Área de Excretor - Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: MEDICINA
CARRERA:
MEDICINA
Asignatura/Módulo: AREA EXCRETOR
Código:MD0203
Plan de estudios: 2703
Nivel: SEGUNDO
Prerrequisitos Biología, Química, Introducción a la
Morfofunción, Morfología Macroscópica, Investigación,
Autoestima y valores.
Correquisitos:
Morfología macroscópica, Morfología
microscópica, Laboratorio clínico, Imágenes,
Hematología. Cardio-Respiratorio.
Materias de cadena: Reproductor (Masculino y
N° Créditos: 4
Femenino)
Período académico: segundo semestre 2012 - 2013
DOCENTE.
Nombre:
Grado académico o título profesional:
Guillermo Xavier Jaramillo Dávalos
 Doctor en Medicina y Cirugía
 Especialista en Urología
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:


Docente del Área de Excretor y de la Unidad de Reproductor
(Masculino) del Área de Endócrino-Reproductor.
Médico Urólogo (Consulta privada)
Indicación de horario de atención al estudiante:
Entre las 08H00 a 16H00,
excepto horas de clase, previo contacto telefónico.
Teléfono: (02) 2568931 ; 099006488
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Los propósitos docentes de esta área están fundamentados en lograr un adecuado
conocimiento, sumado a una verdadera capacidad de razonamiento e identificación de
la morfofuncion del riñón y vía excretora.
Los contendidos están orientados a que este conocimiento sea integro, es decir con
buenas bases teóricas, tanto en embriología, histología, anatomía y fisiología en
concordancia con las prácticas de laboratorio clínico, anatomía microscópica en
anfiteatro e imagenología.
Los criterios de evaluación están enmarcados en la filosofía de la facultad es decir una
evaluación continuada y formativa a lo largo de todo el semestre.
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3. OBJETIVO GENERAL
Determinar las características morfofuncionales del riñón y de la vía excretora,
así como explicar la formación y excreción de orina y los diversos mecanismos
reguladores del riñón, la fisiología de la micción y las diferentes pruebas en
laboratorio e imagen de función renal.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en
capacidad de
Nivel de desarrollo de
los resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
1. Determinar el desarrollo embrionario del riñón y
aparato urinario en correlación con su
morfofuncion
2. Explicar la morfología macroscópica normal del
riñón y vía excretora correlacionándola con la
morfología microscópica y la fisiología del
aparato urinario.
3. Establecer la morfología microscópica normal
del riñón y vía urinaria en correspondencia con
la embriología, la anatomía y la fisiología del
aparato excretor.
4. Contrastar los diferentes aspectos fisiológicos
renales con
sus diferentes mecanismos
reguladores en correlación con la Fisiopatología.
Alto
Alto
Alto
Alto
5. Correlacionar de manera crítica y responsable Alto
los conocimientos teóricos morfofuncionales
adquiridos en esta Área de estudio (Excretor)
con las diferentes pruebas de laboratorio e
imagen de función renal.
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
Descripción
Valoración
Actividades
EVIDENCIAS
N° de horas
Tutoría
Prácticas
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y
TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
Prese Presentación. Explicación de la asignatura Justificación- Prerrequisitos-Competencias- Evaluación-Práctica grupal. Búsqueda
de información
2
Desarrollo
1° 2
embrionario del
riñón: Pronefros,
Mesonefros y
Metanefros.
Desarrollo
embrionario de vía
urinaria: cálices,
pelvis renal, uréter.
Desarrollo
embrionario de
vejiga y uretra.
(Embriología de
Consulta reflexiva
bibliográfica del
desarrollo del riñon
Clase magistral
dialogada
Utilizando para ello
el reconocimiento
a través de
imágenes en
diapositivas de
textos y atlas
Determinar el
desarrollo
embrionario del
riñón y aparato
urinario en
correlación con
su morfofuncion.
Establece el
desarrollo
embrionario del
riñón y aparato
urinario en
correlación con su
morfofuncion a
través de un
informe
3p
1p
6p
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Langman).
Consulta reflexiva
bibliográfica de
Morfología
macroscópica del
riñón: Topografía
de cavidad
retroperitoneal,
2
relaciones
anatómicas del
1°
riñón, espacio prerenal y para-renal,
corteza y médula
renal, cálices y
pelvis renal.
Vascularización,
inervación y
drenaje linfático.
(Anatomía de
Gardner, excepto
la vascularización
arterial del riñón,
de la Anatomía de
Rouviere o Testut).
Morfología
Consulta reflexiva
bibliográfica de
2
Clase magistral
dialogado
2
2
1°
Explicar la
morfología
macroscópica
normal del riñón y
vía excretora
correlacionándola
con la morfología
microscópica y la
fisiología del
aparato urinario
Establecer la
morfología
microscópica
normal del riñón y
vía urinaria en
correspondencia
con la
embriología, la
anatomía y la
fisiología del
aparato excretor.
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macroscópica de
vejiga: Topografía,
relaciones
externas, trígono y
cuello vesical.
Vascularización,
2
inervación y
drenaje linfático.
(Anatomía de
Gardner * (1/2
2°
cap.).
Morfología
macroscópica de
uréter: Topografía,
relaciones
anatómicas.
Morfología
macroscópica de
uretra: Prostática,
membranosa,
bulbar y
esponjosa.
Vascularización,
inervación y
drenaje linfático. *
2
Clase magistral
dialogada
Clase magistral
dialogada
4
4
Contrastar los
diferentes
aspectos
fisiológicos
renales con sus
diferentes
mecanismos
reguladores en
correlación con la
Fisiopatología
Correlacionar de
manera crítica y
responsable los
conocimientos
teóricos
morfofuncionales
adquiridos en
esta Área de
estudio
(Excretor) con las
diferentes
pruebas de
laboratorio e
imagen de
función renal
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
(1/2 cap.).
(Anatomía de
Gardner * (1/2
cap.).
2°
Morfología
mcroscópica de la
Nefrona (I y II):
Introducción y
generalidades:
Morfología
microscópica de
vía urinaria:
cálices, pelvis,
uréter y vejiga.
Corpúsculo renal
(glomérulo y
cápsula de
Bowman).
(Histología de
Ham* (1/2 cap.).
Clase magistral
dialogada
2
2
2
Compartimientos
2
líquidos:
2°
Intracelular y
extracelular,
edema intracelular
y extracelular.
2
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Ósmosis, presión 2°
osmótica.
Soluciones
isotónicas.
Factores
3°
protectores del
edema. (Fisiología
Guyton Cap. 25
2
11ª ed.).
Teoría básica de la
Nefrona, anatomía
funcional de la
Nefrona, funciones
del riñón. Función
Glomerular,
filtración
glomerular,
3°
aparato
yuxtaglomerular,
mecanismos de
4
autorregulación de
filtración.
(Fisiología Guyton
Cap. 26 11ª ed.)
Función tubular (I
y II), mecanismos
de reabsorción y
de secreción
2
2
Clase socrática
Lluvia de ideas
Clase socrática
4
2
Clase socrática
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tubular, desde
inicio capítulo 27
de la Fisiología
Guyton hasta
túbulo distal
(exclusive).
Sistemas
Endócrinos
Vasoactivos:
Sistema ReninaAngiotensinaAldosterona.
Sistema
Calicreína-Cinina.
Péptido
Natriurético Atrial
(PNA).
Prostaglandinas.
Hormona
Antidiurética
(ADH). (Fisiología
de Tresguerres):
(Material a ser
entregado por el
docente).
Regulación de
volumen
3°
Clase socrática
4°
4
4
4
4
4°
4
4
Clase magistral
dialogada
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sanguíneo.
Metabolismo del
Potasio. (Guyton,
Cap. 29).
Metabolismo de
urea y creatinina
(ver índice
alfabético de
Guyton).
4°
Clase socrática
4
5°
4
5°
Mecanismo de
regulación de la
Osmolaridad:
Orina concentrada
– Orina Diluida:
Desde inicio cap.
28 de la Fisiología 5°
de Guyton hasta
cuantificación de la
6°
dilución renal de
orina y
Aclaramiento
Osmolar y de agua 7°
libre (exclusive).
8°
Clase socrática
Lluvia de ideas
2
Clase magistral
dialogada
Lluvia de ideas
Clase socrática
Modalidad: Única
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Equilibrio AcidoBase (I y II):
Regulación por
pulmones,
amortiguadores,
regulación renal.
(Fisiología de
Guyton, Cap. 30).
Mecanismos
neurofisiológicos
de la micción:
Fisiología de la
micción, fases de
llenado, vaciado,
núcleos
medulares,
metámeras, núcleo
Pontino y su
relación con
corteza cerebral,
concepto de
continencia
urinaria.
Clase Magistral
impartida por el
profesor con
material
audiovisual.
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(Aproximación a la
Incontinencia
Urinaria de
Eduardo Martínez
Agulló Cap. 1).
(Material a ser
entregado por el
docente).
Pruebas de
imagenología para
función renal: Rx
simple de
abdomen,
Urograma
excretor,
Pielografía
ascendente,
Ecografía,
Gammagrafía
renal isotópica,
Arteriografía renal,
TAC, URO-TAC,
MRI
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METODOLOGÍA:
i. Clase magistral dialogada
ii. Lluvia de ideas
iii. Método socrático
b. RECURSOS:
i. Proyector digital de audiovisuales.
ii. Modelados anatómicos.
iii. Computador personal.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
3. PARCIAL
FINAL
INTEGRAL/INTEGRADOR
CRONOGRAMA
3° semana
5° semana
8° semana
9° semana
10° SEMANA
CALIFICACIÓN
10
10
10
10
10
8. BIBLIOGRAFÍA ( lo puede encontrar en medicina, 2,3,4, listado de
revistas impresas)
a. BÁSICA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si está
disponible)
¿Disponible en
Biblioteca a la
No. Ejemplares
(si está
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
c.
disponible)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares
(si está
disponible)
RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
d.
fecha?
BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia
Fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Decano
Fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad
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Fecha: