PIMA - SNPP

PROGRAMA DE INNOVACION DE METODOLOGIA AVANZADA (PIMA)
I.
ANTECEDENTES
El Programa de Innovación de Metodología Avanzada – PIMA implementa una metodología que
realiza la nivelación cognitiva de la fuerza laboral, atiende al Desarrollo Cognitivo y el
Desarrollo de Procesos, construyendo así el instrumental necesario para su aplicación al
Desarrollo Profesional sea este privado o público.
Las metodologías diseñadas dentro del PIMA, parten de la base de la Teoría de la
Modificabilidad Cognitiva Estructural desarrollada por Feuerstein que establece que: “todo
individuo es modificable y puede mejorar sus realizaciones intelectuales y su rendimiento
intelectual” mediante la aplicación de las metodologías apropiadas.
La metodología PIMA está compuesta de tres elementos fundamentales:
1. Se parte por: Evaluar el potencial cognitivo
2. Se trabaja: Desarrollando el potencial cognitivo identificado
3. Se construyen: Capacidades independientes locales en la formación y el dominio
cognitivo
Los principales componentes de la metodología que desarrollará el PIMA, son los siguientes:
 ANC - Análisis de Necesidades de Capacitación: metodología que permite el
perfeccionamiento de los planes de estudio de los cursos profesionales, de acuerdo a las
necesidades de los centros de capacitación.
 DF – Desarrollo de la Formación: metodología para el desarrollo de la capacitación y de
sistemas de capacitación.
 SEPA - Sistema de Evaluación de Potencial de Aprendizaje: metodología única para la
evaluación dinámica del potencial cognitivo que se utiliza para la selección y clasificación
de los candidatos potenciales para la capacitación, sin ningún tipo de prejuicios con
respecto a origen, cultura o experiencia previa, así como el mapeo de sus deficiencias
cognitivas para permitir la mejora de éstos dominios cognitivos.
 EI - Enriquecimiento Instrumental: metodología y un conjunto de instrumentos para el
desarrollo de habilidades de pensamiento, integrados con nuestros proyectos de
capacitación y educación, para los alumnos, los estudiantes, los niños y los maestros o
instructores.
PIMA es un programa único originado en Israel, reconocido e implementado mundialmente para
el desarrollo del capital humano en Países como EEUU, Japón, Reino Unido, Australia, etc.
Su tecnología se ha desarrollado mediante la alianza del Instituto Feuerstein, centro de
investigación educativo-terapéutico internacional que trabaja para promover las habilidades del
pensamiento y el aprendizaje, con Intelitek, marca de una empresa líder global en desarrollo de
soluciones integrales de capacitación técnica, representante exclusivo en Paraguay del Instituto y
su metodología.
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II.
PROYECTO
El Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (SINAFOCAL) y el Servicio Nacional de
Promoción Profesional (SNPP), dependientes del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social
(MTESS), están implementando el Programa de Innovación Metodología Avanzada (PIMA)
Visión:
“Brindar igualdad de oportunidades a todas las personas para revelar y liberar sus capacidades
cognitivas en la búsqueda de una mejor calidad de vida “
Misión:
“Instalar en Paraguay sistemas metodológicos revolucionarios que posibiliten construir las nuevas
capacidades competitivas y de liderazgo del trabajador paraguayo para el desafío de esta era”
Objetivo General
“Transferir conocimiento avanzado y de alta especialización, capacitando un equipo de
formadores de formadores, dotándolo de todo el instrumental y autorizaciones necesarios, para
que el SINAFOCAL y el SNPP puedan implementar a corto plazo un proceso de replicación de
mejoras en los institutos y centros de capacitación y promoción profesional que conforman el
sistema nacional.
Objetivos Derivados
 Lograr el empoderamiento de herramientas de evaluación y desarrollo del potencial
cognitivo.
 Incorporar metodologías avanzadas de desarrollo de capacitación, a partir del análisis de
tareas de trabajo.
 Conformar la base de expertos que posibilitará a corto plazo la instalación de un Centro de
Innovación Metodológica que potenciará la red de centros de formación y capacitación.
 Posicionar el sistema nacional paraguayo como principal referente a nivel regional en la
implementación de estas nuevas capacidades.
Periodo de aplicación: La implementación del PIMA se realizara en 31 meses (2,6 años) para lo
cual se llevara a cabo un trabajo coordinado y conjunto entre el SINAFOCAL y el SNPP.
III.
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE PARTICIPANTES DEL PIMA
El perfil requerido para los candidatos a participar del PIMA es:
 Instructores con experiencia mínima de 2 años en enseñanza y/o,
 Profesionales en Educación, Psicología con experiencia en enseñanza y/o,
 Recién recibidos de las carreras de Educación, Psicología
 Egresados Universitarios con experiencia en enseñanza
 Deseo y vocación de enseñanza
 Competencias: relacionamiento interpersonal, capacidad de trabajo en equipo, proactividad e
iniciativa, trabajo bajo presión, honestidad y compromiso profesional
 Disponibilidad de tiempo completo para las capacitaciones durante los 2,6 años de
implementación del PIMA.
 Compromiso de dedicación durante 5 años en la formación de nuevos instructores, para lo
cual se firmará un acuerdo de compromiso.
La selección de los candidatos a participar del PIMA se realizara a través del siguiente orden de
prioridades:
1. Instructores del SNPP: El SNPP realizará una selección de los instructores/funcionarios que
cuenten con el perfil requerido, a través de entrevistas se informará a los mismos acerca de la
implicancia de la participación en el PIMA, de allí surgirá el listado final de participantes del
PIMA por el SNPP.
2. Convocatoria Abierta: Se realizará una convocatoria abierta vía páginas web del SINAFOCAL y
el SNPP, en donde se expondrá el perfil requerido. Las personas interesadas que cuenten con
dicho perfil, completarán la “ficha de facilitador” vía web enviándola a la dirección
correspondiente, adjuntando los documentos respaldatorios, o presentarán estos documentos
impresos más la carta de compromiso firmada y una copia simple de su cedula de identidad,
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en las oficinas del SINAFOCAL o SNPP, para una posterior reunión, análisis de perfil y
designación.
3. SINAFOCAL: el SINAFOCAL distribuirá 35 plazas de participación en total, entre funcionarios de
la institución, instructores del SENADIS e instructores de las diversas instituciones con las que
se vincula, con quienes realizará una reunión en donde se presentará el PIMA y
posteriormente se recibirán por parte de los mismos el listado de postulantes con la
documentación requerida.
IV.
PROCESO DE IMPLEMENTACION DEL PIMA
EVALUACION Y SELECCION:
1. Preselección de 120 candidatos: división en 5 grupos de 24 candidatos cada uno:
a. Evaluación SEPA: un día para cada grupo de 25 candidatos. (Aproximadamente 5 días,
del 16 al 20 de Noviembre de 2015).
b. Entrevistas individuales: durante 9 días, después de realizadas cada evaluación SEPA,
se distribuirán 14 candidatos por día, para lo cual se elaborara un listado según fecha
que será informado a cada postulante, luego de cada evaluación (del 17 al 27 de
Noviembre de 2015).
c. Ambas jornadas serán de 8:30 a 18:30 incluyendo 45m de almuerzo-descanso y dos
pausas de 15m, una por la mañana y otra por la tarde.
2. Selección de 96 candidatos final: conformación de 4 grupos de 24 seleccionados para
cada área de especialización.
24 candidatos Instructor
EI
6 Expertos en ANC
24 candidatos Instructor
DF 1er nivel basico
96 candidatos
24 candidatos Instructor
SEPA
18 candidatos Instructor
DF 2do nivel y E
Learning
24 candidatos instructor
EI Tactil
La capacitación iniciará en el transcurso del 2016, probablemente en febrero. Cada área de
especialización tendrá un inicio y periodo de duración distinto.
Preliminarmente (sujeto a cambios) para el primer año el ciclo de capacitación será de 4 meses a
6 meses) será de 2 semanas de talleres presenciales, 2 semanas de tareas individuales no
presenciales y 1 semana de práctica supervisada. Este ciclo será repetido durante el periodo de
capacitación correspondiente.
Cada día de capacitación será de 8:00 a 16:00 o de 9:00 a 17:00 e incluirá una pausa para el café
de 20m mañana, tarde y una hora de pausa para el almuerzo.
Cada participante se especializará en una sola área, por lo que no realizará todos los cursos aquí
mencionados si no solo el que le sea designado, como se indica en el gráfico
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CAPACITACIÓN PRIMER AÑO
a. Calificación de Expertos en Enriquecimiento Instrumental (EI): 6 meses
b. Calificación de Expertos en Desarrollo de Formación 1ra Etapa (DF): 4 meses
c. Calificación de Expertos en Análisis de Necesidades de Capacitación (ANC): 6
seleccionados del grupo de Desarrollo de Formación: 5 meses
d. Capacitación en Habilidades Blandas: 2 meses
CAPACITACIÓN SEGUNDO AÑO
e. Taller de Metodología para Gerentes: 1 mes
f. Taller profesional en Israel: 2 meses
g. Calificación de Expertos en Desarrollo de Formación (2da Etapa): 18
seleccionados del Grupo de Desarrollo de Formación: 3 meses
h. Calificación de Expertos E-Learning: 6 seleccionados del Grupo de Desarrollo de
Formación 8 meses
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V.
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CAPACITACIÓN TERCER AÑO
Calificación de Expertos en Sistema de Evaluación de Potencial de Aprendizaje:
24 seleccionados, 11 meses
Calificación de Expertos de Enriquecimiento Instrumental - Táctil: 24
seleccionados, 9 meses
PERFIL DE SALIDA
Las personas capacitadas en esta metodología podrán realizar las siguientes
actividades:
Evaluación del potencial de aprendizaje de los estudiantes.
Desarrollo de las habilidades de pensar y aprender de los estudiantes.
Desarrollo de las habilidades de pensar y aprender de los estudiantes con discapacidad
visual incluyendo a estudiantes ciegos.
Analizar las necesidades de formación y desarrollo de programas de capacitación basados
en las necesidades
Diseñar y actualizar planes de estudio en cualquier dominio (trabajando con expertos en
la materia).
Manejo y gestión de un sistema de educación a distancia.
Desarrollo de módulos de contenidos de e-Learning
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