FORMA A

FORMA A
Complejo Educacional Alberto Widmer
Departamento de Ciencias
3NM Biología
PRUEBA COEFICIENTE 1: UNIDAD DE REFORZAMIENTO
TERCER AÑO MEDIO: Biología
Nombre: __________________________________________ Curso: 3°__ Fecha: _______
Capacidad/Destreza
Ítem
Describir la célula como unidad I
de los seres vivo.
Diferenciar los tipos de células
II
Identificar cada uno de las III
estructuras celulares.
Puntaje
ideal
12
Puntaje mínimo de Puntaje
logro
obtenido
8
12
10
8
7
INSTRUCCIONES: LEE ATENTAMENTE CADA ÍTEM, CONTESTA CON LÁPIZ PASTA Y EVITA EL USO DE
CORRECTOR.
ÍTEM I: Selección única: Marca la alternativa que consideres correcta (1 punto c/u)
1.
a)
b)
c)
d)
e)
Con respecto a la célula, es correcto decir que:
Es la unidad funcional de los seres vivos
Es la unidad estructural de los seres vivos
Es la unidad hereditaria de los seres vivos
Es la unidad de origen de los seres vivos
Todas las anteriores
2.
a)
b)
c)
d)
e)
Un ser vivo se puede definir como por:
Nivel de organización que incluye a los sistemas
Una célula
Puede moverse, reproducirse y crecer
Irritarse
Todas las anteriores
3. Sobre la teoría celular, se puede afirmar correctamente que la célula es la unidad:
a) Estructural
b) Funcional
c) Herencias
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores
4. La diferencia de una célula de tu cuerpo con la de una bacteria es:
a) Que la célula de tu cuerpo presenta núcleo
b) Que la bacteria presenta núcleo
c) Que la célula de tu cuerpo presenta ribosomas
d) Que la bacteria presenta ribosomas
e) Todas las anteriores
5. Una célula animal se diferencia de una vegetal en que posee:
I) centriolos
II) mitocondrias
III) membrana plasmática
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) I y II
e) ninguna de las anteriores
6. ¿Cuál(es) de las siguientes características define(n) mejor a una célula eucarionte?
I. Presencia de una membrana plasmática.
II. Presencia de organelos en el citoplasma.
III. Presencia de ribosomas para la síntesis de proteínas.
IV. Desarrollo de membranas internas que separan compartimentos según función.
a). Solo IV.
b). III y IV.
c). I, II y II.
d). II, III y IV.
d) ninguna de las anteriores.
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7. Imagina que, accidentalmente, ingresa agua oxigenada a una célula. ¿Cuál de los siguientes organelos participa
en la degradación de esta sustancia?
a)
b)
c)
d)
e)
Núcleo.
Lisosoma
Retículo endoplasmático
Peroxisoma
Ribosoma
8. ¿Cuál de las siguientes observaciones dejaría inútil la teoría celular?
I. Todos los tejidos vivos tienen células
II. El hígado funciona gracias a las células hepáticas
III. La membrana de la mitocondria está hecha de células
a)
b)
c)
d)
e)
Sólo I
Sólo III
Sólo II
I y III
Ninguna de las anteriores
9.- Imagina que observas al microscopio una célula desconocida, y concluyes que se trata de una célula vegetal.
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un hecho que pudo permitirte identificar el tipo de célula
observada?
a)
b)
c)
d)
Su material genético estaba disperso en el citoplasma
No presenta núcleo
En su interior se encontraban cloroplastos
En el citoplasma habían gran cantidad de mitocondrias.
10. Una persona comienza a sufrir de un trastorno de salud que tiene como principal síntoma fatiga general del
cuerpo. El paciente no puede realizar actividad física y un examen de sangre indica que tiene muy poca energía
(ATP). ¿Qué organelo estaría en cantidad insuficiente en las células musculares del paciente?
a)
b)
c)
d)
e)
vacuola
cloroplasto
lisosoma
mitocondrias
todas las anteriores
11.- Si se aísla la membrana plasmática de una célula y se extraen las moléculas de lipídos contenidos en ella es
posible cubrir con estas moléculas, cuando se disponen una al lado de la otra, una superficie aproximada a dos
veces el área de esa célula. Este resultado concuerda con la hipótesis de que la membrana plasmática:
a)
b)
c)
d)
e)
Está constituida por moléculas
Es de naturaleza lipoproteica
Tiene una superficie lisa y uniforme
Está formada por una bicapa lipídica.
Ninguna de las anteriores.
12. ¿Cuál de las siguientes muestras usaría usted para mostrar los cuatro postulados de la teoría celular?
a)
b)
c)
d)
e)
Una lámina de corcho
Un corte de hueso
Un cultivo de protozoos
Un cultivo de virus
Ninguna de las anteriores
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ÍTEM II: Tabla comparativa: Realiza la tabla comparativa tomando en cuenta los
criterios mencionados (1 punto c/u)
Criterio
Procarionte
Eucarionte
Ejemplo
ADN
Membrana nuclear
Pared celular
Organelos
División celular
4
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ÍTEM III: Desarrollo. Describe la función de las diferentes estructuras celulares (10
puntos)
Estructura
Núcleo
Función
Membrana celular
Citoplasma
Ribosomas
Mitocondrias
R.E.R
R.E.L
A. GOLGI
Lisosoma
Cloroplastos
5