ÁREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: Lindsay Castañeda Ruiz CICLO: 3

COLEGIO EL JAZMIN I.E.D
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: Lindsay Castañeda Ruiz
CICLO: 3
Taller de reconocimiento y/o refuerzo de conceptos
Periodo Nº:
Tema: LA CELULA
Taller:
NOMBRE:
GRADO:
ACTIVIDADES
Resuelve las siguientes preguntas en tu CUADERNO siguiendo el orden de pregunta – respuesta.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué es la célula?
¿Cuáles son las partes básicas de la célula?
¿Cuál es la función del núcleo?
¿Cuál es la función del citoplasma?
¿Cuál es la función de la membrana celular?
Escribe la función de cada uno de los organelos celulares incluyendo la función del
citoesqueleto
7. Explica que es una célula procariota y realiza un dibujo de ella
8. Explica que es una célula eucariota y realiza un dibujo de ella
9. Copia el cuadro comparativo entre la célula procariota y la célula eucariota
10. Realiza un dibujo de la célula vegetal
11. Realiza un dibujo de la célula animal
12. Completa la siguiente tabla
Organelos de la célula animal
Organelos de la célula vegetal
13. Copia el cuadro comparativo entre la célula animal y la célula vegetal
14. De acuerdo a lo que entiendas sobre la teoría celular, explica con tus palabras los tres
postulados de esta.
TRABAJO DE CONSULTA
(Realizar en hojas para la incluirlo en la carpeta)
1. Realiza una consulta y busca la biografía de los siguientes científicos responsables de los
primeros estudios sobre las células: Robert Hooke (1635-1703), Matías Schleiden (18041881) Theodore Schwann (1810-1882), Anton van Leeuwenhoek,( 1632-1723) (Nota:
Escribe máximo 10 renglones explicando sus principales trabajos sobre la célula e incluye
una fotografía o un dibujo de cada uno de ellos).
2. Consulta que es el microscopio y cuál es su importancia en el estudio de la biología. Realiza
un dibujo o pega una fotografía de un microscopio.
3. Escribe cada una de las partes del microscopio y explica su función (máximo 2 renglones
para cada una).ejemplo:
OCULAR: Lente situada cerca del ojo del observador. Amplía la imagen del objetivo.
4. Escribe y explica (máximo 4 renglones para cada uno) las diferentes clases de microscopios
que existen.
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Microscopio óptico
Microscopio simple
Microscopio compuesto
Microscopio petrográfico
Microscopio electrónico
Microscopio electrónico de barrido