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Un hábito difícil de establecer e inculcar
Diario Concepción (http://diarioconcepcion.cl)
Un hábito difícil de establecer e inculcar [1]
Tras la celebración de su Día Internacional, asoma la inquietud de cómo internalizado en el
día a día como una necesidad. El alto impuesto que se aplica en Chile no sería el gran
problema, según voces ligadas a las letras.
Entre las diversas cifras que arrojó la Encuesta de Comportamiento Lector del 2014, llama la atención
que la lectura de libros se ubicó en la séptima posición en el uso del tiempo libre, muy por debajo de
actividades como ver televisión o navegar por internet.
Suponiendo que somos un país de poetas y escritores, los libros deberían aparecer entre lo preferido
por los chilenos para sus tiempos de ocio. Tan prioritario y alarmante es este tema que desde el año
pasado el Consejo de la Cultura y las Artes puso en marcha el nuevo Plan Nacional de la Lectura (PNL),
un ambicioso proyecto a largo plazo (2015-2020) que dentro de su primera etapa -a nivel local- ha
puesto su foco en la formación de agentes difusores y motiva dores de la lectura.
"Nuestros primeros esfuerzos se han enfocado a la formación, lo que quiere decir, principalmente,
abordarlo desde la mediación lectora, entregando herramientas a distintos actores -sociales, educativos
e institucionales- que permitan motivar la lectura, ya sea en niveles de edad temprana, en los jóvenes e
incluso adultos, de manera lúdica y entretenida, permitiendo mayor acercamiento y más lectura",
estableció Marcia Orellana, directora regional del Consejo de la Cultura y las Artes.
Teniendo garantizado el acceso al libro en sus distintos formatos y espacios -facilitadores de textos
como las bibliotecas públicas y privadas-, uno de los puntos esenciales para que las personas se sientan
atraídas por leer, es la motivación, algo que el PNL ha abordado a través de diferentes elementos, como
por ejemplo, los Diálogos en Movimiento.
"Es una de las herramientas lúdicas y didácticas que hemos aplicado para poder acercar la lectura a los
jóvenes. Tener la posibilidad de leer un libro, y después estar con el autor reflexionando y conversando
de cómo fue el proceso creativo de su obra, cuál fue el mundo que imaginó para ese libro, entre otras
cosas, genera un aprendizaje tremendo tanto para los estudiantes como para los escritores, lo cual ya
hemos comprobado. El buscar metodologías de abordar el fomento lector, ha sido una de nuestras
principales labores", añadió Orellana.
Metodología aplaudida y elogiada por el escritor y poeta Tulio Mendoza, quien señaló que "fomentan el
interés por la lectura, alumbran el pensamiento y la emotividad y sobre todo el placer de la lectura.
Gabriela Mistral escribió ‘Hacer leer, como se come, todos los días, hasta que la lectura sea, como el
mirar, un ejercicio natural, pero gozoso siempre. El hábito no se adquiere si él no promete y cumple
placer’. Además que la lectura, en vez de esclavizar, nos hace más libres, menos ignorantes y, por lo
tanto, tenemos menos posibilidades de que nos engañen".
Para el joven escritor coronelino Óscar Sanzana, más allá de las encuestas y la hoja de ruta trazada por
el Consejo de la Cultura a largo plazo, "los bajos índices de lectura responden a un problema cultural. En
ese sentido, es muy importante inculcar este hábito desde pequeños, además de ser vital que los
profesores sean buenos lectores. Hay que acostumbrar a los niños a pasear por una biblioteca o una
librería varias veces a la semana, para que se familiaricen con los textos. La idea es que no los vean
algo extraño, sino como elementos plenamente útiles y además divertidos".
Por su parte, para el poeta tomecino Darwin Rodríguez, el incentivar de manera efectiva la lectura va
más allá de los libros. "Leer es interpretar signos, los que están no solo en los textos. También en la
publicidad, en los medios de comunicación, en las redes, en los murales o grafitis. Allí los jóvenes y
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niños leen y escriben signos distintos a los tradicionales. Estamos en una época de cambio de
paradigmas, por lo tanto, debemos ser capaces de comprender y estimular la lectura de la multiplicidad
de signos. La sociedad, sus guías deben procurar los medios para que la mayor cantidad de sistemas de
signos esté al alcance de todos y todas".
¿Servirá quitar el IVA?
Algo que marca cada celebración del Día Internacional del Libro a nivel nacional, es la eterna discusión
de eliminar el impuesto al libro, algo que para muchos impide que las personas lean más. Pero,
¿ayudaría a que la gente leyera más si no existiese este impuesto?
"Me parece que sí, muchos se quejan de que es caro el libro en Chile. Aunque también es verdad que
para los lectores ya formados, nada nos impide acceder al libro. Incluso están las bibliotecas públicas,
centros culturales, donde el acceso al libro es gratis. Hay que fomentar el interés por la lectura por lo
que ella vale, es una herramienta de primer orden", confesó Mendoza.
Opinión que va en línea con lo expresado por Sanzana, aunque este matizó que "el impuesto al libro es
solo una parte del problema. Hoy en día, la mayoría de los títulos están al alcance de la mano, y aún así
la gente no lee todo lo que debería. Propongo, por ejemplo, que existan planes para incentivar la lectura
a nivel de juntas de vecinos y clubes deportivos y sociales de barrio, además de fondos para el
equipamiento de mini bibliotecas en estos espacios".
Por su parte, para Orellana el eliminar el IVA no cambiaría mucho el panorama, pues "no es la piedra de
tope sobre si hay o no mayor lectura. Hace poco leí un estudio que establecía que no era vital e
imprescindible, teniendo de referencia algunas experiencias en este sentido, el tema del impuesto
relacionado con la lectura, no es el eje fundamental de esta problemática. Insisto, hoy en día tenemos
acceso al libro de manera gratuita y garantizada, en toda la Región y en distintos soportes. Cada día se
ha ido fortaleciendo y actualizando más el equipamiento, por ejemplo, de las bibliotecas públicas.
Ciertamente, ya no hay excusas para no leer".
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