Presentacion Sensibilizacion Ambiental

SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL
SERVICIO ANDALUZ DE SALUD
Taller de Sensibilización Ambiental y
Difusión SIGA-SAS.
SERVICIO ANDALUZ DE SALUD
DISTRITO SANITARIO BAHÍA DE CÁDIZ – LA JANDA
Cádiz, Junio 2009
SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL
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INDICE
1.
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO
AMBIENTE
2.
CONSECUENCIAS AMBIENTALES
3.
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
4.
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
5.
CONCLUSIÓN
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1. INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE
MEDIO AMBIENTE: Marco animado e inanimado donde se desarrolla
la vida.
La interacción del hombre con el medio ambiente ha ido evolucionando
a lo largo de la historia.
Actualmente existe una gran preocupación ambiental. Causas:
- Conciencia mundial de la fragilidad del planeta.
- DESARROLLO= calidad de vida (calidad ambiental)
- Incertidumbre sobre los efectos que produce la acción humana en el
medio. Ej: lluvia ácida, cambio climático, etc.
- Carácter irreversible de muchos impactos. Ej; desertización,..
- Descomunal capacidad de alteración del medio por parte del hombre.
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Aumenta la preocupación social por el medio
ambiente
Reconocimiento de problemas y riesgos ambientales,
proliferación de grupos ecologistas, actitudes de
crítica y denuncia, incremento de actividades de
conservación, etc.
Ritmo de destrucción/alteración del planeta no
queda compensado por el ritmo al que la
sensibilidad ambiental aumenta la conciencia social
y sus repercusiones en la gestión ambiental.
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2. CONSECUENCIAS AMBIENTALES
EFECTO INVERNADERO
La superficie de la tierra se
calienta por el sol
Parte de esta es reflejada de
vuelta hacia la atmósfera (70%)
Parte de la radiación infrarroja
reflejada es retenida por los
gases que producen el efecto
invernadero y vuelve a la
superficie terrestre. Si no
existiesen los gases de efecto
invernadero el planeta sería
cerca de 30º más frío.
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EFECTO INVERNADERO
Como resultado del efecto
invernadero, la Tierra se
mantiene lo suficientemente
caliente como para hacer
posible la vida sobre el
planeta. Los gases de efecto
invernadero
son
principalmente: CO2, CH4, CFC,
N2O.
El efecto de calentamiento que producen los gases es lo que
se llama: Efecto Invernadero.
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EFECTO INVERNADERO
Una pequeña variación en el
delicado balance de la
temperatura global puede
causar graves estragos.
En los últimos 100 años se
ha aumentado 0,4-0,8 ºC
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CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO
Fuertes sequías y desertización de unas zonas y graves
inundaciones en otras.
Elevación del nivel del mar y fundición de los casquetes
polares.
Régimen de tormentas más intensos.
Distribución desigual de las precipitaciones.
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AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO
La capa de ozono se localiza de 15 a 50 Km sobre la superficie del
planeta
Ozono (O3), actúa como un filtro de la radiación UV la cual
Produce daño en los seres vivos, dependiendo de su intensidad
y tiempo de exposición como: deterioro en el sistema de
defensas, hasta llegar a afectar el crecimiento de las planta, en
seres humanos cáncer, daño en los ojos, piel, etc.
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AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO
CAUSAS:
- Fuentes artificiales de Cloro(CFCs) y Bromo.
- NOx: estos gases se derivan de la utilización de
algunos fertilizantes.
CONSECUENCIAS:
- Efectos en la salud humana: alteraciones en el sistema
inmunológico, cáncer de piel, etc.
- Efectos en los ecosistemas acuáticos: pérdida del
fitoplacton.
- Efectos en los animales: cáncer de piel.
- Efectos en las plantas: alteraciones en el crecimiento,
etc.
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Agujero en
la capa de
ozono
+
Efecto
invernadero
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3. SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
La mayoría de los problemas derivan de las emisiones de
contaminantes a la atmósfera que alteran su composición y
causan los problemas mencionados.
Estos contaminantes provienen de procesos de combustión,
consumo de carburantes fósiles, consumo de energía
(genera CO2), almacenamiento de residuos en vertederos o
quema de los mismos, etc.
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REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE ENERGÍA
• Utilizar bombillas de bajo consumo.
• Aprovechar al máximo la luz solar.
• Evitar consumos innecesarios de aparatos conectados
permanentemente.
• Activar el ahorro energético de ordenadores, etc.
• Frigoríficos: adaptar la tº, mantener el menor tiempo
posible abierto, no llenarlo demasiado, mantenimiento
adecuado, etc.
• Utilizar lo sistemas de climatización a la temperatura
recomendada para Organismos públicos(26ºC en verano
y 21ºC en invierno).
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REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE ENERGÍA
•
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•
•
•
Estudiar la sustitución de equipos existentes(electrodomésticos)
por otros nuevos con menor consumo de energía eléctrica.
Realizar de forma periódica limpieza de luminarias, tubos,
bombillas y pantallas para obtener el máximo rendimiento de la
energía empleada.
Es conveniente que el equipo de aire acondicionado o calefacción
pueda ser desactivado por zonas.
Se elige técnicas de bajo consumo en la contratación de equipos.
Apagar los equipos y luces cuando no se estén
utilizando.(Concienciación).
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REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE GASOIL
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Utilizar el transporte público.
Compartir el medio de transporte.
Conducción eficiente.
Utilizar medios de transporte no contaminantes Ej: bicicleta.
Planificar un riguroso plan de mantenimiento de los grupos
electrógenos.
Uso de vehículos eficientes en el consumo de combustible.
Reducción de la cantidad total de transportes, planificando
periódicamente los transportes de los celadores-conductores.
Llevar a cabo una revisión periódica de los vehículos para
detectar posibles pérdidas, escapes o consumos innecesarios.
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REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE PAPEL
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Promover el uso del e-mail.
Utilizar papel no oficial por ambas caras.
Utilizar papel usado para borrador.
Imprimir lo imprescindible.
Controlar el consumo de papel.
Recomendar en los e-mails enviados no imprimirlos
a no ser que sea estrictamente necesario.
• El papel para reciclar debe ser depositado en las
cajas sin arrugar ni doblar, sin grapas ni clips, para
facilitar su posterior reciclado.
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REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE AGUA
• Revisar las instalaciones periódicamente, para detectar
posibles fugas o averías.
• Mantener los grifos cerrados cuando no se estén
utilizando.
• Utilizar grifería temporizada mediante pulsador.
• Utilizar sistemas para el ahorro de agua por
micronización (incorpora aire a la gota de agua).
• Reducir el volumen de las cisternas del WC,
incorporando botellas de agua en el interior, o instalar
cirtenas con doble carga.
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RECICLAJE DE RESIDUOS
•
Teoría de las tres ERRES:
REDUCIR → REUTILIZAR → RECICLAR
•
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•
Reducir el volumen de residuo generado. Ej: adquirir material
con menos embalaje, por tanto se generan menos residuos.
Reutilizar: guardar y volver a utilizar. Ej: papel.
Reciclar: hay objetos que no se pueden reutilizar, pero el
material del que están compuestos puede utilizarse varias veces
a través del reciclado.
Si no se puede aplicar la teoría, aplicar prácticas de
Segregación adecuadas en función de su peligrosidad.
Revisar periódicamente la ubicación y el estado de los
contenedores que existen en el centro sanitario, para garantizar
la eficacia de la segregación por materiales.
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TIPOS DE RESIDUOS EN EL DBCJ
CLASE I: RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
-Material
de oficina
Papel
Confidencial
Usado
Gestor Autorizado
Toner
- Residuos
generales
asimilables
a urbanos
Contenedor
cartón
Papel reciclado
(vía pública)
Latas, madera,
embalajes, restos
alimentos, etc.
Bolsa negra
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Contenedor residuos
orgánicos (vía pública)
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CLASE II: RESIDUOS SANITARIO ASIMILABLES A
URBANOS
Material de curas, gasas,
apósitos, restos de curas,
bolsas de orina, pañales,
yesos, etc
Bolsa marrón
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Contenedor
residuos
orgánicos
(vía pública)
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CLASE III a: RESIDUOS SANITARIOS ESPECIALES
Residuos sanitarios
infecciosos
Sangre, hemoderivados
y otros líquidos
biológicos.(>100ml)
Vacunas vivas y
atenuadas.
Agujas y otro material
cortante y/o punzante.
Residuos considerados de
Material Específico de
Riesgo Sanitario(MER)
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CLASE III b: RESIDUOS SANITARIOS ESPECIALES
Medicamentos
desechados (excepto
citotóxicos)
Gestor Autorizado
Residuos citotóxicos y
cistostáticos.
Gestor Autorizado
Residuos químicos
peligrosos líquidos. Ej:
líquido de revelado.
Gestor Autorizado
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CLASE IV: RESIDUOS RADIACTIVOS
No se encuentra en el distrito.
CLASE V: RESIDUOS PELIGROSOS DE ORIGEN NO SANITARIO
Aceites usados,
baterías, trapos
contaminados, etc.
Gestor Autorizado
Envases vacíos de
disolventes, aceites,
pinturas, en general
sustancias peligrosas.
Gestor Autorizado
Gestor Autorizado
Pilas
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4. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
Es la herramienta utilizada por una organización para controlar las
actividades, los productos y los procesos que causan, podrían causar,
impactos ambientales, con el objeto de minimizar los impactos en sus
Operaciones.
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4.1 OBJETIVOS DE UN SGA
Asegurar cumplimiento con la legislación Medioambiental y
normativa aplicable.
Asegurar la identificación y control de los aspectos ambientales.
Prevenir la contaminación (residuos, ruidos, emisiones de
partículas y humos, vertidos,9).
MEJORA CONTINUA
AMBIENTAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
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4.2. ETAPAS DEL SGA
COMPROMISO DE
LA DIRECCIÓN
REVISIÓN
REVISIÓN
INICIAL
INICIAL
MEJORA
CONTINUA
5.REVISIÓN Y
MEJORA
4.VERIFICACIÓN
4.VERIFICACIÓN YY
MEDICIONES
MEDICIONES
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1.POLÍTICA
1.POLÍTICA
2.PLANIFICACIÓN
2.PLANIFICACIÓN
3.IMPLANTACIÓN
3.IMPLANTACIÓN
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POLÍTICA AMBIENTAL DEL DISTRITO
El Distrito Sanitario Bahía de Cádiz – La Janda consciente del impacto ambiental que
causa la prestación del servicio sanitario, ha optado por la implantación de un Sistema de
Gestión Ambiental, con el fin de integrar la protección del Medio Ambiente en el desarrollo
de su gestión general, y de guiar los principios que determinan sus actividades en
consonancia con la Política Ambiental del Servicio Andaluz de Salud.
Estos principios se basan en la prevención de la contaminación y la reducción del
impacto ambiental de sus actividades, se plasman mediante los siguientes compromisos
adquiridos:
1. Mejora continua en la prestación de los servicios asistenciales y su repercusión en el
medio ambiente mediante la prevención y control de la contaminación, la reducción de la
producción de los residuos, su segregación y reciclado, establecimiento de criterios de
ahorro y eficiencia de los recursos utilizados, minimización de la contaminación
atmosférica y de las aguas vertidas a la red de saneamiento.
2. Cumplimiento de la legislación y reglamentación ambiental aplicable así como a
otros requisitos a los que Distrito se subscriba.
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POLÍTICA AMBIENTAL DEL DISTRITO
3. Anualmente, la Dirección aprueba objetivos y metas de manera que se establezca
una línea de mejora en la organización. Los objetivos y metas son revisados
periódicamente.
4. Formación y educación de los trabajadores en la sensibilización ambiental y en la
importancia de su actuación con respecto al medio ambiente.
5. Política medioambiental a disposición del público que la requiera.
6. Documentación, implantación y actualización del Sistema Integral de Gestión
Ambiental, comprobación periódica de su eficacia, como base para la mejora continua del
comportamiento medioambiental.
7. Control periódico de los aspectos ambientales de las instalaciones, adoptando
medidas correctoras cuando fuese necesario, tanto en situación normal de
funcionamiento como en las situaciones de emergencia.
Todas las personas que trabajan en el Distrito Sanitario Bahía de Cádiz – La Janda
actuarán siempre bajo estas premisas que harán que sea reconocido por los servicios
que proporciona y por llevarlos a cabo de una manera respetuosa con el medio ambiente.
Jueves, 28 de mayo de 2009
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4.3 OBJETIVOS DE NUESTRO DISTRITO
Reducción del Consumo Papel en los Centros que
conforman el DBCJ en 1% en 3 años.
Reducción del Consumo de Gasoil y emisiones de CO2 en
los Centros que conforman el DBCJ en 1% en 3 años
Sensibilización Ambiental a personal, proveedores y
usuarios (mejora comportamiento ambiental en el centro y
fuera).
Mejora en los Indicadores Ambientales en el Ámbito del
SIGA SAS.
Mejora en la Gestión con Proveedores en todos las
nuevas adjudicaciones en el año 2009/10.
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4.3 OBJETIVOS DE SSCC
Reducción del Consumo Eléctrico en los Centros que
conforman el DBCJ en 1% en 3 años.
Reducción del Consumo de Agua en los Centros que
conforman el DBCJ en 1% en 3 años
Reducción de los Residuos Sanitarios Peligrosos
(RSP) producidos en los Centros que conforman el
DBCJ en 1% en 3 años.
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4.4. PASOS DE UN SGA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Identificar los aspectos ambientales del Distrito, que son los elementos
de las actividades, productos o servicios de una organización que
pueden interactuar con el medio ambiente. Ej: generación de residuos,
emisión de ruido, emisión de vertidos
Evaluar los aspectos y determinar cuales son significativos, que serán
aquellos en los que debemos mejorar.
Establecer un programa de objetivos y metas ambientales.
Elaborar procedimientos para implantar el sistema: formación,
comunicación, control de la documentación, etc.
Establecer un control sobre los aspectos significativos mediante
indicadores ambientales y procedimientos operativos(gestión de
residuos y gestión de consumos, emisiones y vertidos)
Revisar y controlar el Sistema mediante no conformidades, Auditoría
Interna y Revisión por la Dirección.
Auditoría de certificación Certificación del SGA.
MEJORA CONTÍNUA
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4.5. DOCUMENTACIÓN DE UN SGA
Manual: resumen del Sistema de Gestión Ambiental e interrelaciona
los diferentes procedimientos que componen el Sistema.
Procedimientos: Forma especificada de llevar a cabo una actividad
o proceso.
Ej: PGA- Comunicaciones Ambientales
PGA- No conformidad, acción correctiva o preventiva
PO-Gestión de residuos, etc.
Formatos: Documento que presenta los datos que se han de
registrar.
Registros: Documento que presenta resultados obtenidos, o
proporciona evidencia de las actividades desempeñadas.
Ej: Comunicación externa ambiental
Informe de No conformidad.
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4.6. FINALIDAD DE UN SGA
Identificación de aspectos ambientales
Evaluación de aspectos ambientales
No significativos
Aspectos significativos
€
Tecnología
Objetivos y metas
3ª Partes
Programa Ambiental
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Control
Operacional
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5. CONCLUSIÓN
SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL
+
SISTEMA DE GESTIÓN
AMBIENTAL
(MEJORA CONTINUA)
=
DESARROLLO
SOSTENIBLE
El desarrollo que asegura las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las futuras generaciones para
enfrentarse a sus propias necesidades.
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CALIDAD
AMBIENTAL
↓
CALIDAD DE VIDA
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MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
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