revista arista digital

Depósito Legal: NA3220/2010
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ISSN: 2172-4202
01 / 01 /2 0 11
Núm e ro 4
95-HISTORIA DEL KORFBALL Y SU
DESARROLLO ESCOLAR
AUTOR: Iñigo Gil Hernández
CENTRO EDUCATIVO: Erreniega I.P.
ISSN: 2172-4202
Contenido
INTRODUCCIÓN
Mediante este deporte quiero acercar a
las escuelas ciertos contenidos que son
importantes en las escuelas de hoy en día. El
Korfball es uno de los deportes y juegos que
facilitan la asimilación de ciertos contenidos
relativos a los objetivos de la Educación
Física. Con este juego también mostramos un
equilibrio en la desigualdad de géneros,
jugando niños y niñas por igual.
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Introducción
Contextualización
Historia del Korfball y sus orígenes
El Korfball en nuestro territorio
Instalaciones y material del Korfball
Características del Korfball
Reglamento del Korfball
Objetivo del juego
Korfball en nuestras escuelas
Bibliografía
Núm. 4 – Enero 2011
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CONTEXTUALIZACIÓN
El Korfball es conocido con diferentes sobrenombres: Coorball,
Balonkorf y el que yo utilizaré, Korball.
El Korfball es uno de los deportes y juegos que facilitan la asimilación
de ciertos contenidos relativos a los objetivos de la Educación Física. Con
este juego también mostramos un equilibrio en la desigualdad de géneros,
jugando mujeres y hombres por igual. Éste es un deporte de equipo, así que
trabajaremos aspectos de cooperación y oposición. Pero debemos hacer más
hincapié en contenidos relacionados con la co-educación y la igualdad de
género, ya que estos serán fundamentales para lograr un ambiente agradable
entre nuestros alumnos.
Como he comentado, el Korfball trabaja la cooperación-oposición, pero
también desarrolla el intercambio de roles y de actividades colectivas, así
como situaciones que fomenten la elaboración del pensamiento táctico
(Cumellas y González, 2000).
Como todos los deportes, implica un alto grado de concentración, ya
que es un juego veloz y altamente cambiante. Existen ciertas normas, éstas
implicarán unos movimientos específicos de los jugadores y que la harán
diferente de otros deportes conocidos por los alumnos. Una de las
singularidades de este deporte, será la ausencia y la prohibición de botar el
balón.
Otra de las peculiaridades de este deporte, es el componente no
sexista anteriormente comentado. Si nos fijamos en otros deportes, los
equipos de todos ellos están formados sólo por hombres o sólo por mujeres.
En el Korfball, tanto los hombres como las mujeres pueden jugar en conjunto
y armonía. Aún así, en el reglamento hay algunas excepciones: en defensa
no pueden enfrentarse nunca jugadores de distinto sexo.
Por lo tanto, podemos decir el Korfball es un juego basado en la no
discriminación de sexos, con una elevada carga de situaciones técnicas y
tácticas.
HISTORIA DEL KORFBALL Y SUS ORÍGENES
Este deporte colectivo, practicado por hombres y mujeres, tiene una
gran similitud con el baloncesto y muchos autores lo consideran evolución de
éste. El nombre puede variar según la zona donde se
practique: Korfball, Balonkorf…este deporte de equipo,
consiste en introducir un balón dentro de una canasta y la
zona de juego se divide entre zonas de ataque y defensa.
Nico Broekhuysen es el verdadero fundador de este
singular deporte. Este profesor holandés, en 1902 hizo un
viaje a Suecia y aprendió un juego llamado “cápsula del
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anillo”. Los puntos se conseguían lanzando un balón a un anillo que se
sostenía por un poste de unos 3 metros de altura. Broekhuysen volvió a su
país (Holanda) y sustituyó el anillo situado a tres metros de altura por una
cesta y modificó las reglas. Él trabajaba en una escuela coeducacional y
fomentó la participación de hombres y mujeres en el mismo juego.
La palabra korfball procede del vocabulario holandés, “korf”, que
significa cesta y ball, será el balón. Bélgica y los Países Bajos han sido los
países donde más se ha practicado este deporte y los que más han hecho
por su expansión.
Durante los Juegos Olímpicos de 1920 en Amberes y 1928 en
Ámsterdam el Korfball se practicó como deporte de demostración y se utilizó
para darse a conocer entre la sociedad. Acogieron tan bien el Korfball, que se
formó la primera Asociación Belga de Korfball y después de la II Guerra
Mundial tuvo una gran aceptación a nivel mundial.
El Korfball es un deporte reconocido por el Comité Olímpico
Internacional (COI) aunque no forma parte del programa olímpico. En la
actualidad el Korfball se practica en muchas partes del mundo, más
exactamente en 38 países de los 5 continentes: España, Australia, Francia,
India, Israel, Taiwán, Estados Unidos…Tanta es la importancia en ciertos
países que en la actualidad en Cataluña se incluye en el currículo de la
enseñanza del área de Educación Física.
EL KORFBALL EN NUESTRO TERRITORIO
El Korfball llegó a España en el año 1968. Marbella fue una de las
primeras ciudades en albergar un torneo de este singular deporte. Más tarde,
se expandió por otras provincias como Madrid, Islas Baleares (1973),
Asturias (1976), Cataluña (1980)…
Una de las comunidades que más impulsó este deporte en nuestro
territorio, fue Cataluña. En el año 1980, por medio de un curso de monitores,
nacieron los primeros equipos. Los colegios donde se impartieron estos
cursos, fueron el Liceo Egara y Pere Viver, ambos de Tarrasa (Barcelona).
Los pioneros de llevar esto a cabo, fueron los profesores Manuel Iborra y
Juan José Zurita. El primero, era director del colegio Liceo Egara y en este
deporte encontró una actividad interesante para desarrollar dos contenidos
básicos: la coeducación de sus alumnos y la actividad de cooperaciónoposición.
En 1980, como consecuencia de los cursos realizados, tomaron la
decisión de disputar un partido entre los dos colegios y en este partido
participaron jugadores importantes en la historia del Korfball en Cataluña. El
partido acabo en un empate a seis tantos.
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Manuel Iborra fue el primer presidente de la Sección Catalana de
Korfbal, que en esos momentos dependía de la Federación Española de
Básquet. En el año 1981, de su mano se crea la primera Liga Catalana de la
historia del Korfball en nuestro territorio.
En el verano de 1981, una expedición catalana, compuesta por un
equipo infantil del Liceo Egara, participó en un Torneo Internacional en Palma
de Mallorca. Por aquella época también se popularizaron los torneos
internacionales de Korfball que se llevaron a cabo en Tarrasa. Así, decenas
de jóvenes provenientes de diferentes países, pero sobre todo de Bélgica y
de los Países Bajos, participaron en estos torneos y compitieron contra los
equipos formados en los colegios Liceo Egara y Pere Viver.
En 1990 en Cataluña nace la "l'Associació per la Pràctica i la Promoció
del Korfball". Este paso será muy importante para la creación de diferentes
clubs:







CEB La Maurina
CK Matadepera
CK Badalona
Olímpic KC
SLKC
CK Egara '85
CB Bonaire.
En 1997 esta asociación pasa a llamarse “Unió Catalana de Korfball”
(UCK) y en abril debuta la Selección Catalana a nivel oficial en la fase de
clasificación para los Campeonatos de Europa de Selecciones.
En 2004 la Unió Catalana de Korfball pasa a llamarse Federación
Catalana de Korfball y actualmente este deporte está reconocido
internacionalmente como selección absoluta propia. Por lo contrario, en
España el Korfball no está muy desarrollado y sólo se practica en ciertas
comunidades. Las comunidades que más han hecho por su expansión y
desarrollo han sido las que en su momento fueron pioneras en este deporte.
Es decir, Málaga, que fue en la ciudad donde todo comenzó, y Mallorca. La
comunidad que más ha hecho por su desarrollo, ha sido Cataluña y el
número de licencias aumenta de un año para otro.
INSTALACIONES Y MATERIAL DEL KORFBALL
Superficie de juego
La superficie de juego siempre es rectangular y varía según donde se
practique. Se puede practicar tanto al aire libre como en un pabellón
cubierto. Si se practica en un espacio cubierto, las dimensiones serán de
40x20 metros y si se practica al aire libre, será de 60x30 metros. El terreno
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de juego está dividido en dos campos y éste lo marca una línea central. Cada
cesta está dentro de un área técnica y dentro hay un punto de penalti frente a
la canasta. Más exactamente, está colocada a una distancia de 2,5 metros.
Postes y canastas
Los postes que sustentan las canastas, están compuestas de madera
o metal y poseen una forma cilíndrica de 4,5 a 8 cm de diámetro.
Las canastas también poseen una forma cilíndrica y se caracterizan
por la ausencia de fondo. Por lo cual, cuando el balón se introduzca en la
canasta ésta caerá al suelo. Las canastas suelen estar formadas de
diferentes materiales, pero normalmente suelen ser de mimbre. Estas
canastas, tienen un diámetro de 39 y 41 cm y su borde superior se encuentra
a 3,50 metros del suelo. Se ubican sobre los postes, dentro del terreno de
juego y a una distancia de 6,50 metros desde la línea de fondo.
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El balón
El balón que utilicemos en este deporte, deberá de ser pesado, como
los de futbol o los de baloncesto. El peso oscila entre los 425 y 475 gramos y
tienen una circunferencia de 68 y 70,5 cm.
CARATERÍSTICAS DEL KORFBALL
Duración del juego
Un partido de Korfball tiene una duración de 60 minutos, divididos en 2
partes de 30 minutos cada uno. Habrá un descanso de 10 minutos entre
ambos periodos y cada equipo dispone de dos tiempos muertos, de 60
segundos cada uno, por partido.
Jugadores
Cada equipo está formado por 10 componentes, la mitad serán chicas
y la otra mitad chicos. A jugar sólo saldrán 8 jugadores y deberán ser 4
jugadoras y 4 jugadores. Los otros dos jugadores se quedarán como
reservas. De los 8 jugadores que salen a jugar, se repartirán entre las zonas
de ataque y defensa. Siempre el mismo número en uno y en otro. Es decir, se
repartirán dos chicas y dos chicos en la zona defensiva, y dos chicas y dos
chicos en la zona ofensiva. Durante el juego se podrán hacer dos
sustituciones y siempre deberán mantener el mismo número de jugadores y
jugadoras. El jugador que sea sustituido no podrá volver al terreno de juego.
De la mano de Camullas y González (2000) veremos a continuación
las características más significativas del Korfball:
1. Es un deporte mixto y favorece las relaciones entre hombres y
mujeres.
2. Existe una completa rotación de cambio de roles (ataque y
defensa).
3. Las reglas están pensadas para favorecer la colaboración entre
los componentes del equipo.
4. Las diferencias de condición física quedan disminuidas.
5. La participación de los diferentes sexos se realiza en igualdad
de condiciones.
6. Para lograr el éxito en las jugadas hay que apoyarse
necesariamente en los compañeros.
7. No requiere equipamientos especiales ni costosos.
8. Las situaciones de enseñanza y aprendizaje son de gran
riqueza.
9. La agresividad está muy controlada en este deporte.
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REGLAMENTO DE KORFBALL
Adentrarse en el reglamento del Korfball puede ser muy laborioso y
costoso. Por eso, a continuación citaré las reglas que considero que son
básicas para el conocimiento del Korfball.
El Árbitro:
En cada partido de Korfball, deberá haber un árbitro que regule el
juego y haga que se cumplan todas las reglas establecidas. Éste será el
encargado de sancionar el mal comportamiento de los jugadores. El árbitro,
podrá ser bien el profesor o incluso algún alumno/a que conozca bien las
reglas del juego.
Queda Prohibido:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Correr con el balón en las manos.
Jugar individualmente.
Golpear el balón con el pie.
Pegarle puñetazos al balón.
Tomar la posesión del balón en posición de "caído".
Pasar el balón de mano a mano, siempre deberá ser un
pase.
Golpear o quitar el balón de las manos del adversario.
Empujar, golpear u obstruir a un contrario.
Emparejarse con adversarios de diferente sexo.
Lanzar al cesto desde la zona de defensa.
Mover el poste.
Mover o agarrarse del poste.
Retener el balón más de 4 segundos.
Jugar fuera de su propia zona.
Balón fuera
Se cantará balón fuera cuando el balón toque la línea, salga fuera del
terreno de juego o toque algún objeto que se encuentra fuera del campo de
juego. Cuando esto suceda, el equipo contrario al que lanzó el balón, lanzará
un tiro libre del mismo lugar del que salio la balón.
El tiro libre
El tiro libre siempre se efectuará del lugar del que se ha producido la
infracción. El jugador que vaya a sacar el balón, dispondrá de 4 segundos
para poner en movimiento el balón. Los demás jugadores deberán situarse a
una distancia mínima de 2,5 metros, hasta que el ejecutor ponga en juego el
balón.
El penalti
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El penalti se penalizará a raíz de que algún jugador impida al atacante
anotar un tanto como consecuencia de una infracción. También será posible
pitar penalti después de haber realizado una infracción continuamente. El
penalti debe ser ejecutado en el eje longitudinal del terreno de juego a 2,5
metros frente al poste que sostiene la canasta.
OBJETIVO DEL JUEGO
El Korfball será un partido disputado entre dos equipos y consiste en
encestar un balón en la canasta del equipo contrario, cada canasta tendrá un
valor de un punto. El equipo que consiga más puntos a la finalización de los
dos tiempos de 30 minutos, será el ganador del partido.
Desarrollo del juego
Saque inicial
El saque inicial se llevará acabo por el sorteo realizado por el árbitro
del partido y dará comienzo desde el centro del campo. Después de cada
punto, los saques se efectuarán también desde el centro del campo y en el
comienzo de la segunda parte, el equipo que ha perdido el sorteo inicial,
tendrá la oportunidad de poner el balón en juego desde el centro del campo.
Cambio de zonas y de función
Como he comentado antes, tanto en el terreno de juego y en las zonas
defensivas como en las atacantes, siempre participarán hombres y mujeres
por igual. Estos roles no siempre serán los mismo y cuando se logre
acumulación de puntos pares entre ambos equipos, éstos cambiarán. Es
decir, los atacantes pasarán a ser defensores y viceversa.
Después de que termine el primer tiempo de 30 minutos, dará
comienzo al descanso, éste durará 10 minutos y después de este descanso,
los equipos cambiarán de terreno de juego. Las funciones de cada jugador
se mantendrán igual que como han terminado en el primer tiempo.
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KORFTBALL EN NUESTRAS ESCUELAS
Como todos los juegos reglados y los contenidos pre-deportivos, este
juego lo podremos llevar a cabo en el tercer ciclo de Primaria, es decir, con
alumnos de entre 10 y 12 años. Antes de llevar a cabo este tipo de juego o
deportes será recomendable trabajar conjuntamente las habilidades y la
coordinación óculo manual, así como los lanzamientos, recepciones y
golpeos en etapas o ciclos anteriores. Entonces, cuando queramos
desarrollar este deporte en el tercer ciclo, los alumnos tendrán asumidas
ciertas capacidades y habilidades que se les harán más fácil para la
participación en un deporte como el Korfball.
Dentro del dominio de esas habilidades, será importante trabajar
aparte las técnicas específicas del Korfball y así luego poder aplicarlas en el
juego correctamente.
Las principales técnicas o habilidades que deben controlar los alumnos
son estas:



Tiro a distancia: lanzamiento alto en extensión.
Tiro desde abajo en extensión.
Tiro de gancho o crochet en desviación.
Ante los alumnos debemos de mantener una buena actitud, ya que un
primer contacto con este juego o deporte será gran parte del éxito de la
sesión y de la motivación que vayan a tener los alumnos. Ante los alumnos
tomaremos estas actitudes para facilitar los logros de los objetivos.
123456-
Debemos explicar las reglas básicas a los alumnos.
Debemos ser claros y precisos en todas nuestras explicaciones.
Acaparar la atención de los alumnos.
Hablar alto y que se nos escuche bien.
Si algo no se entendiese utilizar las demostraciones.
Repartir los roles.
Con la práctica de este deporte en nuestras escuelas, se pretende que
se desarrollen los siguientes objetivos:





Página 955
Conocer los elementos técnicos-tácticos.
Reglamentos básicos del Korfball.
Comprender las diferentes situaciones que se den en el juego.
Colaborar con sus compañeros en la consecución de los diferentes
objetivos (como encestar la pelota en la canasta).
Cooperación con sus compañeros. Está prohibido el desplazarse con
el balón, los cual implica ponerse de acuerdo con sus compañeros y
jugar todos juntos. Y nada de individualidades.
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 Nada de violencia. Está prohibido el contacto físico, así
que queda
totalmente prohibido quitar la pelota de las manos a algún contrario. La
técnica y la agilidad están por encima de la fuerza física y del juego
sucio.
 Juego mixto. Con el fin de facilitar la integración y de que todos los
jugadores tengan las mismas posibilidades, está prohibido defender a
un jugador del sexo contrario, ya sea para impedir un tiro a la cesta o
un pase.
 Nada de especialización de roles. Cuando los dos equipos logran dos
puntos, los jugadores cambian de roles y de zona. Los atacantes se
convierten en defensores y los defensores en atacantes.
 Habilidad especial. Para tirar a canasta hace falta estar desmarcado.
El defensor intentará mantener a su atacante en posición de
“defendido”. Es “defendido” cuando un jugador defiende a su atacante
estando más cerca de la canasta, a menos de un brazo de distancia y
con la mano intentando tapar la pelota en posición de lanzamiento.
 Coeducación: La práctica del Korfball posibilita el juego de hombre y
mujeres por igual. Con lo cual no es un deporte sexista, todo lo
contrario: fomenta la igualdad entre los alumnos. Implanta la igualdad
de funciones en el terreno de juego, ya que en un mismo equipo
cohabitan, juegan, comparten, cooperan y además se relacionan y
compiten chicos y chicas.
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2011
BIBLIOGRAFÍA
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
Camullas, M. y González, J. (2000, Septiembre 25). El Korball, un
deporte ideal para practicar en los centros de enseñanza.

Lecturas: educación física y deporte, 5. Extraído el 20 Septiembre de
Internacional Korball Federation (2005).Oficial Rules of Korfball.

http://www.primaria.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=38077
11/12/2010

http://usuarios.multimania.es/educacionfisica/apuntes/Balonkorf.pdf
11/12/2010

http://www.efdeportes.com/efd141/unidad-didactica-el-korfball.htm
11/12/2010

http://www.efdeportes.com/efd25/korfball.htm 11/12/2010
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