DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 DATOS INFORMATIVOS ÁREA ACADÉMICA : Ciencias Naturales CURSO : Octavo PARALELO: “A-B-C-D” PERÍODOS : Cinco semanales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE : Dra. Hilda Padilla FECHA DE PRESENTACIÓN: 05-11-2010 UNIDAD DE COMPETENCIA: Nº 1 OBSERVA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS REINOS DE LA NATURALEZA VALORANDO SUS DIFERENCIAS E IMPORTANCIA EN EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO CON CURIOSIDAD Y SENSIBILIDAD FRENTE A SU ENTORNO ELEMENTO DE COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO 1. Percibe las características de los Reinos de la Naturaleza en especies representativas y su importancia en el equilibrio natural Describe con detalles la Taller individual morfología y comportamiento de distintas especies, asociándolas con su entorno y forma de vida. INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO Elaboración de los reinos de la naturaleza en Formato A3 Utilizando los sticker de las diferentes reinos de la naturaleza RECURSOS MATERIALES Cartulina de cualquier color . Tamaño FORMATO A3 . Sticker Esferos Marcadores otros 2. Diferencia los _Organizador gráfico criterios de clasificación Mentefacto conceptual científica que permite la Organización de los Reinos de la Naturaleza, demostrando preocupación por la naturaleza Realización de un mentefacto conceptual sobre la clasificación de los reinos de la naturaleza Formato A3 Pinturas Esferográficos Otros. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 DATOS INFORMATIVOS ÁREA ACADÉMICA : Ciencias Naturales CURSO : Octavo PARALELO: “A-B-C-D” PERÍODOS : Cinco semanales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE : Dra. Hilda Padilla FECHA DE PRESENTACIÓN: 05-11-2010 UNIDAD DE COMPETENCIA: Nº 2 IDENTIFICA AL REINO VEGETAL COMO PLATAFORMA DE VIDA PARA LOS DEMÁS SERES DE NUESTRO PLANETA, DEMOSTRANDO CURIOSIDAD CIENTÍFICA. ELEMENTO DE COMPETENCIA 1. Diferencia a los grupos vegetales, considerando sus características y criterios de clasificación científica, con curiosidad sobre los principios que sustentan dicha clasificación. Asocia la estructura y morfología de las plantas con su fisiología, encontrando relaciones consecuentes y explicaciones a diversos procesos de la vida vegetal. INDICADOR DE LOGRO Describe las características de diversos grupos vegetales, en base a los criterios de clasificación científica. INSTRUMENTO Organizador gráfico con los principales grupos vegetales PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO Elabora un mapa conceptual tomando en cuenta la clasificación científica RECURSOS MATERIALES -Un computador -Documento de referencia como: Organizadores gráficos -Materiales de escritorio. -Texto de consulta. -Consulta en Internet Señala los principios fundamentales que sustentan la clasificación científica de las plantas. Cuadro sinóptico con principios básicos clasificación los de Elabora un cuadro sinóptico de los principios básicos de la clasificación científica de las plantas - Un computador -Documento de referencia ejemplo de cuadro sinóptico -Materiales de escritorio -Texto de consulta. -Consulta en Internet Describe las relaciones existentes entre las estructuras vegetales y su morfología con las funciones que desempeñan y su trascendencia en la existencia de otras especies. Matriz con resumen descriptivo Modelo de una matriz para realizar el resumen descriptivo -Matriz modelo. -Un computador -Documento de referencia -Materiales de escritorio -Texto de consulta. -Consulta en Internet. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 Explica procesos relevantes de la vida vegetal, en función de su morfología y fisiología. Informe de investigación bibliográfica básica Modelo de un informe de investigación bibliográfica básica Matriz modelo. -Un computador -Documento de referencia -Materiales de escritorio -Texto de consulta. -Consulta en Internet. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 DATOS INFORMATIVOS ÁREA ACADÉMICA : Ciencias Naturales CURSO : Octavo PARALELO: “A-B-C-D” PERÍODOS : Cinco semanales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE : Dra. Hilda Padilla FECHA DE PRESENTACIÓN: 05-11-2010 UNIDAD DE COMPETENCIA: Nº 3 IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES DE LOS GRUPOS DE VERTEBRADOS Y EN FUNCIÓN DE LOS CRITERIOS CIENTÍFICOS DE CLASIFICACIÓN DESARROLLANDO HÁBITOS DE ORDEN Y ORGANIZACIÓN. ELEMENTO DE COMPETENCIA - Describe las características de los animales vertebrados con precisión. INDICADOR DE LOGRO Diagrama la estructura de los animales vertebrados con precisión. - Determina la función de las estructuras principales de los vertebrados con exactitud. INSTRUMENTO - Taller Cuestionario Lista de cotejo Lección oral Lección escrita Organizador gráfico Prueba objetiva Bingo didáctico PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - Leer y comentar información científica sobre los últimos adelantos científicos. - Dialogar sobre los conocimientos previos. - Leer y Subrayar las ideas principales del contenido científico. - Comprender y describir RECURSOS MATERIALES - Texto del docente - Texto del estudiante - Reportajes - Láminas didáctica - Gráficos - Internet DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 conceptos científicos. ELEMENTO DE COMPETENCIA Explica las características, estructura y clasificación de los peces y anfibios de manera lógica INDICADOR DE LOGRO - - - INSTRUMENTO Argumenta la importancia de los peces y anfibios en el equilibrio del ambiente con coherencia. - Trabajo grupal - Trabajo individual Diferencia los tipos de peces y anfibios con claridad. - Explica la estructura interna y externa de los peces y anfibios con precisión. - Mentefacto - Lectura comprensiva - Crucigrama Cuaderno de trabajo - RECURSOS MATERIALES Participar en el trabajo en equipo. - Computadora - Videos - Material del entorno - Materiales, equipos y reactivos de laboratorio Ordenar las ideas en organizadores cognitivos. - Exponer ordenadamente la estructura interna y externa de los invertebrados. Explicar argumentos, relaciones, razonamientos y conclusiones. Manipular adecuadamente materiales de laboratorio. - Infocus PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - - - DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 ELEMENTO DE COMPETENCIA Distingue las clases de reptiles, aves y mamíferos, entre estructuras y formas anatómicas con la función que desempeñan, resaltando su importancia en el equilibrio del ambiente INDICADOR DE LOGRO - - INSTRUMENTO Explica la estructura interna y externa de los reptiles, aves y mamíferos con precisión. - Sopa de letras - Organizador gráfico Diferencia las clases reptiles, aves y mamíferos con claridad. - Prueba objetiva PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - - Bingo didáctico - Argumenta la importancia de los reptiles, aves y mamíferos en el equilibrio del ambiente con coherencia - - RECURSOS MATERIALES Graficar la estructura interna y externa de reptiles, aves y mamíferos. - Guía de experimentos - Material audiovisual Elaborar de un cuadro comparativo de la anatomía de los invertebrados. Graficar la estructura interna y externa de reptiles, aves y mamíferos. - Carpeta - Hojas de papel - Modelos y réplicas - Organizadores gráficos Elaborar de un cuadro comparativo de la anatomía de los invertebrados. DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 DATOS INFORMATIVOS ÁREA ACADÉMICA : Ciencias Naturales CURSO : Octavo PARALELO: “A-B-C-D” PERÍODOS : Cinco semanales ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE : Dra. Hilda Padilla FECHA DE PRESENTACIÓN: 05-11-2010 UNIDAD DE COMPETENCIA: Nº 4 COMPRENDE EL CUERPO HUMANO COMO LA MANIFESTACIÓN MÁS PERFECTA DE LA EVOLUCIÓN, DESTACANDO LA COMPLEJIDAD Y FRAGILIDAD DE NUESTRO ORGANISMO CON CURIOSIDAD CIENTÍFICA. ELEMENTO DE COMPETENCIA - Utiliza apropiadamente Conceptos y definiciones, para describir la estructura y funcionamiento del cuerpo humano con precisión. INDICADOR DE LOGRO - - Define la anatomía del cuerpo humano con precisión. Determina la función de las estructuras principales de los órganos del cuerpo humano con exactitud. INSTRUMENTO - Taller Cuestionario Lista de cotejo Lección oral Lección escrita Organizador gráfico Prueba objetiva Bingo didáctico PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - Leer y comentar información científica sobre los últimos adelantos científicos. - Dialogar sobre los conocimientos previos. - Leer y Subrayar las ideas principales del contenido científico. RECURSOS MATERIALES - Texto del docente - Texto del estudiante - Reportajes - Láminas didáctica - Gráficos - Internet DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 - ELEMENTO DE COMPETENCIA Explica las características, estructura y funcionamiento de los sistemas: Digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor de manera lógica INDICADOR DE LOGRO - Argumenta la importancia de los de los sistemas: Digestivo, respiratorio circulatorio y excretor con coherencia. INSTRUMENTO - Trabajo grupal - Trabajo individual - - Diferencia los órganos de cada uno de los diferentes sistemas con claridad. Explica la estructura y funcionamiento de cada órgano del cuerpo humano con precisión. Cuaderno de trabajo - Mentefacto - Lectura comprensiva - Crucigrama - Comprender y describir conceptos científicos. RECURSOS MATERIALES Participar en el trabajo en equipo. - Computadora - Videos - Material del entorno - Materiales, equipos y reactivos de laboratorio Ordenar las ideas en organizadores cognitivos. - Exponer ordenadamente la estructura interna y externa de los invertebrados. Explicar argumentos, relaciones, razonamientos y conclusiones. - Infocus PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - - - DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PLAN DE UNIDAD DE COMPETENCIA AÑO LECTIVO 2010 2011 “El Liceo Fernández Madrid mantiene un Sistema de Gestión de Calidad Certificado ISO 9001 aprobado por Bureau Veritas Certification”. Certificado Nº 198265. Formato Nº 4 - ELEMENTO DE COMPETENCIA Distingue las estructuras, formas anatómicas y la función del sistema reproductor masculino y femenino asumiendo una actitud responsable. INDICADOR DE LOGRO - Explica la estructura interna y externa del aparato reproductor masculino y femenino con precisión. INSTRUMENTO - Sopa de letras - Organizador gráfico - - Diferencia los órganos genitales y su funcionamiento con claridad. Argumenta la importancia del cuidado y respeto por nuestro cuerpo con coherencia. Prueba objetiva - Bingo didáctico Manipular adecuadamente materiales de laboratorio. PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO - - - - Graficar la estructura interna y externa de reptiles, aves y mamíferos. Elaborar de un cuadro comparativo de la anatomía de los invertebrados. Graficar la estructura interna y externa de reptiles, aves y mamíferos. Elaborar de un cuadro comparativo de la anatomía de los invertebrados. RECURSOS MATERIALES - Guía de experimentos - Material audiovisual - Carpeta - Hojas de papel - Modelos y réplicas - Organizadores gráficos