnos y
alumnas con necesidades educativas
especiales asociadas a sus capacidades
personales.
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Ley Orgánica de Educación (LOE)
PROFESORADO
Capítulo I
Artículo 91.
1. Las funciones del profesorado son, entre
otras, las siguientes:
•
…
• d) La orientación educativa, académica y
profesional de los alumnos, en
colaboración, en su caso, con los servicios
o departamentos especializados.
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LOE Disposición Adicional Tercera
• Corresponde a las Administraciones
educativas proveer los recursos
necesarios para garantizar, en el
proceso de aplicación de la presente
Ley:
• ….
• g) La existencia de servicios o
profesionales especializados en la
orientación educativa, psicopedagógica y
profesional.
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Más información sobre legislación
en EOEs
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes
/eoe_malaga_centro/
• Y en la Plataforma de Enseñanza virtual
del CEP de Málaga.
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¿Quiénes son?
Los Equipos están formados por diferentes
profesionales especializados:
de la psicología, pedagogía, psicopedagogía,
profesorado de audición y lenguaje, médicos,
trabajadores y trabajadoras sociales,
profesorado de compensatoria y a partir del
curso 2006-07 educador/a sociales.
Profesionales de los EOEsANDALUCÍA
10
Málaga
Profesionales de los EOEs
(nº aproximado)
- 20 EOEs
- 137 Departamentos
- en Málaga Capital son 6
EOEs y 10 Dptos. de Or.
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12
13
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Equipos específicos
Instrucciones de la Dirección General de Participación y
Solidaridad en la Educación por la que se regulan
determinados aspectos sobre la organización y
funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa.
Sevilla. 28-6-2007.
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EQUIPOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN
AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL
(CIEGOS Y DEFICIENTES VISUALES)
PROYECTO EDUCATIVO SE INICIA EN EL AÑO
1980-81
CONVENIOS CECJA-ONCE, 1987 Y 1996
COMPOSICIÓN: 23 PERSONAS FUNCIONARIOS
DE LA CEJA Y 15 PROFESIONALES DE ONCE.
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Los EQUIPOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN AL
ALUMNADO CON DISCAPACIDAD VISUAL
TRABAJAN POR
• Un modelo educativo que defiende la
integración en la escuela ordinaria, basada en
una educación personalizada que posibilita
que el alumnado de baja visión o ciego, tenga
un desarrollo acorde con su medio.
Dirección C/ Hoyo Higuerón, 3. 29003
(Málaga)
Tfno. 951 298421
[email protected]
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EQUIPO DE ASESORAMIENTO Al
ALUMNADO CON LIMITACIÓN FUNCIONAL
DE LA MOVILIDAD
SE INICIA EN EL CURSO ESCOLAR 1991-92
Trata de dar respuesta educativa a las necesidades
específicas de escolares con problemas físicos,
motóricos y alteraciones del crecimiento.
Dirección: Delegación Provincial de Málaga. Avda. de la
Aurora. Edf. de usos múltiples. Pta.10
Profesional: Maria Victoria Gallardo Jáuregui
Tfno. 951 038068. [email protected]
[email protected]
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Equipo de Atención a las
Discapacidades Auditivas
•SE INICIA EN EL CURSO ESCOLAR 1998-99
•Este equipo trata de dar respuesta a las
necesidades específicas de escolares con
deficiencias auditivas.
Profesional: Dña. María Isabel Conde
Dirección: Delegación Provincial de Málaga. Avda. de la
Aurora. Edf. de usos múltiples. Pta.10
Tfno. 951 038068
[email protected]
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Equipo de Atención a Escolares con
Trastornos Generalizados del
Desarrollo
•
•
•
•
•
Autismo
Síndrome de Asperger
Trastorno desintegrativo infantil
Trastorno severo del lenguaje receptivo
Trastorno de Rett…
Profesional: C. Martín, Tfno. 951270620.
[email protected]
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Equipo de Atención a Escolares con
Trastornos Graves de Conducta
• Trastornos disociales
• Trastornos negativistas y desafiantes
• ….
Profesional: Carmen Fdez. Figares Tfno. 951270620.
[email protected]
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¿Cómo se trabaja?
• Apoyando permanentemente a los centros
• Incorporando innovaciones metodológicas
• Estableciendo medidas de atención a la
diversidad
• Incorporando materiales didácticos
• Desarrollando estrategias para adaptar
las intervenciones a las necesidades del
alumnado.
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FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS
• Evaluar las necesidades educativas
•
•
especiales de los escolares con
discapacidad.
Asesorar a la familia y profesorado sobre
la atención educativa al alumnado.
Colaborar en la formación de los
profesionales de la educación.
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FUNCIONES MÁS SIGNIFICATIVAS
(en algunas leyes citadas)
• Decreto 213/1995 de 29 de noviembre por el que se regulan
los Equipos de Orientación Educativa.
• Decreto 147/2002 de 14 de mayo por el que se establece la
ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con
necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades
personales. En Boletín Oficial Junta Andalucía Nº 58, 18 de
Mayo 2002.
• Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula la
realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de
escolarización... En Boletín Oficial Junta Andalucía Nº 125, de
26 de Octubre de 2002.
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Ordenamiento actual
Orden de 16 de noviembre de 2007, por la que se
regula la organización de la orientación y la acción
tutorial en los centros públicos que imparten las
enseñanzas de Educación Infantil y Primaria.
• ORDEN de 25 de julio de 2008, por la
que se regula la atención a la diversidad
del alumnado que cursa la educación
básica en los centros docentes públicos
de Andalucía... En Boletín Oficial Junta
Andalucía Nº 167 de 22/08/2008.
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HORARIO y FUNCIONAMIENTO
• Cada profesional tiene asignados unos
centros que visita de forma periódica.
• El calendario y el horario de los
profesionales, que se desplazan desde su
Equipo a los Centros, coincide con el de los
colegios públicos en los que se interviene.
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¿CÓMO SE CONTACTA CON LOS
EQUIPOS?
• A través de cualquier centro público de
Educación Infantil y/o Primaria.
• A través del Equipo Técnico Provincial
ubicado en la planta 10 de la Delegación
Provincial de Educación de Málaga.
• A través del Equipo de Orientación de
cada zona.
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Equipo Provincial
• Tfno.: 951 03 80 20. Corporativo: 938020
• Fax: 951 038024
• Correo electrónico:
[email protected]
• Web Aula Virtual www.cepmalaga.com
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¿CÓMO SE CONTACTA CON
NUESTRO EQUIPO?
EQUIPO MÁLAGA-CENTRO
• DIRECCIÓN: C/ LÓPEZ DOMÍNGUEZ,
6. C. P. 29013 (MÁLAGA)
• C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES
• Tfno.: 951 293525.
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DATOS DEL EOE MA-CENTRO
• Correo electrónico:
• [email protected]
• Web:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes
/eoe_malaga_centro/
• FAX : 951 293526.
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Equipo de Or. Málaga-Centro
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Cómo llegar
AUTOBUSES
• LÍNEA 1, SALIDA DESDE NUEVO SAN ANDRÉS/ALAMEDA
PRINCIPAL, PARADA EN ALAMEDA BARCELÓ- DIRECCIÓN
PARQUE DEL SUR
• LÍNEA 2, SALIDA DESDE LA ALAMEDA PRINCIPAL
PARADA EN CRUZ ROJA
• LÍNEAS: CIRCULAR 1 Y 2
• PARADAS EN CRUZ ROJA Y
CAPUCHINOS.
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En nuestro Equipo, MálagaCentro, trabajamos
• - 4 orientadoras, 1 orientador (titulados en psicología,
pedagogía o psicopedagogía)
• - 2 logopedas
• - una médico
• - una trabajadora social
• - un educador social.
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BARRIOS DE LA ZONA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Málaga - Centro
Capuchinos
Prolongación de la Alameda
Cruz de Humilladero
Carranque
Segalerva
Las Flores
Barrio de la Trinidad
Zona del Seminario Menor.
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Centros públicos de la zona
•
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•
•
•
•
•
•
•
•
•
C.E.I.P. Ntra. Sra. de Gracia
C.E.I.P. Prácticas nº 1
C.E.I.P. Lex Flavia Malacitana
C.E.I.P. García Lorca
C.E.P. San José de Calasanz
C.E.I.P. Cristo de Mena
C.E.I.P. Luis Braille
C.E.I.P. Rafael Dávila
C.E.I.P. Miguel de Cervantes
C.E.P. Pablo Ruiz Picasso
C.E.I.P. Hans Christian Andersen
C.E.I.P. Dr. Fleming
C.E.I.P. Las Flores
C.E.I.P. Giner de los Ríos
Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes
Escuela de Educación Infantil Adelfa
C.E.I.P. La Paz y C.E.I.P. Palma de Mallorca (Médico del
Equipo).
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QUÉ HACEMOS
• Durante el curso 2008-09, el Equipo de
Orientación Málaga-Centro, atendiendo
a las Instrucciones del Equipo Técnico
Provincial sobre la Organización y
Funcionamiento de los Equipos de
Orientación Educativa, desarrolla las
líneas básicas de actuación a través de
las actuaciones insertadas en la
programación de cada centro.
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Orden de 16 de noviembre de 2007, por la que se
regula la organización de la orientación y la acción
tutorial en los centros públicos que imparten las
enseñanzas de Educación Infantil y Primaria.
ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que
se regula la atención a la diversidad del
alumnado que cursa la educación básica en
los centros docentes públicos de Andalucía.
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Algunos programas que se mantienen en
algunos centros
• Prevención y Detección de Dificultades
del Aprendizaje en Educación Infantil
• Programa de Asesoramiento, Seguimiento y
Apoyo al Diseño de las Adaptaciones
Curriculares y Dificultades del
Aprendizaje
• Programa de Orientación y Acceso a la
Orientación Secundaria
• Programa de Apoyo a la Función Tutorial.
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Actuaciones en centros públicos y
privados concertados de la zona
• Dictamen de escolarización
• Censo de alumnados con necesidades educativas
•
•
•
•
•
especiales y/o específicas
Escolares con altas capacidades
Informes solicitados por la Administración Educativa
Certificación de becas
Asesoramiento puntual
Participación en las “pruebas de contraste de la
Evaluación Diagnóstico” y determinación del
alumnado exento de las mismas...
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INSTITUTOS DE
SECUNDARIA DE
EDUCACIÓN
ESTA ZONA:
• Coordinación con los Departamentos de
Orientación según "Instrucciones sobre el
funcionamiento de los Equipos de Orientación
Educativa para el curso 2004-05“.
• Orden de 27 de julio de 2006, el que se
regulan determinados aspectos referidos al
Plan de Orientación y Acción Tutorial en los
Institutos de Educación Secundaria.
(Ver Artículos 22.2 y 22.5)
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OTRAS ACTUACIONES
• ORIENTACIÓN A NIÑOS/AS DE NUEVA
ESCOLARIZACIÓN DE LA ZONA
• COORDINACIÓN CON OTROS ORGANISMOS:
SALUD MENTAL, C. DE ATENCIÓN TEMPRANA,
C. DE ORIENTACIÓN Y VALORACIÓN
• COMISIONES DE ESCOLARIZACIÓN
• ETC.
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Remedios Portillo Cárdenas
Orientadora del EOE Málaga-Centro
HORARIO
Lunes mañana: CEIP Las Flores. Tfnos: 951298947. Corporativo 990497
y Fax 951298423.
Martes: Ntra. Sra. de Gracia. Tfno: 951298894 - Fax: 951298895.
Corporativo 990894.
Lunes y Martes tarde: Centros de la zona o Sede- Tfno 951293525.
Fax 951293526. Corporativo 973525.
Miércoles: alterno CEIP Las Flores y CEIP Luís Braille.
Jueves: Sede y Atención a demandas de la zona (Centros docentes
privados - La Goleta, C. Herrera Oria y otros-).
Viernes: CEIP Luís Braille. Tfno 951298627 y Fax: 951298629.
Corporativo 990629.
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Gracias por su atención
• Presentación
realizada a partir de
AAVV, documentos
de la Delegación
Provincial de Málaga
y Consejería de
Educación de la
Junta de Andalucía.
Portillo, R. (Feb. 2009)
Remedios Portillo Cá
Cárdenas
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