Personal Administrativo : Nerio Miranda Escalante

PATMA 2014
EMBLEMATICA INSTITUCION
EDUCATIVA:
CLORINDA MATTO DE TURNER
NIVEL:
PRIMARIO
SUB-DIRECTOR:
NERIO MIRANDA ESCALANTE
COORDINADORA:
MARLENI VILLAFUERTE PINO
CUSCO--PERU
PRESENTACION
El Plan de Trabajo de la Institución
Educativa CLORINDA MATTO DE
TURNER Región Cusco, es vigente para el año lectivo 2014, se plantea teniendo en
cuenta la R.M. N° 0622-2013-ED, Ley General de Educación N° 28044 DS. N° 0112012-ED,Dl 25762 modificado por la Ley N° 26510 en la ley General 28044 RM-N°
0520 -2013-ED Directiva N° 023-2013-Minedu/SG-OAJ de Educación Básica y
Técnico productivo, son los instrumentos legales de trabajo en el año 2014.
Este instrumento de trabajo está orientado de acuerdo a los
lineamientos de la política del sector educación, y a los fines, propósitos,
previsiones y estrategias de la Unidad de Gestión Educativa local de Cusco;
como eje motivador de la participación directa de los alumnos de Educación
Básica Regular en su conjunto con la Reflexión Pedagógica, Día del Logro
Evaluación censal y las diferentes actividades a desarrollarse.
Los objetivos que se plantean, de acuerdo a los objetivos y valores
estratégicos de nuestra misión, es para lograr nuestra visión.
Las actividades a desarrollarse que demanda acción prioritaria, exige
la participación, directa, consiente y comprometida del personal directivo,
jerárquico, docente, administrativo y de servicio de la Institución Educativa.
Para tal efecto el presente Plan de Trabajo a sido elaborado por el personal
antes indicado,
con el fin de lograr una participación
con dedicación, esmero,
eficiencia y eficacia en harás de mejorar el servicio educativo y lograr la calidad
educativa en nuestra Institución.
LA SUB-DIRECCIÓN
ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EMBLEMATICA "CLORINDA MATTO DE TURNER “
I.
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.1. Denominación.
1.2. Ubicación.
1.3. Organización.
1.4. Visión.
1.5. Misión.
1.6. Valores.
II.
DIAGNOSTICO
EDUCATIVA:
OPERATIVO
DE
LA
INSTITUCIÓN
2.1. Área Pedagógica:
2.1.1. Área Técnico - Pedagógica.
2.1.2. Área de Supervisión Educativa.
2.1.3. Área de Orientación y Bienestar del Educando y
Tutoría.
2.2. Área de Gestión Institucional:
2.2.1. Área Socio, Económica y Cultural.
2.2.2. Área de Promoción Educativa Comunal.
2.3. Área Administrativa:
2.3.1. Problemas
2.3.2. Causas
2.3.3. Efectos
2.3.4. Alternativas de Solución
III.
OBJETIVOS GENERALES:
3.1. Área Pedagógica.
3.2. Área Administrativa.
3.3. Área Institucional.
IV.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Pedagógico.
Administrativo.
Institucional.
V.
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
5.1 Alumnas: (Municipio Escolar, Consejo de aula, etc.)
5.2. Docentes: (Comunidad docente coordinadora de docentes)
5.3. Padres de familia: (comité de aula, comité de vigilancia, etc.)
VI.
METAS:
6.1. Cuadro del personal
6.2. Material educativo.
VII.
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
7.1. Matricula Oportuna
7.2. Buena bienvenida y acogida a los estudiantes
7.3. Proyectos.
7.4. Módulos.
7.5. Actividades
7.6. Unidades de Aprendizaje
7.7 Días del logro (primer trimestre y segundo trimestre)
VIII. RECURSOS:
8.1. Humanos
8.2. Materiales.
8.3. Tecnológicos.
8.4. Financieros.
IX. EVALUACIÓN:
De objetivos y metas
De proyectos y actividades
De rutas de Aprendizaje
ANEXOS:
1.- Organigrama.
2.- Actividades del Calendario Cívico Escolar:- Primaria.
3.- Plan de Estudios:
- Primaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I.- DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.1.
DENOMINACIÓN Y REFERENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Nombre de la Institución Educativa:
Institución Educativa
“CLORINDA MATTO DE TURNER”
Resolución de Creación
:
R.D. Nº-027-ED.
Nivel Educativo
:
Primaria
Modalidad
:
Menores.
Turno
:
Mañana Y Tarde
Alumnos
de primaria
:
1228
Profesores:
:
32
Secciones:
:
32
Personal Administrativo
:
02
Personal contratado
1.2.
1.3.
:
04
UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Dirección
:
AV. De la Cultura S/N.
Distrito
:
Cusco.
Provincia
:
Cusco.
Departamento
:
Cusco.
Jurisdicción Educativa
:
UGEL – CUSCO.
Región
:
Cusco.
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL PRIMARIO:
Directora General
:
Mag. Antonieta Cárdenas .
Sub-Director del Nivel Primaria
:
Prof. Nerio Miranda Escalante
Coordinadora
:
Prof. Marleni Villafuerte Pino.
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Directora General
:
Mg. Antonieta Cárdenas.
Sub-Director del Nivel Primaria
:
Prof. Nerio Miranda Escalante
Coordinadora
:
Prof. Marleni Villafuerte Pino
Nivel Primaria Presidenta
:
Prof. Yony Orue Espinoza
Presidente de la APAFA
:
Martha
Alcaldesa del Nivel Secundario
:
Representante del Nivel Primario
:
Personal Administrativo
:
Nerio Miranda Escalante
:
Marleni Villafuerte Pino
:
Eufemia Fernandez Baca Villavicencio
1.4. VISIÓN.La Gran Unidad Escolar “Clorinda Matto de Turner busca
al año 2017 ser una Institución líder en calidad educativa con
estudiantes constructoras de su propio aprendizaje que demuestren
elevado espíritu de autoestima ya capacidad analítica, critica,
creativa, productiva e investigadora con identidad personal social y
ejercer la ciudadanía que le permita organizar su proyecto de vida
para contribuir al desarrollo del país. Con personal docente
competente , creativo, crítico , innovador , ético y con habilidades
sociales , identificado con su Institución , localidad y región ,
promoviendo la practica de valores y conciencia ecológica en un
clima Institucional favorable , participativo y democrático con
infraestructura implementada y adecuada para cada nivel y
modalidad acorde a la tecnología moderna . Y padres de familia
comprometidos en la formación integral de sus hijas.
1.5. MISIÓN.Somos una Institución que brinda Educación científica humanística
y técnica de calidad a estudiantes en diferentes niveles y
modalidades con talleres y laboratorios medianamente
implementados, centros de informática respetando sus
individualidades, su entorno ecológico socio-cultural y
condición personal a través de la práctica de valores .Con
docentes actualizados como agentes de cambio, promoviendo
acciones de proyección mediante escuela de padres.
1.6. VALORES:
- Identidad Institucional y respeto al Medio Ambiente.
- Responsabilidad, puntualidad, trabajo y orden.
- Democracia social, justicia y solidaridad.
- Respeto a los derechos de los Niños y Adolescentes y práctica de la autoestima.
II.-DIAGNOSTICO OPERATIVO
2.1. AREA PEDAGÓGICA:
2.1.1. AREA TECNICO-PEDAGÓGICA:
A. PROBLEMAS:
*
*
Programas curriculares no responden a la realidad del educando y de la
localidad.
Bajo nivel de aprendizaje de las alumnas.
B. CAUSAS:
*
Falta de actualización e implementación técnico pedagógica para el personal
docente.
*
Escasos recursos económicos.
La Institución no elabora su propio material educativo.
*
Ausencia de instrumentos de evaluación de entrada.
C. EFECTOS:
*
El proceso enseñanza-aprendizaje no logra los objetivos previstos.
*
Repitencia de los alumnos.
*
Bajo rendimiento del educando.
D. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
*
Elaborar programas curriculares adecuados a la realidad incluyendo las rutas
del aprendizaje para la alumna y la localidad.
*
Promover la participación de los alumnas en la preparación de material
didáctico.
*
Generar técnicas para la comunicación profesor-alumno.
*
Realizar jornadas de actualización e implementación técnico pedagógica para
los docentes.
*
Elaborar técnicas de estudio adecuados a las necesidades del educando.
2.1.2. AREA DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA:
A. PROBLEMAS:
*
Inadecuados contenidos curriculares.
*
Bajo rendimiento académico del educando.
*
Incompatibilidad del material educativo con los contenidos curriculares.
*
Incumplimiento en la ejecución del plan de supervisión.
B. CAUSAS:
*
Falta de unidad de criterios de evaluación.
*
Problemas de alimentación y salud del educando.
*
Falta de Material educativo.
*
Desconocimiento de las necesidades del alumno y de su realidad.
C. EFECTOS:
*
Educación desconectada de las necesidades del educando y su realidad.
*
Cierta indisposición del docente en el aula.
*
Incomunicación entre los agentes educativos.
*
Dificultad en el desarrollo educativo.
D. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
*
Asegurar la adecuación y ejecución curricular.
*
Asesorar el proceso de ejecución del plan de supervisión
*
Revisar y aplicar estrategias flexibles y modernas durante el desarrollo de todo el
proceso de supervisión.
*
Asesorar la adquisición de material educativo.
2.1.3. AREA DE ORIENTACIÓN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO Y TUTORÍA:
A. PROBLEMAS:
*
Falta de autoestima de los educandos.
*
Escasa participación de los padres de familia.
*
Pérdida de los valores humanos.
*
Bajo nivel de comprensión (Lenguaje) y razonamiento (Matemática).
B. CAUSAS:
*
Desintegración y problemas familiares.
*
Poca importancia por parte de los profesores.
*
Bajo nivel económico y educativo de la familia.
*
Incomunicación de padres e hijos.
C. EFECTOS:
*
Inadecuada ejecución de las actividades de Tutoría
*
Desorden e irresponsabilidad del educando.
*
Falta de control en el hogar. Bajo rendimiento escolar.
*
Desorientación e inseguridad personal del educando.
*
Conflicto y violencia en el hogar y en el aula.
*
Pérdida de valores en el comportamiento de los educandos
D. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
*
Ejecutar los planes de Tutoría acordes a sus mecesidades.
*
Ejecutar programas de orientación a padres de familia.
*
Ejecutar charlas tutoriales para la alumnas.
*
Elevar la autoestima del educando.
2.2. AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL:
2.2.1. AREA SOCIO, ECONÓMICA Y CULTURAL:
A. PROBLEMAS:
*
*
Irresponsabilidad de los padres de familia por la educación de sus hijos.
Bajo nivel educativo de los padres de familia.
*
Escasa actividad cultural y deportiva de las alumnas.
*
Inestable nivel de ingreso de los padres de familia.
*
Bajo nivel de ingreso económico.
B. CAUSAS:
*
*
*
*
Alta fecundidad, migración y escasas oportunidades educativas.
Falta de recursos económicos.
Muchos Padres de familia no cuentan con profesión u oficio definido.
Escasa integración Institucional-comunidad.
C. EFECTOS:
*
Los padres de familia no están capacitados para asumir su responsabilidad.
*
Mal uso del tiempo libre de los educandos.
*
Repitencia de las alumnas.
D. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
*
Incrementar el acceso al sistema educativo de la población en edad escolar.
*
Desarrollar programas de capacitación para los padres de familia.
*
Difundir en forma permanente el Decreto Supremo Nº018-2004-ED.: Reglamento
de APAFAS.
2.2.2. AREA DE PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL:
A. PROBLEMAS:
*
Inasistencia y escasa participación de los padres de familia a las diferentes reuniones
programadas.
*
Falta de coordinación y comunicación de los padres de familia con los Profesores y la
Dirección.
*
Alienación cultural de las alumnas.
B. CAUSAS:
*
Padres de familia consideran que la educación de sus hijos es responsabilidad
exclusiva de la Institución.
*
Inadecuado nivel cultural de los padres de familia.
*
Escasa comunicación y desinterés de los padres de familia por la educación de sus
hijos.
*
Influencia de música y bailes extranjeros.
C. EFECTOS:
*
Escaso o nulo apoyo de los padres de familia en el proceso enseñanza-aprendizaje.
*
Ausencia de los padres de familia para la solución de los problemas del aula y de la
Institución Educativa.
*
Alto riesgo moral de los educandos.
*
Desconocimiento del folklore nacional y pérdida de la identidad por parte de las
alumnas.
D. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
*
Promover la participación de los padres de familia.
*
Organizar y ejecutar actividades culturales y deportivas con la participación de
profesores, alumnas y padres de familia.
*
Formar líderes estudiantiles en el área cultural.
*
Difundir el folklore nacional a través de concursos escolares y festivales artísticos.
.
Difundir el Idioma Quechua.
2.3.-
AREA ADMINISTRATIVA:
A.
PROBLEMAS
1.- Sistema colapsado (SIAGIE).
2.- Múltiple ingreso de notas a nivel nacional.
3.- Apertura limitada al sistema.
4.- Falta de personal de guardianía en lo referente a defensa personal y seguridad de las
alumnas.
5.- Falta de vivienda para el personal de guardianía.
B.
CAUSAS
1.- Falta de recursos económicos para contrato de personal operativo.
2.- Padres de familia con escasos recursos económicos.
4.- Falta de recursos económicos para infraestructura.
C.
EFECTOS
1.- Deficiente atención a los alumnas, docentes y padres de familia.
2.- Los padres de familia no apoyan las múltiples necesidades con los que cuenta
Institución Educativa.
la
4.- Ocupan ambientes inadecuados de la Institución.
5.- Deficiente seguridad de la Institución Educativa.
D.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.
1. Solicitar la mejora del Sistema a Nivel Nacional.
2. Concientizar a los padres de familia para que los aportes económicos sean de acuerdo
a las normas educativas.
3. Solicitar a la Policía Nacional de Perú para la capacitación y adiestramiento del
docente, alumnado y personal de guardianía.
4. Realizar gestiones a diferentes instituciones para obtener presupuesto.
5. Solicitar a la Unidad de Gestión Educativa Local para que asignen un personal de
guardianía por la coyuntura que se vive.
PROGRESO ANUAL DE TODAS LAS ESTUDIANTES
AREA CURRICULAR
1°
2° 3°
4°
5°
COMUNICACIÓN
MATEMATICA
6°
RESULTADOS DE LA ECE
RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
NIVEL
PRIMARIA
TOTAL
2009
2010
III.
OBJETIVOS GENERALES:
A)
AREA PEDAGOGICA:
2011
2012
2013
1.- Desarrollar sus destrezas, habilidades y capacidades intelectuales y manuales, así como la
autoestima, criticidad, liderazgo y trabajo como elementos esenciales del aprendizaje.
2.- Propiciar y motivar la superación y disposición de cambio en cuanto a la preparación y
capacitación de los profesores para que impartan una Educación de Calidad que coadyuve a
la visión de la Institución Educativa utilizando la tecnología Educativa (Perú educa ).
B)
AREA ADMINISTRATIVA:
1. Desarrollar una gestión administrativa eficaz que permita mejorar y superar las
deficiencias de comunicación, con la finalidad de brindar un servicio de calidad
acorde a las expectativas de la comunidad educativa.
AREA DE GESTION INSTITUCIONAL:
1.- Promover un clima institucional adecuado, con participación plena y activa de los agentes
educativos basados en un marco de valores como son: respeto, comunicación, justicia,
equidad y democracia, orientado a elevar nuestra autoestima, liderazgo, competitividad e
iniciativa para el buen desempeño docente .
2.- Fomentar el mejoramiento y mantenimiento del mobiliario y la infraestructura donde se
encuentre albergada la institución respetando los acuerdos que se lleven a cabo en forma
conjunta, con participación activa de los agentes educativos y las otras instituciones para
lograr una adecuada coordinación.
IV.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
A.
PEDAGOGICO:
*
Organizar y ejecutar eventos de capacitación y actualización docente que garanticen la
eficiencia y eficacia desarrollando las estrategias de Articulación y el Nuevo Diseño
Curricular Básico 2009, en la diversificación curricular, para problemas en actividades
de aprendizaje significativo de los educandos.
B.-.
*
Lograr una lectura comprensiva y analítica a través de la práctica cotidiana de
determinadas técnicas de estudio para mejorar el rendimiento académico de los
estudiantes.
*
Realizar acciones de monitoreo y supervisión a través de intercambio de experiencias
y visitas inopinadas, que contribuyan a optimizar el desempeño del docente y elevar
los niveles de aprendizaje del educando.
INSTITUCIONAL:
*
Mejorar los niveles de coordinación mediante la programación y ejecución oportuna
de talleres de liderazgo y relaciones humanas para optimizar el clima institucional.
*
Organizar, ejecutar y evaluar trimestralmente jornadas y talleres para padres de familia
sobre temas: Roles de los padres de familia en el proceso educativo, autoestima,
alcoholismo, violencia familiar, etc.
*
Incentivar y promover en los profesores, alumnos y padres de familia la identificación
con la institución educativa.
V.
ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
A) DOCENTES:
COMISIÓN DEL CONEI EN EL NIVEL PRIMARIO
Directora
: Prof. Antonieta Cárdenas
Sub Director
: Prof. Nerio Miranda Escalante
Representantes del nivel Primario CONEI:
Violeta Álvarez Cobos
Ibonne Valenzuela Villena
COMISIÓN DE ALTAS Y BAJAS EN EL NIVEL
PRIMARIO
Directora
Sub Director
: Prof. Antonieta Cárdenas
Administrativo: Prof. franklin
Nivel Primario
Sub- Director
: Prof. Nerio Miranda Escalante
: Prof. Fanny Ochoa
Representante APAFA
: martha
COMITE AMBIENTAL ESCOLAR Y ECOLOGÍA:
Todos los docentes del nivel primario
COMISIÓN DE ASISTENCIA SOCIAL:
Todas las docentes
COMISIÓN DE ACTUALIZACION DEL PEI – PCI
Prof. Marleni Villafuerte pino
Prof. Martha Arriola
. los docentes del nivel primario
COMISIÓN DE CULTURA Y RECURSOS EDUCATIVOS:
Todos los docentes del nivel primario
COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURA
YENNY PEÑA PACHECO
COMISIÓN DEL RIN – MOF
ANTONIETA CARDENAS BANDA
NERIO MIRANDA ESCALANTE
MARLENI VILLAFUERTE PINO
Todos los docentes del nivel primario:
COMISIÓN DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL
ANTONIETA CARDENAS BANDA
NERIO MIRANDA ESCALANTE
MARLENI VILLAFUERTE PINO
COMISIÓN DE TUTORIA,
DOCENTES RESPONSABLES
DISCIPLINA Y DEFENSORIA ESCOLAR
TODAS LAS PROFESORAS DE AULA Primaria
COMISIÓN DE RECURSOS ECONÓMICOS:
Rosamaria Gonzales GodoY
COMISIÓN MUNICIPIO ESCOLAR:
ANTONIETA CARDENAS BANDA
NERIO MIRANDA ESCALANTE
MARLENI VILLAFUERTE PINO
YONT ORUIE ESPINOSA
NILSA VILLAFUERTE MANSILLA
MARIA SEGOVIA
IBONNE VALENZUELA VILLEGAS
JULIA HERRERA HERRERA
COMITÉ DE DEFENSA CIVIL
ANTONIETA CARDENAS BANDA
NERIO MIRANDA ESCALANTE
MARLENI VILLAFUERTE PINO
YONT ORUIE ESPINOSA
NILSA VILLAFUERTE MANSILLA
MARIA SEGOVIA
IBONNE VALENZUELA VILLEGAS
JULIA HERRERA HERRERA
COMISION DE BRIGADIERES Y POLICIA ESCOLAR
Profesoras de Educación Física, Instructor,
Profesoras de los Sextos grados.
DOCENTES DE TUTORIA DEL NIVEL PRIMARIO
GRADOS
SECCION
SUB- DIRECTOR
NOMBRES Y APELLIDOS
NERIO MIRANDA ESCALANTE
1
A
MARIA JESUS CHACON OLIVERA
1
B
AUGUSTA PADILLA PEREZ
1
C
SANTA LUCIA CHACON OLIVERA
1
D
MARTHA NOEMI HUANEC PADILLA
1
E
ROSA MARIA GONZALES GODOY
2
A
YONY ORUE ESPINOZA
2
B
MARINA URQUIZO OLARTE
2
C
HERMENEGILDA TAYPE VARGAS
2
D
VILMA QUISPE SANTACRUZ
2
E
ZAYDA PARY LOPEZ
2
F
MARTHA ARRIOLA USCAMAYTA
3
A
NELLY VARA FLORES
3
B
CARMEN GARCIA VILLA
3
C
VIOLETA ALVAREZ COBOS
3
D
ROSMERY GAMARRA GONZALES
3
E
MARIA SEGOVIA FLOREZ
4
A
BLANCA SUYO QUISPE
4
B
NILSA VILLAFUERTE MANSILLA
4
C
FANNY OCHOA RIVERA
4
D
DINA DIAZ ZAPATA
4
E
GLORIA FERNANDEZ CCORYMAN
5
A
JULIA HERRERA HERRERA
5
B
BETTY CALLASI QUISPE
5
C
HIRMA VELASCO HUACAC
5
D
MIYUQUI DEL RIO FLORES
5
E
IBONNE VALENZUELA VILLEGAS
6
A
RICARDINA BENAVENTE BOCANGEL
6
B
VICENTINA NAOLA HUMPIRE
6
C
MARLENI VILLAFUERTE PINO
6
D
LUZ MARINA SEQUEIROS OCAMPO
6
E
BENJAMIN HUILLCA PAÑO
6
F
MILUZCA TINCO AQUEHUA
CRT
OLIMPIA ANDIAFLOREZ
EF.
LEONOR APARICIO
EF.
YENNY PEÑA PACHECO
BIBLIOTECA
EUFEMIA FERNANDEZ BACA VILLAVICENCIO
OFICINISTA
IRIS POBLETE CERAZO
PERSONAL DE
SERVICIO
MONICA QUISPE CHANCAHUIRE
PERSONAL DE
SERVICIO
GILDA BRAVO ARANA
PERSONAL DE
SERVICIO
JOSE LUIS FAJARDO VALENCIA
PERSONAL DE
SERVICIO
6.1.
METAS DE ATENCIÓN: 2014
GRADOS
SECCIO
NES
GRADOS
2011
A
B
C
D
E
1°
25
27
27
24
2°
28
32
26
31
3°
31
34
37
28
30
4°
29
26
29
23
22
5°
31
28
31
30
6°
30
33
29
30
TOTAL
TOTAL
F
26
SECCIONES
2012
A
B
C
D
E
F
TOTAL
129
1°
30
30
30
30
30
150
117
2°
30
30
30
30
30
150
160
3°
30
30
30
30
30
150
25
154
4°
31
34
36
30
30
150
28
28
176
5°
30
30
30
30
30
30
180
30
29
181
6°
30
30
30
30
30
30
180
917
TOTAL
960
GRADOS
SECCIONES
GRADOS
2013
A
B
C
D
E
F
1°
30
34
32
23
22
2°
33
31
26
29
3°
34
33
29
4°
28
28
5°
39
6°
31
TOTAL
970
TOTAL
26
SECCIONES
2014
A
B
C
D
E
164
1°
30
30
30
31
150
2°
30
30
30
29
28
153
3°
30
30
30
30
31
28
28
145
4°
30
30
30
30
35
37
35
38
184
5°
30
27
34
27
26
170
6°
30
26
TOTAL
970
30
30
30
30
35
30
30
30
F
TOTAL
35
160
30
150
30
150
30
30
30
150
30
30
180
180
6.4.INFRAESTRUCTURA:
INCREM
INFRAESTRUCTURA
B
Aulas Pedagógicas.
BIBLIOTECA:
* Libros del estado
: Según Inventario.
* Mini laptop
: Según Inventario
D
TOTAL
PROGRA
32

R
-
-
-
32
VII...
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
TRIM.
FECHA DE INICIO
FECHA DE TERMINO
Nº DE SEMANAS
Nº
DE DÍAS
EFECTIVOS
Nº
DE
HORAS
ENTREGA
REGISTROS
I
II
III
10-03-2014
09-06-2014
13
62
372
3-06-2014
17-09-2014
13
69
414
12-09-2014
22-12-2014
13
63
378
17-12-2014
12-06-14
19-09-14
27-12-14
10-06-2014
18-09-2014
39
194
-----------
--------------
TOTALES
1164
DE
7.1. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2014:
PERIODO VACACIONAL DE MEDIO AÑO
DEL 28 JULIO AL 11 DE AGOSTO
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR
2014
27 DE DICIEMBRE DEL 2014
ENTREGA DE TARJETAS DE
INFORMACIÓN
RESUMEN
* TRABAJO EDUCATIVO
: 39 SEMANAS
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NIVEL
PRIMARIA
1168
I TRIMESTRE
II TRIMESTRE
III TRIMESTRE
PROGRAMADOS
CUMPLIDOS %
PROGRAMADOS
CUMPLIDOS %
PROGRAMADOS
CUMPLIDOS %
372
100
414
100
378
100
PLAN DE ACCION PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2014
MOMENTO
ACTIVIDAD
ES CLAVES
ESTRATEGIAS
PROPUESTAS
ACCIONES
PROPUESTAS
ALIADOS CON
QUE SE CUENTA
RECURSOS
presupuestales
PRESUPUESTALES
S/.
Presupuestales S.
a.-Buen
inicio del
año escolar
2014
Matrícula oportuna -Matricula de las
niñas de 1° grado.
Actividades de
preparación y
acogida a los
estudiantes
Actividades para
la distribución de
materiales
educativos
Ratificación
automática de los
alumnos de2° a 6°
Bienvenida a las
niñas
CRONOGRAMA
MEDIOS DE
VERIFI
CACIÓN
INICIO
TERMINO
Cronograma ion de
matriculas y
ratificación
Director,
docentes
Autofinanciado
Enero
2014
Marzo 2014
Siagie
FOTOS
Programación
especial con la
participación de los
agentes educativos.
Autoridades
APAFA
Aporte De APAFA 01-032014
01-03-2014
Fotos,
videos,
libros de
actas,
informes
b.-Campaña
por los
aprendizajes
fundamental
es y la
Escuela que
queremos al
2014
1 Jornadas
de
Reflexión
01 jornadas de
reflexión
pedagógica
Evaluación
de
estudiante
s- Primer
trimestre
Evaluación
de entrada
Comunicaci
ón de
resultados
a los
Padres de
familia de
las
evaluacione
s
permanente
s.
-Análisis y
toma de
decisiones
y
reprograma
ción de
capacidade
s no
logradas
Reuniones en Red a UGEL CUSCO Autofinanciado
través de los círculos FACILITADORE
de estudios
S
DIRECTORES
Mayo
Julio,
diciembre
Diciembre
Autofinanciado
-Ambiente acogedor
con docentes que
ofrezcan cariño y
confianza.
Aulas abiertas
Junio
Aplicación de las
pruebas por grados
-Participación de la
APAFA DIRECCIÓN
en los aprendizajes
de sus hijos
Toma de decisiones
para la mejora de los
aprendizajes
Julio
Participación de
la familia
Ruta del
taller
Ficha de
trabajo.
Evaluacion
es
Registros
Fotos
Resultados
ECE
Primer día del
logro
Convocatoria a
agentes educativos
-Análisis de la
gestión escolar.
Participación de
autoridades locales,
funcionarios.
-Informe o balance
del año escolar
Municipio
Autoridades
comunales
Docentes
Padres de
familia
UGEL CUSCO
Ninguno
Diciembre
Diciembre
Fotos
Hojas ruta
Informes
Participación de
autoridades locales,
funcionarios.
-Informe o balance
del año escolar
Municipio
Autoridades
Docentes
Padres de
familia
UGEL CUSCO
ninguno
Diciembre
Diciembre
Fotos
Hojas ruta
Informes
Recursos interno
Todo el
año
Presentación de los
aprendizajes
logrados en acto
público.
2 da Jornada de
reflexión de la
mejora de los
aprendizajes
Convocatoria
Elaboración dea la
agentes
educativos
hoja de ruta
-Análisis de la
gestión escolar.
Presentación de los
aprendizajes
logrados en acto
público.
Elaboración
de la
Comité
del Plan
Actividades
dearuta
Lector
nivel
para el fomento hoja
de la lectura y Institucional
escritura
-Organización de los
Formulación del sectores de lectura
-El cuaderno viajero
plan lector.
-La noticia personal
-Canticuentos.
Cuenta cuentos
Lectura veloz
-
Municipio
-La hora de la lectura MED
MED
-Concursos de
lectura a nivel de aula
e Institucional
-Selección de textos
escolares por grados
y ciclos.
Pecosas
Actividades de
Tutoría y
orientación
educativa
Conformación del
comité de tutoría.
-Reunión de
docentes.
-Trabajo con
-Talleres de
sensibilización con alumnos por
niveles.
alumnos.
-Proyección de
vídeos
-Talleres de
relacionados con
autoestima.
el tema.
-Actividades
como juego de
roles, títeres,
sociodramas,
dinámicas
grupales, etc.
-Trabajos por
niveles.
Docentes.
-Recursos
-Estudiantes. Propios.
-Psicólogos
de la UAC
17/03
14-04
04/04
30-04
-Informe
de los
tutores.
Actividades de
prevención de
riesgos y
simulacros
-Elaboración del
Plan de Gestión
de riesgos.
-Elaboración del
Plan de
Contingencia
Conformación del
comité de gestión de
riesgos.
-Evaluación interna y
externa de posibles
riesgos en la I.E.
-Señalizar los lugares
de riesgo y zonas
seguros.
-Ejecución de
simulacros.
-Programar
actividades de
-Priorización de prevención de
la cultura de
riesgos en las
prevención en la unidades didácticas
programación
curricul
Reuniones de
coordinación,
planificación y
ejecución de
actividades de
prevención.
-Participación en los
simulacros
programados a nivel
nacional.
-Desarrollar
actividades de cultura
preventiva
Autoridades}
Autofinanciado
PUESTO DE
SALUD
DEFENSA CIVIL
PNP.
Bomberos
En función
a la
Directiva
Fotos,
videos,
ficha de
verificación
, actas,
informes,
Unidades
didácticas.
Actividades de
promoción de
la cultura y el
deporte
Desarrollo de
olimpiadas
escolares-juegos
colectivos y atletismo
Participación en los Municipio
juegos deportivos
Red Educativa
escolares por tipo de
I.E.
-Concurso de dibujo
y pintura en temas
libres.
-Elaboración de las Municipio
bases del concurso y Red Educativa
participación en el
concurso de dibujo y
pintura.
-Olimpiadas
Magisteriales
Juegos florales
escolares
Autofinanciado
Fotos,
informes,
diplomas.
Noviembre
Municipio
Red Educativa
Fotos,
nominas
Planillas,
etc
Noviembre Noviembre
-Participación de los
docentes de los
diferentes niveles en
Vóley, Futbol.
Descubriendo
talentos
Concurso de canto,
poesía.
Setiembre Setiembre
APAFA
Ingresos propios
Noviembre
Según la
Directiva
Concurso de
conocimientos
Concurso
de Ciencia y
tecnología
Demostrando
nuestros
aprendizajes
Olimpiadas
matemáticas y de
comprensión lectora
Municipio
Red Educativa
APAFA
Ingresos propios
Setiembre
Octubre
Fichas de
evaluacion
Semana de la
democracia
Formación del comité -Elección del comité Municipio
electoral por el
electoral.
APAFA
docente tutor
-Invitación del comité
para la conformación
de listas a trabajar.
-Conformación de
listas a participar
-Elaboración del
cronograma de
elecciones del
Municipio escolar.
-Elecciones del
municipio escolar.
-Proclamación del
municipio escolar
APAFA
RECURSOS
INTERNOS I.E.
Noviembre Noviembre
Fotos,
actas de
Instalación
del comité
electoral
Resolución
de
reconocimi
ento del
Municipio
escolar.
Agosto
2014
Actividades con
Aprender
saludable.
-Control de peso
-Elaboración de
y talla
menús feria
gastronomica
-Lavado de
manos
-Llevar el kardex
.
Directivos
-Por secciones
APAFA
docentes
Diciembre
2014
Fotos.
-Libros de
actas
-
ACCIONES
C.BALANCE
DEL AÑO
ESCOLAR
Y
RENDICIO
N DE
CUENTAS
ACTIVIDADES
Tercera jornada
de reflexión en
relación a la
gestión escolar
Jornada de
reflexión de la
mejora de los
aprendizajes
Segundo Día
de Logro
Convocatoria a
agentes educativos
-Análisis de la
gestión escolar.
Presentación de los
aprendizajes
logrados en acto
público.
Elaboración de la
hoja de ruta
Reunión general de
RED.
Reuniones de la
comunidad educativa
institucional.
Participación de
padres de familia,
autoridades por la
reflexión y
compromisos
INDICADOR
Participación de
autoridades locales,
funcionarios.
-Informe o balance
del año escolar
Aplicación de la
evaluación nacional
RESPONSABLE
Municipio
Autoridades
comunales
Docentes
Padres de
familia
UGEL CUSCO
MED
Autoridades
comunales
Celebración de II día Aplicadores
del logro.
UGEL
Informe final de los
resultados de plan de
mejora de los
aprendizajes de los
educandos
CRONOGRAMA
Comité técnico
pedagógico
Diciembre
Autofinanciado
MED
Diciembre
Diciembre
Fotos
Hojas ruta
Informes
Diciembre
Actas
finales
Pruebas
Registros
Soporte Escolar Vacacional:
Programa de Recuperación
Pedagógica
 Soporte Perú Educa- Sistema digital de
aprendizaje
Implementación del Programa de Recuperación
Pedagógica
Implementación de vacaciones útiles
Refuerzo a estudiantes con
dificultades en su aprendizaje
Jugando aprendo
Director (a) de la IE.
Fortalecimiento de
Capacidades en
Comprensión Lectora ,
Matemática y estrategias
metodológicas

Directores y docentes manejan
estrategias en la enseñanza
aprendizaje de Comprensión
Lectora y Matemática
UGEL CUSCO
Especialistas
Buen Inicio del Año Escolar
2013
 Matrícula oportuna
 Buena acogida al estudiante
 Plan de Acción para la Mejora de los
Aprendizajes
 Textos y materiales educativos recibidos y
distribuidos oportunamente
 Sensibilización a directores, docentes y padres
de familia en la constitución de la red educativa
 Fortalecimiento de la red educativa
Mejora de los aprendizajes de los
estudiantes con un Plan de Mejora
de los Aprendizajes y uso oportuno
y adecuado de materiales
educativos
UGEL CUSCO
Director (a) de la IE.
Docentes
Padres de Familia
Estudiantes
Actas de constitución de red
educativa, instrumentos de gestión
e informe del cumplimiento de
actividades
Coordinador
Directores
Docentes
 Jornada de análisis de resultados (informe) de la
evaluación censal 2012 en los 15 días posteriores
de su recepción, (abril, mayo).
 Jornada de reflexión para definir metas y acto
de compromiso ante la comunidad educativa.
 Presentación de metas y planes y acto de
compromiso.
 Primera evaluación de estudiantes y Día del
Logro al culminar el última semana de julio (Para
alumnos del 1ro al 6to grados de primaria se
aplicará el kit de evaluación), última semana de
julio.
 Jornada de reflexión pedagógica en el período
de vacaciones escolares de medio año.
 Acciones de contingencia “ponte al día” durante
todo el año.
 Segunda Evaluación de Estudiantes (kit y Día
del Logro al culminar el 2do trimestre última
semana de octubre.
 Evaluación Censal de estudiantes (NoviembreDiciembre)
 Ejecución de simulacros de sismo de acuerdo a
Garantizar el logro de los
aprendizajes de los estudiantes
como elemento central de la
calidad educativa y revalorar la
trascendencia del equipo de la
transformación educativa integrada
por el Director y Docentes como
líderes pedagógicos.
UGEL CUSCO
Especialistas
Director de la IE.
Constitución y
Fortalecimiento de la Red
Educativas Descentralizada
Mejora de los Aprendizajes
y la Escuela que queremos
Capacitación a directores y docentes en
estrategias de enseñanza en comprensión lectora y
matemática

Capacitación en las XO
E
F
X
X
X
X
M
A
X
X
M
J
J
A
S
O
N
D
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Monitoreo y
Acompañamiento
Pedagógico
Balance del Año escolar y
Rendición de Cuentas
fechas programadas y con participación de padres
de familia (2 oportunidades).
 Concurso de Conocimientos promovido por la
IE en Junio y Julio, con participación de
estudiantes de toda la IE, con estímulos para
estudiantes y docentes responsables.
 Las actividades de salud serán programadas en
planes específicos de comités.
 Talleres de salud cada 2do martes de cada mes.
 Monitoreo al inicio del Año Escolar
 Monitoreo antes de culminar el I semestre y
apoyar la evaluación, el I Día del Logro y las
estrategias de apoyo para enfrentar el retraso
escolar
 Apoyar la segunda evaluación e implementación
de la evaluación censal de estudiantes.
 Celebración del Segundo Día del Logro en el
marco de la Clausura del Año Escolar.
 Entrega de estímulos a los mejores estudiantes
en el día de la clausura.
Asesorar y realizar el seguimiento
de la mejora de los aprendizajes de
los estudiantes
Especialistas de la DREC y
UGEL CUSCO
Director (a) de la IE.
Los estudiantes demostrarán lo
aprendido replicando el ejercicio
del Primer Día del Logro,
compartiendo aciertos y
dificultades encontrados sobre la
implementación del plan anual de
la mejora de los aprendizajes.
UGEL CUSCO
Especialistas
Director (a) de la IE.
Docentes y
Padres de Familia
Estudiantes
Autoridades comunales.
X
X
X
X
X
I.
EVALUACIÓN:
Se elaborará un informe final, después de las actividades y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la Mejora de los Aprendizajes, que nos
permitirá reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en la
Institución Educativa y cuando lo requieran las autoridades de las dependencias.
USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA
ASPECTOS
LA DOCENTE EMPIEZA LA
ACTIVIDAD A LA HORA
PREVISTA
LA DOCENTE CULMINA
LAS ACTIVIDADES A LA
HORA PREVISTA
LA DOCENTE PERMANECE
DURANTE TODA LA
ACTIVIDAD EN EL
ESPACIO QUE HAYA
ELEGIDO
LOS ESTUDIANTES
PERMANECEN DURANTE
TODA LA ACTIVIDAD EN
EL ESPACIO QUE SE HAYA
DETERMINADO
SE HA PREVISTO EL
TIEMPO DE LAS
ACTIVIDADES TENIENDO
EN CUENTA LOS RITMOS
DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
SI ¿Por qué?
LA MAYOR PARTE DE LAS DOCENTES
EMPIEZAN A LA HORA POR SU
RESPONSABILIDAD SI POR EMITIR LOS
JUICIOS DE VALOR
NO ¿Por qué?
-----------
POR QUE LA EDUCACIÓN REQUIERE MAYOR
CANTIDAD DE TIEMPO
POR SER SU PRESENCIA OPORTUNA Y
NECESARIA PARA LA TOMA DE DECISIONES
SON FLEXIBLES Y ORIENTADORAS
POR LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Y
RESULTADOS DE ACTIVIDADES
VERIFICADO DE ESA MANERA SU
APRENDIZAJE
USAN TECNICAS , MEDIOS E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
USO ADECUADO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE
ASPECTOS
EN LA PLANIFICACIÓN
USO DE ESTRATEGIAS
SI ¿Por qué?
LOS APRENDIZAJES DEBEN SER
FUNDAMENTALES
PARA QUE TODOS APRENDAN Y NADIE SE
QUEDE ATRAS
DEBEN DE DESARROLLAR CAPACIDADES
PARA ACTUAR AFRONTANDO TODA CLASE
DE RETOS
DE CARÁCTER
INFORMATIVO
SOLAMENTE
NO ¿Por qué?
PORQUE DEBE ESTAR INSERTADO EN EL
CURRICULUM
LA PRACTICA PEDAGOGICA
DEBEN SER ORIENTADORAS Y FLEXIBLES
USO ADECUADO DE MATERIALES EDUCATIVOS
(TEXTOS, CUADERNOS DE TRABAJO Y MATERIAL CONCRETO)
ASPECTOS
USO DEL MATERIAL
EDUCATIVO PERTINENTE
PARA LA SITUACION DE
APRENDIZAJE
USO DE RECURSOS DE LA
ZONA EN LA
ELABORACIÓN DE
MATERIALES
USO DE LOS MATERIALES
Y MODULOS DEL MED
SI ¿Por qué?
Sirven como medios auxiliares para el aprendizaje de
las alumnas
USO LOS MATERIALES DEL
MED ESTAN
Si por que nos encontramos en diferentes centros
educativos
Proporciona a la alumna una experiencia indirecta
de la realidad y que implican tanto la organización
didáctica del mensaje que se decía comunicar
Contribuyen en el logro de objetivos previstos,
propiciando la actividad creadora de los docentes y
alumnas
NO ¿Por qué?
ORGANIZADOS,
ORDENADOS Y
CONSERVADOS
EXISTE UN ESPACIO PARA
LA ORGANIZACIÓN DE
CADA MATERIAL
Por estar recientemente en ina nueva infraestructura
PERCEPCIÓN DE LOS ACTORES EDUCATIVOS SOBRE EL CLIMA ESCOLAR DE LA I.E.
ASPECTOS
LA IE CUENTA CON UN
AMBIENTE DE
CONVIVENCIA
DEMOCRATICO
LOS DOCENTES DIALOGAN
Y ESCUCHAN CON
ATENCION A LOS
ESTUDIANTES
LOS DOCENTES TRATAN A
SUS ESTUDIANTES CON
RESPETO SIN
RIDICUDIZARLO
LOS DOCENTES RECURREN
A NORMAS Y ACUERDOS
QUE AYUDEN A MEJORAR
LA CONVIVENCIA EN LA
I.E. Y EN EL AULA
LAS RELACIONES
INTERPERSONALES ENTRE
DOCENTES, DIRECTIVOS Y
ADMINISTRATIVOS
SI ¿Por qué?
Si porque existe la libertad de expresión y los derechos
humanos
NO ¿Por qué?
Asume relaciones fraternas hacia las alumnas dispuestas a
comprender y consolar
Por que aplica la relación grupal y la relación individual
Porque garantizan el perfil educativo con valores
A veces no porque no conocen sus funciones
ELABORACION PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
ASPECTOS
PARTICIPACION DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA,
CONEI, APAFA Y ALIADOS
EVALUACIÓN DEL PLAN
DE MEJORA
SI ¿Por qué?
Porque todos aportan como actores educativos
NO ¿Por qué?
Es necesario para su mejora Educativa
OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN COMO RESULTADO DEL DIAGNOSTICO
COMPROMISOS INDICADORES
1.Progreso anual
del Aprendizaje
de todas y todos
los estudiantes
2.Retención
interanual de
estudiantes
3.Uso efectivo
del tiempo en la
Institución
Educativa
4. Uso efectivo
del tiempo en el
aula
Porcentaje de
estudiantes que
logran nivel
satisfactorio en
comunicación y
matemática
Porcentaje de
estudiantes
matriculados
que permanecen
en la Institución
Educativa en el
siguiente año
escolar
Porcentaje de
jornadas no
laboradas que
han sido
recuperadas
Porcentaje de
tiempo dedicado
a actividades
académicas
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OBJETIVO
OPERACIONAL
Necesitan mayor refuerzo
en problemas matemáticos
reales
METAS
Herramienta que
ayuda a contribuir en
el aprendizaje
No todos pueden lograr sus
aprendizajes
100%
Falta de secciones
Construcción de más
ambientes para el nivel
primario
Incremento de secciones
90%
10%
TRABAJO EXTRA 10%
100%
90%
10%
Trabajo extra 10%
100%
Lograr que la mayoría alcance
las metas deseadas
5.Uso Adecuado
de Rutas del
Aprendizaje
6.-Uso adecuado
de materiales
educativos (textos
cuadernos de
trabajo y material
concreto).
7. Percepción de
los actores
educativos sobre
el clima escolar
de la IE.
8 Elaboración y
participativa del
plan Anual de
Trabajo para la
Numero de
reuniones para
revisión y
estudio de los
materiales
educativos
(textos,
cuadernos de
trabajo, material
concreto y Rutas
del
Aprendizaje).
Porcentaje de
docentes que
hacen uso de los
materiales
educativos y
rutas del
aprendizaje en
su práctica
diaria
Número de
jornadas para
reflexionar
sobre resultados
de la ficha de
autoevaluación
sobre clima
escolar y el
establecimiento
de acciones para
mejorar la
convivencia en
la IE,
Número de
jornadas de
planificación y
revisión del
5 reuniones efectivas
Inasistencia de algunas
docentes
Asistencia total
Asistencia total
90 %
10%
Supervisión continua
100%
ninguno
Albergados en diferentes
Instituciones
Reuniones efectivas
Mejora de convivencia
educativa
1
Capacitación a destiempo
Mayor cantidad de
reuniones
Super mejor Institución
Mejora de los
Aprendizajes
PATMA con la
participación de
la comunidad
educativa
FICHA DE ACTVIDAD Nº 01
1.- DENOMINACIÓN:
ANALISIS Y COORDINACIÓN ACADEMICA E INSTITUCIONAL
2.- DESCRIPCION:
El análisis de la Gestión Pedagógica para la planificación del presente año escolar es imprescindible
para la coordinación Académica y funcional de nuestra Institución y siendo necesario el funcionamiento de los diferentes comités y
las diferentes Actividades que se llevaran a cabo en el nivel Primario.
3.- OBJETIVO:
Elaborar en forma coordinada el trabajo conjunto que permita responder a las demandas educativas tomando como base una
planificación adecuada, integrada e innovadora.
4.- METAS:
Documentación actualizada y coordinación oportuna
PRIORIZACION DEL PLAN DE TRABAJO ANUAL 2014.
Nº
ACTIVIDADES
PROGRAMADA
AREAS
1
REVISIÓN DEL PCI,PEI Y PAT
Técnico - Pedagógico
2
MATRICULA OPORTUNA
Técnico - Pedagógico
3
BUENA ACOGIDA A LOS ESTUDIANTES
Técnico - Pedagógico
4
AMBIENTACIÓN DE AULAS PRIMARIA
Técnico – Pedagógico
5
ORGANIZACIÓN Y JURAMENTACIÓN DE LA Técnico – Pedagógico
POLICÍA ESCOLAR Y BRIGADIERES DE
SECCIÓN DE PRIMARIA
6
TALLERES
DE
CAPACITACIÓN
ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES.
Y/O Técnico – Pedagógico
7
IMPLEMENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA.
Técnico – Pedagógico
Administrativo
8
ADQUISICIÓN DE IMPRESORA.
Administrativo
APAFA
9
PRIMER DIA DEL LOGRO
Feria Pedagógica sobre producción de textos.
Administrativo
Feria Peda gógica sobre aprendizajes matemáticos.
Técnico – Pedagógico
10
CONCURSO DE APRENDIZAJE EN ÁREAS Administrativo
PRIORIZADAS (OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA)
Técnico – Pedagógico
11
ADQUISICIÓN DE MATERIAL – IMPLEMENTOS Administrativo
DEPORTIVOS
PARA
PARTICIPAR
EN
Técnico – Pedagógico
DIFERENTES EVENTOS.
APAFA
12
FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
Técnico - Pedagógico
13
ARREGLO DE JARDINES ESCOLARES
Técnico – Pedagógico
14
PASEOS Y VIAJES DE ESTUDIOS CON LAS Técnico – Pedagógico
ALUMNAS.
15
PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICAS A Técnico – Pedagógico
NIVEL INSTITUCIONAL
16
ACTIVIDADES
PARA
UN
INSTITUCIONAL DE LOS DOCENTES
17
PARTICIPACIÓN
EN
CLIMA Técnico – Pedagógico
ACTIVIDADES Técnico – Cultural
CULTURALES (danzas Folklóricas).
18
VISITA
DE
ESTUDIOS
A
CENTROS Técnico – Cultural
ARQUEOLÓGICOS, FERIAS AGROPECUARIAS
DE LA REGIÓN CUSCO.
19
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES A NIVEL Técnico – Deportivo
INTERNO
20
ELABORACIÓN DEL PLAN DE ORIENTACIÓN Y Orientación Bienestar Educando
BIENESTAR DEL EDUCANDO Y TUTORÍA.
21
JUEGOS FLORALES
Técnico pedagógico
22
ESCUELA DE PADRES.
OBE Y Técnico Pedagógico
23
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR ( Técnico- Pedagógico
disminuir la cantidad de residuos sólidos que se
acumulan en el campo deportivo, patios y ambientes de
la Institución Educativa)
24
AGASAJO DEL DÍA DE LA MADRE Y DÍA DEL Tecnico- Pedagogico, Dirección
MAESTRO
25
ELABORACIÓN DEL PLAN DE SUPERVISIÓN Tecnico- Pedagogico,
EDUCATIVA.
26
REFACCIÓN
Y
REPINTADO
DE
INFRAESTRUCTURA DE LAS AULAS.
LA Técnico- Pedagógico, APAFAS
27
28
SEGUNDO DIA DEL LOGRO
MOMENTOS
MOMENTOS
ACTIVIDADES
CLAVES
ESTRATEGIAS
PROPUESTAS
ACCIONES
PROPUESTAS
BALANCE Y
RENDICION DE
CUENTAS 2013
Día del logro Planificación
1° y 2° día del Organización
logro
Ejecución
Evaluación
Feria
Presentación
de trabajos
Evaluación
BUEN INICIO DEL
AÑO ESCOLAR
2014
Matricula
oportuna
Planificación
Planillones
Compromisos
DREC
UGEL
OTRAS
(Según la
Directiva
Nacional)
JORNADAS
DE
REFLEXIÓN
Organización
de Docentes
propaganda
Fiesta
Trimestralmente
CAMPAÑA POR
LOS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Y LA ESCUELA
OTRAS
QUE QUEREMOS
(Según la
2014
Directiva
Nacional)
BALANCE Y
Segundo día
ALIADOS
CON QUE
SE
CUENTA
RECURSOS
CRONOGRAMA
PRESUPUESTALES
CRONOGRAMA
INICIO
TERMINO
ninguno
Junio a
Diciembre
Junio
Diciembre
A Marzo
Diciembre marzo
2013
Planillones
DREC
Ninguno
UGEL
Municipios
Febrero
Marzo
Marzo
Fotos
Según
Reflexiones
DREC
UGEL
Otros
ninguno
Marzo a
Diciembre
Marzo
Diciembre Fotos
Capacitaciónes
Aplicación en
el alumnado
DREC
UGEL
Otros
ninguno
Marzo a
Diciembre
Marzo
Diciembre Fotos
Planificación
Feria
ninguno
Junio a
Junio
Diciembre
ninguno
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
Diciembre
Fotos
RENDICIÓN DE
CUENTAS 2014
del Logro
Organización
Ejecución
Evaluación
Presentación
de trabajos
Evaluación
OTRAS
(Según la
Directiva
Nacional)
Organización
de Docentes
propaganda
Fiesta
Diciembre
DREC
Ninguno
UGEL
Municipios
Febrero
Fotos
Marzo
Marzo
Fotos
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 01
1. Denominación: Reajuste del PEI del Nivel Primario.
2. Justificación : Es necesario reajustar el PEI de la Institución, con la finalidad de actualizarlo acorde con las necesidades y problemas que se presentan
En la Institución.
3. Objetivos
: Profundizar el PEI del Nivel Primaria.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Mar Abr
Organización de reuniones a nivel de los
01
docentes y administrativos.
Sub D irección Coordinadora
X
02 Formación de los grupos de trabajo
Sub Dirección coordinadora docentes
X
03 Ejecución de la actividad
Comisión de docentes y administrativos
X
04 Aprobación y redacción del PEI
Comisión de docentes y administrativos
05 Informe de la actividad
Dirección y responsables
X
May Jun
X
Jul
Ago Set
X
X
X
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
Oct
Nov Dic
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 02
1. Denominación: Matricula Oportuna.
2. Justificación : Es necesario que la matricula sea oportuna para dar un buen inicio escolar.
3. Objetivos
: Asegurar el inicio escolar.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Or
d
TAREAS O ACCIÓNES
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Mar Abr
Organización de reuniones a nivel de los
01
docentes y administrativos.
Sub Dirección Coordinadora
X
02 Formación de los grupos de trabajo
Sub Dirección coordinadora docentes
X
03 Ejecución de la actividad
Comisión de docentes y administrativos
X
04 Matricula oportuna
Comisión de administrativos y docentes
X
05 Informe de la actividad
Dirección y responsables
X
May Jun
Jul
Ago Set
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
Oct
Nov Dic
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 03
1. Denominación: BUENA ACOGIDA.
2. Justificación : Es necesario dar la bienvenida a las alumnas para sentirse bien.
3. Objetivos
: Sensibilizar que el aprendizaje es importante.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
01
TAREAS O ACCIÓNES
Organización de reuniones a nivel de los
docentes y administrativos.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Mar Abr
Sub Dirección Coordinadora
X
02 Formación de los grupos de trabajo
Sub Dirección coordinadora docentes
X
03 Ejecución de la actividad
Comisión de docentes y administrativos
X
04 Aprobación y ejecución
Comisión de docentes y administrativos
X
05 Informe de la actividad
Dirección y responsables
X
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
Recursos Humanos, material para
imprimir documentos.
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 04
1. Denominación: Ambientación de Aulas (Primaria)
2. Justificación : Es muy importante y necesario ofrecer un ambiente adecuado para desarrollar y optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los educandos.
3. Objetivos
: Profundizar los contenidos temáticos de las diferentes Líneas de Acción Educativa, mediante la ambientación por Aéreas de las respectivas aulas en
forma coordinada con las demás secciones.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Mar Abr
01 Elaboración de materiales.
Profesores de aula y padres de familia
X
02 Ubicación de aéreas.
Profesores de aula
X
03 Ambientación en si.
Profesores de aula
X
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
ALUMNOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 05
1. Denominación: Organización y Juramentación de la Policía Escolar y Brigadieres de Sección en los Niveles Primaria
2. Justificación : Para contribuir con la disciplina y colaborar con los Auxiliares de Educación, en la conducción y orientación de los educandos.
3. Objetivos
: Lograr la disciplina e incentivar los hábitos de orden, respeto, obediencia y solidaridad, como medios complementarios a la formación integral de los
educandos.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
01
02
03
04
TAREAS O ACCIÓNES
Reunión con alumnos de las promociones de
la Institución Educativa.
Compra de cordones y otros.
Lectura de los deberes y derechos de los alumnos.
Juramentación.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Mar Abr
Dirección, Sub Dirección Cordinadora.
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dice
X
APAFA
X
Instructor
X
Dirección, Sub Dirección, Coordinación y
Instructor.
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
ALUMNOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
APAFA
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 05
1. Denominación: Elaboración del Proyecto Curricular Diversificado del Nivel Primaria
2. Justificación : Instrumento Pedagógico para el proceso enseñanza - aprendizaje.
3. Objetivos
: - Planificar competencias, capacidades e indicadores de acuerdo al contexto.
- Dotar de un Programa Curricular vigente para el proceso de aprendizaje.
4. Cronograma de tareas o acciónes:
Ord
01
TAREAS O ACCIÓNES
Asistencia a cursos taller del Director y profesor
responsable sobre la diversificación curricular.
Diversificación Curricular por los señores docentes en
02 guias.
03
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Mar Abr
Dirección, Sub Dirección,
Coordinación
X
X
Dirección, Sub Dirección,
Coordinación
X
X
X
X
Consolidación de la diversificación curricular de 1° Coordinación Prof. Responsable y
a 6° grados.
comisión III, IV y V ciclos.
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
TODOS LOS DOCENTES
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 06
1. Denominación: Talleres de capacitación de docentes para un clima institucional apropiado
2. Justificación : Actualización pedagógica de docentes en nuevas estrategias de Lecto escritura Rutas del Aprendizaje.
3. Objetivos
: - Promover la capacitación de docentes en nuevas estrategias de la Lecto Escritura en forma audiovisual.
- Mejorar el nivel profesional y pedagógico de los señores docentes.
4. Cronograma de tareas o acciónes:
Ord
01
02
03
04
05
TAREAS O ACCIÓNES
Asistencia al Primer Taller de Docentes
nuevos .
Asistencia al segundo Taller de Docentes
Asistencia al segundo Taller de Docentes
Asistencia al tercer Taller de Docentes
Asistencia al tercer Taller de Docentes
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORAY
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
X
X
X
X
X
X
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
COORDINACION
X
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 06
1. Denominación: Adquisición de materiales para el área de Educación Física
2. Justificación : Existiendo materiales fungibles y deteriorados en el área de Educación Física; es necesario regular renovar y adquirir nuevos
Materiales con el fin de garantizar los aprendizajes de los alumnos.
3. Objetivos
: Mantener actualizado el área con materiales acorde a las Innovaciones Pedagógicas.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Convocatoria a una asamblea de Padres de
01
Familia.
02
03
Compra de materiales
Entrega de materiales
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Mar Abr
DOCENTES DE EDUCACION FISICA
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
DOCENTES DE EDUCACION FISICA
X
DOCENTES DE EDUCACION FISICA
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Propios
DONACIONES
OTRAS FUENTES
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 07
1. Denominación: Visita de estudios a Centros Arqueológicos, Ferias Agropecuarias de la Región Cusco.
2. Justificación : Conocimiento de la Cultura e Historia de nuestro Cusco.
3. Objetivos
: - Motivar el conocimiento y valoración del Patrimonio Cultural.
- Lograr actitudes y capacidades relacionadas con el legado histórico.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
01 Elaboración de Proyectos y Plan de Estudios
02
Evaluación de Proyectos y Planes de Estudio para
cronograma
Visita a la Feria Agropecuaria de Huancaro,
03 expochampita.etc
04
Visita a Centros Arqueológicos y Monumentos
Históricos
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
Jul
X
Ago Set
Oct
X
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
Aporte de APAFA
Nov Dic
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 08
1. Denominación: Concurso de conocimientos en matemática y Comunicación Nivel Primario
2. Justificación : Por que los alumnos no profundizan los conocimientos adquiridos en todas las materias y solamente estudian para aprobar en las evaluaciónes.
3. Objetivos
: Elevar en rendimiento académico de los alumnos a través de concursos, principalmente con la aplicación de pruebas de diferente naturaleza.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
01
02
03
04
TAREAS O ACCIÓNES
RESPONSABLE
Coordinación y planificación con profesores
de la especialidad.
Concurso a nivel de aulas.
Concurso intersecciones en primaria y
secundaria.
Concurso a nivel de la Institución.
CRONOGRAMA
Mar Abr
Dirección y Sub Dirección
May Jun
Jul
X
X
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
Profesores de aula y asignaturas.
X
Profesores de aula y asignaturas.
X
Dirección, Sub Dirección y docentes.
X
X
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciamiento
DONACIONES
OTRAS FUENTES
Aporte Padres de Familia
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 09
1. Denominación: Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología.
2. Justificación : Es necesario fomentar actividades que contribuyan a desarrollar la capacidad creativa, habilidades y destrezas de los alumnos, relacionadas con la
ciencia y la tecnología.
3. Objetivos
: Despertar y estimular vocaciones hacia la ciencia y la tecnología, creando oportunidades para que los educandos desarrollen su interés y capacidad en
estos campos, antes de tomar decisiones en relación a futuros estudios y actividades.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
Formación de la comisión a nivel de la Institución. DIRECCION COORDINADORA Y
02
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
Preparación de la actividad.
03
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
Elección de los trabajos por categorías.
04
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
Informes
05
DOCENTES
PRESUPUESTO
01 Coordinación con algunas entidades.
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciamiento
DONACIONES
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
X
X
X
X
X
X
X
OTRAS FUENTES
Apoyo de APAFA
Oct
Nov Dic
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 10
1. Denominación: Elaboración del Plan de Orientación y Bienestar del Educando y Tutoría.
2. Justificación : La necesidad de lograr una adecuada ejecución de las actividades de OBE, mediante un trabajo coordinado entre autoridades, docentes y padres de
familia, demanda la elaboración y ejecución del Plan de OBE y Tutoría.
3. Objetivos
: Elaborar los planes de OBE y Tutoría para mejorar los aspectos: personal, académico y vocacional de los educandos.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
RESPONSABLE
DIRECCION, COORDINADORA ,
DOCENTES,OBE
01 Convocar a reunión de docentes.
02
03
Elaborar los planes de orientación y bienestar del
educando y tutoría.
Informe de la actividad.
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
Comisión de trabajo de profesores.
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES. OBE
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciamiento
DONACIONES
OTRAS FUENTES
COORDINACION
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 11
1. Denominación: Escuela de Padres
2. Justificación : Desconocimiento de padres de familia sobre temas que inciden en el aspecto educativo.
3. Objetivos
: Lograr la participación de los padres de familia en la enseñanza – aprendizaje de sus hijos.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Convocatoria a reuniones.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES OBE
X
X
X
Preparación de materias.
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES OBE
X
X
X
Exposición de temas.
03
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES OBE
X
X
X
04 Entrega de Libretas
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES OBE
X
X
X
01
02
PRESUPUESTO
TOTAL
CIADO
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
OTRAS FUENTES
DONACIONES
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 12
1. Denominación: Organización del Comité de Defensa Civil.
2. Justificación : Es necesario establecer normas y procedimientos para organizar los comités de Defensa Civil en los dos niveles y modalidades con la finalidad de
ejecutar acciones de simulacros relacionados con la preparación, autoprotección y seguridad de los alumnos de la Institución..
3. Objetivos
: Organizar los Comités de Defensa Civil para orientar a los educandos de la Institución, a asumir un comportamiento positivo en situaciones de
emergencia y/o desastres, con la finalidad de reducir al mínimo sus consecuencias.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
01 Organizar los comités de defensa civil.
Identificar y señalizar las zonas de seguridad,
riesgo y rutas de evacuación de la Institución.
Realización de los simulacros programados
03
para el presente año.
02
04 Evaluación.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES.
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
X
X
X
X
Oct
X
X
X
X
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
DONACIONES
Nov Dic
OTRAS FUENTES
DIRECCION
X
X
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 13
1. Denominación: Elaboración del Plan de Supervisión Educativa
2. Justificación : Garantizar el desarrollo de las acciones educativas para alcanzar el mejoramiento de la calidad educativa en beneficio de los educandos y la
comunidad.
3. Objetivos
: Brindar orientación y asesoramiento permanente al personal docente en el aspecto tecnico-pedagógico, contribuyendo a la formación integral de los
educandos y procurando que el servicio educativo se adecue a los adelantos de la ciencia y la tecnología.
4. Cronograma de tareas o acciónes:
Ord
01
02
03
04
05
06
TAREAS O ACCIÓNES
Elaboración del plan de supervisión general y
especializada.
Elaboración de fichas de supervisión general y
especializada.
Visar carpetas pedagógicas unidades de
experiencia y de aprendizaje.
Asesorar y controlar el llenado de documentos de
asistencia y evaluación del educando.
Reuniones para el tratamiento curricular y
evaluación.
Evaluación e informe del plan de supervisión
educativa.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA
CRONOGRAMA
Mar Abr
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
DIRECCION COORDINADORA
X
DIRECCION COORDINADORA Y DOCENTES
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DIRECCION COORDINADORA Y DOCENTES
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DIRECCION COORDINADORA Y DOCENTES
DIRECCION COORDINADORA Y DOCENTES
X
X
X
X
X
X
PRESUPUESTO
TOTAL
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciamiento
DONACIONES
OTRAS FUENTES
X
X
X
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 14
1. Denominación: Capacitación para Docentes para la programación curricular
2. Justificación : Las Leyes del Profesorado y de la carrera administrativa establecen de manera precisa como deber y derecho de los trabajadores el de
capacitarse, para realizar más eficientemente sus funciones.
3. Objetivos
: Capacitar al personal docente y administrativo en Computación mediante talleres alternativos.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Seleccionar por grupos a los profesores y
administrativos.
02 Ejecución de la capacitación.
01
03 Seguimiento e informe de la actividad.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA
CRONOGRAMA
Mar Abr
X
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
DIRECCION COORDINADORA
X
X
X
X
X
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciado
DONACIONES
OTRAS FUENTES
APOYO DE DIRECCION
UGEL CUSCO
X
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 15
1. Denominación: Capacitación para Docentes para la programación curricular
2. Justificación : Las Leyes del Profesorado y de la carrera administrativa establecen de manera precisa como deber y derecho de los trabajadores el de capacitarse,
para realizar más eficientemente sus funciones.
3. Objetivos
: Capacitar al personal docente y administrativo en Computación mediante talleres alternativos.
4. Cronograma de tareas o acciónes:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Seleccionar por grupos a los profesores y
administrativos.
02 Ejecución de la capacitación.
01
03 Seguimiento e informe de la actividad.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA
CRONOGRAMA
Mar Abr
X
May Jun
Jul
Ago Set
Oct
Nov Dic
X
DIRECCION COORDINADORA
X
X
X
X
X
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciado
X
DONACIONES
OTRAS FUENTES
APOYO DE DIRECCION
UGEL CUSCO
X
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 15
1. Denominación: Primer día del logro
2. Justificación : Los padres de familia y la comunidad deben de conocer los aprendizajes alcanzados .
3. Objetivos
: Conocer los cambios de actitudes del alumnado favoreciendo un clima de aprendizaje favorable.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Seleccionar por grupos a los profesores y
01
administrativos.
02 Ejecución de la capacitación.
03 Seguimiento e informe de la actividad.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA
CRONOGRAMA
Mar Abr May Jun
Jul Ago Set Oct Nov Dic
X
DIRECCION COORDINADORA
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
PRESUPUESTO
FUENTE
TOTAL
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciado
DONACIONES
OTRAS FUENTES
APOYO DE DIRECCION
UGEL CUSCO
FICHA DE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N° 15
1. Denominación: Segundo día del logro
2. Justificación : Los padres de familia y la comunidad deben de conocer los aprendizajes alcanzados .
3. Objetivos
: Conocer los cambios de actitudes del alumnado favoreciendo un clima de aprendizaje favorable.
4. Cronograma de tareas o acciones:
Ord
TAREAS O ACCIÓNES
Seleccionar por grupos a los profesores y
administrativos.
02 Ejecución de la capacitación.
01
03 Seguimiento e informe de la actividad.
RESPONSABLE
DIRECCION COORDINADORA
CRONOGRAMA
Mar Abr May Jun
X
DIRECCION COORDINADORA
X
DIRECCION COORDINADORA Y
DOCENTES
X
PRESUPUESTO
TOTAL
Jul Ago Set Oct Nov Dic
FUENTE
INGRESOS PROPIOS
Autofinanciado
DONACIONES
OTRAS FUENTES
APOYO DE DIRECCION
UGEL CUSCO
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR NIVEL PRIMARIO 2013
MES
FECHA
MARZO
08
Día Internacional de la Mujer
ABRIL
01
Día nacional de la Educación
ABRIL
17-18
Semana santa
ABRIL
12
Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega
ABRIL
23
Día del Idioma Castellano
MAYO
01
Día del Trabajo
MAYO
10
Día de la Madre
MAYO
13
Festejo a la virgen de Fátima patrona del nivel
Primario
MAYO
28
Día del Idioma Nativo
MAYO
31
JUNIO
05
Día Nacional de la Reflexión sobre Desastres
Naturales
Día Mundial de la Educación Ambiental
DÍA CÍVICO
JUNIO
Día del Padre
JUNIO
24
Día del Campesino
JUNIO
26
JULIO
06
Día Internacional de Lucha Contra el Trafico Ilícito y
uso de Drogas
Día del Maestro
JULIO
28
Declaración de la Independencia del Perú
AGOSTO
28
Aniversario de la Reincorporación de Tacna
AGOSTO
30
Día de Santa Rosa de Lima
SEPTIEMBRE
01-04
Semana de la Educación Vial
OCTUBRE
08
OCTUBRE
13
Día de la EducaciónFísica
Día de la Virgen del Rosario
Día Mundial de los Desastres Naturales
OCTUBRE
16
Día Mundial de la Alimentación
NOVIEMBRE
04
Revolución de Túpac Amaru
NOVIEMBRE
10
Día de la Biblioteca Escolar
NOVIEMBRE
11
Día del colegio “CLORINDA MATTO DE TURNER”
NOVIEMBRE
20
Día de la Declaración Universal de los Derechos del
DICIEMBRE
01
Niño y del Adecente
Día Mundial de Lucha Contra el Sida
DICIEMBRE
09
Aniversario de la Batalla de Ayacucho
DICIEMBRE
10
Declaración Universal de los Derechos Humanos
PLAN DE ESTUDIOS - 2014
A) NIVEL PRIMARIA MENORES
AREA
1° Gdo.
2° Gdo.
3° Gdo.
4° Gdo.
5° Gdo.
6° Gdo.
Personal Social
4
4
4
4
4
4
Comunicación Integral
8
8
8
8
8
8
Lógico Matemático
8
8
8
8
8
8
Ciencia y Ambiente
4
4
4
4
4
4
Formación Religiosa
2
2
2
2
2
2
Tutoría
1
1
1
1
1
1
Psicomotricidad
2
2
2
2
2
2
CTR
1
1
1
1
1
1