ANEXO III

CURSO 2.010-2011
FICHA DE ASIGNATURAS DE
PARA GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS
EUROPEOS.
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: DERECHO CIVIL
III. DERECHOS REALES Y DERECHO
INMOBILIARIO REGISTRAL
CÓDIGO: 43107
AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1.999
TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : TRONCAL
Créditos
totales Créditos LRU/ECTS Créditos
LRU/ECTS
(LRU / ECTS): 9
teóricos: 6
prácticos:3
CURSO: 3º
CUATRIMESTRE:
CICLO: 1º
ANUAL
DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES
NOMBRE(S)
Profesor coordinador: F. JAVIER ARELLANO GÓMEZ
Otros profesores: TOMÁS NOGUERA NEBOT
CENTRO/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE DERECHO. DEPARTAMENTO
ANTON MENGER
ÁREA: DEREECHO CIVIL
Nº
DESPACHO:1º E-MAIL
TF:
959-219751
Prof.
ALA D
[email protected]
Arellano
[email protected]
959-219610 Prof. Noguera
URL WEB:
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS REALES. LA POSESIÓN.
PROPIEDAD Y DERECHOS REALES. DERECHO INMOBILIARIO Y
REGISTRAL.
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS:
Esta asignatura es una más de las que sustancialmente componen las enseñanzas de Derecho Civil,
según el vigente Plan de Estudios; en este sentido es de destacar que para entender oficialmente
aprobada la materia de Derecho Civil III, es requisito imprescindible haber superado con anterioridad las
correspondientes a Derecho Civil I y Derecho Civil II.
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura también es una más de las que componen las enseñanzas de la titulación de Derecho y
que, integrada dentro de un amplio y rico conjunto de materias y de adscripciones docentes, dan a los
alumnos una visión panorámica suficientemente expresiva de la compleja realidad jurídica a la que
habrán de enfrentarse las nuevas generaciones de licenciados. Obvio es que, en el plano de formación
en el que basamos nuestra actividad docente, no puede pretenderse una profundización propia de otros
grados académicos ó profesionales; sin embargo, es aquí donde ya se le va mostrando al estudiante las
herramientas específicas, tanto teóricas como prácticas, que le habrán de servir para un
desenvolvimiento y especialización posterior, as como también se le va iniciando en un proceso lógico de
raciocinio y de pensamiento que es característico del mundo del Derecho.
Así pues, en este contexto, la enseñanza de los Derechos Reales y del Derecho Inmobiliario Registral
cumple la modesta y al mismo tiempo importante función de ir completando la formación básica y
fundamental, en el inescindible campo del Derecho patrimonial Privado.
Por último, entendemos que no puede ser ajena, en un esfuerzo por preparar integralmente al futuro
licenciado en Derecho, la preocupación del profesorado en la formación de las nuevas promociones al
objeto de adecuar ésta a las necesidades sociales, económicas y políticas en una sociedad cambiante y
globalizada, que ha de dirigir buena parte de sus esfuerzos a templar las desigualdades y a aminorar las
injusticias. Para ello consideramos innegable la función fundamental a la que sirven los valores y
principios constitucionales.
2.3. RECOMENDACIONES:
La adecuada preparación de la asignatura aconseja, en primer lugar, la asistencia a clase en sus
vertientes de teoría y de práctica, así como, en segundo lugar, asistir y tomar parte en las exposiciones
y charlas- coloquios que se organicen, y, por supuesto, consultar las dudas fundamentales al profesor
encargado de impartirla ó, en su caso, si así lo prefieren, a cualquier otro compañero docente del Area
de Derecho Civil.
Es imprescindible el empleo de manuales ó tratados para el adecuado estudio y seguimiento de la
asignatura que, como es natural, no puede ser suplida por la mera asistencia a clase.
Las notas ó apuntes desempeñan un papel importante y constituyen un innegable material de trabajo,
siempre y cuando se trate verdaderamente de apuntes personales del propio interesado. Su función es
facilitar el manejo de los manuales ó de seminarios y conferencias, PERO EN NINGUN CASO DEBERIAN
CONSTITUIR MATERIAL UNICO DE TRABAJO Y ESTUDIO. Idéntica misión de facilitar a los estudiantes el
aprendizaje y compresión de la asignatura cumplen LOS ESQUEMAS QUE A TRAVES DE LA PLATAFORMA
VIRTUAL les irá proporcionando el profesor Arellano y que, en su caso, serán proyectados en el aula.
Los materiales de trabajo recomendados deben ser empleados cotidianamente a lo largo del curso; por
consiguiente, se desaconseja el estudio memorístico en los días antecedentes a los exámenes. Por otra
parte, como para cualquier asignatura de la Licenciatura, el estudio del Derecho Civil debe cimentarse
sobre la adecuada comprensión de los conceptos, categorías, instituciones, normas y demás elementos
que lo componen, para que, una vez bien asimilados, estar en condiciones de entender la función que
han de desenvolver en la praxis cotidiana del mundo jurídico.
Por eso el estudio debe fomentar la comprensión racional y razonada de las instituciones jurídicas civiles,
desarrollando la capacidad de relacionarlas debidamente y sin incurrir, más allá de lo estrictamente
necesario, en un mecanicismo memorístico. A tales fines esperamos que sirvan de ayuda todo el
abanico de técnicas docentes que se van a ir desarrollando a lo largo del presente curso académico.
Especial trascendencia para cursar esta asignatura tiene el aprendizaje del lenguaje jurídico preciso. Esta
cualidad se adquiere mediante el hábito de la lectura, tanto del manual que cada cual utilice como de
obras de diferente carácter. Tampoco es desdeñable, a estos efectos, la importancia de la asistencia,
atención y participación activa en las clases, seminarios, charlas y conferencias. Se da por supuesto el
correcto empleo de la lengua castellana, que, en consecuencia, será convenientemente exigido.
3. COMPETENCIAS Se especifican en el Temario en relación a cada
tema.
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
Usar correctamente el lenguaje tanto escrito como oral.
Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico.
Capacidad de utilizar los principios y valores constitucionales en la interpretación del ordenamiento
jurídico.
Adquirir capacidad de manejo de las fuentes documentales.
Iniciar en el dominio de las técnicas informáticas para obtener información jurídica
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Cognitivas (Saber):
Funcionamiento de los derechos reales y del mecanismo de su publicidad registral. Conocimiento de
la teoría general de los derechos reales, de la posesión y de los diferentes tipos de derechos reales,
así como de la base del sistema articulador del Registro de la Propiedad
Procedímentales/Instrumentales (Saber hacer):



Aprendizaje de técnicas de actualización de los contenidos normativos
Selección y comentario de jurisprudencia
Potenciar el razonamiento jurídico a través de la discusión conjunta y la obtención progresiva
de conclusiones

Actitudinales (Ser):
·
Capacidad de análisis crítico e interpretación del Derecho y de la jurisprudencia
4. OBJETIVOS
Dar a conocer al alumno una visión panorámica, pero suficientemente completa, de las categorías,
figuras e instituciones jurídicas que conforman la asignatura de Derecho Civil III, y que le permitan
acercarse a la comprensión de su funcionalidad en el campo del Derecho Civil.
En efecto, el conjunto de instituciones jurídicas que componen el ámbito de atribución de bienes y de
circulación de los mismos son los ejes fundamentales sobre los que se articula el Derecho Civil
Patrimonial Privado : Pues bien, estudiado ya en 2º Curso de Derecho Civil las figuras jurídicas relativas
a las determinaciones sobre la circulación de los bienes, denominado Derecho Patrimonial Dinámico,
corresponde ahora en este curso el estudio del otro pilar esencial sobre el que se construye el Derecho
Patrimonial Privado, esto es , la determinación sobre la atribución y goce de los bienes, también llamado
Derecho Patrimonial Estático, lo que constituye una cuestión fundamental para la organización social, y
cuya ordenación se contiene fundamentalmente en la Constitución, en el Código Civil, y en una serie de
Leyes especiales.
En la última parte de la asignatura, dedicado al Derecho Registral Inmobiliario, se trata de facilitar al
alumno nociones suficientes, insertadas todas ellas en la Ley y Reglamento Hipotecarios, que sirvan para
enseñarle la articulación del Registro de la Propiedad, constituido como creación artificial del Estado para
organizar la publicidad de derechos reales sobre bienes inmuebles, y en respuesta a las necesidades
cotidianas que se presentan en el tráfico jurídico- económico inmobiliario.
5. METODOLOGÍA
Vid. Apartado “ Desarrollo de técnicas docentes “
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:
PRIMER SEMESTRE:
Nº de Horas: 112,5
 Clases Teóricas*: 24
 Clases Prácticas*: 6
 Exposiciones y Seminarios (en su caso):
 Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales) (en su caso):
A) Colectivas*:
B) Individuales:
 Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 15
B) Sin presencia del profesor:
 Otro Trabajo Personal Autónomo: 65
A) Horas de estudio: 50
B) Preparación de Trabajo Personal:15
C) ...
 Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 2,5
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
SEGUNDO SEMESTRE:
Nº de Horas: 112,5
 Clases Teóricas*: 24
 Clases Prácticas*: 6
 Exposiciones y Seminarios (en su caso)*:
 Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
A) Colectivas*:
B) Individuales:
 Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
A) Con presencia del profesor*: 7’5
B) Sin presencia del profesor:
 Otro Trabajo Personal Autónomo: 72’5
A) Horas de estudio : 60
B) Preparación de Trabajo Personal:... : 12’5
 Realización de Exámenes:
A) Examen escrito: 2’5
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a
utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una.
También puede sustituirlas por otras):
Sesiones
Exposición
y Tutorías:
académicas
debate:
teóricas
X
X
X
Sesiones
académicas
prácticas
X
Visitas
excursiones:
y Controles
de
obligatorias:
lecturas
Otros (especificar): Actividades académicas dirigidas (Trabajos y, en
su caso, exposiciones orales )
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
TÉCNICAS DOCENTES DE LA MATERIA CORRESPONDIENTE AL
1º PARCIAL (TEMAS 1 A 12)
La clase teórica conlleva la explicación ordenada de unos conocimientos
previamente adquiridos y sistematizados por el profesor y que puede ser
dirigida a un amplio número de alumnos.
La clase práctica conlleva el estudio de unos supuestos prácticos idealmente elaborados o extraídos de la práctica social- a los que se
procura dar una solución acorde con el Ordenamiento jurídico. Los
alumnos pueden aprender a aplicar las normas jurídicas a la realidad
práctica.
Mediante la exposición y el debate de trabajos los alumnos pueden
aprender a expresarse correctamente, de forma oral y escrita, y a razonar
sobre los temas debatidos, desarrollando su capacidad de crítica.
Mediante las tutorías (individuales y colectivas) el profesor puede
solucionar las dudas que vayan surgiendo a los alumnos; suministrar
bibliografía especifica sobre los diversos temas que se planteen; y facilitar
la comunicación recíproca que debe conllevar todo proceso de formación.
TÉCNICAS DOCENTES DE LA MATERIA CORRESPONDIENTE AL
2º PARCIAL (TEMAS 13 A 26)
Damos por reproducidas la justificación anterior respecto a
las técnicas a emplear , enfatizando además en las soluciones
jurisprudenciales
durante
este
2º
sobre cuestiones
cuatrimestre
concretas
también
y si acaso,
procuraremos
estimular a los estudiantes a una intercomunicación ágil entre
el / los docente/s y los alumnos
a través de la Plataforma
virtual .
7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques
temáticos; no hay número mínimo ni máximo)
I.- TEORIA GENERAL DE LOS DERECHOS REALES
II.- LA POSESION
III.-LA PROPIEDAD
IV.-LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GOCE
V.-LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DEADQUISICION PREFERENTE
VI.- LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GARANTIA
VII.- DERECHO INMOBILIARIO Y REGISTRAL
8. BIBLIOGRAFÍA
8.1 GENERAL
Observación: Cualquiera que fuere el manual escogido por el estudiante,
deberá tenerse muy en cuenta que se trate de la última edición actualizada y
puesta al día.
- ALBALADEJO: Derecho civil, tomo III, vols. 1º y 2º (Derecho de bienes).
Librería Bosch. Barcelona.
- ALVAREZ CAPEROCHIPI: Curso de Derechos Reales, 2 vols. Cívitas,
Madrid.
- CASTAN: Derecho civil español, común y foral, tomo II, 2 vols. (Derecho de
cosas). Reus. Madrid.
- COSSIO: Instituciones de Derecho civil, tomo II. Cívitas. Madrid.
- DIEZ-PICAZO y GULLON: Sistema de Derecho civil, vol. III. Tecnos. Madrid.
- DIEZ-PICAZO y GULLON: Instituciones de Derecho civil, vol. II. Tecnos.
Madrid.
- ESPIN: Manual de Derecho civil español, tomo II (Derechos Reales). Edersa.
Madrid.
- LACRUZ Y OTROS : Elementos de Derecho Civil, tomo III, 3 vols.. Librería
Bosch. Barcelona.
- LASARTE: Principios de Derecho Civil, tomos 4 y 5. Editorial Marcial Pons.
Madrid.
- LÓPEZ MONTÉS Y OTROS: Derechos Reales y Derecho Inmobiliario
Registral. Tirant lo Blanch. Valencia.
- MORENO QUESADA Y OTROS: Curso de Derecho Civil III. Derechos Reales
y Registral Inmobiliario 2ª edic..- Coord. F. Javier Sánchez Calero. Tirant lo
Blanch. Valencia
- O ̈CALLAGHAN MUÑOZ: Compendio de Derecho Civil, tomo III. Editoriales
de Derecho Reunidas. Madrid.
- PUIG BRUTAU: Fundamentos de Derecho civil, tomo III, 3 vols. Bosch Casa
Editorial.Barcelona.
- PUIG BRUTAU: Compendio de Derecho Civil, tomo III. Bosch Casa Editorial.
Barcelona
Textos Legales:
Código Civil, Ley de Propiedad Intelectual, Ley de Propiedad Horizontal, Ley sobre el
Derecho de Aprovechamiento por Turno de Bienes Inmuebles de Uso Turístico y
normas tributarias, Ley Hipotecaria y su Reglamento, Ley de Hipoteca Mobiliaria y
Prenda sin desplazamiento de la posesión.
La única condición necesaria que deberá tener en cuenta el alumno, a la hora de
consultar y manejar el texto legal correspondiente, es que esté en vigor y puesto al día.
8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible)
Se facilitará durante el curso académico
9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando
referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común)





como
EXAMEN ESCRITO
CASOS PRACTICOS
EVALUACION CONTINUADA
PREPARACION Y EXPOSICION DE TRABAJOS
PARTCIPACION , INTERVENCION FUNDAMENTADA Y TOMA DE INTERES EN FOROS VARIOS
Criterios de evaluación y calificación
competencias trabajadas durante el curso):
(referidos
a
las
Seguimos considerando el papel preponderante que, en la
evaluación y calificación de la asignatura, han de mantener los
exámenes por escrito de tipo tradicional, en donde se combinen
preguntas teóricas con alguna ó algunas cuestiones prácticas, que
suministren al profesor una información suficientemente aproximada
de la adecuada asimilación por cada alumno de los contenidos de la
asignatura.
En consecuencia, se realizarán dos exámenes parciales (primero,
de la lección 1 a la 12; segundo, de la lección 14 a la lección 21), y
un examen final. Para superar las pruebas se requiere un
conocimiento institucional general suficientemente profundo de toda
la materia objeto de examen, lo que implica que los exámenes
descompensados ó que manifiesten ignorancia de partes de lo que
se pregunte, se considerarán insuficientes para aprobar la
asignatura.
Para superar la asignatura es imprescindible aprobar los
exámenes parciales o el examen final; y también, en su caso,
las actividades complementarias.
Las actividades complementarias sólo podrán ser realizadas
por los alumnos en las fechas oficialmente programadas para
ello. Los alumnos no podrán realizar dichas actividades en
fechas distintas a las oficialmente programadas, salvo causa
debidamente justificada.
CRITERIOS ESPECIFICOS DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA
CORRESPONDIENTE AL 1º PARCIAL (TEMAS 1 A 12)
Se considera que la Evaluación del alumno debe basarse – en la
medida de lo posible- en el trabajo realizado a lo largo de todo el
curso escolar. Se tendrá en cuenta la asistencia
y las
intervenciones durante las clases (teóricas o prácticas) -10%-, la
realización -y exposición, en su caso- de los trabajos y casos
prácticos encargados -20%-, y la realización de
exámenes
(parciales y final) -70%-.
Se realizarán dos exámenes parciales y un examen final de la
asignatura.
Los exámenes constarán de tres o cuatro preguntas de extensión
media. Una de las preguntas puede consistir en la resolución de un
supuesto práctico; para responder a esta pregunta se permitirá
utilizar legislación: Código Civil, Constitución Española, etc.
En los exámenes se valorará el conocimiento del contenido del
programa y la redacción y terminología utilizada.
Para superar los exámenes se requiere un conocimiento
institucional general, suficientemente profundo, de toda la materia
objeto de examen. Lo que significa que los exámenes
descompensados o que manifiesten ignorancia de parte de lo que
se pregunte, se considerarán insuficientes.
La superación de un examen parcial relativo a una parte del
programa de la asignatura supone la eliminación de dicha parte
hasta la convocatoria de junio.
En los trabajos y casos prácticos encargados se valorará el
conocimiento del contenido del programa y la redacción y
terminología utilizada.
La realización y superación de los trabajos y casos prácticos
encargados y la asistencia e intervenciones durante las clases
(teóricas o prácticas), conservan su valor, en su caso, hasta la
convocatoria de diciembre.
En el supuesto de que se matriculen alumnos con necesidades
educativas especiales, se facilitará a los mismos la posibilidad de
cursar la asignatura de una forma acorde a los condicionantes
concretos que presenten.
CRITERIOS ESPECIFICOS DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA
CORRESPONDIENTE AL 2º PARCIAL (TEMAS 13 A 26)
Damos por reproducida para el 2º cuatrimestre la ponderación
secuencial correspondiente al 1º parcial.
Las dos Actividades Complementarias que desarrollaremos a lo
largo de este 2º cuatrimestre versarán sobre la Propiedad
Horizontal (lección 13 del programa oficial de la asignatura ) y
sobre el Derecho Registral Inmobiliario ( lecciones 22 a 26 del
programa oficial de la asignatura ): ninguna de estas dos materias
se incluirán en los exámenes reglados correspondientes ( ya sea
parcial ó final )
Para este 2º parcial a los alumnos se les dará la oportunidad de
escoger de entre dos tipos de exámenes : A) 4 preguntas de teoría
; B) 3 preguntas de teoría y un caso práctico
Como la nota así obtenida habrá de ser el 70% de la calificación
final, cada pregunta se valorará hasta un máximo de 1’75: del
cuestionario teórico, una pregunta calificada 0 ó sin contestar, así
como dos preguntas con puntuación igual ó inferior a 0’35-0’40
implicará suspenso del examen.
La elaboración y participación en trabajos individuales ó en grupo
(cumplimentados estos últimos en equipos formados por tres ó
cuatro personas como máximo) se calificarán con una puntuación
máxima de 3 puntos; aquí se tomaran en cuenta también la
asistencia e intervenciones en las clases prácticas, presentaciones
y exposiciones, tutorías individuales y grupales, así como en foros ó
charlas de debate y discusión, presenciales ó virtuales, que en su
caso puedan abrirse. La calificación correspondiente a las
actividades complementarias será válida en el examen parcial, final
y convocatorias extraordinarias de septiembre y diciembre.
Para aprobar la asignatura será necesario que se consiga al
menos un 50% de la calificación del examen (3’5) y de las
actividades complementarias (1’5). Por tanto, será preciso aprobar
tanto el examen como las citadas actividades.
En las convocatorias finales de junio, septiembre y diciembre
igualmente se facilitará a los estudiantes , en la esfera que toca a
este 2º parcial, la opción de elegir por una cualquiera de las
siguientes modalidades : A) 2 preguntas teóricas ; B) 1 pregunta
teórica más un caso práctico, que computará a todos los efectos
como si fuese una 2ª pregunta : En este ultimo caso 1 cero ó dos
puntuaciones iguales ó inferiores a 0’40 implicará suspenso
automático del examen en lo que atañe a esta parte
EXAMEN FINAL: constará de un total de cuatro preguntas; dos
preguntas corresponderán a la materia propia del 1º parcial (Temas
1 a 12); y otras dos preguntas corresponderán a la materia propia
del 2º parcial (Temas 14 a 21).- para la parte que afecta a este 2º
parcial los alumnos podrán optar entre la que hemos dado en
denominar
fórmula A y la formula B, según lo descrito en el
párrafo precedente.
10. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL
SEMANA
Total
Sesiones
Teoría +
Práctica
= (a+b)
Nº de horas
de sesiones
Teóricas
(a)
Nº de horas
sesiones
prácticas
(b)
Temario, actividades formativas,
lecturas, etc.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
(FECHAS Y CONTENIDO)
PRIMER CUATRIMESTRE 2009-2010
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Semana del lunes 27 de septiembre a
viernes 1 de octubre
Semana del lunes 4 de octubre al viernes
8 de octubre
Semana del lunes 11 de octubre al
viernes 15 de octubre
DÍA FESTIVO: martes 12 de octubre
Semana del lunes 18 de octubre al
viernes 22 de octubre
Semana del lunes 25 de octubre al
viernes 29 de octubre
Semana del lunes 1 de nov. al viernes 5
de noviembre DÍA FESTIVO: lunes 1 de
noviembre
Semana del lunes 8 de nov. al viernes 12
de noviembre
Semana del lunes 15 de nov. al viernes
19 de noviembre
Semana del lunes 22 de nov. al viernes
26 de noviembre
Semana del lunes 29 de nov. al viernes 3
de diciembre.
semana del lunes 6 de dic. al viernes 10
de diciembre
DÍAS FESTIVOS: lunes 6
y miércoles 8
Semana del lunes 13 de dic. al viernes
17 de diciembre
Semana del lunes 20 de dic. al viernes
24 de diciembre
Semana del lunes 27 de dic. al viernes
31 de diciembre.
2
HORAS
2
HORAS
MARTES 12
–OCTUBRE10
FESTIVO
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
2
TEMA 1
2
TEMA 1
2
TEMA 2
2
TEMA 2
1
1
2
1
TEMA 3
TEMA 4
1
2
1
TEMA 6
1
TEMA 7
2
TEMA 7
2
HORAS
2
TEMA 8
2
JUEVES 18-NOVIEMBRE-10
(5 HORAS)
TEMA 5
2
HORAS
2
HORAS
JUEVES 21-OCTUBRE-10
(5 HORAS)
JUEVES 16-DICIEMBRE-10
(5 HORAS)
TEMA 9
NAVIDAD
NAVIDAD
Semana del lunes 3 de enero al viernes 7
PERIODO DE VACACIONES DE NAVIDAD: días 3 a 6
de enero
15
Semana del lunes 10 de enero al viernes
14 de enero
Semana del lunes 17 de enero al viernes
21 de enero
Semana del lunes 24 de enero al viernes
28 de enero
Semana del lunes 31 de enero al viernes
4 de febrero
Semana del lunes 7 de febrero al
viernes 11 de febrero
16
17
18
19
20
DÍAS NO LECTIVOS:
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
viernes 7 (DERECHO)
1
1
TEMA 10
1
1
TEMA 12
1
1
TEMA 12
EXÁMENES PRIMER CUATRIMESTRE
SEGUNDO CUATRIMESTRE 2009-2010
SEMANA
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
Sesiones
Teoría +
práctica
Semana de lunes 14 de febrero
al viernes 18 de febrero
Semana del lunes 21 de febrero
al viernes 25 de febrero
Semana del lunes 28 de febrero
al viernes 4 de marzo DÍA
FESTIVO: lunes 28 de febrero
DÍA NO LECTIVO: jueves 3 de
marzo
Semana del lunes 7 de marzo al
viernes 11 de marzo
Semana del lunes 14 de marzo al
viernes 18 de marzo
Semana del lunes 21 de marzo al
viernes 25 de marzo
Semana del lunes 28 de marzo al
viernes 1 de abril
Semana del lunes 4 de abril al
viernes 8 de abril
Nº de horas de
sesiones
Teóricas
Nº de horas
sesiones
prácticas
Temario, actividades formativas, lecturas, etc
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
DÍA 18 DE FEBRERO: LECTIVO
2
HORAS
TEMA 14
JUEVES 24-FEBRERO-11
(5 HORAS)
TEMA 14
2
HORAS
1
HORA
2
HORAS
1
HORA
2
HORAS
1
HORA
1
TEMA 15
TEMA 15
1
TEMA 16
TEMA 17
1
TEMA 17
JUEVES 31-MARZO-11
(2,5 HORAS)
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Semana del lunes 11 de abril al
viernes 15 de abril
Semana del lunes 18 de abril al
viernes 22 de abril
Semana del lunes 25 de abril al
viernes 29 de abril
Semana del lunes 2 de mayo al
viernes 6 de mayo
DÍA
FESTIVO: lunes 1 de mayo
Semana del lunes 9 de mayo al
viernes 13 de mayo
Semana del lunes 16 de mayo al
viernes 20 de mayo
Semana del lunes 23 de mayo al
viernes 27 de mayo
Semana del lunes 30 de mayo al
viernes 3 de junio
Semana del lunes 6 de junio al
viernes 10 de junio DÍAS NO
LECTIVOS: jueves 9 y viernes 10
de junio
Semana del lunes 13 de junio al
viernes 17 de junio
Semana del lunes 20 de junio al
viernes 24 de junio
Semana del lunes 27 de junio al
viernes 30 de junio
2
HORAS
TEMA 18
PERIODO DE VACACIONES DE SEMANA SANTA
TEMA 18
2
HORAS
2
HORAS
2
HORAS
1
HORA
1
HORA
2
HORAS
TEMA 18
TEMA 19
1
1
TEMA 20
TEMA 20
TEMA 20
1
TEMA 21
1
HORA
DÍAS NO LECTIVOS: lunes 13 y martes 14 de junio
PERIODO DE EXÁMENES: desde el día 15
11. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se
van a trabajar en cada tema)
LA TEORIA GENERAL DE LOS DERECHOS REALES
Lección 1.- EL DERECHO REAL Y LA RELACION JURIDICO REAL.
Concepto del derecho real: principios constitucionales y normas básicas del
Derecho de cosas. Configuración dogmática del derecho real: distinción entre
derechos reales y derechos de crédito; derecho real y eficacia real. Clases de
derechos reales: la autonomía privada y la tipicidad de los derechos reales; la
cuestión del “numerus clausus”, y los derechos reales atípicos.
Competencias: Percepción del carácter unitario del Derecho patrimonial privado.
Capacidad de utilizar principios y valores constitucionales. Conocimiento y potenciar
razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos prácticos.
Capacidad de análisis crítico e interpretación del Derecho y Jurisprudencia. Conocimiento
de la teoría general de los derechos reales
Lección 2.- ADQUISICION DE LA PROPIEDAD Y DE LOS DEMÁS
DERECHOS REALES. El sistema español de adquisición: art. 609 C.c. Los
modos originarios de adquirir: ocupación y hallazgo. La adquisición derivativa:
el título y el modo; la tradición y sus modalidades. La accesión: concepto,
supuestos y régimen jurídico; de inmueble a inmueble, de mueble a inmueble,
de mueble a mueble.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales .Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico a través de la discusión conjunta. Selección y comentario
de Jurisprudencia y casos prácticos. Capacidad de análisis crítico e interpretación del
Derecho y Jurisprudencia Conocimiento de la teoría general de los derechos reales
LA POSESION
Lección 3.- CONCEPTO Y ELEMENTOS. Diferentes concepciones y
fundamento de la posesión. Elementos de la posesión: la detentación y el
ánimo. Clases de posesión: natural y civil; en nombre propio y ajeno; mediata
e inmediata. Objeto de la posesión; la posesión de derechos.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar el razonamiento acerca de la teoría general de la posesión.
Lección 4.- CONTENIDO Y EFECTOS. Contenido de la posesión de cosas y
de derechos. El concepto posesorio: noción y tipos: el de dueño y el de
tenedor; interversión del concepto posesorio. Consecuencias del concepto
posesorio: la presunción de buena fe y la presunción de título. La regla del art.
464 del Código Civil: posesión mobiliaria y título de adquisición; excepción;
ámbito de aplicación; reivindicación con contraprestación.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico e interpretación del Derecho y Jurisprudencia
Lección 5.- DINAMICA Y PROTECCION. Adquisición de la posesión: sujetos,
modos de adquirir y adquisición hereditaria. La pérdida de la posesión:
causas; en especial, la privación ilegal ó despojo; el despojo. La protección de
la posesión: referencias y remisión.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
Lección 6.- LIQUIDACION POSESORIA. POSESION Y REGISTRO DE LA
PROPIEDAD. La liquidación del estado posesorio: Régimen de frutos, gastos
y mejoras; responsabilidad por pérdida y deterioro. La presunción posesoria
del art. 38 de la Ley Hipotecaria.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia.
Lección 7.- LA USUCAPION. La usucapión como modo de adquirir la
propiedad: Concepto, clases, y distinción entre prescripción extintiva y
usucapión. Sujetos y objeto de la usucapión. Requisitos generales en
cualquier clase de usucapión: en concepto de dueño; posesión hábil; tiempo;
interrupción; renuncia y sucesión. Requisitos adicionales de la usucapión
ordinaria: buena fe y justo título. La usucapión y el Registro de la Propiedad :
la usucapión secundum tabulas y la usucapión contra tabulas.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
LA PROPIEDAD
Lección 8.- EL DERECHO DE PROPIEDAD. Concepto y estructura técnica
del derecho de propiedad. Disciplina constitucional de la propiedad privada:
reserva de ley, contenido esencial y función social.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico a través de debate. Capacidad de utilizar principios y
valores constitucionales..Selección y comentario de jurisprudencia. . Capacidad de análisis
crítico del Derecho y de la jurisprudencia
Lección 9.- LA TITULARIDAD DOMINICAL. Límites y limitaciones de la
titularidad dominical: concepto; relaciones de vecindad, y en particular la
medianería; limitaciones del dominio de carácter convencional: las llamadas
prohibiciones de disponer.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales .Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico a través de la discusión conjunta. Capacidad de utilizar
principios y valores constitucionales. Selección y comentario de jurisprudencia. Capacidad
de análisis crítico del Derecho y de la jurisprudencia
Lección 10.- PROTECCION DEL DOMINIO. La acción reivindicatoria:
concepto y requisitos. Otras acciones de defensa de la propiedad: básicas
referencias a la acción declarativa de dominio, a la acción negatoria, a la actio
ad exhibendum, y a la acción de deslinde.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
Lección 11.- LOS ESTATUTOS DE LA PROPIEDAD. La propiedad y «las
propiedades»: Pluralidad de estatutos dominicales. La propiedad inmobiliaria
rústica y urbana: remisión. La propiedad de aguas y minas: remisión. La
propiedad industrial: remisión. La propiedad intelectual: concepto, fuentes
legales, adquisición del derecho, naturaleza jurídica; sujetos y objeto,
contenido: derecho moral y derechos de explotación.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Actualización de
contenidos normativos. Utilización de principios y valores constitucionales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico a través de debate. Capacidad de análisis crítico del
Derecho y de la Jurisprudencia.
Lección 12.- LA COMUNIDAD DE BIENES. Las situaciones de comunidad:
concepto y presupuestos. La comunidad ordinaria ó por cuotas en general:
concepto, naturaleza jurídica, caracteres, objeto, funciones de la cuota; ámbito
de aplicación de las normas de la comunidad ordinaria: diferencias con el
contrato de sociedad. Otras comunidades. Las facultades y deberes
individuales de los comuneros; facultades colectivas de los comuneros. Las
causas de extinción en general de la comunidad; en particular, la división: la
facultad de pedir la división de cosa común; comunidad indivisible; pacto de
indivisión y prohibición de dividir; modos de efectuar la división; posición de
los terceros
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
Lección 13.- LA PROPIEDAD HORIZONTAL. Concepto y naturaleza jurídica
de la propiedad horizontal. Constitución del régimen de propiedad horizontal:
el título constitutivo y los estatutos; los reglamentos de régimen interior; la
situación de prehorizontalidad. Objeto de la propiedad horizontal: elementos
privativos y elementos comunes; la cuota ó coeficiente. El contenido de la
condición de copropietario: facultades de los propietarios en los elementos
privativos, deberes de los propietarios y prohibiciones en el uso de los
elementos privativos; facultades y deberes en los elementos comunes;
incorporación de mejoras y nuevas instalaciones ó servicios; responsabilidad
de los comuneros frente a terceros por deudas comunes. La organización
colectiva de la propiedad horizontal: la Junta de Propietarios; el Presidente; el
Vicepresidente; el Administrador; el Secretario. Las urbanizaciones ó
complejos inmobiliarios privados: concepto, constitución y régimen jurídico.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Actualización de
contenidos normativos. Conocimiento y potenciar razonamiento jurídico a través de debate.
Selección y comentario de Jurisprudencia.
LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GOCE
Lección 14.-EL USUFRUCTO; LOS DERECHOS DE USO Y HABITACION.
Concepto, matizaciones, caracteríaticas y naturaleza jurídica del usufructo.
Constitución: usufructo legal, voluntario y por usucapión Elementos: los
sujetos y el objeto. Contenido: la facultad de disfrute de usufructuario:
posesión, obtención de frutos, realización de mejoras, límites; la facultad de
disposición de usufructuario: enajenabilidad e hipoteca del derecho de
usufructo, el usufructo con facultad de enajenar; protección jurídica del
usufructuario: básica referencia y remisión; obligaciones del usufructuario:
antes de entrar en el goce de los bienes, durante el usufructo, y al terminar el
usufructo; posición del nudo propietario: facultades y obligaciones. La
extinción del usufructo: causas.
Los derechos de uso y habitación: concepto y diferencias entre sí y con el
usufructo; régimen jurídico común en el Código Civil.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia.
Debate conjunto y obtención de conclusiones
Lección 15.-LAS SERVIDUMBRES. Concepto y caracteres. Clasificación:
prediales y personales, positivas y negativas, continuas y discontinuas,
legales y voluntarias. Elementos: los sujetos y el objeto. Contenido: respecto
del titular del predio dominante y respecto del dueño del predio sirviente;
protección del derecho de servidumbre. Constitución: legal, negocial y, en
particular, por usucapión y por signo aparente. La modificación de las
servidumbres: causas. La extinción de las servidumbres: causas. Las
servidumbres personales: concepto, supuestos, y distinción entre
servidumbres prediales y personales; régimen jurídico. Las servidumbres
legales en particular: concepto (remisión); supuestos: en materia de agua, de
paso, pecuarias, de luces y vistas, de desagüe, referencia a medianerías (
remisión ) y a distancias y obras intermedias, en materia de costas (remisión)
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de jurisprudencia y casos
prácticos. Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
Lección 16.- EL DERECHO DE SUPERFICIE. Concepto, caracteres,
naturaleza jurídica y regulación normativa. La superficie urbana: régimen
normativo y jurídico básico : arts. 40 y 41 del Real Decreto Legislativo 2/
2.008, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Suelo
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos
Lección 17.- EL DERECHO DE APROVECHAMIENTO POR TURNO DE
BIENES INMUEBLES. La ley 42/1.998, de 15 de Diciembre, sobre el derecho
de aprovechamiento por turno de bienes inmuebles de uso turístico:
antecedentes inmediatos
y precisiones terminológicas; concepto,
características, y naturaleza jurídica; cláusulas limitativas de responsabilidad y
de sumisión a arbitraje; duración; constitución, escritura reguladora e
inscripción en el Registro de la Propiedad; promoción y transmisión.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Actualización de
contenidos normativos. Conocimiento y potenciar razonamiento jurídico
LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE ADQUISICION PREFERENTE
Lección 18.- LOS DERECHOS DE TANTEO, RETRACTO Y OPCION. La
categoría de los derechos reales de adquisición preferente: concepto,
naturaleza, heterogeneidad de la figura jurídica. Tipos: el tanteo, el retracto
legal y relación entre ambos, el derecho de opción (remisión). El retracto legal:
definición en el Código Civil y matizaciones acerca de su noción; ejercicio.
Otros derechos de adquisición preferente legales: retracto legal de
comuneros, de colindantes, de coherederos, de consocios, tanteo y retracto
en la Ley de Arrendamientos Urbanos de 1.994. Tanteo y retracto voluntarios:
admisibilidad, régimen y efectos; el retracto convencional: concepto,
naturaleza y efectos ó consecuencias. El derecho de opción: concepto,
naturaleza jurídica e inscripción y ejercicio.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos..Capacidad de análisis crítico del Derecho y de la Jurisprudencia
LOS DERECHOS REALES LIMITADOS DE GARANTIA
Lección 19.- LA PRENDA. Concepto, caracteres y constitución de la prenda.
Elementos subjetivo y objetivo. Contenido: derechos y obligaciones de las
partes antes del vencimiento de la obligación garantizada; realización del
valor; facultades especiales. Extinción. Prendas especiales: en particular, la
prenda irregular y la prenda sobre derechos.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia y casos
prácticos
Lección 20.- LA HIPOTECA INMOBILIARIA.Concepto, naturaleza,
relaciones entre el crédito y la hipoteca. Sujetos de la hipoteca bilateral.
Breve referencia a la hipoteca unilateral. La transmisión de las finca : el tercer
poseedor y diferencia con el supuesto de subrogación del adquirente. Los
intereses de la obligación asegurada y la subrogación hipotecaria a instancia
del deudor. Características del derecho real de hipoteca y fases de la
hipoteca: atención especial a la fase de aseguramiento ( facultades
tendentes a la conservación de la garantía hipotecaria : la acción de
devastación y el vencimiento anticipado de la deuda ). El principio de
especialidad : noción, situaciones y excepciones. La ejecución hipotecaria :
remisión al final de la lección. Clases de hipotecas inmobiliarias : A )
Hipotecas voluntarias y sus características ; B ) Hipotecas legales y sus
características ; C) Hipotecas ordinarias ó de tráfico e hipotecas de seguridad.
Algunos supuestos de hipotecas de seguridad : c-1 ) hipotecas en garantía de
obligaciones futuras ó condicionales ; c-2 ) hipotecas en garantía de cuentas
corrientes de crédito ; c-3 ) hipotecas constituidas en garantía de rentas ó
prestaciones periódicas ; c- 4 ) la hipoteca inversa. La fase de ejecución
hipotecaria: acciones del acreedor hipotecario, prescripción de la acción
hipotecaria, y procedimientos de ejecución hipotecaria: referencias a la
realización extrajudicial y a la realización judicial del bien hipotecado a través
de la acción hipotecaria ; efectos de la realización del valor del inmueble
hipotecado. Extinción y cancelación de la hipoteca inmobiliaria.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Conocimiento y
potenciar razonamiento jurídico. Selección y comentario de Jurisprudencia
Lección 21.- LAS GARANTIAS MOBILIARIAS. Garantías reales mobiliarias
sin desplazamiento posesorio; concepto, fundamento y principios comunes
para ambas formas de garantía. El Registro de hipoteca mobiliaria y prenda
sin desplazamiento. La hipoteca mobiliaria: concepto, constitución, elementos,
relación asegurada, extinción y supuestos especiales. La prenda sin
desplazamiento; concepto, constitución, elementos, contenido y extinción.
Competencias: Capacidad de manejo de las fuentes documentales. Actualización de
contenidos normativos. Conocimiento y potenciar razonamiento jurídico
EL DERECHO INMOBILIARIO REGISTRAL
Lección 22.- EL DERECHO REGISTRAL INMOBILIARIO. La publicidad
inmobiliaria registral: cuestiones generales, concepto y características. El
Registro de la Propiedad. Rasgos fundamentales del sistema español: los
llamados principios hipotecarios.
Lección 23.- ELEMENTOS DE LA INSCRIPCION. Objeto de la publicidad
registral; títulos y derechos inscribibles. El titular registral. La finca registral;
fincas especiales. El folio real; la inmatriculación; Registro y Catastro.
Modificaciones de la finca.
Lección 24.- PROCEDIMIENTO REGISTRAL. El procedimiento registral.
Iniciación; principio de rogación; asiento de presentación. La calificación
registral; faltas subsanables e insubsanables. Recursos contra la calificación.
La inscripción; concepto y clases; inscripción y tradición. Procedimientos de
inmatriculación. El tracto sucesivo; reanudación.
Lección 25.- EFECTOS DE LA INSCRIPCION. Prioridad registral; el rango.
Efecto de cierre registral. Legitimación registral; exactitud registral y efectos: el
art. 41 LH. La fe pública registral: arts. 32 y 34 LH; ámbito y límites; efectos; el
tercero hipotecario.
Lección 26.- OTROS ASIENTOS Y RECTIFICACION. La anotación
preventiva; concepto y efectos. Clases de anotaciones preventivas y régimen.
La nota marginal. La mención. La cancelación. Otras causas de pérdida de
vigencia. Rectificación del Registro. Rectificación de errores. La acción de
rectificación
COMPETENCIAS: En este bloque temático se fomentará la capacidad de manejo de las fuentes documentales, se priorizará el
conocimiento y razonamiento jurídico, y se seleccionará y comentará jurisprudencia.
12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
Los mecanismos de control y seguimiento serán los generales establecidos para todo el Proyecto Piloto.
13. HORARIOS:
1º CUATRIMESTRE
A) GRUPO DE MAÑANA
MARTES 11-13 HORAS
B) GRUPO DE TARDE
MARTES 17-19 HORAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: 1ª JUEVES 21-OCTUBRE-10 (5 horas). 2ª JUEVES 18-NOVIEMBRE-10 (5
horas)
3ª 16-DICIEMBRE-10 (5 horas)
2º CUATRIMESTRE
A) GRUPO DE MAÑANA
MARTES 11-13 HORAS
B) GRUPO DE TARDE
MARTES 18-20 HORAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: 1ª JUEVES 24-FEBRERO-11 (5 horas). 2ª JUEVES 31-MARZO-11 (2,5 horas)
14. ESPACIOS
Los fijados por la Facultad de Derecho.
15. TUTORÍAS (HORARIO DE TUTORÍAS DE CADA PROFESOR DURANTE EL CURSO
Profesor coordinador (1) F. JAVIER ARELLANO GÓMEZ
Periodo
Días
2º CUATRIMESTRE
MARTES
Horario
20’15 a 21 ‘15
Profesor (2) TOMÁS NOGUERA NEBOT
Periodo
Días
Horario
Profesor (3)
1º CUATRIMESTRE
MARTES
DE 13 a 15,30 horas,
de 16 a 17 horas y de
19 a 21,30 horas
2º CUATRIMESTRE
MIERCOLES
De 12’30 a 14 y
De 18’30 a 21
Periodo
Días
Horario
6. POD del profesor
Profesor coordinador (1)
Clases que imparte
Grupo de mañana
Créditos
asignados al
profesor 1
x
Teoría
Práctica
Máximos para
asignar
Horas
correspondientes
al profesor 1
Cuatrimestre(s) calendario
y horario al que
corresponden
8’4 créditos
8’4 créditos
4’2 créditos
4’2 créditos
8,4 créditos
Grupo de tarde
x
Grupo de mañana
x
Grupo de tarde
x
Grupo de mañana
x
Grupo de tarde
x
AA. CC
TOTAL DE CRÉDITOS A IMPUTAR
EN POD =
9, 450
4,2 créditos
5,4 créditos (Más
suplemento ECTS
según POD, unos
0,45 créditos )
5’4 créditos ( más
suplemento ECTS,
según POD, unos 0’45
créditos )
Créditos asignados
X 10
5’4 créditos ( más
suplemento ECTS, según
POD, unos 0’45 créditos )
Profesor (2)
Clases que imparte
máximos
Créditos
asignados al
profesor 2
Grupo de mañana
X
Teoría
Práctica
Cuatrimestre, y horario al
Horas
que corresponden dichas
correspondientes horas (en su caso, semanas
al profesor 2
o días de no ser todo el
cuatrimestre)
8,4 créditos
8,4 créditos
4,2 créditos
4,2 créditos
5,4 créditos (Más
suplemento ECTS
según POD, unos 0,45
créditos )
5,4 créditos (Más suplemento ECTS
según POD, unos 0,45 créditos )
8,4 créditos
Grupo de tarde
X
Grupo de mañana
X
Grupo de tarde
X
Grupo de mañana
X
Grupo de tarde
X
AA. CC
TOTAL DE CRÉDITOS A IMPUTAR
EN POD =
9, 450
4,2 créditos
5,4 créditos (Más
suplemento ECTS
según POD, unos
0,45 créditos )
Créditos X 10