región. concepto crítico para su delimitación. tipos de regiones

Revista Geográfica Digital. IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero - Junio 2012. ISSN 1668-5180 Resistencia, Chaco
1
GEOGRAFÍA DE AMÉRICA
REGIÓN. CONCEPTO
CRÍTICO PARA SU
DELIMITACIÓN. TIPOS
DE REGIONES
Prof. Jorge Alfredo ALBERTO
Prof. Marcelo Aníbal MIGNONE
MATERIAL DE CONSULTA DE CÁTEDRA
ELABORACIÓN PROPIA A PARTIR DE LA COMPILACIÓN DE
BIBLIOGRAFÍA IMPRESA Y DE INTERNET
Profesorado y Licenciatura en Geografía
Departamento de Geografía
Facultad de Humanidades
Universidad Nacional del Nordeste
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TIPOS DE REGIONES. Resúmenes. Revista Geográfica Digital.IGUNNE. Facultad de Humanidades. UNNE. Año 9. Nº17. Enero –Junio 2012.
Resistencia, Chaco. En: http://hum.unne.edu.ar/revistas/geoweb/default.htm
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Explicar procesos
referidos a la ocupación
del espacio
Explicar
Explicar variables
variables
físicas
físicas -- biológicas
biológicas
yy humanas
humanas
GEOGRAFÍA
REGIONAL
Analizar
Analizar los
los
fundamentos
fundamentos
de
de la
la organización
organización
del
del espacio
espacio
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OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA
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El objetivo principal de la asignatura consiste en
iniciar al alumno en el conocimiento y
comprensión de dinámica regional del continente
Americano.
Con ello se pretende:
•
por un lado, que al alumno reconozca y comprenda los
procesos fundamentales que intervienen en la conformación
de los espacios regionales y de las relaciones dinámicas que
se establecen entre ellos, y
•
por otro, que identifique y entienda las dimensiones
temporales y espaciales de las variables físicas, sociopolíticas y económicas que configuran la diversidad regional
de América.
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OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA
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OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA
Aplicar técnicas y métodos de la Geografía Regional al estudio
del continente americano.
Transferir contenidos básicos a la solución de
situaciones problemáticas.
Usar correctamente el vocabulario técnico
geográfico en el estudio del análisis regional.
Brindar una aproximación sobre la organización
regional del continente americano.
ORGANIZACIÓN DE LA CATEDRA
TEMA I
TEMA II
El Espacio
Geográfico
El Medio
Natural –
el Ambiente
TEMA III
El proceso
de
ocupación
TEMA IV
TEMA V
Las
actividades
del hombre
La
Organización
del Espacio
TEMA VI
El Territorio
Los Estados
TEMA VII
Las Áreas
regionales
de América
del Sur
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Que el alumno logre:
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Pierre George:
La Geografía Regional es una síntesis realizada
a escala que permite captar y expresar todos
los sistemas de relaciones.
Wooldridge y
Gordon East:
El problema geográfico en su más elemental
esencia es como y porque una parte de la
superficie terrestre difiere de otra. Cada una de
estas partes o áreas diferenciadas, constituyen
lo que llamamos comúnmente región.
Max Sorre:
La Región corresponde al área de extensión
de un paisaje geográfico. Este paisaje nace
de la repetición de elementos sobre
determinadas superficies.
Oliver Dolfus:
El Espacio Regional es una región organizada
por un sistema y que se inscribe en un
conjunto más vasto.
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DEFINICIONES DE REGIÓN
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TIPOS DE REGIONES
OBJETO DE ESTUDIO
DE LA GEOGRAFÍA
se asocia
SUPERFICIE
SUPERFICIE TERRESTRE
TERRESTRE
se asocia
coexisten
NOCIÓN DE MEDIO
NOCIÓN DE ESPACIO
FENÓMENOS FÍSICOS –
BIOLÓGICOS Y HUMANOS
coexisten
coexisten
combinándose entre si
DETERMINAN PAISAJES
O REGIONES
REGIONES
REGIONES
UNIDIMENSIONALES
UNIDIMENSIONALES
MONOTETICAS
MÉTODO SISTEMÁTICO
- ANALÍTICO
REGIONES
REGIONES
MULTIDIMENSIONALES
MULTIDIMENSIONALES
¿cómo reconocerlos/las?
TOMANDO
UN
SOLO
ATRIBUTO
TOMANDO
VARIOS
ATRIBUTOS
POLITETICAS
MÉTODO REGIONAL
ESPECIAL
ESPECIAL
GENERAL
GENERAL
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TIPOS DE REGIONES: Cantidad de Caracteres
Establece REGIONES.
Cantidad
CARACTERES
TODOS
UN
REGIONES CON
CARACTERÍSTICAS
ÚNICAS O
GENÉRICAS
REGIONES
TOTALES O
GEOGRÁFICAS
UNIFORMES
NODAL
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D. Whittlesey
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REGIONES TOTALES O
GEOGRÁ
GEOGRÁFICAS [UNIFORMES]
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REGIONES CON
CARACTERÍ
CARACTERÍSTICAS ÚNICAS O
GENÉ
GENÉRICAS
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REGIONES CON
CARACTERÍ
CARACTERÍSTICAS ÚNICAS O
GENÉ
GENÉRICAS
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REGIONES TOTALES O
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GEOGRÁ
GEOGRÁFICAS [NODAL]
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TIPOS DE REGIONES: Cualidades del Espacio
La REGIÓN es una GENERALIZACIÓN GEOGRÁFICA.
Dos CUALIDADES
del espacio
UNIFORMIDAD
Regiones
HOMOGENEAS
O UNIFORMES
FUNCIONALIDAD
Formas de
ORGANIZACION
REGIONES
FUNCIONALES
sustentado en la teoría
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Preston James
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J. Boudeville
REGIONES de planificación,
con objetivos determinados.
REGIÓN PLAN O PROGRAMA
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TIPOS DE REGIONES: Con Objetivos Determinados
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TIPOS DE REGIONES
HOMOGENEAS
O UNIFORMES
FUNCIONAL O
NODAL
REGIONES desde la
Teoría de la Geografía
PLAN O
PROGRAMA
REGIÓN desde
la voluntad
política
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REGIONES
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TIPOS DE REGIONES: HOMOGENEAS O UNIFORMES
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TIPOS DE REGIONES: FUNCIONAL O NODAL
Principal Centro de contacto del
país con el exterior.
Capital político – administrativa del país.
Centro nacional de integración y articulador
geoeconómico de todo el territorio nacional.
Mayor núcleo demográfico, financiero,
industrial, comercial y cultural del país.
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Región Metropolitana de Santiago
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TIPOS DE REGIONES: PLAN O PROGRAMA
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TIPOS DE REGIONES: PLAN O PROGRAMA
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CARTOGRÁFICO Y GRÁFICO
ESTADÍSTICO O CUANTITATIVO
REALIDAD
REALIDAD
Inventario
Directo
Inventario
Indirecto
Normalización de datos
Cartografía de análisis
Inventario
Directo
Inventario
Indirecto
Matriz de datos geográficos
Tratamiento estadístico
de la matriz.
Correspondencia de moldes.
Nexos causales. Perfiles
comparativos.
Matriz de distancias
Matriz de correlaciones
Cartografía de síntesis
(regiones)
Cartografía de síntesis
(regiones)
Descripción e interpretación de
la realidad
Descripción e interpretación de
la realidad
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CAMINOS Y ETAPAS PARA LLEVAR ADELANTE UN PROCESO DE REGIONALIZACIÓN
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Análisis de los Conceptos, Región y Tipo de Región
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
FACULTAD DE HUMANIDADES
CÁTEDRA GEOGRAFÍA DE AMERICA
Región. Tipo de Región. Criterios.
Objetivos:
•
•
Afianzar contenidos conceptuales referidos a región y tipo de región.
Diferenciar los criterios para caracterizar una región peculiar, haciendo uso de material bibliográfico,
gráfico, cartográfico e ilustraciones
Actividades:
1.
Lea detenidamente los siguientes textos y relaciónelos con lo visto en la Unidad Temática 1 del
programa de la Cátedra Geografía de América
1.1. “La regionalización es un medio para alcanzar un fin, no un fin en si mismo” CRIGG (1974)
¿Qué quiere expresar el autor con esta idea? Argumente la repuesta.
1.2. “Toda región supone un territorio delimitado y continuo de extensión variable, caracterizado por una
peculiar combinación de elementos físicos y humanos dotados de ciertos atributos (tamaño y forma)
que le otorgan una personalidad propia y diferenciada” Méndez & Molinero (1994).
¿Qué criterios utiliza el autor para dar una definición de región? Explíquelos.
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1
GUÍA DE LECTURA:
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2
REGION HOMOGÉNEA
O UNIFORME
REGION FUNCIONAL
O NODAL
REGION PLAN O
PROGRAMA
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1.3. Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta los diferentes tipos de Regiones brindadas en la
teoría de la cátedra y explique los criterios tenidos en cuenta para su delimitación.
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2. Reconozca en estos mapas a qué tipo de región pertenecen según la clasificación dada en el cuadro anterior.
Indique y explique los criterios tenidos en cuenta para definir las regiones.
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1. Corredor Bioceánico Norte Oriente
2. Corredor Bioceánico Central
3. Corredor Energético Bioceánico Centro Sur
…..…
5. Eje Agroindustrial Norte
……..…
10. Eje Mar Territorial y Pesca Continental
11. Circuito Turístico Sur Altiplano
12. Circuito Turístico Fluvial Amázonico
………
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3. En relación a la carta síntesis de
los Estados Unidos, ¿Qué
elementos y fenómenos (tanto
naturales como antrópicos)
fueron tenidos en cuenta para su
elaboración? ¿Qué tipo de
regiones se obtienen con dichos
datos según los criterios
analizados?. ¿Por qué?
4. Teniendo en cuenta lo observado
y analizado con anterioridad,
responda: ¿Por qué la región se
considera una síntesis del
espacio geográfico?.
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Bibliografía recomendada para consulta:
SPORK. J.A. (1964). “Ensayo de definición y clasificación de las “regiones” en Geografía”.
Traducción Manoiloff, Raul O.A., Martinez, C. R. Serie Traducciones 1. Facultad de
Humanidades. UNNE. Pp. 17.
JULLIARD, E. (1962). “ La Región: Ensayo y definición ”. Traducción Manoiloff, R. O.A.,
Martinez, C. R. Serie Traducciones 2. Facultad de Humanidades. UNNE. Pp. 22.
BRUNIARD, E.D. (1995). “ Las Regiones Homogéneas en la Geografía Humana (Guía de
trabajos prácticos)”. En Revista Nordeste 2ª Época. Serie Docencia nº 1. Facultad de
Humanidades. UNNE. Pp. 38.
OLIVER DOLFUS (1978). “ El análisis geográfico” Colección ¿Qué sé? Nueva Serie. Oikos
Tau. Barcelona (España). Pp. 135
Tiempo: 1 modulo de clase práctica (3 horas cátedras de 40´ cada una)
Criterios de evaluación:
•Precisión conceptual.
•Integración de conceptos.
•Presentación en tiempo y forma de la producción escrita.
•Prolijidad en la presentación de la producción escrita.
•Correcta redacción y ortografía.
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