Reproducción - Instituto Inmaculada Concepción Valdivia

INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN
VALDIVIA
Actividad propia de la asignatura
Tercer año Básico NB2
NOMBRE _______________________________________
fecha___________
Objetivos:
Capacidades: Razonamiento Lógico
Destrezas: Identificar, Reconocer, Clasificar.
Contenido: Reproducción de los animales
Reproducción de los animales
1. Identificar diversas formas de nacimiento y desarrollo de los animales, desarrollando las
actividades propuestas.
La función de la reproducción comprende el conjunto de actividades mediante las cuales los seres
vivos pueden multiplicarse para dar origen a seres vivos semejantes a ellos mismos. La
reproducción es una de las funciones más importantes de los seres vivos, porque permite la
continuidad de las especies.
La forma en que se desarrolla y reproduce un individuo, es variable según la
especie. Encontramos las siguientes formas de reproducción:
OVÍPAROS: Son aquellos en los que el desarrollo embrionario sucede fuera del cuerpo de la madre
pero el embrión está en el interior de una estructura especial, protegido por una serie de cubiertas y
rodeado por todo lo necesario para desarrollarse. Esta estructura recibe el nombre de HUEVO, y se
da tanto en invertebrados (insectos), como en vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves), ya sean
acuáticos o terrestres.
Reconocer los animales ovíparos de la lámina remarcándolos
El huevo como contenedor de embriones.
PARTES PRINCIPALES DEL HUEVO:
El huevo está protegido por una cáscara muy delgada, pero dura; la cáscara permite la
respiración al dejar pasar el oxígeno a través de los minúsculos poros de su superficie. Hasta
que el pollito sea capaz de romper la cáscara, la respiración únicamente puede ocurrir con la
ayuda del oxígeno que pasa a través de estos poros.
Al comenzar la incubación, dentro de la cáscara porosa del huevo, se empiezan a desarrollar
algunas membranas especializadas como por ejemplo el SACO VITELINO: membrana que
contiene el vitelio o alimento en la yema.
LOS VIVÌPAROS

VIVÍPAROS: Son aquellos que paren al exterior crías vivas. El desarrollo embrionario ocurre en el
interior de una estructura especial que tiene la madre, el ÚTERO. Se da en los mamíferos. Según
cómo es alimentado el embrión hasta que nace, existen dos tipos de vivíparos:
 MARSUPIALES: No forman placenta. El feto nace de
forma prematura (antes de tiempo) y se mete en una bolsa especial
que hay en la piel de la madre, llamada MARSUPIO. En ella están
las ubres que van a alimentar al feto hasta que termine su
desarrollo. Este tipo se da en los canguros, koala.
 PLACENTADOS: el embrión primero y luego el feto,
son alimentados por la madre a través de una estructura que se
llama PLACENTA, que pone en contacto la sangre de la madre con la del feto. Son
la mayoría de los mamíferos.
¿Qué animales vivíparos hay en la lámina?
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MONITO DE MONTE: Es un marsupial chileno y es la única
especie viviente de su familia, por lo que es considerado un fósil
viviente.
El monito del monte se parece a un ratoncito con una larga cola peluda
prehensil. Su pelaje es suave y denso, color pardo en el dorso y
manchas claras en los flancos.
Clasificar los siguientes seres vivos según sean placentados o implacentados completando el
recuadro.
y
PLACENTADOS
IMPLACENTADOS
Animales ovovíparos: cuando el embrión se desarrolla dentro de un
huevo que se retiene en el interior de la madre. Por ejemplo, los tiburones, los ornitorrincos y
las víboras.
Casos Curiosos……
Hermafroditismo, es cuando un animal posee los aparatos reproductores masculino y femenino a la
vez.
La estrella de mar que al perder un brazo completo, le crece un nuevo brazo y además del miembro
desprendido nacerá otra estrella completa (reproducción asexual)
Descubrir los nombres de animales que se encuentran en la sopa de letras, enciérralos con una
cuerda de color.
C
T
R
A
I
L
E
O
U
P
I
A
X
S
R
Q
U
G
N
Z
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O
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N
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T
T
E
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P
Ñ
Clasificar los seres vivos de la sopa de letra según su forma de reproducción
Ovíparos
Vivíparos
Ovovivíparos
“La voluntad de Dios sea el lema. Si la cumplo, está realizada la tarea de
mi vida.”