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Cuestionario
La inasistencia en la reprobación
PROCESOS
Maestría en desarrollo educativo
Alumno : Gildardo Pazarán Ramos
UNIPUEBLA
CUESTIONARIO
LA INASISTENCIA COMO FACTOR DE REPROBACION
Nombre del alumno________________________________ Grado______ Grupo_______
LEE CON ATENCION Y MARCA CON UNA –X- LA RESPUESTA QUE TU CONSIDERES
ADECUADA DENTRO DE LOS CUADROS QUE APARECEN EN CADA UNA DE LAS
PREGUNTAS.
A veces
Siempre
Nunca
Te sientes a gusto en la escuela.
_______________________________
Tienes amigos(a) en la escuela.
_______________________________
Has tenido problemas con tus compañeros de escuela
_______________________________
Juegas con tus compañeros de clase.
_______________________________
Le hablas a todos tus compañeros de clase.
_______________________________
Portas tu uniforme escolar al ir clases
_______________________________
Eres amable con tus compañeros.
_______________________________
Eres amable con tus profesores(a)
_______________________________
Te gustan las materias de la escuela
________________________________
Discutes con tus compañeros de clase
_______________________________
Te enojas fácilmente con tus compañeros de la escuela.
_______________________________
Has peleado con compañeros de la escuela.
_______________________________
Te hacen reportes por tu conducta.
_______________________________
Acudes a tiempo a tus clases.
________________________________
Faltas a clases
________________________________
Cumples con tus tareas escolares.
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Trabajas en equipo cuando se requiere.
________________________________
Utilizas el material que se te pide.
________________________________
A veces
Participas dentro de la clase.
Siempre
Nunca
_______________________________
Tienes horas de estudio fuera de la escuela.
Repruebas materias
Utilizas cuaderno para cada clase
Cuando tienes dudas preguntas al profesor.
Has utilizado lo que aprendes en clases fuera de la escuela.
Utilizas lo que aprendes en una materia en otras.
Conservas tus libros de materias en buen estado.
Participas en las lecturas dentro de clases.
Cumples con las tareas de investigación.
Expones tus trabajos en clase.
Propones ideas en la clase
Visitas museos en tus días libres.
Intercambias información con tus compañeros.
Utilizas la computadora para tus tareas.
Ayudas a tus compañeros en sus tareas.
A que distancia vives de la escuela en tiempo.____________________ horas, minutos.
Que transporte utilizas para llegar a la escuela.___________________
Vas solo(a) a la escuela o con tus padres._______________________________________
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO
EL CUESTIONARIO SE REALIZO CON 37 PREGUNTAS Y SE APLICO A 26 ALUMNOS CON
MAYOR CANTIDAD DE FALTAS, ASI COMO A ALUMNOS CON MENOR CANTIDAD DE
FALTAS. NO SE PUDO APLICAR A CIERTOS ALUMNOS QUE SON LOS QUE MAS FALTAS
TIENEN, PORQUE PRECISAMENTE NO ASISTIERON.
EL CUESTIONARIO SE REALIZO CON TRES POSIBLES RESPUESTAS A ESCOGER POR
PARTE DE LOS ALUMNOS, COMO: A VECES SIEMPRE NUNCA
LA MAYORIA DE LAS RESPUESTAS FUE DE A VECES, SEGUIDA DE SIEMPRE Y DESPUES
NUNCA.. EN CUANTO AL TIEMPO DE RECORRIDO SOLO UN PAR DE ALUMNOS
PRESENTARON PROBLEMAS DE TRASLADO YA QUE HACIAN MAS DE UNA HORA DE
RECORRIDO. POR LO CUAL SE PODRIA ENCONTRAR JUSTIFICACION PARA SU
INASISTENCIA A CLASES.
EN CUANTO A LA RELACION DE LOS ALUMNOS CON EL PLANTEL ESCOLAR Y SU
RELACION CON EL AMBIENTE ASI COMO CON SUS COMPAÑEROS LA MAYORIA
CONTESTO QUE A VECES.
EN LA RELACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL TRABAJO DENTRO DEL AULA Y SU
PARTICIPACION ASI COMO EL TRABAJO Y SU RELACION DE EQUIPO , EL A VECES , TUVO
UN ESTRECHO MARGEN DE DIFERENCIA DEL SIEMPRE, Y DESPUES EL NUNCA..
EL TRASLADO DEL DOMICILIO A LA ESCUELA PRESENTA CIERTAS DIFICULTADES YA QUE
LA MAYORIA SE TRASLADA EN TRANSPORTE PUBLICO Y AUTOMOVIL, LO CUAL
REPRESENTA UN PROMEDIO DE 15 A 30 MINUTOS, PARA LLEGAR A LA ESCUELA.
TAMBIEN LA MAYORIA DE LOS ALUMNOS LLEGA ACOMPAÑADO DE FAMILIARES, Y UNOS
CUANTOS LLEGA SOLOS.
DE ACUERDO A LO OBSERVADO EN EL CUESTIONARIO, EL PROBLEMA DE LA
INASISTENCIA SE CENTRA POSIBLEMENTE EN LA FALTA DE AFIRMACION DEL VALOR
QUE TIENE LA ESCUELA EN LOS ALUMNOS Y TUTORES, AUNQUE HABRIA QUE
INVESTIGAR MAS A FONDO ESTA IDEA..